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河南省中原名校2018屆高三3月第六次質(zhì)量考評理綜生物試題

—、選擇題
1. 細(xì)胞中不同結(jié)構(gòu)間聯(lián)系密切，下列敘述中正確的是
A. 大腸桿菌中的高爾基體將加工成熟的載體蛋白運至細(xì)胞膜
B. 葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時水通過原生質(zhì)層滲入細(xì)胞液
C. 肝臟細(xì)胞中mRNA從細(xì)胞核被運入溶酶體以指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)
D. 有氧條件下酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的NADPH和丙酮酸進(jìn)入線粒體
【答案】B
【解析】大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有高爾基體，A錯誤；葉肉細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時水通過原生質(zhì)層滲入細(xì)胞液，B正確；肝臟細(xì)胞中mRNA從細(xì)胞核被運入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；有氧條件下酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的NADH和丙酮酸進(jìn)入線粒體，D錯誤。
2. 神經(jīng)元細(xì)胞中K+濃度高于細(xì)胞外，而Na+濃度低于細(xì)胞外。下列敘述中正確的是
A. K+運出神經(jīng)元和Na+運出神經(jīng)元均為需要載體蛋白協(xié)助的主動運輸
B. 溫度和蛋白質(zhì)抑制劑均影響神經(jīng)元吸收K+的速率
C. 用呼吸抑制劑處理神經(jīng)元不影響Na+進(jìn)出神經(jīng)元的速率
D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)為需要載體蛋白協(xié)助的胞吐過程
【答案】B
【解析】K+運出神經(jīng)元的方式是協(xié)助擴(kuò)散，Na+運出神經(jīng)元的方式是主動運輸，A錯誤；溫度和蛋白質(zhì)抑制劑均會影響神經(jīng)元吸收K+的速率，B正確；Na+運出神經(jīng)元的方式是主動運輸，需要消耗能量，因此受呼吸抑制劑處理的影響，C錯誤；胞吐利用了膜的流動性，不需要載體蛋白的協(xié)助，D錯誤。
3. 下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是
A. 孟德爾利用F1高莖豌豆自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)性狀分離，表明F1高莖豌豆發(fā)生了基因突變
B. 色覺和染色體組均正常的一對夫婦生了一個染色體組成為XbXbY（患紅綠色盲）的兒子，此現(xiàn)象與母親的初級卵母細(xì)胞通過交叉互換產(chǎn)生基因型為XbXb的卵細(xì)胞有關(guān)
C. 綠膿桿菌產(chǎn)生抗藥性突變是綠膿桿菌個體生存有利，同時也有利于其種群的變化
D. 利用高稈抗病（基因型為AARr）的水稻植株通過單倍體育種，可快速獲取基因型為aaRR的矮稈抗病植株
【答案】C
【解析】孟德爾利用F1高莖豌豆自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)性狀分離，是等位基因分離的結(jié)果，沒有發(fā)生基因突變，A錯誤；色覺和染色體組均正常的一對夫婦生了一個染色體組成為XbXbY（患紅綠色盲）的兒子，說明母親是攜帶者，且其次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了基因型為XbXb的卵細(xì)胞，B錯誤；綠膿桿菌產(chǎn)生抗藥性突變對綠膿桿菌個體的生存是有利的，同時也有利于其種群的變化，C正確；利用高稈抗病（基因型為AARr）的水稻植株通過單倍體育種，可快速獲取基因型為AARR或AArr的植株，但是不能得到aaRR的矮稈抗病植株，D錯誤。
4. 如圖為某小組用不同濃度的萘乙酸（NAA）處理迎春花枝條的實驗結(jié)果，實驗中因疏忽忘記了X1和X2的濃度大小關(guān)系。下列敘述中正確的是

A. 實驗結(jié)果表明不同濃度NAA對迎春花枝條生根效果具有兩重性
B. 該實驗可確定X2是促進(jìn)迎春花枝條生恨的最適濃度
C. 不同濃度的NAA處理迎存花枝條的時間應(yīng)該不同
D. 可分別用X1和X3濃度的NAA加入少量水進(jìn)行稀釋，再分別處理迎春花枝條，生根效果增強的是低濃度的NAA
【答案】A
