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一、命題
【2013年•江蘇省淮安市】
21．根據要求完成。（60分）
書簽是夾在書里用來標記的，它讓更加方便。書簽取材廣泛，哪怕是用過的一張車票，喜歡的一片樹葉……皆可成為書簽。書簽大都畫面隨意，文字簡潔，富有哲理，體現著設計者的匠心。
一枚小小的書簽往往承載著動人的故事，寄托著別樣的情愫。書簽還具有一定的隱喻意義，引發著我們無數的聯想……
請以“一枚書簽”為題（也可根據上面材料自擬題）寫一篇不少于600字的。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現真實的人名、校名和地名。
【2013年•江蘇省泰州市】
22．請以“這樣多美麗”為題，寫一篇。
要求：(1)文體自選（詩歌除外）。
(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。
(3)書寫工整規范。（4分）
【2013年•甘肅省平涼市】
16．根據要求作文。（50分）
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
只要有夢想，自卑的丑小鴨不懈奮斗， 終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡……
請以“只要有夢想”為題寫一篇。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【2013年•四川省遂寧市】
26．在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。
(1)如果說生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵；如果說生活是一首樂章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中，幸福無處不在，從陽光到雨露，從親情到友誼，從播種到收獲，處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請以“幸福生活”為話題，寫一篇。要求：①題目自擬；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現真實的人名、地名、校名。
(2)社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。隨著時代的發展，人與人之間的聯系越來越緊密，團結、友愛、互助成了現代人必不可少的社會素養。只有擁有 這些優秀的品質，社會才能融洽和睦、協調發展。請以“我想握住你的手”為題．寫一篇不少于600字。要求：①聯系自己的生活體驗寫作；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不要出現真實的人名、地名、較名等。
【2013年•遼寧省錦州市】
題目(一):一路走來一路歌
要求:(1)如果目(二),先把題目補充完整,然后作文。
(2)文體不限(詩歌除外),字數不少于600字。
(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
【2013年•北京市】
六、作文（50分）
23．好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是
就去觀察探究；有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》；有人
對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發現，
會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇。
要求：
（1）將題目抄寫在答題卡上。
（ 2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【2013年•長沙市市】
題目（一）我不相信眼淚
【2013年•成都市】
五、作文(60分)
魯迅先生在《社戲》結尾寫道：真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉面對自己釀就的春酒，也發出感慨：究竟不是地道家鄉味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢？
時光流逝，事實變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒有”。“再也沒有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好。“再也沒有”里，有對往事的追念，有對現實的感懷，有對未來的期盼……
請以“再也沒有”為題，寫一篇。（60分）
要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現真實的人名、校名和地名。
【2013年•四川省達州市】
(2)讀下面一首小詩，以“遠航”作為題目寫一篇。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要前進，前進
一切，都在意料之中
要求：①寫一篇不少于600字的;詩歌不少于30行。
②不得抄襲試卷中的材料和他人的作品;
③文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
【2013年•山東省德州市】
三、寫作(50分)
25.臺灣歌手齊豫演唱的歌曲《窗外有藍天》，歌詞如下:
如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你成長的禮物。如果我的付出，能夠讓你不再彷徨無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光，照亮你心靈最深處……擦亮你心窗，抹去塵埃，喔，你將會看見——窗外依然有藍天!
