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內容預覽：

鳳陽縣城北中學2018-2019年度（上）期中考試八年級語文試卷

（考試時間：120分鐘；試卷總分：150分。）

親愛的同學，八年級的學習生活已步入中期，該是檢驗成果的時候了。打開你的思維，發揮你的才智，來進行這120分鐘的愉快之旅吧。當你打開試卷，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細心認真地閱讀、思考，

你會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己！加油！

（注：卷面分5分）

一．語文積累與運用：（共35分）

1．閱讀下面文字，按要求答題。（6分）

請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用（cí）器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢鍛，這兒A 神殿，那兒B 后宮，C 城樓，里面D上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以（fà）瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢， ，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園。

（1）根據拼音寫漢字，改正加點詞中書寫有誤的字，并將其依次工整地書寫在田字格內。（2分）

我會寫：

（2）請從下列選項中給文中的ABCD處選填合適的詞語。（只填序號）（2分）

選項：①造 ②建 ③蓋 ④放

我會選：A． B． C． D．

（3）請根據語境給畫線處選填合適的語句。（ ）（只選序號）（2分）

A．再加上一方方水池，一座座花園，一眼眼噴泉，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀

B．再添上一方方水池，一眼眼噴泉，一座座花園，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀

C．再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀

D．再加上一座座花園，一眼眼噴泉，一方方水池，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀

2、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）（2分）

A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。

B、禪城區設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。

C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。

D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。

3、下列句子沒有語病的一項是 ( ) （2分）

A.為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

C.自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。

4、下列相關文學常識的說法，不正確的一組是( ) （2 分）

A．新聞的結構具有五個部分，分別是：標題、導語、主體、背景、結語。

B．雨果是英國著名作家，他的代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》。

C．說明文是客觀地說明事物，闡明事理的一種文體，目的是給讀者以科學的知識、科學地認識事物的方法。

D．《阿長與《山海經》》--散文--現代--魯迅--《朝花夕拾》

5、用一句話概括下面新聞的主要內容。（20字以內）（4分））

為了充分利用現代信息技術，提高閱卷的效率和質量，今年我市中考將首次實行網上閱卷。網上閱卷采用試卷和答卷分離的方式進行。客觀題由計算機自動判分；主觀題采用圖像切割技術，按題號將考生答卷切割成題塊，由不同的閱卷教師通過網格在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分，最后再由計算機系統自動進行核分和成績校驗。

6、請你仿照畫線句的句式,補寫一個句式相同、語意連貫的句子。（2分）

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； ， 。

7、名著知識填空：根據提供的相關事件， 在橫線上填入人物姓名。（2分）

（1） 雪夜上梁山 《水滸》 （2） 大戰流沙河 《西游記》

（3） 舌戰群儒 《三國演義》 （4） 葬花《紅樓夢》

8.詩苑散步。（5分）

（1）少壯不努力，__________ 。 《長歌行》

（2）樹樹皆秋色， 《野望》

（3） ，波撼岳陽城�！锻�洞庭湖贈張丞相》

（4）鄉淚客中盡， 。《早寒江上有寒》

（5）晴川歷歷漢陽樹， �！饵S鶴樓》

9．綜合性學習。（10分）

生活中不能缺少愛。愛是生活的酒漿，溢出快樂的佳釀；愛是世界的樂音，奏出和諧的音律！在充滿愛的世界里，沒有戰爭的紛擾，沒有屈死的冤魂，沒有陰慘的叫喊。讓人類遠離戰爭是我們共同的心愿。某實驗中學八年級（2）班開展了“用愛驅散戰爭陰霾”的綜合性學習活動，現在請你也積極參與。

（1）[活動一：我來設計]為了開展好這次活動，他們班準備辦一期黑板報，現在請你替他們設計四個版塊吧！寫出四個版塊的名字即可。（2分）

（2）[活動二：我講故事]你一定了解了很多在戰爭中見真情的故事吧？請你講述一則你最感興趣或印象最深的這樣的故事吧！（不超過30字）（3分）

（3）[活動三：我來獻藝]請你用自己喜歡與擅長的方式，或自擬一副對聯，或構思一副圖畫，或唱一首歌來表達你對人類和平幸福生活的期盼吧�。�2分）

A．我擬寫的對聯：

B．我構思的圖畫含義：

C．我會唱的一首祝福歌：

（4）[活動四：我來總結]你已成功地參與了這次活動的全過程，現在該你來作總結了。請你用簡明的話語說說你參加這次活動后的收獲。（不少于20字、3分）

二、閱讀理解：（60分）

阿長與《山海經》（節選）（18分）

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

10、《山海經》中有哪些有名的人物形象，請列舉兩個（3分）。

11、阿長來問《山海經》是怎么一回事時，“我”是怎樣的心理？（3分）

12、 “三哼經”買回來時，“我”又是怎樣的心理？（3分）

13、這段文字體現了作者怎樣的思想感情？（3分）

14、怎樣理解選文中“確有偉大的神力”？（3分）。

15、歸納選文的主要內容。（3分）

《人類最后一個染色體喜獲破譯》（20分）

①2019年5月18日，美國和英國科學家在英國《自然》雜志網絡版上發表了人類最后一個染色體--1號染色體的基因測序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。

②在人體全部22對常染色體中，1號染色體包含基因數量最多，塊頭最大。其基因數目多達3141個，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個由150名英國和美國科學家組成的團隊歷時2019年，才完成了1號染色體的測序工作。歷時2019年的人類基因組計劃書寫完了“生命之書”的最后一個章節。