【解析】據(jù)圖分析，與清水組相比，實驗組中有三組表現(xiàn)為促進(jìn)作用、一組表現(xiàn)為抑制作用，因此該實驗，結(jié)果表明不同濃度NAA對迎春花枝條生根效果具有兩重性，A正確；該實驗可確定促進(jìn)迎春花枝條生恨的最適濃度在X1到X3之間，但是不一定是X2，B錯誤；不同濃度的NAA處理迎存花枝條的時間屬于無關(guān)變量，應(yīng)該相同，C錯誤；可分別對X1和X3濃度的NAA加入少最水進(jìn)行稀釋，再分別處理現(xiàn)迎舂花枝條，生根效果增強的應(yīng)該是高濃度的NAA，D錯誤。
5. 下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是
A. “用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，用健那綠給活細(xì)胞染色時會殺死活細(xì)胞
B. 提取綠葉中光合色素時未加Si02，導(dǎo)致濾紙條上葉綠素色帶偏窄而類胡蘿卜素色帶無變化
C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取
D. 赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實驗材料，采用同位素標(biāo)記法和對比實驗法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】健那綠是活性染料，不會殺死細(xì)胞，A錯誤；提取綠葉中光合色素時未加Si02，則研磨不充分導(dǎo)致色素提取量少，則原料是和類胡蘿卜素的色素帶寬都會變窄，B錯誤；制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取，C正確；赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實驗材料，采用同位素標(biāo)記法和對比實驗法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。
6. 如圖為某人工魚塘的主要能量流動圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列敘述中正確的是

A. 用標(biāo)志重捕法調(diào)?魚種甲的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)?值偏大
B. 魚種乙中不同個體在魚塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源
C. 若除去魚種乙和增加投放飼料，則魚種甲會在魚塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長
D. 據(jù)圖分析魚種甲和魚種乙間的能量傳遞效率為（b+d）/（a+c）
【答案】B

二、非選擇題
7. 中心法則反映了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）圖示遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基A—U（或U—A）配對的過程有____________（填序號）；其中需要核糖核苷酸作為原料的過程有____________（填序號）。
（2）一個細(xì)胞周期中，細(xì)胞核中一個DNA分子可發(fā)生圖中①過程____________次，此過程中，模板鏈和子鏈中（A+T）/（G+C）的比值的關(guān)系是________________________。
（3）圖中③過程必需的物質(zhì)有____________；若某DNA經(jīng)過圖中②③過程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—纈氨酸—”，根據(jù)此序列及密碼子表能否推測出此DNA中相關(guān)的堿基對序列？說明理由________________________。
（4）腸道病毒EV71是不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的RNA病毒，則其在宿主細(xì)胞中增殖過程中會發(fā)生圖中的___過程（填數(shù)字序號）。
【答案】 (1). ②③④⑤ (2). ②⑤ (3). 一 (4). 相等 (5). mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP (6). 不能，密碼子具有簡并性，根據(jù)氨基酸序列不能確定mRNA中堿基序列，進(jìn)而推測基因組相應(yīng)堿基對序列 (7). ③⑤
【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖示中心法則反映了生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的自我復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示逆轉(zhuǎn)錄，⑤表示RNA的自我復(fù)制。
（1）能發(fā)生堿基A—U（或U—A）配對的過程必須有RNA的參與（可以是模板或產(chǎn)物），因此圖中符合要求的過程有②③④⑤，其中以RNA為產(chǎn)物的②⑤過程需要的原料是核糖核苷酸。