請以“窗外有藍天”為題寫一篇不少于600字的。
要求:①文體自選，詩歌除外。②書寫規范。③不得抄襲。④不能出現真實的姓名、學校等敏感信息。
【2013年•湖北省鄂州市】
三、寫作（50分）
26．閱讀下面的材料，根據要求寫作文。
古今中外，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘，所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們“額上能跑馬，肚里能撐船”，能夠善待周圍一切人，包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。有這樣一個故事。德國大文學家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾對他的作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答道：“而我正相反！”笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。我們每一個人同他人發生矛盾，一般說來無非是細枝末節的小事，大家何不都寬容一些，大度一些？
請以“善待他人”為話題寫一篇作文。
要求：①思想健康；②感情真摯；③題目自擬；④文體自選；⑤不少于600字；⑥文中不得出現可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
【2013年•福建省福州市】
三、作文（65分，書寫占5分）
19．興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•廣東省廣州市】
第三部分寫作（共60分） 五、（1小題，60分） 23.按要求作文。（60分） 請以“出錯”為題目寫一篇。 要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
【2013年•黑龍江省哈爾濱市】
三、作文（50分）
【市區作文】
24.從下面兩題中任選一題作文。
（1）命題作文
生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇……都有可能觸動我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。
不期而遏，可能是帶給我們美好感受的一次經歷；不期而遇，也可能是我們創造美好未來的一次機遇……
請以“美在不期而遇”為題寫一篇。
要求：
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）
②文體自選（詩歌、戲劇除外）
③不要套作，不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現真實的人名、校名
縣（市）作文
（1）命題作文
書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的期望、老師的教誨，都在書包里匯集，積聚，交織！
請以“書包里的故事”為題寫一篇。
要求：
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）
③文體自選（詩歌、戲劇除外）
③不要套作，不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現真實的人名、校名
【2013年•浙江省杭州市】
24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）
巴勒斯坦有兩個內海，一個沒有任何生物，叫死海；一個有各種各樣的水活到植物和魚類，叫加利利海。為什么會有這樣的差別呢？因為死海納入上游的水之后，沒有出口，無法把水分出去，導致水中積存了大量的鹽分，因而沒有生物能成活。而加利利海承接 水源之后，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力。
海水如此，更何況人呢！因為我們懂得：分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融；……
請以“懂得分享”為題目，寫一篇600字至800字的，立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
【2013年•河南省】
四、作文（50分）
22．任選一題作文。（50分）
（1）題目：讓路
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•河北省仙桃等市】
三、寫作（50分）
25.請以“在春光里奔跑”為題寫一篇作文。
要求：文體不限；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得抄襲。
【2013年•浙江省湖州市】
四、寫作（50分）
21．根據要求作文。
你認真地望過一朵云嗎？認真地唱過 一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧!
請以“認真”為題目，寫一篇。
要求：
（1）文體不限。
（2）字數不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于l6行）。
（3）錯別字滿三個扣1分，不滿三個不扣分，重復錯誤不扣分，2分扣完為止。
（4）標點使用錯三處扣l分，不滿三處不扣分，2分扣完為止。
（5）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【 2013年•湖北省黃岡市】
五、寫作展示（50分）
35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：溫暖
要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；②敘事清楚，結構完整，內容充實；③恰當運用、抒情等表達方式，寫出真情實感；④作文中不得出現真實的校名和姓名。
【2013年•湖北省黃石市】
26．作文（50分）
請以“讀你”為題寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【2013年•山東省濟寧市】
四、寫作（共40分）
19.成長是一個漫長的過程，在成長的過程中有煩惱也有快樂。請以“成長的快樂”為題目，寫一篇不少于600字的。要寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。

【2013年•湖北省荊門市】
六、作文（50分）
25．請以“那不一樣的美麗”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現真實的
地名、校名、人名。
【2013年•江蘇省連云港市】
三、表達•交流(60分)
24．在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心弦，生活的波瀾觸發了我們的感慨，青春的火花點燃了我們的激情……這種力量伴隨著我們茁壯成長。我們不斷地汲取與發揮那成長的力量，一路前行，再也不會畏懼那路上的荊棘坎坷!
