久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩 激情 人妻 在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡

2013 年陜西省初中畢業學業考試語文試題及答案
一、積累和運用（ 共6 小題，計17 分）
1．下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( ) ( 2 分）
A.迸發（bèng ) 剎那（shà ) 裸露（lòu ) 嘯聚山林（xiào )
B.浸潤（qīn ) 蒼勁（jìng ) 曙光（shǔ) 問心無愧(kuì)
C.檔案（dǎng） 純粹（cuì） 對峙（zhì ) 越俎代庖（cù）
D.啜泣（chuò ) 寶藏（zàng） 禱告（dǎo ) 茅塞頓開（sè )
2 ．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ ) ( 2 分）
A．驅弛 崇拜 計日而待 神彩奕奕
B．故障 和睦 蔚然成風 斬釘截鐵
C．疏密 端詳 盡態極妍 天崖海角
D．簽署 渙發 遍稽群籍 成群接隊
3 ．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2 分）
（1）歷史 （蘊藏 蘊含 蘊蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《 復興之路》讓我們深切體會到：道路決定命運，發展才能自強。
（2）莫言認為：創作必須和個人經驗相結合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結構 （ 別開生面 別出心裁 別具匠心）的文學作品。
4 ．經典詩文默寫（第（1 )——( 6 ）題，任選五題。第（7 ) ——( 10 )題，任選一題）。（ 6 分）
( 1 )右手秉遺穗， 。（白居易《 觀刈麥》
( 2 )興，百姓苦； （張養浩《山坡羊 潼關懷古 )
( 3 )復行數十步， （陶淵明《 桃花源記》）
( 4 ) ，洪波涌起 （曹操《 觀滄�！罚�
( 5 ) ，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙 秋思》)
( 6 ) ，卒獲有所聞。（宋濂《送東陽馬生序》)
( 7 )我思念那東海， ！《 郭沫若《雷電頌》
( 8 )山尖全白了， 。（老舍《 濟南的冬天》）
( 9 ) ，現在卻常是憂郁。（普希金《假如牛活欺騙了你》）
( 10 ) ，沉默是今晚的康橋�。ㄐ熘灸Α对賱e康橋》）
5．按照要求，完成下列的題目。（3分）
①人的生命只有一次青春。②現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。③只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下 、 、 的回憶。
（1）第①句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
（2）第②句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）
（3）請將下面的詞語依次填寫在第③句的橫線上。（只填序號）（1分）
A.無悔 B.充實 C.持久
6.下面的文字，按要求。（2分）
有哪種勝利能與這場勝利相比？拿破侖的哪場勝利，奧斯特利茨哪天的陽光能達到這一超人努力的光榮？這種勝利是精神力量所從未取得過的殊榮。一個窮困潦倒、殘疾而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂獻給全世界！他用自己 的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢人的座右銘：
“惟其痛苦，才有歡樂�！�
上面的文字出自《 》，文中的“他”指 。
二、紛合性學習（7 分）
7 ．母親節來臨之際，多家媒體聯合我省中小學校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動，請你參加這個活動，并完成下面的題目。( 7 分》
【 活動一：悟“美” 】 下面的宜傳語中隱含著“最美媽媽”評選標準中的兩個關鍵詞，請將它們提取出來。（2 分）
