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第一單元檢測題（1）
一、基礎知識（65分）
注音寫字（15分）
蕭瑟（ ） 無jī( ) 俯kàn( ) 晨xī( ) 無yàn( ) 飽飫（ ） 厚毳（ ）wān( )yán( )四隅（ ）海句（ ）力士 橫亙（ ）消yì( ) jué( )取 物什（ ） 霧aǐ( ) 羅布淖（ ）爾 安ì( ) òu( )氣 pōsuō( )( ) ní ( )裳（ ）羽衣 纖纖（ ） 憧憬（ ）（ ） 縹緲（ ）（ ）自省（ ） 焦躁（ ）不安
二、根據語言環境解釋句中加點的詞語。（10
①因為黃山獅子林，峰頂高峻，可惜人們沒有那么好的目力……一直到海上，當是歷歷數。
②但這是我一面感覺勁烈的曉寒，一面睡眼不曾十分醒豁時約略的印象。《日出》
勁烈 ;醒豁
③天上的明星現了 ，好像點著無數的街燈。 現 《天上的街市》
④然后，她跑進奶奶的房間里，用她的眼睛和頭發，給奶奶帶去陽光。《小小的陽光》
陽光
文化常識。（8分）
① 徐志摩，現代詩人、 家 。有名的 主義詩人，有詩集 ；散文集 。
②郭沫若，原名 。四川 人，第一部詩集是 ，《天上的街市》選自他的另一部詩集 。
按要求默寫。（ 24分）
①落日有落日的妙處，古代詩人在這方面留下不少優美的詩句，如像王維的“ ， ”，杜甫的“ ， ”，李商隱的“
， ”。 （6分）
②突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線 ， ， ，
，這時我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。 劉白羽《日出》（3分）
③整個宇宙就像 、 ， 、 。（2分）劉白羽《日出》
④云海也活了， ， ， ，
， ，似在報告光明與歡欣之臨在……（5分）徐志摩《泰山日出》
⑤寫出《天上的街市》中想象牛郎織女自由幸福生活的詩句。（8分）

賞析下列句子中加點詞語的的妙處。（8分）
在朝旭未露前，宛似無數量厚毳長絨的綿羊，交頸接背的眠著，卷耳與彎角都依稀辨認的出。（徐志摩《泰山日出》）（3分）

偶爾有走錯路的一團云，慌慌張張一頭撞到山上。“轟”地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈腦的絲縷狀，隨后拖長了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，巨大的身軀已經損失了許多，萬分懊悔地向遠方溜走。（唐敏《云海》）（5分）
二、理解。（35分）
（一）文段，完成1—7小題。（19分）
但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象。不過，那既不是在高山之巔，也不是在大海之濱，而是從國外向祖國飛航的飛機飛臨的萬仞高空上。現在想起，我還不能不為那奇幻的景色而驚異。是在我沒有一點準備、一絲預料的時刻，宇宙便把它那無與倫比的光華、豐彩，全部展現在我的眼前了。當飛機起飛時，下面還是黑沉沉的濃夜，上空卻已游動著一線微明，它如同一條狹窄的暗紅色長帶，帶子的上面露出一片清冷的淡藍色晨曦，晨曦上面高懸著一顆明亮的啟明星。飛機不斷向上飛翔，愈升愈高，也不知穿過多少云層，遠遠拋開那黑沉沉的地面。飛機好像唯恐驚醒人們的安眠，馬達聲特別輕柔，兩翼非常平穩。這時間，那條紅帶，卻慢慢在擴大，像一片紅云了，像一片紅海了。暗紅色的光發亮了，它向天穹上展開，把夜空愈抬愈遠，而且把它們映紅了。下面呢?卻還像蒼莽的大陸一樣，黑色無邊。這是晨光與黑夜交替的時刻，這是即將過去的世界與即將到來的世界交替的時刻。你乍看上去，黑夜還似乎強大無邊，可是一轉眼，清冷的晨曦變為磁藍色的光芒。原來的紅海上簇擁出一堆堆墨藍色云霞。一個奇跡就在這時誕生了。突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支箭一直向上沖，這時我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。然后在幾條墨藍色云霞的隙縫里閃出幾個更紅更亮的小片。開始我很驚奇，不知這是什么?再一看，幾個小片沖破云霞，密接起來，溶合起來，飛躍而出，原來是太陽出來了。它晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有暗影立刻都被它照明了，一眨眼工夫，我看見飛機的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機艙座里第一個酣睡者的面孔紅了。這時一切一切都寧靜極了，寧靜極了。整個宇宙就像剛誕生過嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感。再向下看，云層像灰色急流，在滾滾流開，好讓光線投到大地上去，使整個世界大放光明。我靠在軟椅上睡熟了。醒來時我們的飛機正平平穩穩，自由自在，向我的親愛的祖國、向太陽升起的地方航行。黎明時刻的種種紅色、灰色、黛色、藍色，都不見了，只有上下天空，一碧萬頃，空中的一些云朵，閃著銀光，像小孩子的笑臉。這時，我深切感到這個光彩奪目的黎明，正是新中國瑰麗的景象；我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進入一種莊嚴的思索，我在體會著“我們是早上六點鐘的太陽”這一句詩那最優美、最深刻的含意。 劉白羽《日出》
1.給文段加個小標題 （不超過10個字）（2分）
2.選段第一句話在文中有何作用？（2分）

