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化學對我們認識和利用物質具有重要的作用，以下是高考化學第一輪復習能力提升訓練，請考生及時練習。

一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)

1.下列實驗操作中正確的是 ()

A.配制一定物質的量濃度的硫酸溶液時,用量筒量取一定體積的濃硫酸倒入燒杯后,再用蒸餾水洗滌量筒2～3次,并將洗滌液一并倒入燒杯中稀釋

B.玻璃導管蘸水后,邊旋轉邊向橡皮管中插入

C.用膠頭滴管向試管中加入液體時,應將滴管尖嘴處伸入試管口中

D.稱量氫氧化鈉固體的質量時,放在紙片上,并置于托盤天平的左盤,砝碼放在右盤

2.下列有關實驗的敘述正確的是 ()

A.可用堿式滴定管量取12.85 mL的KMnO4溶液

B.實驗室蒸餾石油可用如圖甲所示實驗裝置

C.取用金屬鈉或鉀時,沒用完的鈉或鉀要放回原瓶

D.配制500 mL 0.4 molL-1NaCl溶液,必要的儀器如圖乙所示

3.以下關于化學實驗中先與后的說法中正確的是 ()

①加熱試管時,先均勻加熱,后局部加熱

②用排水法收集氣體后,先移出導管后撤酒精燈

③制取物質時,先檢查裝置氣密性后裝藥品

④使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先檢查是否漏水后洗滌干凈

⑤濃硫酸不慎灑到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%～5%的NaHCO3溶液

⑥堿液流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后水洗

⑦點燃可燃性氣體如H2、C2H4等時,先檢驗氣體純度后點燃

A.①②③⑥⑦ B.①②⑤⑦

C.①②③④⑥⑦ D.全部

4.下列實驗操作正確的是 ()

A.做過硫升華的試管可用酒精洗滌

B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水

C.中和滴定時,滴定管用蒸餾水洗凈后直接裝入標準鹽酸溶液

D.用四氯化碳萃取碘水中的碘

5.封管試驗具有簡易、方便、節約、綠色等優點。觀察下列四個封管試驗(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是 ()

A.加熱時,a上部聚集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩定性比較好

B.加熱時,發現b中I2變為紫色蒸氣,在上部又聚集為紫黑色的固體

C.加熱時,c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺

D.水浴時,d內氣體顏色變淺,e內氣體顏色加深

6.(2016哈爾濱模擬)下列說法正確的是 ()

A.實驗室中保存濃硝酸

B.準確量取9.50 mL稀硫酸

C.用托盤天平稱量NaOH固體

D.實驗室中保存Na2CO3溶液

7.(2016西寧模擬)實驗中的下列操作正確的是 ()

A.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發現取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中

B.用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中

C.用蒸發方法使NaCl從溶液中析出時,應將蒸發皿中NaCl溶液全部蒸干才停止加熱

D.Hg(NO3)2溶于水,可將含有Hg(NO3)2的廢液倒入水池中,再用水沖入下水道

8.下列試劑的保存或使用正確的是 ()

A.金屬鋰保存在煤油中,使用前要用濾紙吸干煤油

B.過氧化鈉比氧化鈉穩定,因此過氧化鈉可露置在空氣中

C.稱量NaOH固體時,應先在天平兩個托盤上各放一張等質量的紙,左邊紙上放NaOH,右邊紙上放砝碼

D.做焰色反應實驗時,透過藍色鈷玻璃,觀察到火焰顏色為紫色,證明被檢驗物中一定有鉀元素

9.如圖所示裝置是化學實驗中的常用裝置,它有多種用途,以下各項用途和操作都正確的是 ()

A.洗氣或干燥裝置:瓶內放一定體積的

溶液,由a管口進氣

B.用于收集不溶于水的氣體:瓶內充滿水,由b管口進氣

C.提供少量CO:瓶內充滿CO,b管口接自來水龍頭

D.H2S和SO2反應的裝置:由a管口通入H2S,b管口通入SO2

10.(能力挑戰題)下列說法正確的是 ()

A.做Cl2性質驗證實驗時,鼻孔湊到集氣瓶口去聞藥品Cl2的氣味

B.用鑷子取出白磷,用濾紙吸干表面上的水,置于玻璃片上切割

C.做氫氣還原氧化銅實驗時,先通氫氣排凈裝置中的空氣再加熱

D.將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應的實驗更安全

二、非選擇題(本題包括3小題,共40分)

11.(12分)如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖,請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用,例如:C和a組合,用于制取氣體。

(1)A與

(2)B與

(3)B與

(4)D與

12.(16分)(2016西安模擬)熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品,是化學學習的基本要求。試回答以下問題:

