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2015年中考模擬測試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、積累與運用：（38分）
1、古詩文名句默寫：（10分）
（1）耳聞不如目見，                  。（劉向《說苑•政理》）
（2）                  ，思而不學則殆。（《論語》八則）
（3）                  ，  流響出疏桐。（虞世南《蟬》）
（4）粉骨碎身渾不怕，                  。（于謙《石灰吟》）
（5）受任于敗軍之際，                  。（諸葛亮《出師表》）
（6）水何澹澹，                。（曹操《觀滄海》）
（7）范仲淹《漁家傲》中自抒懷抱，慨嘆功業未立和 思念家鄉復雜心情的句子是：
    “                        ，                      。”
（8）“項莊舞劍，          ”和《醉翁亭記》中的“_______________________________”意思相近。
2、閱讀下面文字，按要求答題。（6分）
    ①綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是wèi安，它是快樂。②我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。③我疲累于灰暗的都市的天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！④我急不?擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。
（1）把上文中的拼音寫出漢字，加點的字注上拼音依次寫在橫線上（2分）。
   wèi       安        涸轍       
（2）文段中有一個錯別字的詞是            ，應改為           。（2分）
（3）請依照第①句的句式，另選一種顏色仿寫一句：（2分）
                                                                              
3、選擇排序正確的一項（2分）（        ）
①無論是發展經濟、改善民生，還是應對危機、加快調整，許多沿線國家同我國有著共同利益。
②“一帶一路”貫穿歐亞大陸，東邊連接亞太經濟圈，西邊進入歐洲經濟圈。
③歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經貿和文化交流的大通道。
④一帶一路是中國新一輪對外開放的新格局。
⑤“一帶一路”是對古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認同。
⑥“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。
A．⑥②③⑤①④  B．①③⑤⑥②④   C．④⑥①⑤③②   D．⑥②①③⑤④
4、在下列語境中，加點詞語運用最恰當的一句是（2分） （       ）
A．《我是歌手》播出以來，大家對它興致很高，叫好聲一片，它成了2015開年炙手可熱的電視節目之一。
B．習近平總書記的論斷，居高臨下地闡述了當前信息化建設的極端重要性，將信息化建設提高到了關乎國家現代化進程的戰略新高度。
C．隨著4G時代的到來，國產智能手機紛紛粉墨登場，截至今年第一季度，聯想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。
D．電視劇《虎媽貓爸》直擊子女教育問題，引起廣大觀眾們的追捧與熱議。慶功宴上，面對主持人的“犀利”問題，主演劉亭作來者不拒，侃侃而談。
5、下列語句中標點符號使用正確的一項是（     ）（2分）
A.“我不同意！”王丹丹撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們做得不對？”
B.為積極配合創建全國文明城市活動，鹽城市文明辦在全市中小學生中開展《小手牽大手，創建文明城市》的征文活動。
C.到底如何解決農村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關部門的高度重視。
D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。
6、下列各項中，有語病的一項是（       ） (2分)
A．英國成為首個申請加入亞投行的主要西方國家，引起了國際社會的廣泛關注。
B．隨著我市內環高架快速路網的建成是廣大市民出行的又一條快速通道。
C．作為辦事機構的國際追逃追贓工作辦公室，將由中央紀委國際合作局承擔具體工作。
D．“國家衛生城市”稱號是一個城市綜合實力、文明程度和健康水平的集中體現。
7、名著導讀（6分）
（1）下面是《水滸傳》的選段，閱讀后完成相關題目。（3分）
    ……薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來，傾在腳盆內，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡。”林沖掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林沖忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里計較的許多。”林沖不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受。”薛霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報！”口里喃喃的罵了半夜，林沖那里敢回話，自去倒在一邊。
    ①從名著《水滸傳》中可知林沖被誣陷發配直至最后被逼上梁山是遭             迫害所致。（填寫人名）（1分）
    ② 上面的內容反映出林沖復雜性格的哪一面？（2分）
                                                                                       