3.第二句寫“在高山之巔”“在大海之濱”看日出，對下文看日出有何作用？（2分
）
4.作者從哪幾方面寫出了日出的壯觀、瑰麗？（2分）

5.如何理解選段中畫線的句子？（2分）

6.本段文字分別從哪幾個方面寫出了日出的壯觀、瑰麗？各舉一例來說明。（6分）

7.本段主要運用了什么修辭方法，舉一例說說表達效果。(3分)

（二）閱讀文段完成8—小題。（16分）
①這樣有趣的云總是常常見到的，但是把整個大地蓋住的“茫茫云海”卻不是常見到的。有云海的日子便成為節日。
② 到純白的云海中去洗澡那是十分有趣的。云海汩汩（ ）地圍著山頭，大有海中孤島的虛幻感。從房屋走出來不遠，雙腳就踏進了云海。彎下身去用純白的云潮來洗手洗腳，又走到云潮沒（ ）胸處做雙臂劃水的動作。有人在潛水，腦袋一忽而這，一忽而那地冒出來。有人只在云海上露出兩只手不停地亂招，笑聲從云海里傳上來：
③“救命啊！淹死啦！”
④女孩子們最喜歡這樣嬉戲。“我們是仙女！”這么喊著，人人都想象自己是霓裳羽衣的纖纖美女。那是多么好看的仙女啊：一個個破衣爛衫，黑而粗的皮膚里充滿紅潤的血色，胖乎乎的昂著腦袋，接受周圍同樣破爛的老少男子們的贊美。
⑤作為仙女的想象是女孩子的虛榮心。但云海一起來，的確有入仙境的超然感。云海隔開我們與山下社會的聯系，造成無限暢通的開闊的心情。燦爛的陽光當空，呼吸粗獷（ ）的山中氣息，心中漂浮著獨處自省時所有的孤獨感。
⑥ 后來的歲月中，我很少登高。偶爾登上名山，也難得見到一次云海。但是再沒有當年的心情，云很難那么潛心入腑地感動我。這時才理解到，當年被認為寂寞的歲月，是人生難得的寧靜狀態。我很有幸，不像看破紅塵到深山苦修的悲愁的人。我在充滿憧憬的年華，與游云作伴，過著儉樸如同苦刑的日子，因此而得到與自然相親如手足的愛護。
8.給文中加點字注音（3分）。
9.文段①----④敘寫的兩件事是 A. B. (4分)
10. “那是多么好看的仙女啊：一個個破衣爛衫，黑而粗的皮膚里充滿紅潤的血色，胖乎乎的昂著腦袋，接受周圍同樣破爛的老少男子們的贊美。”這句話用 的筆調寫出了女孩子們在云海中嬉戲時的 。（4分）
11.作者為什么說“但是再沒有當年的心情，云很難那么潛心入腑地感動我。”，請用文中語句作答。（3分