請以“成長的力量”為題，寫一篇。
要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字
數控制在600字～800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。
【2013年•四川省涼山州市】
五、作文（60分）
19．請在下面的作文題中任意選做一題。
（1）著名央視主持人白巖松在他的短文《愛你現在的時光》中有這樣一段精彩的表述：
“如果你真的過好了每一天，明天就會不錯；如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想
要的結果。你越擁有一個完滿的過程，你越有可能擁有一個完滿的結局。”
請以“過程”為話題，寫一篇不少于600字的。文體自選（詩歌除外），題目自
擬。文中不得出現你所在學校的校名．以及教職工、同學和本人的真實姓名。
【2013年•山東省聊城市】
四、寫作（共50分）
22.閱讀下面材料，根據要求作文。（50分）
他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫折了，我應該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強”。我想逃遁了，我應該提醒自己“每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。
“提醒”真的那么重要嗎？
請以“提醒”為話題，寫一篇。
要求：
①題目自擬，文體自選。
②可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論。
③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。
【2013年•山東省臨沂市】
四、寫作表達（50分）
23.有人說：“走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美丑；走在 路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以“走在路上”為題，寫一篇。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少于600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
【2013年•四川省南充市】
三、作文（共40分）
26.下面兩題任選一題按要求作文。
⑵請以“我的夢想”為題目作文。
要求：①立意正確，思想健康。
②除詩歌外，文體不限，不少于600字；
③中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
【2013年•江蘇省南京市】
三(50分)
20．捧讀一本心愛的書，我們常有走進書中的感覺：書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考……
請以“書里有個‘我’”為題寫一篇作文。
要求：⑴文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
⑵不得出現真實的校名、人名。
書寫(4分)
【2013年•浙江省寧波市】
四、寫作（50分）
22．閱讀下面文字，根據要求作文。（50分）
夏天如約而至。2013年的夏天，是一個特殊的夏天，我們將告別初中生活，開始新的人生之旅。這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢想……這些都或將成為這個夏天的關鍵詞。
請以“2013，我的夏天”為題 寫一篇。
要求：①聯系自己的生活體驗寫作。②文體不限，不少于500字。③文中不要出現真實的人名、校名等。
【2013年•福建省泉州市】
三、作文（60分）
20.請你以“近在眼前”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。
要求：文體規范；不要出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•上海市】
三、寫作（60分）
27題目：今天，我想說說心里話
【2013年•浙江省紹興市】
四．寫作（60分）
21．題目：慢下來的時光
要求：①文體自選；
②文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。
【2013年•江蘇省蘇州市】
第三部分（60分）
22．作文。（60分）
在你的生活中，你曾遇到 過怎樣的眼神？那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長久地撥動著你的心弦？
請以“遙遠的眼神”為題寫一篇。
要求：①將題目抄在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不要少于600字；
④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。
【2013年•浙江省臺州市】
四、寫作（60 分）
23．閱讀下面的文字，任選一題，按要求作文。（60分）
也許你不富有，但你有一個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就 夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，建就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但遣可能還不夠……
題目一：這就夠了
題目二：這還不夠
要求：（1）詩歌除外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現含個人信息的地名、校名、人名等。
書寫（5分）
根據作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規范、工整。
【2013年•天津市】
25.作文。(50分)