在社會轉型、價值體樂重構的時代，“尋找最美媽媽”’活動表達了社會對道德價值回歸的期待，反映了時代對真善關的呼喚。
（1） （2）
【 活動二：鑒“美” 】 請在下面的橫線上填寫一個詞語或短語表明你的現點，完成學校組織的相關調查。（1分）
（溫馨提示：后面的活動均圍繞你的觀點展開。）
的媽媽最美
【 活動三：薦“美” 】活動需要你推薦一位候選人，請為她寫一則推薦詞。( 2 分）
要未：①必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點闡述推薦理由；②必須使用排比的修辭手法；③不要在推薦詞中出現 候選人姓名；④60字左右。
“最美媽媽”推薦詞
【 活動四： 贊”美”】 你推薦的候選人榮 獲了“最美媽媽”稱號，請給她寫一則賀詞。( 2 分)
要求：① 仿照小詩畫線部分擬寫；②必須圍繞你在”活動二”中表明的觀點；③ 字數不必完全相同。
我們這群母親
把和平的旋律
搖進世界的心臟
——一（瑞典）沙克絲
我的“最美媽媽“
您
------愛您的XXX
三、（共15 小題，計46 分】
【 現代文閱讀】（共9 小題，計30 分）
（一）閱讀下面的文字,完成8 一11 題。（12 分）
豐圖義倉
①清光緒八年（1882年）由東閣大學士閆敬銘倡議修建的民辦糧倉，歷時 四年竣工�！柏S圖義倉”意為“豐年儲糧，荒年賑災，儲糧備荒，防患于未然”，被御封為“天下第一倉”。
②豐圖義倉在 、布局、構建方面，展現了中華民族與自然抗爭的憂患意識和高超的建筑技能。
③豐圖義倉建在朝邑鎮（今大荔縣朝邑鎮）黃河西岸南寨子老崖頂上。義倉坐東面西，東、南、西三面系懸崖絕壁。所在的朝邑縣地處黃河洛河渭河三角洲。黃洛渭三角洲面積廣闊，地勢平坦，土地肥沃，自古為豐腴之地，可為倉儲提供豐富的糧食資源。
④豐圖義倉依山就勢，雄偉壯觀，似一座軍防城堡，高出地面30多米，地勢險要。倉基土層干燥，通風光照條件好，有利于糧食儲存。豐圖義倉分為內城和外城�！続】外城夯土筑城，三面絕壁，是義倉的第一道防線。【B】西城門頂及城角的角堡、西城墻外的護城水溝，均具有防御功能�！綜】內城為城中城，坐北向南，東西長133米，南北寬83米，是倉城合一的 構筑形式， 兼具防御和倉儲雙重功能。內城城墻環繞一周，東西兩側各開一門，分別為東倉門和西倉門。城墻內為倉洞，倉洞依墻而建，小而獨立，相隔排列，共58洞。倉洞間有磚瓦結構的廊檐，相互貫通，形成環形回廊，具有防雨、防潮以及臨時儲糧的功能。內城的中心是晾曬糧食的空地，空地邊有一眼水井，供人畜飲水，方便至極。
⑤倉洞為磚窯式，對糧倉的防火、防盜、防入侵等都有獨特作用。每倉進深11 米、寬4米、儲糧90余噸。由松木板鋪成的倉洞地面，離地下40厘米。木板下為通風道，四周有四個排氣孔，利于空氣流通，排出潮氣，保持倉體干燥。這種小而獨立的倉洞，可將糧食按種類、 分干濕分別儲存保管。倉洞采取散糧儲存的方式，洞門為插板式,隨著洞內糧食的增高插板隨著加高，頂端幾個插板可以依據洞外天氣打開，排出洞內濕氣，保持倉內干燥。倉洞上面的地面由青磚鋪成，四周高中間低，巧妙地將雨水匯集于中間，由分段水槽排向院內，院內地面同樣是四周高中間低，雨水匯聚地溝，可以很快集中排 出墻外。由東小門磚砌水道排向崖下。倉頂、院內地面排水通暢，雨停即干。倉墻、倉頂均為厚實的磚體，使倉洞具有“冬暖夏涼”的特點，一年四季處于十七、八度的恒溫狀態，這種恒溫狀態符合糧食的低溫、低濕、低氧的“三低”倉儲要求。
⑥光緒二十六年和民國十八年關中遭遇大旱，豐圖義倉開倉放糧，救人無數，閻敬銘也因此被百姓尊稱為“救時宰相”。如今的豐圖義倉作為國家糧倉朝邑糧站，仍發揮著儲糧功能,它在中國乃至世界的 儲食史上堪稱一絕。
（根據相關資料改寫）
8、依據文章相關內容，給第②段橫線處補充一個恰當的 詞語．填寫在下面的方框內。（3 分）
9、下面這個句子是從第④段抽取出來的，它應該放在【A】【B】【C】三處中的【 】處。（3分）
外城西北角有磚砌走廊，是糧倉管理人員通往對面大寨子住宅區的通道。
10 、豐圖義倉的磚窯式倉洞設計，滿足了浪食倉儲哪些方面的要求？( 3 分)
11、下列表述，符合原文內容的一項是（ ）( 3 分)
A ．面積廣闊、地勢平坦、土地肥沃的黃河洛河渭河三角洲有豐厚的糧食資源，這是豐圖義倉建在朝邑縣的一個重要原因。
B ．豐圖義倉不僅建造了用于長期儲存娘食的倉洞和環形回廊，還專門設計有晾曬糧食的空地和方便人畜飲水的水井。
c ．倉洞地面由松木板鋪成，木板下面的通風道及木板上面的四個排氣孔，可以排出潮氣，保持洞內干燥。
