神马伦理福利在线播放,啪啪啪在线视频网站,日本中国三级视频网站

矛盾客觀性的認識誤區：

(1)人們能有意識地制造矛盾的問題。自然界本身就存在矛盾，不是人們制造出來的。矛盾的產生和消滅是客觀事物自身運動的結果，不是人能夠有意識地制造出來的。因而，決定了我們只能承認矛盾，并敢于揭露矛盾。
(2)解決矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客觀性，人們解決的是某一具體矛盾，當這一矛盾解決后，又會有新的矛盾出現，是不可能取消矛盾的。
(3)有矛盾就是壞事。矛盾具有普遍性，但是不能認為有矛盾是壞事。矛盾是事物發展的源泉和動力，沒有矛盾就沒有世界，就沒有世界的變化和發展。要敢于承認矛盾、揭露矛盾，這才是正確對待矛盾的態度。

正確理解矛盾普遍性與特殊性的關系：

(1)“矛盾的普遍性和特殊性的關系”不是“多數和少數的關系、整體和部分的關系”。矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質上來講的，二者的關系是共性和個性、一般和個別的關系，而多數和少數、整體和部分是從范圍上來講的，可見有根本的區別。
(2)不能說“普遍性包含特殊性”。因為各種特殊性、個性是千差萬別、豐富多彩、具體生動的，而普遍性、共性是拋開了事物各自特殊的東西，是拋開了許多豐富多彩、具體生動的個性、特殊性，只是概括、抽象出了它們的共同的本質。

矛盾的普遍性與特殊性在表現上存在著對應：

馬克思主義普遍原理與中國實際相結合：

(1)矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理的意義。
①是關于事物矛盾問題的精髓。
②是馬克思主義普遍原理和中國具體實際相結合的哲學基礎。
③是我們發展中國特色社會主義的理論依據。
(2)發展中國特色社會主義體現了共性與個性的具體的歷史的統一。

矛盾的普遍性與特殊性：

相關高中政治知識點：矛盾的含義和基本屬性??同一性和斗爭性

矛盾含義：

矛盾是指事物之間或事物內部各要素之間的對立、統一的關系。事物發展的源泉和動力是事物的內部矛盾，同一性和斗爭性在事物發展中起著重要作用。

矛盾的同一性和斗爭性的含義：

(1)矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。它有兩方面的含義，意識矛盾雙方相互依賴，二是矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。
(2)矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方相互排斥，相互對立的屬性。它體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。

理解矛盾基本屬性的關系和作用：

		矛盾的同一性	矛盾的斗爭性
區別	含義不同	矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢	矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性
	特點不同	矛盾的同一性是有條件的、相對的，它隨時間、條件的變化表現出不同特征	矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的，它貫穿在事物發展的整個過程中
	作用不同	①同一性是事物發展的前提，為矛盾得以存在和發展提供條件 ②同一性使矛盾雙方面相互利用、吸取有利因素來發展自己，推動事物的發展 ③同一性規定了事物向自己對立面轉化的趨勢	①斗爭性使矛盾雙方的力量發生變化，推動事物發展 ②矛盾的斗爭突破某一事物的界限，使舊的統一體瓦解，一事物轉化為他事物
聯系		①同一性與斗爭性相互聯結、不可分割。同一性離不開斗爭性，同一以差別和對立為前提；斗爭性離不開同一性，斗爭性存在于同一性之中 ②矛盾的同一性和斗爭性相結合，推動了事物的變化和發展。矛盾著的對立面既統一，又斗爭，由此推動事物的運動、變化和發展

正確理解和把握矛盾的含義：

(1)矛盾雙方的對立和統一，始終是不可分割的。沒有對立就沒有統一，沒有統一，也無所謂對立。離開對立或者離開統一，都不能稱其為矛盾。對立和統一是矛盾的兩種基本屬性，而不能把矛盾的一方叫“對立”，另一方叫“統一”。
(2)“事物內部”是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人們從外部強加的，更不是上帝創造的，說明矛盾是客觀的。
(3)日常生活中的矛盾不能等于哲學上的矛盾。日常生活中的“矛盾”僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式，哲學意義上的“矛盾”則是指事物內部的既對立又統一的關系。哲學意義上講的“對立”特指矛盾雙方相互排斥、相互斗爭，是對一切具體矛盾斗爭的共性的概括與反映。