）

13.作者說“這時才理解到，當年被認為寂寞的歲月，是人生難得的寧靜狀態。”如何理解？

第一單元檢測題2
一、基礎知識（23分）
1、選出下列各句中加點字的讀音都正確的一項：（ ）（3分）
A、這時我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸（bèng）射出來的一剎（shà）那。
B、在朝旭未露前，宛似無量數厚毳（cuì）長絨的綿羊，交頸（jìng）接背地眠（ián）著，卷耳與彎角都依稀辨認得出。
C、大量的染工，在層累（lěi）的云底工作，無數蜿（wān）蜒（yán）的魚龍，爬進了蒼白色的云堆。
D、四周瘴（zhāng）氣霧靄（ǎi）彌漫，我們感到如同走入地獄，走入鬼域。
2、根據拼音寫出漢字，補充完整句子：（5分）
⑴一片冬意（éng）（lóng）　　　　　的光照擴展開了，群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出。
⑵在我沒有一點準備、一絲預料的時刻，宇宙便把它那無與（lún）　　　　比的光華、風（cǎi）　　　　　，全部展現在我的眼前了。
⑶有一天，他登上山頂，看見一輪太陽正在噴（bó）　　　而出，于是，羅曼•羅蘭心目中久久（yùn）（niàng）　　　　　的英雄在東地平線上出現了。
⑷每天舞蹈般（pó）（suō）　　　　　變化的只有遠遠近近的游云，顏色也變（huàn）　　　莫定。
3、填空：（6分）
⑴誰知結果　　　逢到了徐霞客一樣的遭遇：“濃霧彌漫，抵獅子林，風愈大，霧愈厚……雨大至……”　　　聽了一夜風聲雨聲，　　　　　日出當然沒有看成。
⑵幾個小片　　　　　云霞，　　　　　起來，　　　　　起來，　　　　　而出，原來是太陽出來了。
⑶用力，用力，純焰的圓顱，一探再探地　　　　了地平，　　　　了云背，　　　在天空……
⑷說是白天吧，　　　恍然如同晚上。說是夜間吧，　　　　我們匆匆的回頭，分明有一個物什，在西天半空懸著。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A、拂拂的海風吹著我們的衣襟，一卷一卷的浪花拍到我們的腳下，發生柔和的音響，好像在為我們惋惜。
B、除了日觀峰與我們所在的玉皇頂以外，只是東西南北平鋪著彌漫的云氣。
C、在他雄渾的頌美的歌聲中，也已在彩霞變幻中，普徹了四方八隅……
D、云海隔開我們與山下社會的聯系，造成無限暢通的開闊的心情。
5、下列句子沒有使用修辭的一項是：（　　　）（3分）
Ａ、一眨眼工夫，我看見飛機的翅膀紅了，窗玻璃紅了，機艙座里每一個酣睡者的面孔紅了。
Ｂ、聽呀，這普徹的歡聲；看呀，這普照的光明！
Ｃ、我們互相看著對方的臉，每個人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中。
Ｄ、云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。
6、下列對文意分析理解不恰當的一項是：（　　　）（3分）
Ａ、《日出》一文運用了“象征”的寫作手法，題目“日出”象征了新中國強大的生命力。
Ｂ、《泰山日出》一文作者徐志摩運用豐富的聯想和想象，表達了自己對光明的渴望之情。
Ｃ、《云海》一文的作者之所以對“云海”情有獨鐘，主要是源于他對青春年少歲月的眷戀。
Ｄ、《天上的街市》一詩主要表達了作者郭沫若對愛情的渴望與贊美之情。

第二單元測試（1）
一、給下列加點字注音并據拼音寫出漢字。
驥（ ） 剎（ ）那 黯（ ）淡 縫（ ）隙 倒（ ）行逆施 僥（ ）幸 載（ ）體 嵌（ ）入 了（ ）無
餅干屑（ ） 憐憫（ ） 捻（ ）蹣跚（ ）（ ）不啻（ ）díe díe（ ）（ ）不休 xùxù（ ）（ ）叨叨 引擎（ ）?（ ）踉蹌（ ）（ ）凍餒（ ）啐（ ）下顎（ ）分道揚biāo（ ）推sǎng（ ）
二、解釋句中加點詞語。
1.倒行逆施的只有人類自己的社會與歷史。 《日歷》