有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用發現的眼光看待世界，用感恩的心態采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功的哭泣同學們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！
請以“撿拾幸福”為題目，寫一篇。要求：(1)內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）（3）字數不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、地名、校名。
【2013年•浙江省溫州市】
四、寫作（60分）
23.讀下面幾行詩，按要求寫作。（60分）
我以為自己能讀懂春天?原來，我只知道春天過了是夏天
我以為自己能讀懂青春?原來，我只把青春當成了一段時間
我以為自己懂得了母愛?原來，我把母愛當成了早餐
我以為自己懂得了友情?原來，我把朋友當成了玩伴
……
請以“原來我沒懂”為題寫一篇。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得抄襲本卷中的材料；④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
【2013年•湖北省武漢市】
七、（50分）
20．閱讀下面材料，按要求作文
看山水，如何看見生命的靈性？看人間，如何看見世事的真相？看史傳，如何看見人性的善惡？看生活，如何看見人情的冷暖？看，需要眼睛；看見，需要頭腦和靈魂。
請以“看見”為題，文體（詩歌、戲劇除外）為題，寫一篇不少于600字的。
【2013年•湖北省襄陽市】
四、寫作與表達（50分）
27.請從下面兩題中任選一題作文。（50分）
題一：在我們的心靈深處，總有一個地方，珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合……
請以“每個人心里一畝田”為題，寫一篇。
要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。②若選題二，請先將題目補充完整。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數不少于600字。⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名。
【2013年•湖北省孝感市】
三、寫作表達
②滋味是一種感覺、一種體驗。生活的滋味很多，“最愛湖東行不足”是白居易喜的滋味，“日暮鄉關何處是”是崔顥愁的 滋味，“沉醉不知歸路”是李清照樂的滋味，“燕然未勒歸無計”是范仲淹苦的滋味。
請以“滋味”為話題作文。
提示：題目自擬，立意自定。
【2013年•四川省雅安市】
四、作文(50分) 雁過留聲,人過留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》;范仲淹心系天下,留下《岳陽樓記》……青春年少的你,此時或許行囊滿滿,躊躇滿志,有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無限,什么也沒有留下。無論怎樣,它們一定會引起你深深的思考。 根據以上材料,請以“留下”為題目作文。 要求:①立意自定,中心明確;②文體自選(詩歌除外);③綜合運用各種表達方式;④文中不得涉及任何個人信息(如個人姓名、 所在學校、帶有暗示性的地域特點等);⑤書寫規范,不少于600字。
【2013年•江蘇省揚州市】
三、作文（60+3分）
22.題目：漸至佳境
【漸至佳境】比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。
知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信┄┄
成長中，誰都有過姿態不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。
要求：（1）自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（4）書寫分3分，請認真書寫。
【2013年•宜賓市】
三、表達•交流（50分）
22．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
（2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成長的滋味”為話題寫一篇。題目自擬，立意自定，文體自選。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。——辛棄疾
成功之 花，人們往往驚羨它現實的明艷，然而當初。它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，老年時才不致空虛。——達•芬奇
【2013年•＊＊省＊＊市】
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。
請以“微笑的味道”為題寫一篇。
【2013年•重慶市】
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態。“閱讀”父母的點滴細節，體會勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會的美丑，懂得要守住道德的底線，閱讀經典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……
請以“閱讀，真好”為題目寫一篇。
【2013年•浙江省舟山市】
四、寫作（40分）
23.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）
生活的艱辛，多姿多彩。每一朵浪花，總是生活的一種精彩；每一次揚帆，都是生命的一次挑戰。美麗遼闊的大海，時常會出現風暴巨浪，就宛如生活中難免會遭遇困難挫折。但只要我們擁有坦然的心境，鎖定心中的航向，以自己的努力，證明給自己看，不隨波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，應付呈現美麗 的蔚藍，青春的你我，就能活出自己的風采！
請以“海，藍給自己看”為題寫一篇。