(1)在儀器:a.分液漏斗 b.試劑瓶 c.集氣瓶 d.滴定管 e.容量瓶 f.量筒 g.托盤天平中,標有0刻度的是(填序號)

(2)蒸發皿的使用:把濾液倒入蒸發皿中,再把蒸發皿放到鐵架臺的鐵圈上。用酒精燈加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌,以防止 _____________________________。

當蒸發皿里的液體較少時,則應 ___________________________,利用余熱,使剩余溶劑揮發。

(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體。可供選擇的液體試劑(固體試劑任選)有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題:

①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無色液體,則試劑A為

②通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍,說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍,則燒瓶甲中應加入的固體試劑A為

(4)下圖中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖,用該裝置制備CO2可起到隨時使反應發生,也可以隨時使反應停止的效果。下圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有

13.(12分)(能力挑戰題)根據如圖描述,完成下列問題:

(1)關閉圖A裝置中的止水夾a,從長頸漏斗向試管中加入一定量的水,靜置后如圖,判斷A裝置是否漏氣

(2)關閉B裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下流,至全部流入燒瓶,判斷B裝置是否漏氣 __

(3)用簡單的方法檢驗C裝置的氣密性 ___________________________________答案解析

1.【解析】選B。量筒量取液體后,殘留在量筒內的液體不占所量的體積,不能再用蒸餾水洗滌量筒2～3次,故A項不正確;將玻璃導管插入橡皮管的操作是玻璃導管蘸水后,邊旋轉邊向橡皮管中插入,故B項正確;用膠頭滴管向試管中加入液體時,滴管尖嘴不能伸入試管口中,應高于試管口0.5 cm,故C項不正確;因為氫氧化鈉固體容易潮解,稱量氫氧化鈉固體的質量時不能放在紙上稱量,故D項不正確。

2.【解析】選C。A中KMnO4溶液具有強氧化性,不能用堿式滴定管量取;B中的溫度計水銀球應位于蒸餾燒瓶支管口處;D中不需要分液漏斗,而需要500 mL容量瓶。

3.【解析】選C。加熱試管前要先預熱,防止局部過熱破裂;用排水法收集氣體后,先移出導管后撤酒精燈,防止發生倒吸現象;濃硫酸灑到皮膚上,應先用干布拭去,再用大量水沖洗,再涂上稀NaHCO3溶液。

4.【解析】選D。硫單質在酒精中微溶,故A項不正確;量筒只能精確至0.1 mL,故B項不正確;中和滴定時,滴定管用蒸餾水洗凈后再用標準溶液潤洗2～3次,然后裝入標準溶液,故C項不正確;四氯化碳符合萃取碘水中的碘的要求,故D項正確。

【方法技巧】計量儀器的讀數

(1)量筒、托盤天平為粗略測量儀器,讀數時只能保留小數點后一位數字。

(2)滴定管、移液管等為精確測量儀器,讀數時應保留小數點后兩位數字。

5.【解題指南】解答本題的關鍵是:

(1)封管與外界隔離,發生的是內部循環過程。

(2)明確物質的性質以及變化關系。

【解析】選B。a上部聚集了固體NH4Cl,是因為NH4Cl分解生成了氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫在溫度較低的地方又化合為氯化銨固體,說明NH4Cl的熱穩定性比較差,故A項不正確;b中I2變為紫色蒸氣,在上部又聚集為紫黑色的固體,符合碘單質在加熱時的升華和凝華過程,故B項正確;加熱時,c中溶液因氨氣揮發出來而紅色變淺,冷卻后又變深,故C項不正確;玻璃聯球內存在二氧化氮和四氧化二氮轉化的化學平衡,升高溫度平衡向生成紅棕色二氧化氮的方向移動,d內氣體顏色變深,e內氣體顏色變淺,故D項不正確。

6.【解析】選D。保存濃硝酸的試劑瓶不能用橡膠塞;量筒準確讀數達不到小數點后兩位;天平稱量物質質量時不能左碼右物,且也不能將氫氧化鈉放在紙上稱量。

7.【解析】選B。用過的試劑一般不能倒回原瓶,以免污染整瓶試劑;蒸發方法使NaCl從溶液中析出時,應在有少量水剩余時停止加熱,利用余熱蒸干;Hg(NO3)2有毒,直接倒入下水道會造成水質和土壤污染。

8.【解析】選D。金屬鋰的密度小于煤油,保存時應用石蠟密封,選項A錯誤;過氧化鈉在空氣中與水和二氧化碳反應,選項B錯誤;氫氧化鈉具有腐蝕性和吸水性,應放在玻璃器皿中稱量,選項C錯誤;選項D正確。

