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    八年級(jí)思想品德試題
第Ⅰ卷  單項(xiàng)選擇題（共20大題，40分）
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出并將答案填寫答案卷的表格內(nèi)。每小題2分，共40分）
題號(hào) 1 2 3 4 5  6 7 8 9 10
答案          
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案          
1、下面不屬于我國公民的是（     ）
A.我國維族同胞            B.留學(xué)北大的韓國女學(xué)生
C.退休在家的中國工人老張  D.具有中國國籍，被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某
2、下列選項(xiàng)中，屬于我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)的有（  ）?  ?
①維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)  ②參加選舉的義務(wù)   ③依法納稅的義務(wù)
④依法服兵役的義務(wù)        ⑤維護(hù)國家安全和榮譽(yù)的義務(wù) 
A.①②③             B.①③④⑤            C.②③④            D.④⑤
3、 法律禁止做的，堅(jiān)決不做。實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是（    ）
①姜某制作危害嚴(yán)重的網(wǎng)頁病毒，致使11萬臺(tái)電腦遭損壞；②小光依法服兵役 
③小張用氣槍打碎多個(gè)路燈燈泡；④小王騎自行車上學(xué)從不闖紅燈
A.①④               B.②③                C.②④               D.①③
4、午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)都休息了，某同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次提醒他，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”該同學(xué)的觀點(diǎn)是（    ） 
A.正確的，因?yàn)槲覈�公民的�?quán)利受法律保護(hù)     
B.錯(cuò)誤的，因?yàn)楣�民在行使�?quán)利時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利   
C.正確的，因?yàn)槲覈�公民享有的�?quán)利和自由具有廣泛性      
D.錯(cuò)誤的，因?yàn)槲闯赡耆瞬荒芟碛幸磺凶杂珊蜋?quán)利
5、在我國，一些人因?yàn)檎\實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營而致富，一些人因見義勇為而獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有些人則因偷逃稅款而受到法律的制裁。這表明（    ）
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是分離的    　B.有些人享有權(quán)利，有些人沒有權(quán)利  
C.公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的      D.公民先享受權(quán)利，后履行義務(wù)
6、下列事件中屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是（    ）
A.撕毀他人信件               B.商場(chǎng)保安拘禁偷竊嫌疑人  
C.某報(bào)披露某人偷稅           D.在網(wǎng)上發(fā)布假消息
7、 2015年春節(jié)的一天，小強(qiáng)在廈門鼓浪嶼拍照留念，沒想到這一場(chǎng)景被電視臺(tái)記者拍成照片，并作為一則天氣預(yù)報(bào)的配發(fā)圖片在電視上播放。對(duì)此分析正確的有（  ）
①該記者沒有侵犯小強(qiáng)的肖像權(quán)，因?yàn)樗�不以贏利為目的
②該記者侵犯了小強(qiáng)的肖像權(quán)，因?yàn)槲唇?jīng)小強(qiáng)同意 
③該記者沒有侵犯小強(qiáng)的肖像權(quán)，雖未經(jīng)小強(qiáng)同意，但目的是為公眾利益服務(wù)的 
④該記者不應(yīng)該 這樣做，這樣做侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)
A.②③④              B.①③             C.①③④            D.①②④
8、下列行為中屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是（    ）
①張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四  ②趙剛公然謾罵王五
③錢輝捏造孫六是小偷            ④鄭七利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益
A.①②③④            B.①③④           C.③④              D.①②③
9、某天，小剛在放學(xué)回家的路上被兩個(gè)持刀歹徒劫持。此時(shí)，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時(shí)應(yīng)該（    ）
①趕緊溜回家，以免受到傷害 ②要善于與歹徒斗智，抓住機(jī)會(huì)，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會(huì)力量最終制服歹徒 ③同歹 徒拼命，力爭(zhēng)奪回小剛 ④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警
