aaa夜夜夜精品视频,91精选视频在线播放,亚洲成av人电影免费在线观看

信息的快速、準確獲取是中學物理教學要求學生具備的一項重要能力，也是制約學生物理解題效率或關系學生解題成敗的瓶頸。下面就高中階段常遇到的幾種獲取信息的方法做一分析，希望有助于學生解題。

1 從文字中獲取信息

傳統的物理題目多是通過文字方式給予信息的，這些文字通常描述一幅物理情境、交待一定的已知條件，仔細研讀、關注這些文字表面及背后的意義，將能準確獲取有益信息。

【例1】已知O、A、B、C為同一直線上的四點，AB間的距離為l₁，BC間的距離為l₂，一物體自O點由靜止出發，沿此直線做勻加速運動，依次經過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等。求O與A的距離。

解析：設物體的加速度為a，到達A的速度為v₀，通過AB段和BC段所用的時間為t，將題目告知的條件展示在圖1中，則

    對AB段
    對AC段
    設O與A的距離為，則有

聯立上式得

由于通過文字給予的信息直觀性較差，故適時地將這些信息標注在情境圖中，使物理過程展示清晰、一目了然，以便于規律的選擇。

2 從物理圖形中獲取信息

與從文字中獲取信息相比，從圖形中獲取信息是近年來高考的一個新的命題趨勢，究其原因，可能是圖形與文字相比更接近生活，是人眼、儀器從自然界中直接能捕捉到的信息，是物理現象的直觀、真實體現，同時也是考查學生觀察能力的一種途徑。

【例2】有一擺長為L的單擺，懸點正下方某處有一小釘，當擺球經過平衡位置向左擺時，擺線的上部將被小釘擋住，使擺長發生變化。現使擺球做小幅度擺動，擺球從右邊最高點M到左邊最高點N運動過程的閃光照片，如圖2所示（懸點和小釘未被攝入）P為擺動中的最低點，已知每相鄰兩次閃光的時間間隔相等，由此可知，小釘與懸點的距離為（）

A．L/4 B．L/2

C．3L/4 D．無法確定

解析：設閃光照片中每相鄰兩次閃光的時間間隔為Δt，由于P是擺的最低點，所以小球在從M向N擺動過程中，由M向P是某個擺長的單擺，其周期與Δt間滿足 =4Δt， =16Δt；從P到N是另一擺長的單擺，其周期與Δt間滿足 =2Δt， =8Δt。： =2：1，由單擺周期公式可知L₁：L₂=4：1，所以小釘與懸點的距離為3L/4，選C。

3 從物理圖象中獲取信息

圖象法是描述物理現象及規律的基本方法之一，從圖象中獲取數據也是近年來的又一種出題方式，從其在高考題中的出現頻率可看出這種方式日益受到青睞。圖象中除了兩坐標軸間的直接關系外，斜率、面積、截距的物理意義不容忽視。

【例3】固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環，小環在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環速度v隨時間變化規律如圖3甲、乙所示，取重力加速度g＝10m/s²。求：

（1）小環的質量m；

（2）細桿與地面間的傾角a。

解析：小環運動的前2s：

由圖甲可得，F₁=5.5N

由圖乙可得：a＝＝0.5m/s²

由牛頓第二定律，有：F₁－mg sina＝ma

小環運動2s后：

由圖甲可得F₂=5N

由圖乙可知小環勻速直線運動

由平衡力可知：F₂= mg sina

代入數據可解得：m＝1kg，a＝30°

4 從表格中獲取信息

表格是記錄數據的最基本的方法，也是歸納總結規律必經之路，但由于表中數據的不連續，故也存在直觀性差的缺點，必要時輔之以圖象會使問題簡明些。

【例4】如圖所示，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入水平面（設經過B點前后速度大小不變），最后停在C點。每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，下表給出了部分測量數據。（重力加速度g＝10m/s²）