D ．倉洞上面的地面四周高中間低，配以分段水槽；院內地而四周低中間高，下設地溝，這種設計巧妙地解決了排水問題。
【 二】閱讀下面的文字．完成12 -----16 題。（l8分）
又見姑姑笑顏
窗濤
①老姑母的耳朵聾了。
②臨近立秋的一天，我懷著忐 忑不安的心情從西安驅車西行，去太白山下那個叫豆村的山莊，叩拜已八旬有四的老姑母。
③上世紀60年代的饑荒歲月，姑姑拖兒帶女離開故土來到這個山村落戶。姑夫說，這兒不如老家平坦，可人少地多，種些紅苕土豆高粱什么的，也能填飽肚子。熟識后，村民下地干活便把孩子托付給姑姑。一連幾年，姑姑都義務為遠近鄰居管護孩子，頗受敬重。
④農村推行聯產承包責任制時，操持了大半生家務的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽種果樹。從此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起帶著全家，翻耕土地、栽種苗子，精心養護。5年過去了，幾十畝的山坡上果樹齊刷刷地長起來了，掛果了。這一年，又趕上市場價錢好，收入竟然達4萬多元。姑姑揣著錢袋，拉著姑夫徑直上縣城，二話不說買了一輛嘉陵摩托 車。到村口時，鄉親們看得眼饞，蜂擁而至，把姑姑姑夫團團圍住，“你們這么風光，還不是當家兒的功勞喲！”姑姑開心地說，“不是，是咱社會好，政策好，鄉親好。”
⑤大約是10年前的一個冬天，父親忽然接到姑姑打來的電話，說要給表兄們分家，要父親無論如何要帶上母親去她家一趟。聽說我正好回來了，姑姑高興極了，再三叮囑非要我一同去不可。聽著電話，我似乎看到了姑姑邊說邊拭淚的情景，于是，決定即刻隨父同行。按老家的習俗，外甥們分家，必請舅舅定奪。一旦舅舅說了話就成定局。外甥們輕則緘默不語，高興不高興都得接受，重則爭吵不休，甚至大動干戈，還有媳婦們喋喋不休的叫罵。當舅的遇到這種情景， 尷尬難堪，收不了場事小，最不愿看到的是與外甥們結下怨仇。姑姑從父親和我的臉上仿佛看出了什么，一落座就笑個不停：“你舅，今兒叫你來，不是為說事、當判官，就是想見個面，吃頓歡喜飯。”姑夫接過姑姑的話，把老兩口如何勸說表兄表弟早分家另過日子，如何堅持他們不跟任何人一起過，也不要任何人的贍養費，只想搭個小灶歡度晚年的過程講述了一遍。站在一旁的大表哥愧疚地說：“舅，你也聽到了，這么做我們不被莊上人笑話死，也會讓唾沫淹死的。我們兄妹6人，誰敢說不養活老人。老人不讓我們管，這是揭我們的皮呢！”一旁的表弟表妹們都點頭稱是。這時大表弟媳婦也上前一步拉住父親的手說：“舅，你看在外甥的臉上，讓我爸媽回心轉意，這家不要分了。一大家人住在一起，熱熱鬧鬧，好得和啥一樣，為啥要轟我們走？”父親聽到這里，把腿一拍，哈哈大笑：“我聽得明明白白。啥都甭說了，快拿酒來，舅今日要喝個痛快�！苯又�，家 宴一字擺開，親朋們依次就座。一時間，端菜的、添酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。直到夜色降臨，人們才慢慢散去。
⑥這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。
⑦姑姑知道我要來，執意要走到坡下的公路旁等我。我下車來，看見姑姑顫巍巍的身子，無名的酸楚由心而生。姑姑卻攥住我的手一個勁地笑。在去姑姑家的路上，我要攙扶著姑姑走，她不從，說她除了耳朵不聽使喚外啥都好著呢。姑夫告訴我，姑姑前些天剛剛在寶雞查了一回身體，樣樣正常，連醫生都不敢相信。我問姑姑，分了家后悔不？姑夫貼著耳朵“翻譯”給姑姑，姑姑知曉后竟然像小孩兒一般笑開了懷：“不后悔，我的福分大得很。政府每月給我發200元養老金還不算，又發800多元的護理費，加起來1000多元，你看紅火不紅火�！薄白o理費是啥？”我又問�！拔沂请x休人員，那是用來護理我的�！惫梅虿逶挕＿@時候姑姑一定是知道了姑夫在說什么，又搶著說：“做飯、洗衣裳都是你姑夫的事，他不要我做，我只領護理費，還要他護理我呢。”說罷，姑姑笑得更燦爛了。我沒有想到，一個80多歲一字不識的老農婦，竟然還能講出如此幽默的話來。
⑧回到家，姑姑非要我脫鞋坐在炕上和她拉話不可。拉話間，姑夫打開窗子指著窗外說，那是你小時候玩耍過的地方，西安和寶雞的人想在那里搞休閑避暑山莊呢。我探頭望去，金色的夕陽染紅了遠近的山巒，藍天下的白云在慢慢飄動。山塬被郁郁蔥蔥的果樹林帶擁戴著，既蘊含著幾分滄桑 ，更散發出從未有過的生機。