（2）閱讀下面的文字，回答問題。（3分）
前天已將《野草》編訂了；這回便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替它改了一個名稱：《        》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。
    ①上面這段文字的畫線處應該填上的作品名稱是             。（1分）
    ②下列表述與原著不相符的一項是（2分）    （       ）
    A．在《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書學中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
    B．在《狗•貓•鼠》這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人，表達了對這類人“對弱者盡情折磨”、時而“一副媚態”等特性的憎惡。
    C．魯迅在《無常》中說，他在眾多鬼神中最不愿意見到的就是“活無常”。因為他一見到就恐懼驚慌。文章借此批判了生活中那些惡毒的知識分子。
    D．《阿長與〈山海經〉》真實地刻畫了長媽媽這個 處于社會底層的普通勞動婦女的形象，她富有愛心、真誠、善良，魯迅對她充滿了感激和懷念。
8、綜合性學習。（8分）
    【材料1】2015－2017年，是鹽城市創建全國文明城市的關鍵時期，為不斷深化鹽城市創建工作，5月29日，鹽城市出臺《鹽城市創建全國文明城市三年行動計劃（2015－2017）》，全面啟動新一輪全國文明城市創建工作。
今年，鹽城市提 出“2015年夯實基礎、2016年鞏固提升、2017年全力沖刺爭創全國文明城市”的目標。為實現這一目標，《計劃》以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以深化“厚德鹽城”品牌建設為載體，全面實施市民素養提升工程、社會風尚弘揚工程、城市管理提優工程、生活環境美化工程、城鄉一體文明工程五大工程，涉及19類46項重點工作。
【材料2】當前鹽城正積極創建國家文明城市某校中學生在游覽大洋灣公園時，卻看到了這樣一系列不文明行為：美麗的櫻花樹下，人們隨手亂扔垃圾，一片狼藉；個別游客肆意攀爬樹木，甚至攀折開滿櫻花的樹枝；公園一角，部分景觀建筑上被刻上了“××到此一游”等字跡。
   （1）請根據【材料1】的這則新聞擬一個合適的標題，不超過20字。
                                                                              
   （2）如果你就是【材料2】中的那名中學生，面對著一名正準備攀折花枝的游客，你將如何勸說他停止這樣不文明的行為呢？
                                                                           
                                                                           
  （3）針對【材料2】中的內容，請你以大洋灣公園管理處的名義向全體市民發出如下倡議，要根據內容將空缺部分填全。
倡議書
廣大市民們：
    當前我市正積極創建全國文明城市，然而創建一個文明和諧的環境，是每位市民共同的責任；倡導文明旅游，也是提高社會文明程度、促進社會和諧、形成良好社會風尚的有效途徑。因此，我們向廣大市民們發出如下倡議（至少三條）：
1.                                          
2.                                          
3.                                          
4.                                          
   市民們，讓我們攜手努力，用實際行動為我市創建全國文明城市工作貢獻自己的一份力量！
                                                  大洋灣公園管理處
                                                 2015年××月××日
二、閱讀理解（52分） 
（一）閱讀下面宋詩，完成9-10題。（7分）
                              《鳥鳴澗》王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
9、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）
                                                                                           
                                                                                           
10、這首詩運用了怎樣的表現手法？請結合表達效果作簡要分析。（4分）
                                                                                            
                                                                                           
（二）閱讀下面兩段文言語段，完成10-13題。（15分）
   【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自《岳陽樓記》）
   【乙】丁亥，汝州奏防御使劉審交①卒。吏民詣闕上書，以審交有仁政，乞留葬汝州，得奉事其丘壟②，詔許之。州人相與聚哭而葬之，為立祠，歲時③享④之。太師馮道曰：“吾嘗為劉君僚佐，觀其為政，無以逾人，非能減其租賦，除其徭役也，但推公廉慈愛之心以行之耳。此亦眾人所能為，但他人不為而劉君獨為之，故汝人愛之如此。使天下二千石⑤皆效其所為，何患得民不如劉君哉！”（節選自《資治通鑒•后漢》第二百八十九卷）
   【注釋】①劉審交：后漢大臣。文安人。字求益，少讀書，尤精地吏道。后唐時為磁州刺史。后晉時為襄州防御使、檢校太尉。后漢時歷官汝州防御使，均有政績。②丘壟:墳墓。③歲時:每年一定的季節或時間。④享:祭祀。⑤二千石：這里指地方郡守級官員。
11、下列加點的“而”字用法相同的兩項是（      ）（2分）
A、然則何時而樂耶B、先天下之憂而憂C、聚哭而葬之D、他人不為而劉君獨為之
12、下列各句劃分朗讀節奏不正確的一項是（      ）（2分）
A、予／嘗求／古仁人之心                 B、是進／亦憂，退／亦憂
C、但／推公廉慈愛之心／以行之耳         D、使／天下二千石／皆效其所為
13、解釋下列句中帶點的詞。（4分）
A、先天下之憂而憂  （           ）          B、微斯人  （           ）
C、吏民詣闕上書    （           ）          D、無以逾人（           ）
14、用現代漢語翻譯下面的句子（4分）
A、予嘗求古仁人之心，或 異二者之為，何哉？
                                                                              
