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第一部分積累與運用

一、積累與運用（30分）

1．下列詞語中加點的字，注意全都正確的一組是（）（2分）

A．啜泣（chuò）炫耀（xuàn）蟬蛻（tuō）鮮為人知（xiǎn）

B．瑣屑（xiè）執拗（niù）軒榭（xuān）銷聲匿跡（nì）

C．膽怯（qiè）酬和（hé）家醅（pēi）相形見絀（chù）

D．襁褓（qiáng）恣睢（suī）拮據（jū）吹毛求疵（cī）

2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）（2分）

A．我想一個兩全的辦法，找不出；我決定委屈兒子，因為我伴他的時日還長。

B．到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁籟籟地流下眼淚。

C．我們還記得朱蒂絲?萊思尼科，她總是對人們微笑著，總是迫不急待地想對人民有所貢獻。

D．旁人便又問道：“孔己已，你當真認識字么？”孔己已看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。

3．下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（）（2分）

A．東陽木雕古色古香，制作考究，它創作出的各種形象惟妙惟肖，巧奪天工。

B．他那些關于語文教學的精辟理論，讀之令人心曠神怡。

C．在棋藝上做到苦心孤詣是很難的，它要求棋手必須具有相當強的毅力。

D．隨著電信事業的發展，電信用戶量與日俱增。

4．下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）

A．世博軸全長約一千米左右，由浦東延伸到黃浦江邊。

B．電視劇《杜拉拉升職記》的杜拉拉扮演者王珞丹，向現眾展現了她熱情洋溢。

C．馬拉多納說，當阿根廷國家隊在世界杯上慘敗給法國隊時，他感到非常痛苦。

D．《教育規劃綱要》是今后一個時期指導我國教育發展和改革的綱領性文件。

5．依次填入下列橫線處的語句，最恰當的一組是（）（2分）

仰對含羞瀑，我忽然激動起來，連下數日雨，水勢猛，____________，跌入彌漫著茫茫水氣的深澗。__________________！這樣狂放的氣魄，哪里有一點含羞的影子？

①雪瀑從斷崖騰流而下 ②從斷崖騰流而下的雪瀑

③真是浪沫激散，云奔霧涌 ④真是云奔霧涌，浪沫激散

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

6．下面《水滸傳》《西游記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是 ( ) （2分）

A．孫悟空——大鬧五莊觀 B．關羽——單騎救主

C．諸葛亮——智料華容道 D．武松——醉打蔣門神

7．填補下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分，共12分）

（1）安得廣廈千萬間，。

（2）人生常常面臨各種各樣的抉擇，當“義”和“生”不能兩全時，我們應該像孟子所說的那樣“ ”。

（3）成語“居安思危”和《孟子二章》中的“ ， ”都告誡人們

要有憂患意識。

（4）詩中有聲有色。那是“雪暗凋旗畫， ”的邊塞征戰；那是“角聲滿天秋色里， ”的戰場情景。

（5）詩中有情有景。“云橫秦嶺家何在？ ”，狂風暴雨，人馬難行：“ ，一夜鄉心五處同”，對月思鄉，情誼深厚。

（6）陶淵明《飲酒》中表現人與自然和諧相處的詩句是“ ， ”。

（7）好友離別，有人用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”相贈，這略顯傷感，請用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”來鼓勵和安慰朋友。

8．綜合性學習（6分）

班里要舉行文學沙龍活動，請你參加，并按要求完成下列任務。

活動一：讀名著，對對子。（2分）

某同學讀過《水滸傳》后，擬了一句上聯，請你以《西游記》為內容擬出下聯。

上聯：《水滸傳》，傳梁山好漢，殺富濟貧，梁山聚義；

下聯：_________________________________________________________

活動二：識名人，作介紹（2分）

學校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。（不能只引用名人的原話）

宋濂張志和李漁艾青駱賓王

人物：

介紹：

活動三：作想像，繪家鄉

請展開想象，寫一段描繪本縣（市）名勝古跡的文字，其中必須包含“奇異”、“壯觀”、“目不暇接”3個詞語。（60個字左右）（2分）

第二部分閱讀（40分）

二、閱讀下面這首詩，完成9－10題。（4分）

望天門山 [唐]李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

9、前人評價這首詩時說：“天門中斷楚江開”的“開”字看似平淡，其實很妙，請賞析“開”字妙在何處？

10、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？

三、閱讀課外文言文，完成11－13題。（7分）

歐陽修論作文

頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之。云：“無它術，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”