A.②④                   B.②③                C.①④              D.③④
10、下列行為不會(huì)侵害公民隱私權(quán)的是（    ）
A.公開他人 身體缺陷                 B.公開他人的日記
C.依法搜查公民住宅                 D.刺探他人私人信息
11、對(duì)于右邊漫畫中老師的做法認(rèn)識(shí)正確的是　(　　)
A.做法正確,是維護(hù)正常教學(xué)秩序的需要
B.做法正確,開除未成年學(xué)生不需征得其監(jiān)護(hù)人的同意
C.做法正確,開除調(diào)皮學(xué)生是學(xué)校的權(quán)利
D.做法錯(cuò)誤,侵犯了未成年學(xué)生的受教育權(quán)
12、我國制定、運(yùn)用多種法律,通過民事法律和刑事法律手段,有效地保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。下列受到國家法律保護(hù)的公民財(cái)產(chǎn)是　(　　)
A.投資股票所得的股息             B.在路上拾到的一 部手機(jī)
C.拐賣婦女兒童獲得的巨款         D.販賣毒品賺來的錢
13、某集團(tuán)董事長向蘆山地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)人民幣1億元,這表明他依法享有對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的　(　　)
A.使用權(quán)                  B.占有權(quán)           C.收益權(quán)        D.處分權(quán)
14、對(duì)右邊漫畫中“愛國者”的行為,你的正確評(píng)價(jià)是　(　　)
A.這是與祖國共命運(yùn)的理性愛國行為
B.這是侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)的違法行為
C.這是自覺維護(hù)國家利益的負(fù)責(zé)任行為
D. 這是值得我們學(xué)習(xí)的親社會(huì)行為
15、蔣某因口角與李某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),一氣之下將李某的電動(dòng)車砸壞,李某要求蔣某賠償修車費(fèi),遭到蔣某的拒絕。此時(shí),李某正確的做法是　(　　)
①請(qǐng)他人幫助調(diào)解                   ②破壞他的交通工具,以牙還牙
③到法院起訴,要求其承擔(dān)民事責(zé)任    ④到法院起訴,要求其承擔(dān)刑事責(zé)任
A.①②③                   B.② ③④            C.①③        D.①④
16、李奶奶臨終前留下遺囑,將全部財(cái)產(chǎn)留給了一直贍養(yǎng)和照顧自己的女兒。對(duì)于有贍養(yǎng)能力,卻不盡贍養(yǎng)之責(zé)的兒子沒有留下任何財(cái)產(chǎn)。為此,兒子向法院起訴,要求繼承遺產(chǎn)。兒子的做法能否得到法院的支持　(　　)
A.能,法定繼承優(yōu)于遺囑繼承         B.能,他屬于第一順序繼承人
C.不能,他不屬于法定繼承人的范圍   D.不能,他只強(qiáng)調(diào)了自己 的權(quán)利,沒有履行應(yīng)盡的義務(wù)
17、右邊漫畫啟示我們要　(　　)
①完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度
②激勵(lì)知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新,依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)
③實(shí)施社會(huì)保障制度,確保人民群眾的切身利益
④對(duì)各種文化取其精華,去其糟粕
A.①②      B.①④        C.②③     D.③④
18、2015年以來食品安全問題依舊層出不窮,“還能吃什么”讓人憂心忡忡,這要求消費(fèi)者在選擇食品時(shí)要做到　(　　)
①煉就一雙“慧眼”                  ②了解有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)
③掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律知識(shí)  ④記得購買便宜物品,無需索要發(fā)票
A.①②③      B.②③④     C.①③④     D.①②④
19、王強(qiáng)去商店購買M P4,他要求營業(yè)員提供商品的產(chǎn)地、說明書、檢驗(yàn)合格證等資料,這說明王強(qiáng)在很好地行使消費(fèi)者的　(　　)
A.受教育權(quán)               B.知情權(quán)            C.監(jiān)督權(quán)         D.公平交易權(quán)
20、近年來，我國相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等等。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（    ）
①我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義；②合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件 
③公正的對(duì)待必須有正義的制度來保證；④公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題
A.①②③         B.①②④             C.②③④      D.①③④