（2）一個細(xì)胞周期中，細(xì)胞核中的DNA分子只復(fù)制一次；根據(jù)堿基互補配對原則可知，（A+T）/（G+C）的比值在兩條單鏈以及整個DNA分子中是相等的。
（3）③表示翻譯，需要的物質(zhì)有mRNA作為模板、氨基酸作為原料、tRNA作為運輸氨基酸的工具，還需要酶和ATP。由于密碼子具有簡并性，因此根據(jù)氨基酸序列不能確定mRNA中堿基序列，進(jìn)而推測基因組相應(yīng)堿基對序列。
（4）根據(jù)題意分析，腸道病毒EV71是不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的RNA病毒，則其不能進(jìn)行④逆轉(zhuǎn)錄過程，但是可以進(jìn)行⑤RNA的復(fù)制和③翻譯過程。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握中心法則的基本內(nèi)容，能夠根據(jù)箭頭、模板和產(chǎn)物判斷各個數(shù)字代表的遺傳學(xué)過程。
8. 植物A是重要的經(jīng)濟(jì)作物，圖1為植物A葉肉細(xì)胞中部分代謝過程（①—⑥為代謝過程），圖2為探究光照強度和二氧化碳濃度對植物A幼苗光合作用影響時所得的實驗結(jié)果（lx為光照強度單位）。請回答下列問題：

（1）圖1中①—⑥過程發(fā)生在生物膜上的有__________（填圖1中數(shù)字）；在圖2的n點時，植物A葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的過程有__________（填圖1中數(shù)字）。
（2）圖2中CO2濃度占300-400mg·L-1時，據(jù)圖分析限制植物A光合作用速率的因素有__________；圖2中n點為植物A的CO2補償點，此點的含義是__________。
（3）實驗中若植物A的處理條件由圖2中的d點突然改變?yōu)閏點，則短時間內(nèi)葉綠體中C3含量會升高，結(jié)合圖1相關(guān)過程分析，其機(jī)理是____________________。
（4）結(jié)合圖2中實驗結(jié)果分析，要提高植物A產(chǎn)量，除增加CO2濃度外，還有采取的措施有____________。
【答案】 (1). ⑤⑥ （2）（1分） (2). ①②⑤⑥ (3). 光照強度和C02濃度 (4). C02濃度為200 mg·L-1時，植物A的光合作用速率等于其細(xì)胞呼吸速率（C02濃度為200 mg·L-1時，植物A的凈光合作用速率為0 (5). 光照強度降低導(dǎo)致光反應(yīng)速率降低，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，使圖1中④過程速率降低而③過程速率不變，則葉綠體中C3含量升高 (6). 給植物A提供較強光照或（適當(dāng)）提高/增加光照強度
【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖1中①表示有氧呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段，③④表示光合作用暗反應(yīng)階段，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，⑤表示有氧呼吸第三階段，⑥表示光合作用光反應(yīng)階段。圖2中實驗的自變量是二氧化碳濃度和光照強度，因變量是二氧化碳的吸收量，代表凈光合速率，其中n點表示光合速率與呼吸速率相等；n點之前，光合速率小于呼吸速率；n點以后，三種光照條件性的光合速率都大于呼吸速率。
（1）根據(jù)以上分析已知，①—⑥過程分別表示光合作用與有氧呼吸的各個階段，其中可以發(fā)生在生物膜上的過程有光反應(yīng)和有氧呼吸第三階段，即圖1中的⑤⑥過程；圖2的n點時，植物可以同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此產(chǎn)生ATP的過程有光反應(yīng)和有氧呼吸的三個階段，即圖1中的①②⑤⑥過程。
（2）圖2中CO2濃度占300-400mg·L-1時，植物A的光合速率隨著二氧化碳濃度的增加而增加，且隨著光照強度增加而增加，因此影響光合速率的因素有光照強度和二氧化碳濃度；圖2中n點（C02濃度為200 mg·L-1時）為植物A的凈光合速率為0，此時植物A的光合作用速率等于其細(xì)胞呼吸速率。
（3）實驗中若植物A的處理條件由圖2中的d點突然改變?yōu)閏點，即光照強度減弱，導(dǎo)致光反應(yīng)速率降低，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，使圖1中④過程速率降低而③過程速率不變，則葉綠體中C3含量升高。