2.我易感得像一個尚未發蒙的少年，讀一些書時難以自持。 《每天誕生一次》

3.我有理由相信，一般的螞蟻都屬欺世盜名之徒。
《辛勞的螞蟻》

三、品味下列句中加點詞語的好處。
1.正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變為酒；保存歲月最好的方式是致力把歲月變為永存的詩篇或畫卷。《日歷》

2.它下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。《螞蟻》

四、文學常識填空。
1.馮驥才， 代作家。著有長篇小說 、 ，
中篇小說 等。
2.《螞蟻》選自 代作家 的《 》。
3.馬克•吐溫， 國作家，世界著名的短篇小說大師。代表作有短篇小說《 》，長篇小說《 》。
4.左拉， 國作家，中短篇小說集是《 》，長篇小說三部曲《 》。
5.哥爾斯密， 國， ，劇作家， 家，散文家，《蜘蛛》是一篇 和 （表達方式）相結合的介紹蜘蛛特點的。
五、閱讀《日歷》第2--3段，回答問題。
1、日子能夠用“大把大把”來修飾嗎？“大把大把”常用來修飾什么？舉個例子比較體會的特別之處。
答：

2、查閱《現代漢語詞典》等工具書，看看“時間”和“空間”這兩個概念是什么關系，再說說你怎樣理解“我發現時間也是一種空間”一句的含義，作者在這里用了比擬的修辭手法，有什么效果？
答：

3.第二段最后一句話在文中的意思是什么？請用自己的話表述。

第二單元測試（2）
一、注音寫字。
懸崖勒（ ）馬 qiāng（ ）螂 土kē( )垃
骨碌碌（ ） 骨碌（ ）忙碌（ ）cāng（ ）huáng( )而逃 甲胄（ ） 螫（ ）刺 如法炮（ ）制 黏（ ）性 è( )運 dài（ ）盡 júe（ ）住 逃dùn（ ）ān（ ）hān（ ） 作嘔（ ）訕（ ）笑 豐yú（ ）撣（ ）帚 窮智 善 美 招人 損
令人 罕 難以 信 不 回首 座無 席
二、根據意思寫出相應的成語：
①沒完沒了地說話，不肯停止——
②沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白——
③欺騙當時的人，竊取名譽——
④不忍再去回憶過去的經歷或情景——
⑤觀眾、聽眾或出席的人很多——
三、閱讀下面的文段，回答問題。
書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽qiè 。它謹shèn 地左顧右盼，慢慢地朝著一個方向邁出（爬）了幾步，隨后又不放心地退（爬）了回來，往另一個方向試探（爬去）。它的小腦袋不停地搖huàng ，仿佛在認真地xiù 著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進（爬去）。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅定。
1、根據拼音在文中的橫線上填寫適當的漢字。
2、文中加點的詞語如果用括號內的詞語替換，你覺得效果有什么不同，給你什么啟發？
答：


3、語段中有不少地方用表現人的莊重詞語來形容小螞蟻，這樣用詞有什么好處？
答：
四、閱讀《螞蟻》第6—9段，完成練習。
1.“我在心里想可憐的小東西，多么渺小的幸福”中“小東西”表達了作者怎樣的感情？
答：