矛盾的同一性和斗爭性：

唯物辯證法的實質與核心：

警示：

矛盾的內涵是教學的難點，也是考試的重點，高考中經常結合漫畫、文言文等素材進行考查。應注意：
(1)哲學中講的矛盾是指事物自身包含的既對立又統一的關系，而不僅僅是雙方的對立。
(2)對立統一是構成事物的矛盾雙方的關系，而不能理解為矛盾一方是對立，另一方是統一。

相關高中政治知識點：堅持兩點論和重點論的統一（抓重點、分清主流和支流）

主要矛盾和次要矛盾的辯證關系：

		主要矛盾	次要矛盾
區別	含義	在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾	處于從屬地位，對事物發展不起決定作用的矛盾
	地位	處于支配地位	處于從屬地位
	作用	對事物發展起決定作用	對事物發展不起決定作用
聯系		①相互影響。主要矛盾由于在事物發展中居于支配地位，對事物發展起決定作用，因而它的存在與發展規定或影響著其它矛盾的存在和發展，但次要矛盾雖然對事物的發展不起決定作用，反過來也會影響主要矛盾的發展和解決 ②在一定條件下可以相互轉化。“一定條件”主要指兩種情況：主要矛盾解決了或者基本上解決了；原來的主要矛盾雖然并沒有解決，但其它矛盾可能更為突出，也會發生主次矛盾的相互轉化

矛盾主、次要方面的辯證關系：

		矛盾的主要方面	矛盾的次要方面
聯系		①相互依賴：事物的性質主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規定的；矛盾的次要方面對事物的性質也有一定的影響，是事物發展不可缺少的因素 ②在一定條件下可以相互轉化。這種轉化是矛盾雙方力量此消彼長，不斷運動變化的結果。矛盾的主次方面變了，事物的性質也就改變了
區別	含義	在事物內部處于支配地位、起主導作用的矛盾方面	處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面

	地位	處于支配地位	處于被支配地位
	作用	起主導作用	不起主導作用

主要矛盾和矛盾主要方面的關系：

		主要矛盾	矛盾主要方面
區別	外延不同	主要矛盾是就復雜事物中所包含的“諸多矛盾”相比較而言的。主要矛盾一般只有一個，而次要矛盾則可以有多個	矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的雙方比較而言的。矛盾的主要方面只有一個，而次要方面也只有一個
	內涵不同	主次矛盾講的是“矛盾體”，可以稱為“一個”或“一種”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面	矛盾的主次方面講的是“矛盾側面”，所以，只能叫“一方”或“方面”
	作用不同	主要矛盾決定事物發展的進程，其原因是主要矛盾處于支配地位，起著決定作用	矛盾的主要方面決定事物的性質，其原因是矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上又支配著矛盾的次要方面
	方法論意義不同	主次矛盾關系原理，要求做事情要抓重點、抓關鍵、抓中心，但又不能忽視一般	矛盾主次方面關系原理，要求看問題要把握本質和主流，但又不能忽視支流
	實踐的方面不同	做題時判斷主要矛盾要注意以下字眼，如“重點”“中心”“關鍵”“突破口”等	做題時判斷矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性質”“主體”“優劣”等
聯系		①都是講矛盾發展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形 ②都是重點論所要把握的重點

矛盾分析法是認識事物的根本方法：

(1)唯物辯證法認為，世界是普遍聯系和永恒發展的。聯系的根本內容是矛盾，發展的根本動力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點。人們認識世界，就是認識事物的矛盾；人們改造世界，就是解決事物的矛盾。所以，矛盾分析法，是我們認識世界和改造世界的根本方法。
(2)掌握矛盾分析法，就是要堅持一分為二的矛盾分析法，堅持兩點論和重點論相統一的認識方法，堅持具體問題具體分析的方法。
(3)矛盾分析方法的精髓??具體問題具體分析。 “兩點論”和“重點論”是對矛盾分析方法的通俗表述，同時矛盾分析方法又是矛盾共性與個性、矛盾普遍性與特殊性相結合的分析方法，它的精髓是具體問題具體分析，即一要具體分析矛盾的特點，二要用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。