求：（1）斜面的傾角a；

（2）物體與水平面之間的動摩擦因數m；

（3）t＝0.6s時的瞬時速度v。

解析：（1）由表中前三列數據可知物體在斜面上勻加速下滑且加速度為a₁＝＝5m/s²，又由mg sin a＝ma₁，可得：a＝30°。

（2）由后兩列數據可知物體在水平面上勻減速滑行且加速度大小為a₂＝＝2m/s²，又由mmg＝ma₂，可得：m＝0.2。

（3）設物體從A點下滑t₁時刻到達B點，其速度。B點是前后兩種運動的銜接點，故v₁也是勻減速的初速度，從t₁到t₂=1.4s速度由v₁減到v₂=0.7m/s，所以，將a₁、a₂ 、v₂、t₂數值代入得t₁=0.5s，v₁=2.5m/s。故t＝0.6s時物體在水平面上勻減速運動，由B點減速（t-t₁）=0.1s，速度v＝v₁ - a₂（t-t₁）=（2.5-2×0.1）m/s＝2.3 m/s。

5 從函數公式中獲取信息

公式是表述物理規律的最簡潔的方法，也是學生比較習慣或喜歡的方法，但從公式中獲取信息屬于對公式的逆向應用，故有一定的難度。

【例5】在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經過某一個路標，它們的位移s（m）隨時間t（s）變化的規律為：汽車為，自行車為s=6t，則下列說法正確的是（）

A.汽車作勻減速直線運動，自行車作勻速運動

B.不能確定汽車和自行車各作什么運動

C.開始經過路標后較小時間內自行車在前，汽車在后

D.當自行車追上汽車時，它們距路標96m

解析：由題目中給出的函數式與勻變直線運動位移公式對照可得到關于汽車的如下信息：①汽車做勻減速直線運動，②t=0時的速度是10m/s，③加速度的大小是1/2 m/s²；由題目給出的函數式s=6t可得到關于自行車的如下信息：④自行車做勻速直線運動，⑤自行車速度是6m/s。

利用上面的信息，可知在開始經過路標后較小時間內，汽車的速度大于自行車速度，故汽車在前，自行車在后；當自行車追上汽車時，兩物體位移相等，即，得t=16s，s=96m。故選A、D。

6 從數字上獲取信息

在物理題目中，數字不僅僅是用于計算的條件，更是幫助學生分析判斷物理問題的重要依據，數字決定著物體的運動狀態、決定著物體的運動過程，題目中是此數據而非彼數據，可能不僅僅是量的區別，還可能對物理現象的發生有質的影響。

【例6】圖5a所示為一直角棱鏡的橫截面，。一平行細光束從O點沿垂直于bc面的方向射入棱鏡。已知棱鏡材料的折射率n= ，若不考慮原入射光在bc面上的反射光，則有光線（）

A．從ab面射出

B．從ac面射出

C．從bc面射出，且與bc面斜交

D．從bc面射出，且與bc面垂直

解析：光線在棱鏡中如何傳播，取決于入射光線的方向、折射率、棱鏡的形狀等具體數值，依賴入射角與臨界角的定量比較。在本題中，由，得到光線在ab及ac界面上的臨界角C=45°。平行細光束從O點沿垂直于bc面的方向射入棱鏡后，在ab面上入射角為α=60°> 45°，故發生全反射，反射光線在ac面上的入射角β=30°< 45°，故既有折射光線射出ac面，又有反射光線垂直射向bc面并射出。故選B、D。

上面各題目側重的是以某一種方式獲取信息，我們知道對于任何一道題目，信息的獲取不僅僅是一種方式，可能是上面多種方式的組合。只要熟練掌握、靈活應用以上獲取信息的方法，就可以對解決物理問題提供極大幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/gaozhong/541701.html

相關閱讀：高中物理知識點：電感器對交變電流的作用

高中物理知識點：電感器對交變電流的作用	高中物理選修2系列的特點與選學指導
2016高考物理一輪復習易忽略且必考的小知識點總結	高中物理知識點：光的反射定律
如何學習高中物理概念和規律	關于高中力學的知識體系
高中物理功是能量轉化的量度公式	高中物理知識點：電流的磁效應
高中物理受力分析知識點解析	【高中物理】勻變速直線運動知識歸納

久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩激情人妻在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡

物理審題習慣的養成：從物理題目中的獲取信息

相關主題

相關推薦

最新主題

相關閱讀

久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩 激情 人妻 在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