2.為什么說螞蟻的幸福是渺小的卻又是貨真價實的？
答：

3.“螞蟻是令人感慨的動物。”我不知道，我是在感慨我自己嗎？我有哪些感慨？
答：

4.“我”為什么“沒有感到自己比螞蟻優越”？
答：

五、閱讀《每天誕生一次》第12段，回答問題。
1、這個段落中有兩個比喻句，請用波浪線和橫線分別畫出來。比較這兩比喻句有什么異同點？
答：


2、模仿上面的比喻句，續寫一段話，做到形象具體，語句連貫。
本想好好表現一番，讓同學們重新評價我，沒想到反而搞砸了，心情象像
，也像 ，
還象像 。

第三單元測試（1）
注音寫字。
清洌（ ）為坻（ ）為?（ ）?然（ ）翕忽（ ）?爾（ ）參差（ ）（ ）翠蔓（ ）人參（ ）啟蒙（ ）類似（ ）經絡（ ）出差（ ）悄愴（ ）幽邃（ ） 耳欲聾 干癟（ ） 一liǔ（ ） shū（ ）地 皺xié（ ） 明眸（ ）善 差（ ）互　　寂寥（　）斗（　）折 腔 調 踞（ ）在 薄（ ）陰
塵滓（ ）挹（ ）你為眼 jū（ ）你入口
二、填空。
①．《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘,也可 　　 　 ，是屬于　　 的范疇。
②．《小石潭記》的作者　　 　，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫　　 　，本文是他 中的第四篇。
③．本文的寫作順序是：發現小石潭、　　 　、　　 　 　、潭中的氣氛。
三、結合語境，解釋詞語：
①、從小丘西行百二十步。　西：____________
②、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。　樂：________
③、皆若空游無所依。　空：____________
④、伐竹取道。　伐：________ 取：________
⑤、水尤清冽。　　尤：_____________
⑥、潭中魚可百許頭 可：______許：
四、解釋下列加點的詞
伐竹取道，下見小潭。（ ）
②水尤清冽。（ ）
全石以為底。（ ）
④參差披拂。（ ）
⑤?然不動。（ ）
⑥?爾遠逝，往來翕忽。（ ）（ ）
⑦斗折蛇行，明滅可見。（ ） ⑧其岸勢犬牙差互。（ ）
⑨四面竹樹環合。（ ）
⑩寂寥無人。（ ）
11.悄愴幽邃。（ ） 12.以其境過清。（ ）
13.不可久居。（ ）
14.乃記之而去。（ ）
五、 翻譯句子。
1.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

2. ?然不動，?爾遠逝，往來翕忽。

3. 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
　　
4.以其境過清，不可久居，乃記之而去。

5.坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

六、根據課文內容填空。
1. 我看到黃果樹的圖片并不會特別的（ 　），這和看到祖國的（ 　）、祖國的（ 　）、祖國的（ 　）這些圖片的感受差不多。
2. 那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的（ 　），從高處向我（ ），撫摸我，親近我，拍打我，刺激我，使我的每一個毛孔都（ 　）。
3. “黃果樹瀑布”作為一直統治著我的一個早已（ 　）的概念，頃刻間（ 　）。另一個瀑布在我的生命里（ 　）了。
4. 瀑布與山體之間有一條（ ），人可以從那里（ ）到瀑布的后面。
七、默寫填空。
1.文中寫水聲清脆悅耳的語句：__________ __________。
2.文中側面描寫水清澈透明的語句：_________
3.寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：____ ______。
4.描寫溪流曲折悠遠的語句：__________ ____________。
5，用課文中的語句回答下列問題。
①.作者是怎樣發現小石潭的？
__________________________________________________________________________
②.小石潭的全貌怎樣的？
__________________________________________________________________________
③.游魚和潭水有什么特點？

④.作者是怎樣描寫潭上景物的？

第三單元測試（2）
一、閱讀《小石潭從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴?環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為（ ），為（ ），為（ ），為（ ）。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。?然不動，?爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1. 在文中的括號中填寫所缺的語句。
2. 解釋下列帶點的詞解釋錯誤的一項 （ ）
A. 潭中魚可百許頭 （大約） B.斗折蛇行 （像蛇一樣）
C. 不可久居 （居住） D.影布石上 （ 映 ）
3. 翻譯下列句子。
①全石以為底。
②不可知其源。
4.“伐竹取道”與上文的“__________”呼應。
5.本文是按什么順序來寫的？文中突出表現了“小石潭”的什么特點？
答：

6.第二段中作者是怎樣描寫潭水特點的？
答：

7.根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的。
答：

二、品讀《黃果樹瀑布》第三、四自然段。
1．用一句話概括這兩個語段的主要內容。

2．在第三段中，有幾個表示時間的詞，摘抄下來，說說它們在語段中的作用。


3．第四段中表達出作者最主要的感受的詞是 ，而“作為一個一直統治著我的與此相關的知識的一個早已干癟的概念”指
，而“另一個瀑布”是指
。
三、閱讀《綠》完成練習。
1. 《綠》的作者是 ，字 ，我國 代著名詩人、 、民主戰士。散文代表作有 等。
2.《望廬山瀑布水》的作者是 ， 朝偉大的 主義詩人，字太白，號 ，有 之稱。
3.《綠》首尾段有何特點？
答：