第Ⅱ卷 非選擇題（共4大題，60分）
21、①近幾年全國各地接連發(fā)生由于司機(jī)超速、超載、酒后駕車撞人致死 的惡性交通事故。例如：河南靈寶市司機(jī)王衛(wèi)斌醉駕寶馬連撞多人，造成6死6傷的慘劇。
②為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，強(qiáng)健體魄。各校紛紛開展“陽光體育”。
結(jié)合材料回答下列問題：(16分)
（1)司機(jī)的行為侵犯了公民的            權(quán)利？（2分）
該項(xiàng)權(quán)利是我們首要的           。（2分）
（2）我國出臺(tái)了哪些法律法規(guī)來保護(hù)公民的這一權(quán)利？（至少寫出兩部）（2分）

（3）黨和政府為什么特別關(guān)注人民群眾的這項(xiàng)權(quán)利？（或法律為什么要保護(hù)公民的此項(xiàng)權(quán)利）（4分）

（4）作為一名學(xué)生，你是如何積極行使這項(xiàng)權(quán)利？（6分）

22、（16分）材料一  “十一五”期間，全國財(cái)政教育支出累計(jì)4．45億元，年均增長22．4%。2015年財(cái)政性教育支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到4%。國家不斷加大對(duì)教育的投入，保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢，有學(xué)上”；
材料二  形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
  （1）材料一中“不花錢，有學(xué)上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特征？除此之外，義務(wù)教育還有哪些特征？（3分）
  （2）材料二中劃線部分，充分體現(xiàn)了黨和政府怎樣決心？（3分）請(qǐng)你談?wù)劷逃龑?duì)個(gè)人的成長和民族、國家的意義？（5分）作為中學(xué) 生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？（5分）

23.【走進(jìn)生活  看帖回答】（12分）

閑聊吧   曬心情                               斑竹  校園中的一縷陽光
樂天派： O（∩_∩）O 哈！今天我把學(xué)霸光榮榜上的照片好好的“修飾”了一下，真開心，看他以后還?瑟！
無拘無束：（ ˇˍˇ ）暈！自習(xí)課溜到操場(chǎng)玩，班長居然告訴老師，害我被批。學(xué)不學(xué)是我自己的私事，他們真是多管閑事！
網(wǎng)里的魚：o（???）o衰！在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)的大李要我明天“孝敬”他100元錢。面對(duì)他的敲詐，我該怎么辦？        

 (1)你認(rèn)為“樂天派”的做法侵犯了同學(xué)的什么權(quán)利？（2分）

(2)你贊同“學(xué)不 學(xué)是我自己的私 事”的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。（6分）

(3)請(qǐng)回復(fù)“網(wǎng)里的魚”：面對(duì)敲詐，告訴他兩條正確的途徑來保護(hù)自己。（4分）

24、(16分)　2009年10月24日，為救落入湍急江水中的兩各少年，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而陳及 時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。2009年12月4日，湖北 長江大學(xué)救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2009年十大法制人物之中。　　
為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長江大學(xué)生，做有正義感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。
[請(qǐng)你設(shè)計(jì)]  (1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。(2分)
　 　
　 　

[明辨是非]  (2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說出理由。(6分)
　 　
　 　

[校園鏈接]  (3)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。(2分)
　 　
　 　

[我思我悟]　(4)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)有正義感的人？（6分） 　
 
試題答案
一、選擇題（每小題2分，共40分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D B C B B D A C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 1 9 20
答案 D A D B C D   A A B D
二、非選擇題部分（4小題共計(jì)60分）
21、結(jié)合材料回答下列問題：(16分)
（1 ）生命健康權(quán)（2分）該項(xiàng)權(quán)利是我們首要的人身權(quán)利（2分）
（2）《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》等。（只要答出其中任意兩部即可） （2分）
（3）①生命健康權(quán)公民首要的人 身權(quán)利；②生命健康權(quán)是公民參加 一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦喪失 ，任何權(quán)利都失去了意義；③生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利（4分）
（4）略
22、（1）公益性，強(qiáng)制性，統(tǒng)一性。（3分）（2）體現(xiàn)了黨和政府辦好教育的決心（3分），對(duì)于一個(gè)人成長來說，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，教育使人獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)；對(duì)于民族、國家來說，教育成就未來。（5分）依法維護(hù)受教育權(quán)，自覺履行受教育義務(wù)（5分）
23、（1）肖像權(quán)（2分）。（若回答人身權(quán)利或人格權(quán)也可 得2分） 。（2）不贊同（1分）；受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)（2分）（若回答受教育是公民的義務(wù)，或回答權(quán)利和義務(wù)具有一致性，也可得2分）；“無拘無束”錯(cuò)在只認(rèn)識(shí)到受教育是公民的權(quán)利，但沒有認(rèn)識(shí)到受教育是公民的義務(wù)（3分）。注：觀點(diǎn)判斷正確得1分，理由正確得2分，分析總 結(jié)正確得3分。其他回答若言之有理，也可按照上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。（3）告訴老師；告訴家長；告訴親朋好友；打110報(bào)警 等（每點(diǎn)兩分，回答出其中任意兩點(diǎn)得4分。若回答出其他正確途徑的也可每點(diǎn)得2分。）
24、（1）演講比賽、墻報(bào)等（2分）
   （2）不完全贊成，①“遇到正義的行為，我們要支持”是正確的。因?yàn)椋�正義是人類良知的聲音，期盼正義，維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)，公正對(duì)待自己及他人。②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的。因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆耍瑧?yīng)該有見義勇為的精神，但要見義巧為，要在不傷害自己的前提下維護(hù)正義。（6分）（3）略
   （4）①當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)，能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲虎诋?dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)，能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；③作為未成年人，我們應(yīng)該有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護(hù)正義；（6分）