要求：（1）可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；（2）文體不限，字數不少于 600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。
【2013年•四川省資陽市】
四、作文（50分）
24．題目：不得不說的事
要求：寫一篇600字以上的記敘文，文中不得出現真實的人名、校名。
【2013年•＊＊省＊＊市】
【2013年•＊＊省＊＊市】
【2013年•＊＊省＊＊市】
【2013年•＊＊省＊＊市】
22．請以“這樣多美麗”為題，寫一篇。
要求：(1)文體自選（詩歌除外）。
(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。
(3)書寫工整規范。（4分）
二、半命題作文
28.半命題作文
【2013年•＊＊省＊＊市】
題目(二):夢想是 的花朵
要求:(1)如果目(二),先把題目補充完整,然后作文。
(2)文體不限(詩歌除外),字數不少于600字。
(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名等。
【2013年•安徽省＊＊市】
19.以“那段 的日子”為題，寫一篇。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，不要少于500字。
【2013年•長沙市】
22．《只想讓您昕聽我的心跳》文中寫道：十年累積的情感再也無處藏匿，我的心幾乎要跳出來， ，我好不容易忍住眼淚，終于說出了準備了千萬次的話語：“父親，母親，我就是您10年來一直資助的那個孤兒。”
請在橫線上作一個動作和心理活動的片斷。（10分）
要求：(1)符合上下文情境；(2)運用比喻的修辭手法：(3)字數不超過150字。
示例：這就十年來，給了我生命和捐助的父親、母親，你們的頭上已布滿白絲，額頭上的皺紋像丘壑一般，可我這個女兒還未曾見過你一面，我的眼淚只在框里打轉，我不自主地撲在母親的懷抱。
題目（二）從另一個角度去____（觀察 感悟 思考）
【要求】(1)若選題目二，須先從“觀察”“感悟”“思考”三個詞語中選擇一個，將題目補充完整，然后作文；
(2)文體自選（詩歌除外），不少于600字；
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名：
(4)卷面整潔，字跡清楚。
【2013年•四川省德陽 市】
六、作文（50分）
29. 也許你只是一滴甘露，你卻能滋潤小草；也許你只是一棵小草，你卻能沐浴陽光……請以“我是——的一分子”為題，寫作一篇600字以上的。
要求. （1）請把題目補充完整。
（2）自定體裁（詩歌除外），文中不出現真實的校名、地名和人名。
【2013年•廣東省東莞市】
19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮
花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……
那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒， ”為
標題寫一篇。
要求：(1)把題目補充完整；
(2)自選文體；
(3)不少于500字；
(4)文中不得出現真實的姓名和校名。
【2013年•山東省東營市】
三、寫作（共50分）
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
參天大樹，始于種子；靜水深流，樹大根深；花在樹上開，別忘地下根；前人
栽樹，后人乘涼；枯樹發芽，鐵樹開花……親愛的同學，自然界的什么樹哪株樹是
你熟悉或是令你贊嘆敬仰，抑或給了你生命的啟迪呢？自然之外，你是不是也得到
了生活之樹或像樹一樣的人給予的恩澤與蔭庇？其實啊，你不就是一棵小樹嗎？在
陽光雨露和俯仰艱辛的人生經歷中，你的思想是否因吸收了天地的精華而變得身骨
堅硬了？你蔥綠的枝葉間，是否已經開出了靈魂的燦爛花朵，結出智慧的芬芳果
實？……
要求：1．以“ 的樹”為題。
2．將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。
【2013年•＊＊江西省】
27.寫作（50分）
在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著____出發”為題，寫一篇。
要求：①在空格處填上合適的詞或短語；
②文體自選（詩歌除外）；
③文中不得出現真實的人名、校名、地名；
④不少于600字。
帶著___________出發
【2013年•甘肅省蘭州市】
四、 寫作（60分）
26. 結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以“我的 夢”為題，寫一篇。
要求：①字數不少于600字；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。
【2013年•四川省樂山市】
七、寫作 （60分）
24．半命題作文。 （60分）
在你的人生道路上，記憶中的那一抹微笑，像燦爛的陽光，令你難忘，它點燃你的希望、啟迪你的智慧、增強你的信心、傳遞給你無窮的正能量……請以《那微笑，給了我________》為題，寫一篇不少于600字的。
要求：①將題目補充完整；
②有真情實感，不得套作抄襲；
③文體自選，詩歌除外；
④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。
【2013年•浙江省麗水市】
四、寫作（45分）
25．相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，我與 相遇”為題寫一篇記敘性的。
要求：
（1）在文題的橫線上填入恰當的詞語，并將題目寫在答題紙上。
（2）不少于600字。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名。
【2013年•四川省＊＊涼山州市】
五、作文（60分）
19．請在下面的作文題中任意選做一題。
（2）題目：有夢，就——
要求：①將題目補充完整。
②立意自定，文體自選（詩歌除外）。
③內容具體，有真情實感。
④字數不少于600字。
⑤不得抄襲、套作。