（4）根據(jù)以上分析已知，影響光合作用速率的因素有光照強度和二氧化碳濃度，因此要提高植物A產(chǎn)量，除增加CO2濃度外，還可以給植物A提供較強光照或（適當(dāng)）提高光照強度。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的過程，判斷圖1中6個數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)單一變量原則和對照性原則分析光照強度、二氧化碳濃度對光合速率的影響。
9. 實驗動物甲是體溫為37℃恒溫動物。請回答下列問題：
（1）給動物施加傷害性刺激時，動物甲會發(fā)生保護(hù)性反射，反射弧中興奮傳遞時突觸前膜上發(fā)生的變化有____________。將健康動物家從25℃室溫置于42℃的高溫環(huán)境中，此動物甲可通過____________以起到增加散熱的作用。
（2）將動物甲禁食一段時間后又注射一定量胰島素溶液，此時動物甲表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀，其原因是____________；若要緩解動物甲的反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀，可以采取的措施有____________（答出兩條方案）。
（3）研究發(fā)現(xiàn)病原體A能讓動物甲出現(xiàn)呼吸困難癥狀。現(xiàn)有生理狀態(tài)相同的健康動物甲若干、疫苗A、病原體A、生理鹽水、注射器等，請設(shè)計實驗探究疫苗A對于動物甲預(yù)防病原體A是否有效。其實驗思路為________________________。
【答案】 (1). 發(fā)生電位變化并釋放出神經(jīng)遞質(zhì) (2). 毛細(xì)血管舒張和增加汗液分泌量 (3). 動物甲血糖降低導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足 (4). 注射適量（或一定量）一定濃度的葡萄糖溶液、注射適量（或一定量）一定濃度的胰高血櫧素溶液 (5). 將動物甲隨機(jī)平均分成兩組，實驗組注射適量疫苗A而對照組注射等量生理鹽水，一段時間后給兩組動物甲分別注射等量的病原體A，觀察兩組動物的呼吸情況
【解析】試題分析：本題涉及到興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識點，回憶和梳理各個過程的相關(guān)知識點，結(jié)合題文分析答題。
（1）興奮傳到突觸前膜時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，所以突觸前膜發(fā)生的信號變化為電信號變?yōu)榛瘜W(xué)信號；動物從低溫到高溫環(huán)境時，機(jī)體可以通過毛細(xì)血管舒張和增加汗液分泌量等措施增加散熱量。
（2）將動物甲禁食一段時間后，血糖濃度降低，又注射一定量胰島素溶液，導(dǎo)致血糖濃度降得更低，導(dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足，因此動物甲表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍和嗜睡的癥狀；若注射適量（或一定量）一定濃度的葡萄糖溶液或注射適量（或一定量）一定濃度的胰高血糖素溶液，會提高血糖濃度，從而緩解以上癥狀。
（3）根據(jù)題意分析，病原體A能讓動物甲出現(xiàn)呼吸困難癥狀，實驗的目的是探究疫苗A對于動物甲預(yù)防病原體A是否有效，根據(jù)實驗設(shè)計的一般原則進(jìn)行實驗設(shè)計：將動物甲隨機(jī)平均分成兩組，實驗組注射適量疫苗A而對照組注射等量生理鹽水，一段時間后給兩組動物甲分別注射等量的病原體A，觀察兩組動物的呼吸情況。
10. 果蠅體內(nèi)有4對染色體，其上有多對等位基因。果蠅的長翅（A）與殘翅（a）、灰身（B）與黑身（b）兩對等位基因均位于常染色體上；果蠅剛毛與截毛為另一對相對性狀，相關(guān)基因用D、d表示。請回答下列問題：
（1）為判斷果蠅剛毛與截毛的顯隱性關(guān)系及相關(guān)基因所在的染色體，現(xiàn)將純合截毛雌果蠅與純合剛毛雄果蠅雜交，然后觀察F1的表現(xiàn)型，若F1中雌果蠅均為剛毛而雄果蠅均為截毛，則說明___________；若F1中雌雄果蠅均為剛毛，則說明剛毛為顯性性狀且相關(guān)基因（D、d）位于___________。
（2）為判斷果蠅翅長基因（A、a）與體設(shè)問基因（B、b）間的遺傳規(guī)律，現(xiàn)有雜交實驗如下：P灰身長翅♀×黑身殘翅♂→F1雌雄果蠅均為灰身長翅；而后對F1果蠅進(jìn)行測交，測交實驗甲：F1灰身長翅♂×黑身殘翅♀→灰身長翅：黑身殘翅=50:50；測交實驗乙：F1灰身長翅♀×黑身殘翅♂→灰身長翅：黑身殘翅：灰身殘翅：黑身長翅=42:42:8:8。
①由題意知，F(xiàn)1中灰身長翅果蠅的基因型為___________；由測交實驗甲的結(jié)果可知，果蠅翅長基因（A、a）與體色基因（B、b）不遵循基因的自由組合定律，其原因是___________。