4.本文行文思路是先寫 再寫 之后重點描摹 。
5. 文中運用對比寫梅雨潭綠地明暗濃淡皆相宜的句子是
。
。
。這樣寫的好處是

。
6.從第三段中分別找出一個比喻、夸張、擬人句，體會其妙處。
答：

第三單元測試（3）
一、注音
伽（ ）藍 飆（ ）風 舛（ ） 著（ ）重裘（　） 不暇 （　）筵（　 ） 微pàn（　） 邸（　） hú （　） 侑（　）diāo（　）帽 礫（　） fú（　）坐　遄（　）往 bò （　）翼 cù （　）起 鏃（　） 喧囂怒gòu（　） jù （　）風
龕（　）赭（　）兩山 龍湫（　） 煙ái（ ）
二、 把下面兩段古文譯成現代語。
１. 時柳梢新翠，山色微嵐，水與堤平，絲管夾岸。

2. 而家有產業可以?口，舍水石花鳥之樂，而奔走煙霾沙塵之鄉，予以問予，予不能解矣。

3. 精藍棋置，丹樓珠塔，窈窕綠樹中。

三、下邊的語句表述有誤的是（　　）
A. 白洋是山名，在浙江紹興西北海濱。
B. 龜山又名叫烏鳳山，在紹興西北海濱。
C. 作者用白洋潮來比“千百群小鵝”和“百萬雪獅”。
D. 作者張岱是明末清初散文家。
四、 兩篇都寫高梁橋，你認為有什么不同之處？
五、 閱讀袁中道《游高粱橋記》，完成練習。
1. 根據課文，完成填空。
出游概要：
①天氣狀況：
②活 動：
③兩地的不同：