B、此亦眾人所能為，但他人不為而劉君獨為之，故汝人愛之如此。
                                                                              
15、你認為乙文中的劉審交是甲文范仲淹所說的“古仁人”嗎，為什么？請結合文章具體內容簡要分析。（3分）
                                                                                          
                                                                                                                                                                                     
（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（13分）
閱讀，并且拒絕“智慧的贗品”
趙明昊
    不久前，英國《金融時報》報道了英國布萊克韋爾書店的艱難現狀：在業績連年下滑后，這家百年老店終于在上個財年實現了60萬英鎊的微薄利潤。筆者頗覺感慨，或許是由于當年求學時囊中羞澀，自己絕少去這家店買動輒幾十英鎊、厚如板磚的大部頭教材，而是和不少人一樣，非常滿足于獲得電子版書籍。
　　如今過上“定居”生活，電子書閱讀器卻只能在出差旅途中發揮作用了。相比之下，順滑的紙張更能讓人安心坐下，感受作者筆下的細膩情愫。看起來，筆者如今“偏好”紙書也算是“隨波逐流”——在世界上電子書流行最快的美國，去年電子書也只占一般大眾圖書銷量的約30%，增長率仍在放緩。與人們的慣常認知相反，連亞馬遜的高管都認為，紙質書才是“一種真正具有競爭力的技術”：不易損壞、有高清頁面和“長待機時間”。不過，在更長的時間維度上，歷史學家伊恩•莫里斯認為，口口相傳、紙質書、電子書乃至碎片化的微閱讀，只是實現“通過積累信息、觀念和優良傳統來實現文化進化”的不同方式。文字沒能取代語言，人類社會的復雜性讓新舊傳播技術始終共存。因此，有識之士對“深閱讀”的疾呼，本質上體現了人們對丟失“思考”能力的隱憂。
　　有趣的是，前人的“思考”一旦被具象為“書籍”，或者被標注為“經典”，它就有可能偏離初創者的意圖，幻化出另外的色彩。譬如，有人真切地貫徹了“書是最佳的墻面裝飾”這一名言；也有人像巴斯貝恩在《文雅的瘋狂》中描寫的諸多聚書成癖的藏家，生前如“展翅待飛的禿鷲”，兇殘攫走別人的孤本典籍，逝前還要留言“切勿轉交冷寂如墳之博物館”；還有人持《惡俗》作者福塞爾之見識：“你就需要一本看上去像書的書——厚、硬皮精裝、嚴肅莊重、被廣為宣傳所以知名度很高，讓人看見你帶著這樣的一本書坐公共汽車、火車、飛機或走在大街上。”
　　所幸的是，拋開“偽讀書者”的造作，生活中還是有很多“書籍真愛者”。這種“真愛”，體現于因書而生的思考。即便是那些伏案閱讀經典的人，若用別人的思考代替了自己的思考，或許還不如手機上浮光掠影的“淺閱讀”來得愉快。在《斐德羅篇》中，蘇格拉底講了一個故事：埃及古神塞烏斯向國王薩姆斯傳授文字，認為這種學問可以使埃及人更加聰明，改善記憶力，使他們博聞強記。國王卻認為，人們借助于文字的幫助，可以無師自通地知道許多事情，但他們實際上一無所知。國王憂慮的是“他們的心是裝滿了，但裝的不是智慧，而是智慧的贗品”。
看起來，在人類追求智慧的旅途中，每一樣新工具的出現都會帶來各種各樣的問題。不過，好在很多人懂得要帶著思考上路，拒絕“智慧的贗品”。
（《 人民日報 》2015年06月04日 21 版）
16、閱讀全文，說說作者在文 中表達的主要觀點是什么？（2分）
                                                                                            