②在不考慮致死現(xiàn)象及環(huán)境影響的情況下，比較測交實驗甲的測交實驗結(jié)果乙可知，F(xiàn)1灰身長翅雌果蠅產(chǎn)生四種雌配子而F1灰身長翅雄果蠅只產(chǎn)生兩種雄配子，其原因可能是______________________。
【答案】 (1). 剛毛為顯性性狀且相關(guān)等位基因（D、d）位于X染色體上 (2). 常染色體或X、Y染色體的同源區(qū)段上 (3). AaBb (4). 果繩翅長基因（A、a）與體色基因（B、b）位于一對同源染色體上 (5). 果蠅翅長基因（A、a）與體色基因（B、b）位于一對同源染色體上，F(xiàn)1灰身長翅雌果蠅的初級卵母細(xì)胞中發(fā)生了交叉互換行為
【解析】試題分析：判斷某對等位基因在常染色體上還是性染色體上，可以利用相對性狀的純合子雜交，若后代只有一種表現(xiàn)型，說明該性狀為顯性性狀，且等位基因位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段上；若后代有兩種表現(xiàn)型，且雌雄性表現(xiàn)型不同，說明等位基因位于X染色體上，且后代雌性出現(xiàn)的表現(xiàn)型為顯性性狀。
（1）純合截毛雌果蠅與純合剛毛雄果蠅雜交，若F1中雌果蠅均為剛毛而雄果蠅均為截毛，剛毛為顯性性狀，且等位基因（D、d）位于X染色體上；若F1中雌雄果蠅均為剛毛，則說明剛毛對截毛是顯性性狀，且等位基因（D、d）位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段上。
（2）①P灰身長翅♀×黑身殘翅♂→F1雌雄果蠅均為灰身長翅，則親本基因型為AABB、aabb，F(xiàn)1雌雄果蠅基因型為AaBb；測交實驗甲：F1灰身長翅♂（AaBb）×黑身殘翅♀（aabb）→灰身長翅（AaBb）：黑身殘翅（aabb）=50:50，說明果繩翅長基因（A、a）與體色基因（B、b）位于一對同源染色體上，且雄果蠅中A與B完全連鎖，a與b完全連鎖。
②交實驗乙：F1灰身長翅♀（AaBb）×黑身殘翅♂（aabb）→灰身長翅（AaBb）：黑身殘翅（Aabb）：灰身殘翅（aaBb）：黑身長翅（aabb）=42:42:8:8，說明果蠅翅長基因（A、a）與體色基因（B、b）位于一對同源染色體上，F(xiàn)1灰身長翅雌果蠅的初級卵母細(xì)胞中發(fā)生了交叉互換行為。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵是題（2）根據(jù)后代的測交的性狀分離比與正常分離比之間的關(guān)系，判斷兩對基因具有連鎖現(xiàn)象以及交換現(xiàn)象。
11. 多氯聯(lián)苯（PCB）是一種對人體有害的有機(jī)物，某科技小組欲從受PCB污染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌。請回答下列問題：
（1）要從受PCB污染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌，應(yīng)配制以___________作為唯一的碳源的選擇培養(yǎng)基；配制培養(yǎng)基時用到的玻璃器皿需用___________進(jìn)行滅菌。
（2）分離前可通過選擇培養(yǎng)增加土壤中PCB分解菌的濃度，選擇培養(yǎng)時需要不斷震蕩錐形瓶的目的是___________。
（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計PCB分解菌的濃度時，常需同時培養(yǎng)空白培養(yǎng)基，其目的是___________。若實驗中發(fā)現(xiàn)空白培養(yǎng)基上生長有3個菌落，為準(zhǔn)確測定樣液中PCB分解菌的濃度，則需要___________。
（4）在純化土壤中的PCB分解菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________，應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象？______________________。
【答案】 (1). 多氯聯(lián)苯（PCB） (2). 干熱滅菌法 (3). 讓PCB分解菌充分利用營養(yǎng)物質(zhì) (4). 檢測所用培養(yǎng)基滅菌是否徹底 (5). 重新配制培養(yǎng)基進(jìn)行實驗 (6). 菌液濃度過高 (7). 對菌液進(jìn)行梯度稀釋（加大稀釋倍數(shù)）
【解析】試題分析：選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率。
（1）分析題意可知，要從土壤中篩選出能分解PCB的細(xì)菌，應(yīng)采用以PCB作為唯一的碳源的選擇培養(yǎng)基；實驗中的玻璃器皿一般采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌。
（2）培養(yǎng)PCB分解菌時，需要不斷的震蕩錐形瓶，目的是為了讓PCB分解菌充分與培養(yǎng)液接觸，進(jìn)而充分利用營養(yǎng)物質(zhì)。
.........