⑥文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•四川省瀘州市】
七、作文（40分）
20．請以“姍姍而來的 ”為題目寫一篇作文。
要求：（1）先將題目補充完整再作文；
（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；
（3）要有真情實感；
（4）不得抄襲、套作，不少于600寫；
（5）不得出現真實的人名、校名和地名。
【2013年•四川省眉山市】
五、寫作（寫作40+書寫3＝43分）
22．請從下面兩道題中，任選一題作文。
（1）現在，全國人民都在積極參與“我的中國夢”的活動，你自然也不例外。在多姿多彩的“中國夢”里，你富有個性的夢來自于各個方面，也許更多的來自于初中語文教材，來自于語文學習和實踐。請把“我的 夢來自語文”補充完整后作文，揮筆展示你的夢。
提示與要求：
（1）文體自選（詩歌除外）；若選擇（2）題，要根據漫畫內容，自擬標題、自選角度寫作。
（2）不少于600字，不能抄襲或套用！中不要暴露個人真實信息。
（3）格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量不出現錯別字和病句。
【2013年•江西省南昌市】
27．寫作（50分）
在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著_ _出發”為題，寫一篇。
要求：①在空格處填上合適的詞或短語；
②文體自選(詩歌除外)；
③文中不得出現真實的人名、校名、地名；
④少于600字。
帶著_ _出發
【2013年•山西省】
寫作（50分）
我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。……不問我們要拜見的主人住在國內國外，不問他屬于現代古代，不問他什么專業，不問他講正經大道理或是聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。
——作家、文學翻譯家楊絳
沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。
——美國詩人狄金森
映人眼簾的這兩則讀書感言，一定蕩起你心中的層層漣漪……
請以“我 書 ”為題，寫一篇不少于600字的。
要求：①請先將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體；③避開真實的人名、校名和地名；④書寫規范、標點正確、卷面整潔。
【2013年•湖北省十堰市】
四、作文（50分）
25．請從下面兩題中任選一題作文。
（1）請以“寫給逝去的 ”為題作文。
（2）請以“難題”為話題，寫一篇作文。
要求：①選擇題目（1）請先將題目補充完整；選擇題目（2）請另擬作文題目。
②自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的；內容具體，積極向上。中若出現真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。
【2013年•湖北省咸寧 市】
三、寫作表達。（50分）
27、一株百年古松，雖然被移植到城里，但它始終惦念著家鄉。盡管這里的風很柔和，雨水很充沛，但空氣污濁，噪聲太大，又有人為的破壞。幾年了，它的根須始終是短突突的，始終沒有伸展開去。它默默地忍受著，堅持著，然后在一個風雨之夜，借助一次強風完成了生命的歷程，它枯萎了。松樹選擇了枯萎以彰顯自己的性格。這種選擇是一種拒絕，但是，這是松樹用生命做代價的拒絕！其實，或許松樹還有其他選擇……
生活中許多人、事、物都會面臨類似于松樹的選擇，會留給我們很多的思考。你是如何看待的呢？
請以“　　　　　 的拒絕”為題，寫一篇。①緊扣材料，確定選材和立意；②將題目補充完整再作文。橫線上可填一個詞或一個短語；③可以編童話、講故事，也可以闡述某種感想或看法，要有真情實感；④文體不限（詩歌、戲劇除外）；⑤不得抄襲本試卷中的閱讀材料；⑥不少于600字；⑦文中不得出現真實的人名、校名和地名。
【2013年•湖北省襄陽市】
四、寫作與表達（50分）
27.請從下面兩題中任選一題作文。（50分）
題二：俗話說“有舍才有得”但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有時真的需要我們學會舍，才能得。
請以“丟掉 ”為題，寫一篇。
要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。②若選題二，請先將題目補充完整。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數不少于600字。⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名。
【2013年•湖北省孝感市】
三、寫作表達
24．請從下面兩道題中任選一題寫一篇700字左右的作文。除詩歌外，文體不限；文中不得出現真實的地名、校名、人名；書寫規范、卷面整潔。（50分）
①以“請給我 ”為題作文。
提示：先將題目補充完整，然后作文。
【2013年•湖北省宜昌市】
寫怍 (50分)
34．人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態，一種精神歷程。正處青春年少的我們，常常行走在自然風景內，行走在街頭巷道中，行走在藝術長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。
請你以“行走在 ”為題，寫一篇。寫出自己的行走經歷、獨特體驗和感悟。
要求：①先將題目補充完整。②文中不得出現真實的人名、地名。③字數在600字左右。
【2013年•四川省內江 市】
四、作文（50分）
14閱讀下面材料，按要求作文。
2013年5月12日，中央人民廣播電臺、中國廣播網等國內多家媒體報道：過去20年里，北京大學保安隊先后有500多名保安邊工作邊學習，獲得大學或者碩士研究生學歷。在眾多報道中，都特別提到北大保安隊副大隊長——汝陽青年農民張國強先后取得大專、本科、企業法律顧問執業資格證等多項學歷、資質證書的傳奇故事。因為基礎低，張國強最初選擇了沒有門檻限制的自學考試。保安工作很忙，八小時的工作以后還要備勤，經常是第二天考試，前一天晚上還要巡邏。求學之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12點到下午1、2點的午休時間看書，另外就是晚上八九點以后，十二點以前沒有睡過覺。