⑨ “到西安逛幾天，讓我也盡盡孝心”。我拉住姑姑的手央求。姑夫向姑姑遞了眼 光，姑姑笑出聲來：“你姑夫常用摩托帶上我上縣城逛，莊上人都說兩個80多歲的人還風光呢！”姑姑說話時的那張笑顏，那份心寬，那如同喝了蜜糖之后的喜悅，是我打記事起從未見過的。
（選文有改動）
12、 請找出既照應第①段又交代了文章主要事件的句子，寫在下面的橫線上。( 2 分)
l3 、請簡要概括“我”在文中所起的作用。 ( 3 分)
14、下面兩段文字都是場面抽寫， 卻反映了不同的人情世態。請分別加以分析。（4分）
（1） 當下眾 鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有捉兩只雞來的，（吳敬梓《范進中舉》）
（2）一時間，端菜的、添 酒的、上茶的、道賀的、說笑的，魚貫往來。
15 、由插敘的往事， 可以看出姑姑是一個怎樣的人？清簡要分析。（6 分）
16 、文章多次寫到“姑姑的笑”。仔細品味你會發現，除性格因素外，姑姑笑顏常開的原因還有很多，你認為還有哪些原因？請結合全文，談談你的理解。（至少答出三點）（ 3 分）
（三）閱讀下面的文字，完成17——20題。（12分）
晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘據③遺之輅車④乘馬，三返不受。公不說，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。” 晏子對曰：“君使臣臨⑥百官之吏，臣節其衣服飲食之養，以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之�！彼熳尣皇�。
①佼：好。②壽：保。③梁丘據：人名。④輅車：大車。多指君王用的車。⑤趣：同“促”，趕快。⑥臨：治理，管理。
（選文有改動）
17、判斷下列句中加點詞的解釋是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（4分）
①晏子朝，乘弊車，駕駑馬 朝：上朝 （ ）
②臣得暖衣飽食 食：吃 （ ）
③公使梁丘據遺之輅車乘馬 遺：遺留 （ ）
④公不說，趣召晏子 說：通“悅”，高興 （ ）
18、下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的是（ ）（2分）
A、夫子之祿寡耶？ 輟耕之壟上
B、弊車駑馬以奉其身 無從致書以觀
C、于臣足矣 皆以美于徐公
D、侈其衣服飲食而不顧其行者 朝而往，暮而歸
19、請將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
臣節其衣服飲食之養，以先齊國之民。
20、從選文看，身為國相的晏子有哪些優秀品質？（2分）
（四）閱讀下面的詩歌，完成21——22 題。（4 分）
送李副使赴磧西①官軍
［唐］岑參
火山六月應更熱，赤亭②道口行人絕。
知君慣度祁連城③，豈能愁見輪臺月。
脫鞍暫入酒家壚④，送軍萬里西擊胡。
功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。
【 注釋】①磧（qì）西：安西都護府。②赤亭：地名。在今新疆維吾爾自治區哈密縣西南。③祁連城：地名，在今甘肅省張掖縣西南。④酒家壚(lú)：酒家。
21、詩歌首聯寫塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環境，有什么作用？( 2 分)
22 、有詩評說，此詩為送別詩中的“另類佳作”。你是否同意”另類”這種說法？請聯系學過的詩句說明理由。（2 分）
四、（50分）
題目：熱情，讓青春燦爛
要求：
①文體自選；
②不少于600字；
③不要套作，不得抄襲；
④不得透露真實的人名、校名等相關信息。
2013年陜西省中考語文答案
一、積累和運用（17分）
1.D 2.B 3.(1)蘊含 （2）別具匠心
4.（1）左臂懸敝筐
（2）亡，百姓苦
（3）豁然開朗
（4）秋風蕭瑟
（5）枯藤老樹昏鴉
（6）故余雖愚
（7）那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀
（8）給藍天鑲上一道銀邊
（9）心兒永遠向往著未來
（10）夏蟲也為我沉默
5、⑴人的一生只有一次青春。⑵現在青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。⑶B、C、A（充實、持久、無悔）
6、⑴《名人傳》⑵貝多芬
二、綜合性學習（7分）
