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溫州地區2018-2019學年第一學期第一次月考

九年級語文試卷

親愛的同學：

歡迎你參加考試！做題時要認真審題，積極思考，細心答題，發揮你的最佳水平。答卷時，請注意以下幾點：

1．全卷滿分150分（含書寫分3分）。考試時間120分鐘。

2．請用鋼筆或圓珠筆在答題卷上填上班級、姓名、座位號。請勿遺漏。

3．全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時，請用黑色或藍色的鋼筆或圓珠筆將答案寫在答題卷相應的位置上，寫在試題卷上無效。

祝你成功！

一、語文知識積累與運用（27分）

1、讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）

這是ruì（）智的微笑，這其中蘊涵著哲理的yōu( )傷，含有黎明的shǔ（）光。它照亮真理，正義，仁慈和誠實。

2、下列加點成語使用不正確的一項是（）（3分）

A、面對破壞環境的行為，我們決不能袖手旁觀。

B、同學們聚在一起，享受著天倫之樂。

C、圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。

D、有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。

3、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A、世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。

B、經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C、經國務院批準，自2019年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。

D、據統計，地球上的森林每天大約有2000萬頃左右被砍伐或毀壞。

4、古詩詞名句默寫（8分）

（1）羌管悠悠霜滿地，人不寐，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2），欲語淚先流。（李清照《武陵春》）

（3）足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）

（4）池上碧苔三四點，，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

（5）山回路轉不見君，。（岑參《白雪歌頌武判官歸京》）

（6），為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

（7）辛棄疾的《破陣子》中從視角和聽覺兩方面表現出戰斗激烈場面的句子是

5、結合你的閱讀體驗，根據提示在橫線上填上恰當的內容。（3分）

一篇篇精美的課文如同一道道精神的佳肴，讓人回味無窮。（填人名）在家書中對兒子傅聰的諄諄教導讓我們感受到動人的舐犢之情；毛澤東在（填課文名稱）中描寫北國雪景、縱論歷代英雄讓我們感受到詩人偉大的抱負；唐雎在與秦王的外交斗爭中據理力爭、不辱使命讓我們感受到了。

6、語文綜合性學習。（7分）

某班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學習活動，請你參與。

【輯古詩】

（1）在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據它們抒發情感的相近點，給詩集命名。（2分）

詩集名稱：《》

詩詞名稱作者

《次北固山下》王灣

《春望》杜甫

《漁家傲·秋思》范仲淹

《天凈沙·秋思》馬致遠

【品詩句】

（2）．下面是同學們對上述詩歌的品析，請選出不恰當的一項 ( ) (3分)

A．海日生殘夜，江春入舊年：“生”、“入”兩字，形象地表現了時序的變遷、新舊的交替。此聯既寫美景，又含哲理。

B．白頭搔更短，渾欲不勝簪：“搔”，寫解愁的動作；白發“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，長煙落日孤城閉：夕陽西下，崇山峻嶺間，狼煙升起，城門早早關閉。此句營造了一種寧靜祥和的氛圍。

D．小橋流水人家：小橋一座，流水潺潺，幾戶人家，幽靜安適。此句反襯出流落他鄉孤獨無助的游子內心的凄涼。

【寫寄語】

（3）．仿寫句子，完成詩集的寄語。(2分)

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。

你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，。

你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開。

二、現代文閱讀（30分）

(一)（13分）走向3D時代

（1）熱映的好萊塢大片《阿凡達》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時也讓很多對3D技術持懷疑態度的人變成了3D技術的支持者，更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術終于奏響了進軍家庭娛樂業的號角。

（2）3D是tlllree-dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實質而言，這項技術原理并不復雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個畫面就會立體起來。

（3）3D技術在商業運用上已經有了較為快速的發展。越來越多的3D立體影院將投資建設，3D影片的數量也在大大增加。在3D技術迅速發展的同時，影視、音樂、動漫和網絡游戲的相互滲透使得3D技術在電子消費領域顯現出前所未有的強勢，消費電子產品中使用3D技術的趨勢已經非常明顯。

（4）3D技術不僅被電影界接受，在電視領域也頗受青睞。如今，各電視生產商均借機力推3D電視，希望引領今后平板電視的發展趨勢。電視媒體也爭先恐后地將這項先進的視覺技術引入體育比賽轉播中。英國當地時間2018年1月3l目下午1 7時打響的英超聯賽，阿森納主場迎戰曼徹斯特聯隊的榜首大戰，已成為英國體育史上的第一場由3D技術轉播的體育比賽。

（5）此外，3D數碼相機、3D數碼相框已于去年年末實現產品化。3D數碼相機可以通過雙鏡頭疊加同一場景以產生立體影像，或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。而3D數碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時折射到雙眼，甚至可以充當3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機，其雙鏡頭的設計可以說非常獨特。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合為一體，從而使機身更加輕便，在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。同時，該機可自動對圖像進行校正，不需使用任何附加設備就能直接記錄3D影像。

