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北京市西城區2017—2018學年度第一學期期末試卷
九年級物理 2018.1
考
生
須
知 1．本試卷共8頁，五道大題，34道小題，滿分100分。考試時間90分鐘。
2．考生應在試卷、機讀卡和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和學號。
3．選擇題在機讀卡上作答；其他試題在答題卡上作答。在試卷上作答無效。
4．選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．考試結束時，請將本試卷、機讀卡、答題卡和草稿紙一并交回。

一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）

1．在國際單位制中，電壓的單位是
A．伏特（V） B．安培（A） C．歐姆（） D．焦耳（J）

2．圖1是電位器的外形及內部構造圖，在其各組成部分中，屬于絕緣體的是
A．金屬滑片 B．塑料外殼
C．電阻絲 D．接線柱

3．關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是
   A．電荷的移動就形成了電流
   B．導體的電阻越大，它兩端的電壓就越高
   C．電路中通過的電流越大，導體的電阻就越小
   D．自由電子定向移動的方向與電流的方向相反

4．圖2所示的四種家用電器中，主要利用電流熱效應工作的是

5．下列家用電器中，額定功率最接近1kW的是
A．微波爐 B．筆記本電腦 C．手電筒 D．臥室照明燈

6．小明用塑料尺在干燥的頭發上摩擦了幾下，將塑料尺靠近毛皮摩擦過的橡膠棒，發現
   塑料尺與橡膠棒相互排斥。關于塑料尺的帶電情況，下列說法中正確的是
A．不帶電 B．帶正電
C．帶負電          D．無法判斷

7．圖3為四沖程汽油機工作過程中某沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是
A．吸氣沖程，內能轉化為機械能 B．壓縮沖程，機械能轉化為內能
C．做功沖程，內能轉化為機械能 D．排氣沖程，機械能轉化為內能

8．在圖4所示生活實例中，通過熱傳遞的方式使物體（加“•”的字）內能減少的是

9．在圖5所示的四個實驗中，能模擬滑動變阻器原理的是

10．關于內能、熱量和溫度，下列說法中正確的是
A．物體的內能減少，它的溫度一定降低
B．物體的溫度不變，它的內能可能增加
C．物體內能增加，一定是從外界吸收了熱量
D．溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內能多

11．關于熱機效率，下列說法正確的是
A．蒸汽機的效率高于汽油機的效率
B．熱機所做有用功越多，它的效率就越高
C．內燃機的效率越高，它消耗的燃料就越少
D．熱機效率越高，它將內能轉化為機械能的比例越大

12．小麗想用一個小燈泡、一個小電動機、兩個開關等器材，模擬電冰箱內的照明燈L和壓
縮機用的電動機M之間的連接。圖6所示是她設計的四個電路圖，其中符合實際情況的是

13．如圖7所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，R1為定值電阻。開關S閉合后，在滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是
A．電壓表V1的示數變大 B．電流表A的示數變大
C．電壓表V2的示數變大 D．電路消耗的總功率變大

14．為了比較水和食用油的吸熱能力，同學們用兩套完全相同的裝置做了如圖8所示的實驗：在兩個燒杯中分別裝有質量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關于實驗過程中出現的情況，下列描述正確的是
A．食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時間相同
　 B．食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強
　 C．加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強
　 D．加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量不同

15．圖9是小剛測量未知電阻RX的實驗電路，電源兩端電壓不變且未知，其中R0為阻值已知的定值電阻。當開關S、S1閉合，開關S2斷開時，電壓表的示數為U1；當開關S、S2閉合、S1斷開時，電壓表的示數為U2。則下列四個選項中，RX的表達式正確的是
A． B．
C． D．

二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16．關于家庭電路和安全用電常識，下列說法中正確的是
A．人體安全電壓為不高于220V
　 B．使用試電筆時，手應接觸筆尾金屬體
　 C．只有接觸高壓線路才會發生觸電事故
　 D．家里的空氣開關“跳閘”，可能是發生了短路

17. 小東根據圖10提供的信息得出以下四個結論，其中正確的是
A．我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質，是因為
水的比熱容大
B．質量相等的水和沙子，吸收相同熱量，水比沙子
升溫多
C．質量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出
的熱量大于鐵放出的熱量
D．鐵塊和鋁塊升高相同溫度，一定吸收相等的熱量