（4）若PCB分解菌的菌落在培養(yǎng)基上連成一片，說明菌液濃度過高，則應(yīng)該對菌液進(jìn)行梯度稀釋。
12. 菊花是重要觀賞花卉，為增加菊花花色類型，某科研小組從植物A的基因文庫中選出花色基因C（圖1），并將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。請回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)可獲贈花色基因C，擴(kuò)增前需根據(jù)花色基因C的一段核苷酸序列合成_____________，便于擴(kuò)增時熱穩(wěn)定DNA聚合酶延伸DNA子鏈。
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需用EcoRⅠ分別處理C基因和質(zhì)粒而不用BamHⅠ的理由是_____________；當(dāng)C基因和質(zhì)粒連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是_____________。
（3）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織時，需在培養(yǎng)基中添加酚類物質(zhì)，其目的是_____________；C基因的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是_____________；為篩選出成功轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，應(yīng)在篩選培養(yǎng)基中添加_____________。
（4）經(jīng)檢測部分菊花植株的基因組中已有C基因，但沒有發(fā)現(xiàn)基因C對應(yīng)花色，為分析原因，可從分子水平上采用_____________技術(shù)檢測C基因是否轉(zhuǎn)錄。
【答案】 (1). 引物（一對引物） (2). EcoRⅠ可切割C基因兩端和質(zhì)粒，產(chǎn)生相同黏性末端便于構(gòu)建重組質(zhì)粒，而C基因兩端無BamHⅠ的識別序列 (3). 磷酸二酯鍵 (4). 吸引農(nóng)桿菌移向菊花細(xì)胞，有利于C基因成功轉(zhuǎn)化 (5). 目的基因插入到了菊花細(xì)胞的染色體DNA上 (6). 潮霉素 (7). 分子雜交
【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖1中C基因（目的基因）兩側(cè)的限制酶是EcoRⅠ；圖2表示質(zhì)粒，含有標(biāo)記基因、啟動子、終止子、EcoRⅠ和BamHⅠ限制酶切割位點。
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增C基因（目的基因）時，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列合成一對引物，便于擴(kuò)增時熱穩(wěn)定DNA聚合酶延伸DNA子鏈。
（2）根據(jù)以上分析可知，EcoRⅠ可切割C基因兩端和質(zhì)粒，產(chǎn)生相同黏性末端便于構(gòu)建重組質(zhì)粒，而C基因兩端無BamHⅠ的識別序列，因此構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需用EcoRⅠ分別處理C基因和質(zhì)粒而不用BamHⅠ。DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒之間的粘性末端，形成的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵。
（3）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織時，需在培養(yǎng)基中添加酚類物質(zhì)，以吸引農(nóng)桿菌移向菊花細(xì)胞，有利于C基因成功轉(zhuǎn)化；C基因的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是目的基因插入到了菊花細(xì)胞的染色體DNA上；圖示質(zhì)粒上的標(biāo)記基因是潮霉素抗性基因，因此為篩選出成功轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞，應(yīng)在篩選培養(yǎng)基中添加潮霉素。
（4）C基因表達(dá)的產(chǎn)物是mRNA，可以利用分子雜交法進(jìn)行檢測。