堅持兩點論與重點論的統一：

(1)理論依據：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互關系原理。
(2)原理內容：所謂兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所謂重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握它的主要矛盾；在認識某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。
(3)反對錯誤傾向：辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是均衡論，重點論是看到兩點中的重點，而不是一點論。我們要反對形而上學的一點論和均衡論。

具體問題具體分析：

(1)具體問題具體分析的含義、地位
具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(2)堅持具體問題具體分析的意義
①堅持具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。
②堅持具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。

兩點論和重點論的統一：

相關高中政治知識點：堅持具體問題具體分析

具體問題具體分析含義：

具體問題具體分析就是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。即針對不同情況、不同問題，采用不同的解決辦法。

一切從實際出發與具體問題具體分析比較：

區別：
(1)含義不同：
一切從實際出發就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發點。具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理的指導下，具體地分析矛盾的特殊性。　　　　　　
(2)理論依據不同：
一切從實際出發的理論依據是物質決定意識。具體問題具體分析的理論依據是事物矛盾的特殊性。　
(3)哲學范疇的類屬不同：
一切從實際出發屬于唯物論。具體問題具體分析屬于辯證法。
聯系：
二者具有一致性，都要求了解實際，認識符合客觀實際。

具體問題具體分析的含義、地位：

(1)具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。

堅持具體問題具體分析的意義：

(1)堅持具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎。
(2)堅持具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。

矛盾分析方法的精髓??具體問題具體分析：

“兩點論”和“重點論”是對矛盾分析方法的通俗表述，同時矛盾分析方法又是矛盾共性與個性、矛盾普遍性與特殊性相結合的分析方法，它的精髓是具體問題具體分析，即一要具體分析矛盾的特點，二要用不同的方法解決不同的矛盾。具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。

具體問題具體分析：

相關高中政治知識點：唯物辯證法與形而上學

唯物辯證法含義：

唯物辯證法,是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法;是辯證法的三種基本歷史形式之一；是由馬克思首先提出，經其他馬克思主義者(比較突出的如恩格斯、列寧、托洛茨基、毛澤東等)發展而形成的一套世界觀、認識論和方法論的思想體系；是馬克思主義哲學的核心組成部分。　　
唯物辯證法認為：“與萬物普遍聯系”和“按自身規律永恒發展”是世界存在的兩個總的基本特征，從總體上揭示了世界的辯證性質;唯物辯證法的基本規律和各個范疇，從不同側面揭示了這兩個基本特征的內涵和外延；矛盾(即對立統一)的觀點是唯物辯證法的核心。

形而上學含義：

指事物的本質、道理、規律。形是表象、外在的意思，形而上學就是超越表象，找到人眼不可見的、高于表象/現象、對表象/現象起著決定作用的規律。
馬克思認為形而上學是指與辯證法對立的，用孤立、靜止、片面的觀點觀察世界的思維方式。它把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、固定不變的，看不到事物的相互聯系，忘記了它的產生、消滅和運動以及點動的相對趨勢，把變化僅僅歸結為位置移動和單純數量的增減，視為外力推動的結果，有似于物理學中的矢量（位移）。由于反感教條主義的只講形式，不究實質，黑格爾把形而上學作為與“辯證法”相對立的一種機械教條的研究方法來批判，因此形而上學也可以表示教條主義，指用孤立、靜止、片面的眼光看世界，認為一切事物都孤立的永遠不變的。馬克思沿用了黑格爾的這種定義。
在孫正聿的《哲學通論》中敘述如下：人們通常是在兩種不同的意義上使用“形而上學”這個概念：其一，是在近似于“哲學”的意義使用這個概念。在這個意義上，“形而上學”是一種追求和論證超驗的“存在”即超越經驗的關于世界的統一性原理的理論。由于傳統的思辨哲學家都把“哲學”視為關于超驗的世界統一性的理論，所以他們也在這個意義上把“形而上學”視為哲學的同義詞或代名詞。其二，是在與“辯證法”相對立的意義上使用“形而上學”這個概念。在這個意義上，“形而上學”是指一種以否認矛盾的觀點看待世界的哲學理論，是指一種在“絕對不相容的對立中思維”的思維方式。