【注釋】①頃歲：近年。 ②孫莘老：孫覺，字莘老。 ③歐陽文忠公：即歐陽修。文忠，是歐陽修的謚號。公，是敬稱。 ④乘間：趁對方空閑時。

【相關鏈接】

材料一：頃有人買得《醉翁亭記》稿，初說滁州四面有山，凡數十字，末后改定，只曰：“環滁皆山也”五字而已。

——宋?黎靖德《朱子語類》

材料二：歐陽文忠作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出以示人。

——宋?何子楚《春渚紀聞》

11．選出下列句中加點詞語的意思理解有誤的一項是（）（2分）

A．嘗乘間以文字問之（拿） B．無他求，唯勤讀書而多為之（做，寫）

C．世人患作文字少（擔心） D．每出一篇，即求過人（超過）

12．用現代漢語翻譯下面句子。（2分）

疵病不必待人指摘，多作自能見之。

13．閱讀本文和相關鏈接材料，請探究歐陽修對寫文章的態度。（3分）

四、閱讀完成14－19題。（14分）

無線通信先鋒——藍牙

①藍牙技術是一種新興的技術，尚未投入廣泛應用，目前許多藍牙設備還處于實驗室試驗階段。但可以肯定的是現在多數具有紅外無線數據通訊功能的設備，在將來一樣可以使用藍牙技術來實現無線連接。同時藍牙技術的網絡特點和語音傳輸技術使它還可以實現紅外技術無法實現的某些特定功能，如無線電話、多臺設備組網等等。

②藍牙是一種低成本大容量的短距離無線通信規范，是由東芝、愛立信、IBM、Intel和諾基亞于1998年5月共同提出的近距離無線數據通訊技術標準。藍牙筆記本電腦，就是具有藍牙無線通信功能的筆記本電腦。藍牙這個名字還有一段傳奇故事呢。公元10世紀，北歐諸侯爭霸，丹麥國王挺身而出，在他的不懈努力下，血腥的戰爭被制止了，各方都坐到了談判桌前。通過溝通，諸侯們冰釋前嫌，成為朋友。由于丹麥國王酷愛吃藍梅，以至于牙齒都被染成了藍色，人稱藍牙國王，所以，藍牙也就成了溝通的代名詞。一千年后的今天，當新的無線通信規范出臺時，人們又用藍牙來為它命名。

③1995年，愛立信公司最先提出藍牙概念。藍牙規范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節，最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。藍牙技術是全球開放的，在全球范圍內具有很好的兼容性，全世界可以通過低成本的無形藍牙網連成一體。

④藍牙技術不僅僅運用于電腦，像移動電話、數字相機、攝像機、打印機、傳真機、家電等許許多多電子設備都可以采用藍牙技術，實現無線連通，而不必拖一條尾巴（連接線）。隨著藍牙技術的普及，家庭裝修時不再為電器的布線而煩惱；使用家電時，不必為一大堆遙控器而頭疼，一部手機或是一把汽車鑰匙就能一切搞定；出門在外，公司的工作安排和家里親人的畫面可以隨時隨地獲得；打卡、繳費不用排隊，從繳費點附近經過，不必進門就可以輕松完成……藍牙技術的廣泛應用將使我們的生活無比輕松。

⑤目前藍牙技術在日常生活中應用最廣的就是在支持藍牙的手機通話設備上，如手機藍牙耳機，藍牙使駕駛更安全，很多車主都感到開車時接聽電話不方便：一只手扶著方向盤，另一只手舉著電話接聽，不但妨礙換擋、影響安全，兩只眼睛盯著前車還得四下踅摸警察；車載免提系統接聽電話比較方便，但難免有不方便的電話在不方便的時候打進來；使用有線耳機也不很爽，耳機線四處晃蕩影響手臂的活動，耳機線屏蔽效果差經常受到電磁噪音干擾，扔在副駕座位上的手機還常在下車時被夾在衣服上的耳機線扯得摔在地上……讓人火冒三丈，一不小心還要對著受傷的愛車眼淚嘩嘩。

⑥配合手機使用的藍牙耳機可以讓這些煩惱隨風而去，使駕駛更加安全。通過配有藍牙功能的耳塞，使手機用戶可以實現無線免提功能，而不必像現在這樣從頭部垂下一根線到手機上。用戶還可以通過車載藍牙通訊設備來使用手機，不用從包中掏出手機就可以實現通話。

⑦索尼愛立信為了宣傳其藍牙技術甚至推出了一款精巧的藍牙遙控車———Car100。Car100內置電池，但并沒有配置特別的充電器。充電是使用索尼愛立信的手機進行充電，而充電的過程實際上是將手機的電充到Car100上面去。透過駕駛艙可以見到Car100入面的控制芯片，顯示出濃烈的科技韻味。