18．下列說法中正確的是
A．電功率是表示電流做功多少的物理量
B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的
C．由于絕緣體內缺少自由電荷，因此絕緣體不容易導電
D．“220V 800W”的電暖氣正常工作2h消耗“0.4度電”

19．額定電壓均為U的甲、乙兩盞白熾燈，甲燈的額定功率大于乙燈的額定功率，如果將它
們串聯接入電壓為U的電路中，下列敘述正確的是
A．甲燈的實際功率小于乙燈的實際功率 B．至少有一盞燈能夠正常發光
C．通過甲燈的電流大于通過乙燈的電流 D．甲燈的電阻小于乙燈的電阻
20．如圖11所示為某家庭電路的一部分，下列說法正確的是
A．電飯煲接入電路后，電飯煲與電燈是串聯的
B．電烤箱的三腳插頭接入三孔插座后，可使其外殼接地
C．為用電安全，應在甲處安裝兩孔插座，乙處安裝開關
D．站在地上的人若用手直接接觸A點，則會有觸電危險

21．如圖12所示的四個熱學實驗，下列說法中正確的是
    A．迅速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內的空氣做功，硝化棉燃燒起來
B．抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明氣體分子在不停地運動
    C．緊壓兩鉛柱使它們合在一起，懸掛鉤碼也未被拉開，主要因為分子間存在斥力
    D．當瓶塞從瓶口跳出時，瓶內有白霧產生，瓶內氣體的內能轉化為瓶塞的機械能

22．小軍同學根據他在電學實驗課上獲得的實驗數據，畫出如圖
13所示的圖像。其中圖線①表示電阻R1，圖線②表示電阻R2。
根據圖像信息可判斷
    A．當R2兩端的電壓為2V時，電阻R2的阻值為8Ω
    B．當R1兩端的電壓為12V時，通過它的電流為1.2A
    C．當通過R1的電流為0.2A時，它消耗的電功率為0.4W
D．當R1和R2并聯在電壓為4V電路中，電路中總電流為0.9A

三、實驗解答題（共 46分，23題、24題、27題（2）（3）、28題、29題每空、每圖各2分；30題3分；31題6分；其他題每空1分。）
23．（1）圖14所示電阻箱的示數為__________W。
（2）圖15所示電能表的示數為kW•h。
（3）圖16中電壓表的示數為__________V。

24．用如圖17所示實驗器材測量額定電壓為2.5V小燈泡L正常發光時的電阻。
（1）實驗原理是。
（2）請畫出實驗電路圖。
（3）圖17為小華尚未完成的實物連線圖。請將電壓表接入電路。
（4）開關S閉合前，應將圖17中滑動變阻器的滑片置于端。（選填“左”或“右”）
（5）小華檢查電路連接正確無誤，當用開關“試觸”時，發現電壓表和電流表都無示數。
于是他拆下電壓表，用它查找故障。他將電壓表的正接線柱接在電源正極，將電壓
表的負接線柱分別接電路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接線柱，電壓表的示
數情況如下表所示。
導線接觸接線柱 H G F E D C B A
電壓表示數（V） 3 3 3 3 0 0 0 0

通過表中數據可判斷電路發生的故障是。
A．開關接觸不良 B．小燈泡斷路 C．導線ED斷路 D．滑動變阻器短路

（6）小華排除電路故障后繼續實驗，他調節滑動變阻器的滑片使小燈泡正常工作，電流
表的示數如圖18所示，此時小燈泡的電阻是 。

25．實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2。將它們與滑動變阻器、電源、開關、以及導線等組成如圖19所示的電路。小亮利用上述實驗器材“探究電流通過電阻產生熱量跟什么因素有關。”

（1）小亮探究的是當和通電時間一定時，電流
產生的熱量跟的關系。

（2）實驗中，電流產生的熱量無法直接測量，而是利用
煤油溫度變化量來表示，這種物理學研究方法叫做
法。在以下三個實例中，沒采用此方法的
是：①借助電動機提升重物的高度判斷電
流做功多少；②借助水壓學習電壓；③借助驗電器兩
金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。（請選填序號）

（3）閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是A
溫度計，這是因為R1 R2。（選填“>”或“<”）

26．在中國科技館“探索與發現”A展廳中有個“會發電的衣服”的展臺（如圖20所示）。“會發電的衣服”是用一種利用運動產生電流的新型纖維－“發電纖維”織造，人穿上這種纖維織成的衣物，在身體運動過程中衣物會產生一些壓折，就能形成源源不斷的電流。展臺為參觀者提供互動性小實驗。
實驗過程及現象如下：踩動踏步機踏板，帶動壓電薄膜振動，使
得一些與壓電薄膜相連的小燈發光；增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜
振動得更劇烈，發光小燈數量會增加。