辯證法的否定觀與形而上學的否定觀的根本區別：

	辯證法的否定觀	形而上學的否定觀
否定的動力	事物的否定是事物內部矛盾雙方斗爭的結果，是事物自身的否定	事物的否定是事物的外因作用的結果，是外力、主觀強加于事物的
否定和肯定的關系	否定中包含肯定，肯定能夠包含否定，發展是肯定和否定的對立統一	否定和肯定都是絕對的，要么否定一切，要么肯定一切
否定同發展、聯系的關系	辯證否定既是發展的環節，又是聯系的環節，是克服和保留的統一，是“揚棄”	是聯系和發展環節的中斷，不是“揚棄”

辯證法與形而上學的分歧：
(1)聯系的觀點與孤立的觀點的對立；
(2)發展的觀點與靜止的觀點的對立；
(3)全面的觀點與片面的觀點的對立；
(4)是否承認矛盾，是否承認事物內部的矛盾是事物發展的源泉,這是根本分歧。

辯證法與形而上學的分歧：

(1)聯系的觀點與孤立的觀點的對立；
(2)發展的觀點與靜止的觀點的對立；
(3)全面的觀點與片面的觀點的對立；
(4)是否承認矛盾，是否承認事物內部的矛盾是事物發展的源泉,這是根本分歧。

辯證否定：

(1)辯證否定的內涵辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。
(2)辯證否定的特點：
①辯證的否定是發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
②辯證的否定是聯系的環節，新事物產生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。
(3)辯證否定的實質辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實質就是“揚棄”。
(4)辯證否定的意義辯證的否定觀要求我們，必須樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。我們既要尊重書本知識，尊重權威，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。

形而上學否定觀：

形而上學的否定觀的基本特征是“在絕對不相容的對立中思維”，要么肯定一切，要么否定一切。
易錯點：不能肯定一切，也不能否定一切
提醒：
①肯定一切是錯誤的。因為它抹殺了新舊事物之間的界限，從根本上否定了事物的發展。肯定一切是形而上學否定觀的一種表現。
②否定一切也是錯誤的，因為它割斷了新舊事物之間的內在聯系，實際上也是否認了事物的發展。否定一切是形而上學否定觀的另一種表現。

堅持辯證法：

(1)學會用聯系的、發展的、全面的觀點看問題，切忌用孤立的、靜止的、片面的觀點看問題。
(2)青年學生特別注意防止和克服思想方法上的片面性和絕對化。
(3)我們要正確地觀察和分析形勢，學習和理解黨的路線、方針、政策，同樣要堅持唯物辯證法，反對形而上學。
(4)把辯證法與實踐結合起來，在實踐中靈活運用。
(5)把辯證法與唯物主義統一起來，堅持辯證法要以堅持唯物主義為基礎。

辯證法：

辯證法的主要派別：

①唯心辯證法
認為世界的本原是精神的－認為世界是普遍聯系、不斷的變化發展的
②唯物辯證法
認為世界的本原是物質的－認為世界是普遍聯系、不斷的變化發展的

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/gaozhong/259288.html

相關閱讀：高中政治知識點：民主選舉

高中政治知識點：民主選舉	高中政治知識點：凱恩斯革命
學好高中政治的基本學習方法	考場掙分秘笈之時間大法
高中政治解題解析：分析題如何得高分	高中政治學習方法：不能靠死記硬背
七年級政治必修知識點：當前宏觀經濟形勢和調控政策取向	2012年高考備考：政治高頻考點（1）
2011年高考政治之時政精選（四）——中美舉行第二輪戰略與經濟對	高三政治備考：政治一輪復習計劃

久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩激情人妻在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡

高中政治知識點：矛盾的普遍性和特殊性

相關主題

相關推薦

最新主題

相關閱讀

久久国产精品系列精品,乱淫av一区二区三区,在线观看你懂的小视频,日韩 激情 人妻 在线,国产精品视频第3页,亚洲,欧美,日韩,网站,五十路熟妇工口动画,中国人妻一区二区三区,日产国产一区二区不卡