7、活動一：悟“美”⑴道德價值⑵真善美（2分）
活動二：鑒“美”（后面的活動，均圍繞你的觀點展開）⑴（勤勞）的媽媽最美⑵（有愛）的媽媽最美（1分）
活動三：薦“美”⑴勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重擔，她用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創造幸福的明天。⑵我的媽媽是一個有愛心的人，敬老院里，有她溫暖的話語；街道社區，有她甜美的笑容；義工隊里，有她忙碌的身影。（2分）
活動四：贊“美”
⑴我的最美媽媽
您（把勤勞的美德
融入我的血液）
——愛你的XXX
⑵我的最美媽媽
您（無私仁愛的善舉
喚醒人們的良知）
——愛你的XXX（2分）
三、閱 讀（共15小題，46分）
【現代文閱讀】（共9小題，計30分）
㈠《豐圖義倉》（12分）
8、（3分）選址
9、（3分）【C】處
10、（3分）⑴防火、防盜、防入侵；⑵按種類、分干濕分別儲存保管；⑶低溫、低濕、低氧。
11、（3分）A
㈡《又見姑姑笑顏》（18分）
12、（2分）這一次去看望姑姑，是因為前不久她一覺醒來，兩耳無故失聰了。（找出的句子正確得1分，抄寫正確得1分）
13、（3分）⑴“我”是貫穿全文的線索人物。⑵“我”是事件的敘述者。⑶“我”是“山村”發展變化的見證者。（每點1分，共3分）
14、（4分）⑴了范進中舉后，鄉鄰們阿諛奉迎、趨炎附勢的眾生相，表現了世態的炎涼。（答出“世態炎涼”的意思即得2分）
⑵了姑姑分家時的忙碌、熱鬧、喜慶，表現了家庭的和睦、民風的淳樸、生活的和諧。（答出“家庭和睦”的意思即得2分）
15、（6分）
⑴姑姑是一個熱心善良的人，她一連幾年義務幫助鄰居照顧孩子，沒有怨言。
⑵姑姑是一個吃苦耐勞的人，她帶領全家栽種果樹，從早到晚不辭勞苦。
⑶姑姑是一個樂觀開朗的人，她能以積極的心態對待生活。
⑷姑姑是一個明理好強的人，她敢為人先栽種果樹，富裕后又心存感激；她晚年獨立生活，不給子女增添負擔。
（每點2分，有明確觀點得1分，有恰當的分析得1分，意對即可。答出其中任何三點即可得全分）
16、（至少答出三點）（3分）
⑴聯產承包責任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自勝。
⑵子女們的孝順和家庭的和睦讓姑姑笑口常開。
⑶農村養老政策消除了姑姑的后顧之憂，讓她的晚年生活幸福快樂。
⑷姑姑、姑夫 相濡以沫，安度晚年，也讓姑姑倍感幸福滿足。
（每點1分，答出任意三點即可得滿分，意對即可）
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
㈢古文閱讀（12分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√
18、（2分）B
19、（4分）我節制自己吃飯穿衣（方面）的供養，來做齊國百姓的表率。（大意1分，關鍵詞“節”“養”“先”翻譯正確各得1分）
20、（4分）節儉；以身作則（或：能做表率）（每點1分）
㈣古詩閱讀（4分）
21、（2分）烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關的豪邁氣概。（答出“烘托”得1分，答出“豪邁氣概”得1分）
22、（2分）示例⑴同意。常見的送別詩多寫離愁別緒，如“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”；而這首詩抒發的卻是勸勉友人建功立業的豪邁之情。所以，這首詩頗顯“另類”。
示例⑵不同意。送別詩中并不缺少這類樂觀豪邁的作品，“海內存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩算不上“另類”。（能準確把握詩的情感基調得1分，能聯系詩句恰當分析得1分）
四、（50分）
23、按要求作文（50分）
題目：熱情，讓青春燦爛
要求：
①文體自選；
②不少于600字；
③不要套作，不得抄襲；
④不得透漏真實的人名、校名等相關信息。
評分說明：
⑴每三個錯別字扣1分，重復不計，不高上限。
⑵沒有寫題目的，在獲得的相應分數上扣3分。
⑶文中出現真實人名、校名等相關信息，在獲得的分數上扣2分。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/70329.html

相關閱讀：2013年中考語文名著閱讀題匯編