（1）根據上述實驗過程及現象可知：小燈中有電流通過，這是因為壓
電薄膜振動時可以產生。發光小燈的數量與
有關。

（2）“發電纖維”在發電過程中，是將能轉化為能。

27．小敏和小英通過實驗探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”。她們連接的電路如圖21所示。

（1）當小敏用開關“試觸”時，發現電流表A1無示數、電流表A2的指針快速右偏，兩燈
均不發光。由此可知，她們連接的電路發生了故障；若閉合開關S，可能
造成的后果是。

（2）小英只改接了電路中的一根導線，電路便連
接正確了，請你在圖中畫出她的改法。（在錯
接的導線上畫×，然后畫出正確的接線）

（3）她們利用改正后的電路進行實驗：閉合開關
S后，讀出兩塊電流表的示數，得出的初步
結論是：。

28．某研究小組連接了如圖22所示的電路，實驗中：把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發現靈敏電流計的指針發生了偏轉，這一現象表明此時電路中產生了電流。當增大兩接點間的溫差，發現靈敏電流計的指針偏轉角度增大。請你寫出研究小組探究的科學問題是。

29．物理小組的同學們在探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個可變電阻R的關系時，
記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出U跟R的關系是：U= 。

R/ 0 4 8 12 16 20
U/V 2 4 6 8 10 12

30．小林認為：“在串聯電路中，電流大小不變。”請自選器材，設計實驗證明小林的觀點是錯誤的。
要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）簡述實驗步驟及實驗現象。

31．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱（）和開關各一個、導線若干。請你選用上述器材，設計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。
要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數據記錄表。

四、科普閱讀題（共4分）
閱讀《可燃冰》回答32題。
可燃冰
天然氣水合物即“可燃冰”。可燃冰是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒（如圖23所示），所以被稱作“可燃冰”。可燃冰燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然氣小很多，但能量高出十倍。可燃冰儲量巨大，所含有機碳資源總量相當于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍，被國際公認為石油、天然氣的接替能源。
我國管轄海域和陸區蘊藏有豐富的可燃冰資源。通過勘查，2018年，在我國海域已圈定了6個可燃冰成礦遠景區，因可燃冰絕大部分埋藏于海底，所以開采難度十分巨大。
2018年5月，我國南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功，采氣點位于水深1266m海底以下200m的海床中。從5月10日正式出氣試點火成功，連續開采八天，平均日產天然氣超過1.6×104m3以上，最高日產天然氣達到了3.5×104m3，這種連續穩定的出氣，達到了我國原來預定的目標。這次，我國科學家利用降壓法，將海底原本穩定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物儲層的成藏條件，之后再將分散在類似海綿空隙中一樣的可燃冰聚集，利用我國自主研發的一套水、沙、氣分離核心技術最終將天然氣取出。這是在國際上從理論到技術方法的一個創新，標志著中國在這一領域的綜合實力達到世界頂尖水平。

請根據上述材料，回答下列問題：
32.（1）可燃冰燃燒過程中將能轉化成能。

（2）我國科學家利用法，將海底原本穩定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物
儲層的成藏條件。

（3）在2018年5月，我國試開采可燃冰的過程中，最高日產天然氣完全燃燒大約可放出
的熱量（請選填序號）。天然氣的熱值取3.6×107 J/m3。
A．3.6×107 J B．5.8×1011 J C．1.3×1012 J

五、計算題（共6分，每小題3分）
33．如圖24所示電路，電源兩端電壓為2V且保持不變，電阻R1=4Ω，R2=8Ω。
求：（1）開關S閉合、S1斷開時，電流表的示數I1；
（2）開關S 、S1都閉合時，電路的總功率P。

34．如圖25所示電路，電源兩端電壓在220V～240V之間波動，新型電子器件的阻值能夠隨著電壓變化而自動改變，燈泡L只能在220V、1A的條件下工作。由于這種新型電子器件的作用，保證了燈泡始終能夠正常工作。
求：當電源兩端的電壓在220V～240V之間波動時，新型電子
器件的阻值變化范圍。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/1128124.html

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2018.1初三物理期末試卷（西城區帶答案）

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