【誤區警示】(1)金屬鈉、鉀可以隔絕空氣和水存放在煤油中,金屬鋰不行,鋰的密度比煤油小,應用石蠟密封。

(2)氫氧化鈉固體易吸水潮解,稱量時不能放在紙上。

9.【解析】選C。洗氣和干燥氣體,應使氣體與試劑充分接觸,要長進短出,故A項不正確;排水法集氣時,應短進長出,故B項不正確;自來水可以排出貯存在集氣瓶內的氣體,故C項正確;為了使H2S和SO2充分接觸反應,應使兩者相向運動,密度大的SO2從a管口進,密度小的H2S從b管口進,故D項不正確。

10.【解析】選C。聞氯氣的氣味,不能把鼻子湊近盛有氯氣的集氣瓶口;白磷易燃,應該在水下切割;金屬鈉在研缽中研磨的過程中容易燃燒甚至爆炸。

11.【解析】明確幾種漏斗的用途,長頸漏斗主要是裝配反應器,分液漏斗可以裝配反應器,也可以進行分液操作,普通漏斗可用于過濾,也可以向容器中添加液體。

答案:(1)c 制備氣體 (2)b 分液 (3)d 過濾

(4)d 向酒精燈內添加酒精

12.【解題指南】解答本題注意以下兩點:

(1)沖破思維定勢,知道制取氯化氫和氨氣的方法有多種。

(2)明確隨關隨止,即開即用的氣體發生裝置的關鍵:當夾緊導氣管時,在壓力的作用下液體反應物和固體反應物相脫離,使反應終止。

【解析】(1)滴定管、容量瓶、量筒、托盤天平為有刻度的儀器,其中滴定管和托盤天平標有0刻度。

(2)在給蒸發皿加熱的過程中,不及時用玻璃棒攪拌,易造成局部過熱,液體飛濺。當蒸發皿里的液體較少時停止加熱,利用余熱將溶液蒸干。

(3)①丙中的石蕊溶液變紅,說明制取的是氯化氫,可將濃硫酸和濃鹽酸混合,濃硫酸因溶解于水放熱和吸水作用使氯化氫揮發出來。

②若石蕊溶液變藍說明制取的是氨氣,可用濃氨水和固體NaOH(或CaO或堿石灰等)作用。氨氣密度小于空氣,故在收集時應c口進氣,b口出氣。

(4)B和D原理相似,也能隨用隨開,隨關隨止。

答案:(1)d、g

(2)液體飛濺停止加熱

(3)①濃鹽酸吸水性溶于水放出大量熱

②NaOH或CaO或堿石灰 c b

(4)B

13.【解題指南】解答本題應明確以下兩點:

(1)識別題目中儀器的圖形,構造及用途。

(2)判斷氣密性檢驗采用微熱法還是液差法。

【解析】A裝置可以形成氣壓差,B裝置分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連,使分液漏斗上方和燒瓶上方的壓強相同,不能形成氣壓差,檢驗C裝置氣密性的方法很多,如(1)打開分液漏斗的活塞向燒瓶中加水,觀察注射器活塞是否變化;(2)關閉分液漏斗的活塞,微熱燒瓶,觀察注射器活塞是否變化;(3)關閉分液漏斗的活塞,向外拉注射器的活塞,松開后觀察注射器活塞是否回到原來的位置。比較發現方法(3)最簡單。

答案:(1)不漏氣長頸漏斗內的水面高出試管內的水面,說明加水后試管內壓強增大,說明裝置不漏氣

(2)無法確定分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連,使分液漏斗上方和燒瓶上方的壓強相同,無論是否漏氣,液體都能順利滴入燒瓶

(3)關閉分液漏斗的活塞,向外拉注射器的活塞,松開后觀察注射器活塞是否回到原來的位置(合理即可)

【方法技巧】檢查裝置氣密性的方法和步驟

(1)微熱法將裝置的導管末端浸入水中,用雙手捂熱燒瓶或試管(大型裝置也可用熱的毛巾捂熱),導管末端有氣泡產生;把手(酒精燈)拿開一會兒,在導管末端形成一段水柱,則表明裝置不漏氣。

(2)液面差法打開止水夾(或活塞),從長頸漏斗(或分液漏斗)中加水至沒過漏斗的尖端,關閉止水夾(或活塞),然后繼續向漏斗中加水,一段時間后漏斗中的液面高于試管中的液面,其液面差不變化。

(3)檢查裝置氣密性一般分為三個步驟:第一步要將裝置處理成一個密閉體系;第二步設法使密閉體系內產生壓強變化;第三步觀察體系內是否出現壓強變化引發的預期現象。

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2016年高考化學第一輪復習能力提升訓練（含答案）

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