17、文章中的“智慧的贗品” 具體指什么？（2分）
                                                                                           
18、文中主要運用哪些論證方法？試列舉一例，并說說其作用。（5分）
                                                                                 
19、結合本文，聯系實際，談談作為學生應該怎樣做才能拒絕“智慧的贗品”?（4分）
                                                                                            
（四）閱讀下面文章，完成18-22題。（17分） 
一夜長大
葉傾城
①把父親從醫院接出來之后，他經常在傍晚時，推著父親的輪椅去附近的小公園散步，那里有一泓湖泊，不時停下來替父親擦擦嘴邊的涎水，溫言細語：“冷不冷？要不要喝水？”
②來探病的朋友吃了一驚：“你像一夜之間長大了。”
③他也沒想過會這樣。他在家里賴到二十八九，日子過得生機勃勃：也戀愛也上班也交友，動不動和父母吵架—不吵不行呀。父親節儉，保鮮袋用過再用，一揭開，西瓜上全是魚腥氣；又天真，看到電視上“只要888元”的廣告，就打算打電話，被他一頓臭罵，訕訕地又咳嗽又揉鼻子；這么老大，父親仍然會沒事翻他的抽屜雜物，他沒好氣吼過去：“翻什么翻！”
    ④那天正吃著飯，突然間，父親的筷子直抖，上面的菜嘩嘩灑了半桌子。他抬頭一看，父親口角歪斜，臉色如灰，緩緩地倒下去。這之后，日子一下子變成：徘徊在ICU門口、交醫藥費、陪床……還要掙扎著去上班。
　　⑤由不得他想什么，要給父親擦身要洗大小便。開始是買成人失禁品，眼看要生褥瘡，于是家里的舊床單全成了尿布。每天帶回家洗，洗衣機轟轟不休，他倒頭就著。潔癖不治而愈，曾經的文藝青年，到現在已經變成一個在任何環境下都能狼吞虎咽、見任何床就能呼呼睡著的人。
　　⑥父親漸漸醒了，卻沒法理解自己為什么被困在一張陌生的床上，認定這是一場陰謀，忍不住要對周圍的假想敵們拳打腳踢。他笑嘻嘻地打不還手、好言好語。他認了。這是一筆古老的、二十多年的債務，他得還。
　　⑦突然沒有拖延癥了。以前到公司，先開QQ、淘寶、微博……再開WORD，現在他對領導千恩萬謝：這年頭，能容下一個家里有病號的年輕人頻頻請假，容易嗎？就在病房的走廊上，他全心工作，不時看一眼吊瓶。難得入睡的父親像枚戒牌，強迫他靜心。曾經天天抱怨“沒有整塊時間”，現在時間零散到以分鐘計，他倒覺得綽綽有余。
　　⑧也不再是暴燥的楞頭青了。醫護人員有時說話很沖，他恨得握緊拳頭。一意識到，驚出一身汗，趕緊一根手指一根手指輕輕地放松：熱血青年的不管不顧，是要由長輩來買單的。他能為了逞一時之勇帶父親轉投另一家ICU？更何況，他明白醫生說的并沒錯。他的憤怒，不針對任何人，只緣于自己的無能為力，只緣于那種叫天不應叫地不語的煩躁。
⑨父親一場病，拖了一年多，他始終身兼多職，還偷空見過幾個天使投資人，談他多年的創業夢。父親狀態平穩后，他去遞辭職信—再不開始，夢便永遠是夢。他不想“子欲養而親不在”，也不想“徒有夢而身不由己”。
⑩前上司拍拍他肩膀：“我看好你，孝順的人，無事不成。”孝順這個詞，又熟悉又古怪，第一次放在他身上，他很不好意思，于是認認真真想：什么是孝順。
⑪原來孝順不僅僅是兒女對父母的愛、依賴與安全感，是把愛化為具體， 是不論多疲倦還是站直，讓老去的父母有個依靠；是不計前因后果的付出，不能回避不能逃避的責任。不能大喊一聲“老子不干了”就卸挑子，你做的每個決定，都是父母晚年的一滴水一粒米，也是你的畢生心安。
⑫這還是一種人力的無可奈何：無論做了多少，到最后，一定是一場空。父母只會越來越老，步入死亡，所有的錢、時間、心力，都是扔到黑洞里去。但這是寫在血里的承諾，是人類世代相傳的根基。
⑬而他說：也許，我得到的更多。
（選自《揚子晚報》2015年2月26日，有改動）
20、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（2分）
                                                                                                                                                                                       