（6）不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗3D電影，但資源相當有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節目內容的話，3D電視就只是一個擺設。技術標準的制定同樣是要面對和解決的現實問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。研究結果顯示，觀眾在觀看立體影像時，由于眼睛會迅速地來回移動，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們還需要耐心地等待。

(選文有刪改)

7．閱讀第（2）段，用簡單的語言給3D下個定義。 (3分)

8、文中第（3）段畫線句中的加點詞有什么作用?請作簡要分析。（3分）

9、閱讀全文，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素？（3分)

10．3D技術在未來還可以應用于哪些領域?請你發揮想象，舉一例加以具體說明。（4分)

(二)（17分）家里養著月亮姜仲華

（1）正在專心上網，突然屏幕漆黑，我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？真煩人！

（2）忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來！”

（3）我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢？

（4）我才發現陽臺比屋里亮得多，而外頭沒有燈。疑惑地找，最后，發現天空有一盞極大的燈，明月浩浩地把萬里清輝潑向大地，無聲無息，氣勢磅礴而寫意，色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃，發著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質感，使我想伸手觸摸。星星只三五個，隨意地散落在夜空，相隔很遠，似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白，燦燦地發出光輝，那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切，明亮而不刺眼，使我可以正視。我的心慢慢沉靜，沉靜，融化在月光里，心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了，多久了？記不起。

（5）我喃喃自語：久違了，月亮！生活在城市，不知何時忘記了月亮。要不是停電，誰知道月亮正在天上呢？月光下，女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧，光與影十分和諧，如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她，女兒喊了聲“爸爸”，便不說話了。妻子過來，看看我們，抬頭看看月亮，大家很默契地不說話。

（6）忽然，女兒說：“爸爸，咱家養著月亮呢！”“嗯？”“咱家養著月亮！”女兒拉拉我的手，“爸爸，看！”

（7）她指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花，不斷長大的花兒，織成一張金光瀲滟的網。

（8）女兒拍拍小手，說：“爸爸，這月亮是咱家養的嗎？”“是，是。”我有些激動。家里養著月亮，這是一句渾然天成的詩啊。

（9）家里養著月亮，我是月亮的主人嗎？驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真對。意識到自己可以養月亮，做月亮的主人，使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養著，是一筆無法計算的財富，使我知道自己生命的背景除了單位、小城，還有天上明月，浩瀚夜空；我生活的內容除了衣食住行、工作家庭，還有仰望明月，靜對星空。是的，我的生活還該有這些內容，我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人，可以撿一片落葉收藏秋色，可以抬手扯一朵白云裝點心情，可以烹一盞晚霞細品，就像今夜，我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我，我卻沒有看到月光，實在愧對造化。這盎然的天趣，怎么被孩子發現而大人不知道？是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒，女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚，她手里的月亮落在水面，濺起一顆顆金色的水珠，每個水珠里都閃爍著一枚月亮。

（10）我們在月光下無所事事地閑玩，心里飄逸著一種清淡的趣味，有時抬頭看看月亮，月亮也有笑意；有時低頭看家里養的月亮，月光蕩漾，蕩到心里。

（11）睡覺了，女兒蓋好被子，又舍不得魚缸里的月亮，跑去看了一會兒，回來悄悄地說：爸爸，月亮養得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！我對她說：我們家養著月亮，發財啦！

（12）明月自照人，把天上的美無償地給我們，我們缺的是養月亮的情懷。如果有這樣的情懷，平凡歲月，尋常巷陌，也是花香滿徑。這樣想著，我均勻地呼吸著，靜靜地睡去。

（選自《中華活頁文選》2019年第4期）

11、閱讀全文，請用簡潔的語言概括本文情節發展的過程。（3分）

→ →魚缸養月亮→

12、閱讀第（4）段，品味劃線句子的表達效果。（4分）

13、結合上下文，理解第（12）段中“我們缺的是養月亮的情懷”這句話的含義。（3分）

14、請結合文中“我”的女兒表現，說說她是一個怎樣的孩子？（3分）

15、聯系全文，你從作者的經歷中獲得了哪些感悟？（4分）

三、古詩文閱讀（30分）

（一）（5分）

淮上漁者

(唐)鄭谷

白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風。

一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中。

【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。

16．本詩第二句中體現漁家生活特點的兩個字是、。(2分)

17．詩的三、四句展現了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(3分)