每一個人都是平凡的，而要鑄就不平凡的人生，讓平凡的生命活出精彩，需要很多很多……請結合以上材料和你的人生經歷、人生感悟，以“人生需要 ”為題，寫一篇作文。
要求：①請把標題補充完整再寫作文。
②作文字數600字以上。除詩歌外，文體不限。
③文中不得透露自己姓名、學校、區縣等真實信息。
【2013年•廣東省＊＊市】
19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
有一個地方，那兒，寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學會了堅韌……
那兒，留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請以“那兒， ”為標題寫一篇。
要求：(1)把題目補充完整； (2)自選文體； (3)不少于500字； (4)文中不得出現真實的姓名和校名。
三、話題作文
【2013年•四川省南充市】
三、作文（共40分）
26.下面兩題任選一題按要求作文。
⑴陽光驅散寒冷，陽光趕走陰霾，陽光溫暖人心，陽光帶來希冀。陽光是一種健康的心態，陽光是一種進取的精神，陽光更是一種寬容的情懷。讓陽光照進心靈，寫在臉上，灑在前行的路上，人生便少了些許坎坷，或許就能成就一生輝煌。
請以“陽光”為話題作文。
要求：①自擬題目，內容緊扣話題，立意正確，思想健康。
②除詩歌外，文體不限，不少于600字；
③中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
【2013年•四川 市】
題目二 ：在現實生活中，我們有許許多多的朋友，一個人可以是朋友，一條小狗也可以是朋友，一本書也能成為朋友。請以“朋友”為話題作文。
要求：1寫出自己的真情實感。
2字數不少于600字，除詩歌外，文體不限。
3文中不得出現真實的地名、校名、人名。
三、材料作文
30.材料作文
【2013年•內蒙古省包頭市】
．閱讀下面的文字，按要求作文。
白龍馬幫助唐僧完成了取經之行，被佛祖賜予“天馬”的光榮稱號。回到長安后，它去磨房探望當年不愿協助唐僧共赴西天取經的老朋友——青龍馬。
得知白龍馬的成功與榮譽，青龍馬十分后悔。它說：“其實這些年我也一直在不停地走，論路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我卻什么也不曾得到。”
白龍馬說：“你貪圖駕輕路熟，滿足主人提供的草料，自然就不會有外出闖一闖的勇氣。你走路沒有方向，永遠只會在原地打轉轉。我卻涉深水，穿沙漠，忍饑渴，斗妖魔，歷盡千辛萬苦，才完成這次偉大的行程。我以為我的成功源于三點：有遠大明確的目標，不怕吃苦流汗，一直堅持走下去。”
青龍馬聽了之后想：再有機會，我絕不再猶豫觀望了。
認真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點寫一篇。
要求：（1）寫出真情實感，不得套作抄襲。
（2）文體不限，題目自擬，字數在600字以上。
（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•四川省達州市】
24.在下面題目中任選一個作文。(1)閱讀下面材料，然后按要求作文。
嬌弱的小草感謝大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。
我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情，……只是我們太忙碌，匆匆來去，為學習，為工作，為事業，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時，才發現行囊空空。
要求：①讀懂文意，找準角度，自擬題目。
②文體不限，抒寫真情。
③不要照抄引文，字數600字以上，詩歌在30行以上。文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
【2013年•黑龍江省哈爾濱市】
三、作文（50分）
市區作文
（2）給材料作文
一個遭受挫折的年輕人，情緒低落地走到自家的一扇窗前，推開了窗子。窗外是拆遷后留下的一片廢墟，斷壁殘垣，雜草叢生……他猛地關上了窗子，低著頭，坐在房間的一隅，默默無語。他的父親看到了，忙拉著他來到客廳的落地窗前。窗外綠草如茵，花壇中一簇簇盛開的鮮花，迎風擺動……看著眼前美麗的景色，他覺得自己的心情也漸漸好了起來。
這個材料至少給了我們這樣一些啟示：環境會對人的心情產生一定影響；正確而及時的引領有助于走好人生之路。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇。
要求：
①所寫主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）
③不少于600字
④文中不得出現真實的人名、校名
【縣（市）作文】
24.從下面兩題中任選一題作文。
（2）給材料作文
手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。
一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢？”
手對腳說：“要說報答，應該我報答你才對。”
“為什么？我對你既無恩又無德。”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就。”
腳聽后報之一笑。
“即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的。”
這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；合作才能共贏。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇。
要求：
①所寫主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）
③不少于600字