21、開頭的①—③段在文章中具體有哪些作用？（4分）
                                                                                           
                                                                                           
22、第⑧段的劃線部分主要運用了            描寫方法，有什么樣的表達效果？（3分）
                                                                                           
23、第⑬段中“他說得到了更多”。請結合全篇具體說說他得到了哪些？（4分）
                                                                                           
24、根據文章內容，聯系生活實際，請談談你對“孝順”的理解。（4分）
                                                                                            
三、閱讀下面的文字，按要求作文（60分）。
25、給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學們，你愿意給自己一個什么呢？
請以“給自己一個        ”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字；⑤不得出現真實的人名、地名、校名。
題目：給自己一個        
2015年中考模擬測試卷參考答案
二、積累與運用：（38分）
2、古詩文名句默寫：（10分每空1分）
（1）目見不如足踐。（2）學而不思則（3）垂?飲清露（4）要留青白在人間
（5）奉命于危難之間（6）山島竦峙（7）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
（8）意在沛公，醉翁之意不在酒
2、（1）慰  zhé（2）?應改為暇。（2分）（3）略
3、D    4、D   5、A   6、B
7、（1）高俅 ； 面對權奸一味退讓妥協，忍辱負重。（答出隱忍、軟弱等亦可）
   （2）《朝花夕拾》、C  
8、（1）我市創建全國文明城市三年行動計劃全面啟動（2）略
   （3）不要亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不攀折樹木，不亂寫亂刻……
三、閱讀理解（52分） 
9、月光下的山谷寂靜無聲。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥被月光驚動。時不時的在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。（2分）表達詩人在春天靜謐的月夜里閑適、恬靜心情。（1分）
10、作者用的是以動襯靜的手法（2分），作者用花落，月升，鳥鳴，這些“動”景反襯出春山的幽靜（1分）生動地勾勒出一副“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖（生動地營造了靜謐閑適的氛圍）（1分）
（二）譯文：丁亥（十九日），汝州奏報防御使劉審交去世。當地官吏百姓到朝廷上書，以劉審交生前有仁政的理由，懇求將其尸體留葬在汝州，以便能夠侍奉他的墳墓，后漢隱帝下詔準許。汝州百姓相互聚集在一起痛哭，安葬了劉審交，為他建立祠堂，按時舉行祭祀。太師馮道說：“我曾經做過劉君的同僚，看他的為政，沒有超過別人的地方，不能削減租賦，免除徭役，只是能推廣公正廉潔慈善仁愛的心并且實行罷了。這也是一般人所能做到的，只是別人不做而只有劉君一人去做了，所以汝州百姓如此愛戴他。倘若天下各地方長官都能仿效劉君的作為，何患不像劉君那樣獲得民心呢！”
11、AC  12、B   13、在……之前、沒有、 到 、超越
14、A、我曾經探求過古代品德高尚的人的思想感情,或許不同于以上兩種心情,這是為什么呢?
B、這也是一般人所能做到的，只是別人不做而只有劉君一人去做了，所以汝州百姓如此愛戴他。
15、我認為劉審交就是范仲淹筆下的“古仁人”。因為范仲淹筆下的“古仁人”能有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心胸抱負，始終心懷天下蒼生。而劉審交之所以能“推公廉慈愛之心以行之”也是由于他愛民如子。二者完全一致。
（三）16、閱讀，并且拒絕“智慧的贗品”
17、用別人的思考代替了自己的思考
18、舉例論證、對比論證、引用論證（3分）。示例：第三段中通過列舉巴斯貝恩在《文雅的瘋狂》中描寫的諸多聚書成癖的藏家等事例（1分），具體有力地論證了“‘偽讀書者’的造作，偏離了初創者的意圖”這一觀點（1分）。
19、提示：學生要能結合自己的學習讀書，讀書不能端“花架子”，要能開展“深閱讀”；要能有自己的認識，要敢于質疑探索，能夠獨立的思考，并能有自己獨特的感悟。
（四）
20、主人公因為照料因中風癱瘓在床的父親而一夜之間長大。                                                                                        
21、結構方面：第①段用倒敘的方式，為下文作鋪墊；第②段扣住文題，引出下文（2分）。內容方面：通過第①、③段主人公對待父親的前后態度的對比，既突出了主人公變化之大，也為下文設置了懸念，激發起讀者閱讀的興趣（2分）。
  
22、細節描寫(1分)，通過對主人公“握緊拳頭”“驚出一身汗”“一根手指一根手指輕輕地放松”這樣的動作神態的細節描寫（1分），生動傳神地刻畫了主人公由暴躁沖動到鎮定理智的心理變化過程，也細膩地表現了主人公長大，心理成熟的過程（1分）。
23、“突然沒有拖延癥”：珍惜工作的機會，學會感恩（1分）；“不再是暴燥的楞頭青了”：知道冷靜理智地處理事情，能從別人的角度思考問題（1分）；“實現了創業夢”：發現了自己的潛能，敢于承擔起責任（1分）。總之，他長大了，成熟了，也實現了由一個男孩到男人的轉變（1分）。
24、根據文章內容，聯系生活實際，請談談你對“孝順”的理解。（4分）
關鍵詞：責任、理解、行動和關愛。
四、閱讀下面的文字，按要求作文（60分）。
略
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