（二）（14分）

二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節選自《陳涉世家》）

18、解釋下面句中加點的詞。（4分）

（1）會天大雨（）（2）吳廣以為然（）

（3）上使外將兵（）（4）楚人憐之（）

19、與“陳勝、吳廣乃謀曰”的“乃”字意義及用法相同的一項是（）（3分）

A、當立者乃公子扶蘇 B、乃不知有漢

C、乃悟前狼假寐 D、乃重修岳陽樓

20、用現代漢語寫出下面的句子的意思。（4分）

今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

21、陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項燕”策略的原因是什么？請用簡潔的語言概括。（3分）

（三）（11分）

趙普獨相凡十年……有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當其時，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。（選自《續資治通鑒·卷七》）

22、解釋下面句中加點的詞。（3分）

（1）帝素嫌其人（）（2）良久不去（）（3）左右皆震恐（）

23、用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

刑以懲惡，賞以酬功。

24、《趙普傳》中說趙普“能以天下事為己任”。結合文段回答：他的這種胸懷天下的精神體現在哪兩個方面？（4分）

四、寫作（60分）

25、根據要求作文。（60分）

生活中，有無數美好的人、事、物。一顆美好的心靈、一份美好的情感、一個美好的夢想、一段美好的往事、一處美好的風景……這一切，就在我們的身邊。

我們要用手牽住那份美好，用眼觀賞那份美好，用心感受那份美好……

請以“最美”為題，寫一篇文章。

要求：①有真情實感；

②角度自選，文體自定

③字數不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。

參考答案

書寫（3分）

一、語文知識積累與運用（27分）

1、睿憂曙

2、B

3、C

4、（1）將軍白發征夫淚（2）物是人非事事休（3）背灼炎天光

（4）葉底黃鸝一兩聲（5）雪上空留馬行處（6）問渠那得清如許

（7）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚

5、傅雷《沁園春·雪》唐雎的不畏強暴、敢于斗爭的精神

6、（1）《思鄉集》（《思親集》等）

（2） C

（3）示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放

評分標準：

第1題3分；第2、3題各3分；第4題8分；第5題3分，第6題7分，共27分。第l題每空1分；第4題每空1分，每句中錯、漏、添字每字扣1分，扣完為止。第6題（3）小題語意連貫，突出景物特征即可。

二、現代文閱讀（30分）

7、3D是由于人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。

8、“較為快速”是指3D技術在商業運用上發展速度的程度。從程度上加以限制。

9、（1）3D資源相當有限；（2）技術標準的制定是需要面對和解決的問題；（3）人的健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。

10、示例：3D技術在未來還可以應用于教學，醫學，水下作業，地下采礦，空中導航等領域。比如，在未來醫學領域，利用3D顯示技術進行手術，將大大提高手術的成功率。

11、停電見月亮全家賞月亮靜夜悟月亮

12、（1）運用比喻的修辭手法，生動形象地描寫了夜空純凈幽遠的美，著實迷人，讓人陶醉。（2）同時，為明月設置了一個幽雅的背景，為寫明月起到了襯托作用，營造了一種和諧、靜謐的氛圍。

13、（1）我們平時僅關注生活中、工作中的一些事、物，而忽視了照著我們的月光。

（2）我們平時忙于生活和工作，已抽不出空來擁有享受靜靜賞月的閑情逸致。

14、她是一個善于細心觀察（欣喜地發現月亮）、善解人意（默契地賞月）、活潑天真（養月、捧月）、善良單純可愛（掛念月）的孩子。

15、（1）我們面對平凡而緊張的生活，要善于從不同的角度發掘它的美。（2）留心觀察生活，你會有很多美好的發現。（3）我們在平凡的生活中，應多一分悠閑的情懷。

評分標準：

第7、8、9、11、13、14題各3分，第10、12、15題各4分，共30分。第7題摘錄第（2）段首句得1分；第9題每一點得1分；第10題沒有舉例扣2分；第12題每一點各得2分；第14題寫出其中的三點即可得滿分；第15題寫出其中的兩點，言之有理即可。

三、古詩文閱讀（30分）

16．(共2分，各1分)逐移

17．(共3分)詩的三、四句展現了欣喜歡快的情景：白發老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)

18、（1）適逢正趕上（2）對的（3）帶領（4）愛戴

19、D

20、現在逃跑是死，發動起義也是死，一樣是死，為國事而死可以嗎？

21、扶蘇賢明，項燕愛民，詐稱他們是為了贏得百姓的支持。

22、（1）向來，一向（2）離開（3）都

23、刑法是用來懲罰有罪之人的，賞賜是用來酬報有功之臣的。

24、（1）勸說皇帝以國事為重，公正刑賞。（2）勸說皇帝要體恤民情，站在百姓的立場思考問題。

評分標準：

第16題2分，第17、19、21、22題各3分，18、20、23、24題各4分，共30分。第18題每題1分，第22題每題1分，第24題每點2分，言之有理即可。

四、寫作（60分）

略

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/1282390.html

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