③據估計，人類染色體大約由2萬到2．5萬個基因組成�？茖W家在破譯1號染色體的過程中，至少發現了1000種新基因。

④人類基因研究所獲得的數據就像一座巨大的金礦。它將促進生物學的不同領域如神經生物學、細胞生物學等的發展。人們從中更可以發掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認為與1號染色體上的基因出現問題有關，包括癌癥、老年癡呆癥等。

⑤人類基因組計劃，是人類生命科學史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統、全面地解讀和研究人類遺傳物質DNA的全球性合作計劃。領導1號染色體測序項目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個染色體的測序，標志著建立在人類基因測序基礎上的生物學和醫學研究掀起高潮。”(選自《揚子晚報》2019．5．19)

16、從文中可知，目前科學家們已經完成了基因研究的什么工作? (4分)

17、第3段中加點詞“至少”有何作用?(4分)

18、本文運用了哪些說明方法？請選擇其中一種說說這種說明方法的好處。(4分)

19、請概括說明1號染色體研究成果所具有的意義。(不超過15字) (4分)

20、從文中畫線句可以看出，從事科學研究應該具備哪些精神?((4分)

陰影與陽光（ 22分）

14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。

正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番后，就要他趕快回家。

巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。

這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。

今天的事更是倒霉了�，F在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學回家途經一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書后；剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!

“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

“你在培養兒子朝自私發展嗎?”小住的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。

“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。

“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發現此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛�，F在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”

父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

不錯，小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。(原載《小小說選刊》，有刪改。)

21、小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會被喚到教務處談話?( 4分)

22、小佳今天為什么“眼淚越流越多”?( 4分)

23、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什么?(用原文回答)( 4分)

24、讀完全文，說說你對題目中“陰影”和“陽光”含義的理解。 （4分）

陰影：____________________________。陽光：____________________ 。

25、文中劃線句中的“竟”能否刪去？為什么？ （2分）

26、作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。”想一想，作為“作家與父親”應該承擔怎樣的責任呢？小佳的爸爸為了教育兒子而“編了個美麗的故事”，你是如何評價他的做法的？（4分）

三、寫作：（50分）

人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。

要求：1、寫一篇記敘文，不少于600字；

2、立意正確，思想健康，格調積極；

3、要有真情實感，不說空話、大話、假話；

4、不得出現真實的地名、人名、校名。

參考答案

一、基礎知識：

1．（1）瓷緞琺繚（2）③②①④（3）C 2、B 3、C 4、B

5、今年我市中考將首次實行網上閱卷 6、讀大海，讀出了它海納百川的胸襟。 7、略 8、略

9、（1）示例：版塊一：戰爭名言 版塊二：戰爭文學

版塊三：呼喚和平 版塊四：愛心使者

（2）如我國抗美援朝之時的上甘嶺戰役中，志愿軍戰士患難與共，最終戰勝了美國鬼子。

（3）A．我擬寫的對聯：和諧共處齊創輝煌 遠離戰爭珍愛和平

B．我構思的圖畫含義：能表達和平心聲即可。

C．我會唱的一首祝福歌：符合表達和平心聲的歌詞即可。

（4）示例：這次活動既讓我懂得了戰爭的殘酷，也激起了我為和平而努力的決心！另外，也鍛煉了我的口才，提高了我的語文水平。

二、閱讀理解：

10、刑天 精衛 夸父 11、 “我”認為對阿長說也無益。瞧不起她，輕視。

12、驚訝，激動 13、感激 尊敬 懷念

14、“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，所以說“她確有偉大的神力”。

15、阿長給我買回《山海經》。

16 (基因或染色體的)測序工作(4分。如答基因的破譯或解讀得2分，其它不得) 17、用約數使說明更準確(2分)，同時說明發現新基因的數量多(2分)。

18、打比方，舉例子，列數字。列數據是人們常用的說明方法，第4段中“50多種”說明了研究成果在醫學上意義重大，成果非凡

19、將促進生物學和醫學研究的發展(4分。超字減1分)

20、鍥而不舍的精神和團隊合作的精神。

21、小佳碰到的倒霉事是前天為班級出黑板報反被人疑心當賊。(2分) 他被喚到教務處問話的原因是他最后一個離校且行為古怪。(2分)

22、因做好事卻被人偷走了自行車，好心沒有換來好報，所以十分委屈。（4分）

23、媽媽叫小佳接受的教訓是“要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非”。(2分) 其理由是“現在風氣壞，人心不古”。(2分)

24、陰影：比喻生活中的虛偽、丑惡、奸邪等現象；（2分）陽光：比喻生活中的真、善、美。（2分）

25、不能刪去。“竟”表現了小佳出乎意料，他萬萬沒想到平日熟悉的、要好的同學都不相信他，這事使他深受打擊。（2分）

26、作家的責任是歌頌真、善、美。父親的責任是教育引導孩子健康成長。爸爸之所以“編了個美麗的故事”，是因為他想到小佳的媽媽對小佳的教育是錯誤的，當孩子遭遇到丑惡人性而心灰意冷時，不應雪上加霜，使孩子失去對生活的熱情，失去對真、善、美追求的勇氣。他編個故事給兒子心中“播灑陽光”，用心良苦。（4分）

三、作文：評分標準參考中考作文評分要求。