（根據互聯網綜合整理）

14.請你根據文章內容解釋一下什么是“藍牙技術”？（2分）

15.介紹“藍牙”一詞的來歷有什么作用？（2分）

16.說說下列語句所運用的說明方法。（2分）

（1）同時藍牙技術的網絡特點和語音傳輸技術使它還可以實現紅外技術無法實現的某些特定功能，如無線電話、多臺設備組網等等。（）

（2）藍牙規范采用微波頻段工作，傳輸速率每秒1M字節，最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。（）

17.牙技術的具體優勢表現在哪些方面？（2分）

18.篇文章不僅體現了說明文語言表達的準確性，而且還具有生動形象的特點，請分別舉出一例進行分析。（3分）

19.隨藍牙技術的不斷發展和提高，我們的生活也會越來越輕松、便捷，說明科技發展對人民生活的改善起到巨大的推動作用。請你也為大家介紹一件自己所熟悉的高科技產品，并用說明文的語言簡要表達出來。（80字以內）（3分）

五、閱讀完成20－27題。（15分）

花邊餃里的母愛

肖復興

①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據，吃餃子當然只能等到年節。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調餡，餡調得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書之后，家里經濟狀況好轉，餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”

⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精神氣兒，又回到我們小時候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

20.簡要概述本文主要記敘的兩件事情。（2分）

21.文章第③段在文章中起什么作用？（2分）

22.本文以餃子為線索，表達了哪些感情？（2分）

23.文中有多處細節描寫，找出一例并分析其作用。（3分）

24.品味下面的句子，說說它們的表達效果。（4分）

（1）媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。

（2）餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。

25.有讀者認為，在文章的結尾處加一句話才能把意思表達得更全面。請你把這句話寫出來。（2分）

第三部分寫作（50分）

26、在你的成長經歷中，有許多人，許多事，許多精神，許多情感……會伴你一路同行，令你銘記，令你奮進。請以“ 伴我同行”為題寫一篇文章。

要求：（1）請根據自己的理解把題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現真實的姓名、校名和地名。

參考答案和評分標準

一、

1.B

2.D

3.B

4.C

5.B

6.B

7.（1）大庇天下寒士俱歡顏

（2）舍生而取義者也

（3）生于憂患，死于安樂

（4）風多雜鼓聲塞上燕脂凝夜

（5）雪擁藍關馬不前共看明月應拆垂淚

（6）采菊東籬下，悠然見南山

（7）海內存知已，天涯若比鄰

8.活動一：《西游記》，記唐僧師徒，降妖除魔，西天取經。

活動二：能抓住名人特點，與名人生平事跡相吻合，語言簡練即可。

活動三：略

二、

9、這一“開”字，描寫一瀉千里的長江，勢如破竹，撞開“天門”，表現出大自然雄偉壯麗的景觀。

10、抒發了詩人對祖國山河的熱愛之情。

三、

11.C

12.文章的缺點不必等待別人來批評指正，自己多寫多改就能看出來。

13.勤讀書，多寫文章，認真修改，直到滿意為止。

四、

14. 藍牙技術就是一種短距離、低成本的無線通信技術。

15.介紹藍牙一詞的來歷，既增強了文章的生動性，吸引讀者的注意力，又解釋了藍牙技術的概念和它的服務宗旨，能使讀者有比較形象而深刻的認識。

16.（1）作比較舉例子（2）列數字

17.①低成本，大容量的短距離無線通信規范；②可以全球開放，具有兼容性；③可以使電子設備實現無線連接；④在日常生活方面也可運用。

18. 比如體現準確性的“最大傳輸距離10米，通過增加發射功率可達到100米。”中的“最大”，“最大”限制了范圍，說明不是所有的距離而只是其中的最大值。

生動性的比如說“實現無線連通，而不必拖一條尾巴”中的“尾巴”這個詞，形象說明了連接線讓人有累贅之感，從而體現了藍牙技術的優勢。

19.略

五、

20.（1）媽媽耍花招包花邊餃；（2）我耍花招包花邊餃.

21.?上啟下的過渡作用。

22.表達濃濃的母愛和子女對母愛的深沉回報之情。

23.“一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。”通過母親教“我和弟弟”包餃子這一細節，反應出母親的慈愛和聰明，對孩子的疼愛和憐惜。

24.（1）用比喻的修辭方法，表現母親的做活的有條理和勤勞能干的優良品質。

（2）用比喻的修辭方法說明餃子在煮熟時靈動可愛的樣子，表達了我喜悅的心情和開心的童年。

25.將親情的愛延續下去，代代相傳。

26.略。

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/1329154.html

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