④文中不得出現真實的人名、校名
【2013年•河北省】
24.根據 所給開頭續寫作文。（50分）
要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實感，不得套寫抄襲；④用現行規范的漢語言文字表達；⑤不少于600字；⑥中不要出現真實的地名、校名、和人名。
題目：
開頭：語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
【2013年•＊＊省＊＊市】
四、作文（50分）
22．任選一題作文。（50分）
（2）讀下面材料，然后作文。
女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因為被陽光照耀的時間長。…‘那地里的西瓜不是都在接受陽光的照耀嗎？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱，躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀。”
要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【2013年•＊＊省＊＊市】
五、寫作展示（50分）
35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。
相傳在很久以前，彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇，彌勒佛熱情快樂，所以廟里人多熱鬧，但他不善管理賬務，丟三落四，所以經常入不敷出；而韋陀雖是管賬的好手，但他成天陰著臉，使得求拜的人越來越少，最后香火斷絕。
后來，佛祖發現了這個問題，就將他們放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方來客，而韋陀一絲不茍，則讓他管理賬務，嚴格把關。在兩人密切配合下，廟里一派欣欣向榮的景象。
這個故事至少給了我們這樣一些啟示：團結協作方可鑄就輝煌；發揮所長創造精彩；人無完人，關鍵看如何任用。
請以與“團結協作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以結尾段所談的兩個觀點中的其中一個為論點寫一篇議論文。要求①自擬題目；②結構清晰完整；③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力；④寫記敘文字數在600字以上，寫議論文字數在500字以上；⑤作文中不得出現真實的校名和姓名。
【2013年•四川省眉山市】
五、寫作（寫作40+書寫3＝43分）
22．請從下面兩道題中，任選一題作文。
（2）作文素有語文的“半壁江山”之說而倍受關注。作文，有時令人歡欣鼓舞，有時令人頭痛，同學們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請結合你的體驗和思考，以下面的漫畫為材料寫一篇作文，可選擇其中一幅漫畫作文，也可以選擇幾幅漫畫作文。
圖1　　　　　　　　　 圖2　　　　　　　　　　　圖3
說明：圖3的老師講：“同學們要如實描寫……”，男同學說：“上次我寫了蘋果有蟲子，皮皺了——結果得分好低……”女同學說：“就是嘛！還是寫‘又大又紅又亮’比較保險……”
提示與要求：
（1）文體自選（詩歌除外）；若選擇（2）題，要根據漫畫內容，自擬標題、自選角度寫作。
（2）不少于600字，不能抄襲或套用！中不要暴露個人真實信息。
（3）格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量不出現錯別字和病句。
【2013年•宜賓市】
三、表達•交流（50分）
22．請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。如選第（1）題，請將下面提示的文字抄在作文卷上作為第一段，再續寫。
（1）悉心品味下面的開頭，充分發揮想象，自擬題目．自定主題，續寫該篇。
夕陽正在西下，夜幕漸漸四合，周遭一片寂靜。饑腸轆轆的他，雖早已疲憊不堪，但依然不得不拖著一雙沉重的腿，朝著家的方向，艱難地向前挪移……
【2013年•＊＊省＊＊市】
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（2）理解下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇。
章魚面臨敵人攻擊咬住不放時，它會向敵人噴墨、變色，仍然無效時，它會不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上，棲息于巖石，但潮水來了，無立足之地，由陸居變為水居，全身作了調適與演化，它不但學會了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉身不便，它會自動瘦身，鰭也變小了……
【2013年•＊＊省＊＊市】
四、作文（55分）
23.以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（2）理解下面材料的內容和含義，①選準角度，明確立意；②自擬題目，寫一篇。
2012年12月11日，諾貝爾文學獎得主、中國作家莫言在頒獎儀式上發表獲獎感言，“……此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠無法看到了。”談到能有今天的成就，莫言深情回憶母親影響自己的四件事：
……
我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，身材高大的麥田看守人?了母親一個耳光，并沒收了我們撿到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年后，那個看守麥田的人成為一個白發蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親卻拉住了我，平靜地對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”


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