2. 作者在第2段中通過不同感官來描寫風勢，試指出兩種。

3. 試分別說明游客山人和作者在京師的原因。作者在文末為什么自嘲？

4. 指出下列畫線的詞在句中的意義。
而猶不能堪，乃急歸。
茍非大不得已，而仆仆于是，吾見其舛也。
予不能解矣。
第三單元測試（4）
（一）基礎識記
1、下列加點字讀音全部正確的一項是（　　　）
A、惡劣（lüè）窈窕（yǎo）（tiǎo）鱗鬣（liè）幾（jǐ）席
B、危（wéi）機　微嵐（lán）茗（íng）飲　拗（ào）不過
C、筵（yán）席　楔（xiē）形　吞噬（shì）　怒詬（gòu）
D、煙霾（ái）　雋（juàn）永　嵯（cuō）峨　毛坯（pēi）
2、下列詞語書寫全都正確的一項是（　　　）
A、潮訊　　峻峭　　玲瓏惕透　　驚魂攝魄
B、侵蝕　　浪費　　巧奪天工　　驚滔駭浪
C、回溯　　欣悅　　風馳電掣　　規模宏大
D、班駁　　空曠　　不曲不撓　　威然屹立
3、下列加點字解釋不正確的一項是（　　　）
A、竊謂彼筵中人（私下）　　　　京師最勝地也（優美的）
B、冰微泮（融化）　　　　　　　譚鋒甫暢（才）
C、吾見其舛也（謬誤）　　　　　了不相屬（全）
D、穿溝渠淤泥（穿過）　　　　　茗飲以為酒（茶）
4、下列各組中沒有通假字的一項是（　　　）
A、寒氣凜冽，相與御貂帽，著重裘以敵之　　　　B、縉紳士大夫，非甚不暇
C、譚鋒甫暢，而飚風自北來　　　　　　　　　　D、吳兒善泅者數百，皆披發文身
5、“公安三袁”是指　　　　代文學家　　　　　　、　　　　　和　　　　　　。他們主張　　　　說。
６.張岱，　　　　　（朝代）　　家。作品有　　　　　　。
二、理解運用
故事，三江看潮，實無潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮。”歲歲如之。戊寅八月，吊朱恒岳少師，至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝，擘翼驚飛。漸近噴沫，冰花蹴起，如百萬雪獅蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先。再近，則颶風逼之，勢欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞。看之驚眩，坐半日，顏始定。先輩言：浙江潮頭自龕、赭兩山漱激而起。白洋在兩山外，潮頭更大，何耶？
6、給下列加點的字注音：
戊寅（　）（　）　遄（　）往　擘（　）翼　蹴（　）起　　踵（　）至　看者辟（　）易　著（　）面皆濕　漱（　）激
7、解釋文中加點的字詞：
故事：　　　　　　　吊：
遄：　　　　　　　　辟易：
非常：　　　　　　　始：
8、下列“之”字的用法與例句相同的一項是（　　　）
例：再近，則颶風逼之，勢欲拍岸而上。
A、呼而下，與之語　　　　　
B、魚之沉水底者，鱗鬣皆見
C、上春已可郊游，何京師之苦至此　　
D、水之歌，水之思
9、下列加點字的活用法與其它三項不同的是（　　　）
A、余遄往，章侯、世培踵至　　　
B、怒雷鞭之，萬首鏃鏃
C、炮碎龍湫，半空雪舞　　　D、當春盛時，城中士女云集
10、下列對文意理解不恰當的一項是（　　　）
A、作者張岱與陳章侯、祁世培一行三人至白洋觀潮。
B、從“稍近”、“漸近”、“再近”、“潮到塘”可以看出全文按照潮來時由遠及近的順序來寫。
C、觀潮一節，作者從視、聽、觸三個角度，運用精致的比喻的修辭手法，采用正面描寫與側面描寫相結合的手法來寫。
D、結尾，作者對先輩提出的潮頭的形成原因提出了質疑。
11、翻譯：
⑴稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝，擘翼驚飛。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑵潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數丈，著面皆濕。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
一、基礎知識（30分）
1、下列詞語加點字注音沒有錯誤的一項是：（　　　）（3分）
A、悄愴（chuàng）　　?爾（shū）　　翕忽（xī）　　楔形文字（qì）
B、棱角（léng）　　　雕鏤（lǒu）　　 比擬（nì）　　了不相屬（zhǔ）
C、微泮（pàn）　　　羸馬（léi）　　　租賃（lìn）　　珠翠羅綺（qǐ）
D、迢遙（tiáo）　　　溯洄（shuò）　　嘩然（huà）　　玲瓏剔透（tì）
2、根據拼音寫漢字：（4分）
干（biě）　　　　塵（zǐ）　　　　陳腔（làn）　　調　　明眸善（lài）　　
飽（yù）　　　　毛（pī）　　　　破（fǔ）　　沉舟　　 目不（xiá）　　接
3、下列加點字解釋錯誤的一項是：（　　　）（3分）
A、以其境過清（因為）　　　　　　B、茗飲以為酒（以為）
C、著重裘以敵之（來）　　　　　　D、予以問予，予不能解矣（拿，用）
4、下列句中加點字的用法不同例句的一項是：（　　　）（3分）
例：斗折蛇行，明滅可見。
A、精藍棋置，丹樓珠塔　　　　　　B、城中士女云集
C、炮碎龍湫，半空雪舞　　　　　　D、云移玉岸，浪卷轟雷
5、下列文學常識表述不正確的一項是：（　　　）（3分）
A、柳宗元，字子厚，世稱柳河東，曾任柳州刺史，又稱柳柳州。唐代著名文學家、思想家，唐宋八大家之一。他的《小石潭記》出自于“永州八記”。
B、朱自清，字佩弦，號秋實，中國現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。作品有長詩《毀滅》，代表散文：《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》等。
C、李白，字太白，自號青居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。一生寫詩很多，有《靜夜思》、《早發白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等，另有“三吏”、“三別”，人稱“詩仙”。
D、袁宏道，明代文學家，字中郎，號石公。“三袁”之首，“公安派”代表。其作品以小品文成就突出，本單元選入他的一篇《游高梁橋記》。
6、默寫：（10分）
⑴從小丘西行百二十步，　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　　，心樂之。
⑵日光下澈，　　　　　　　，　　　　　　　　。
⑶而飚風自北來，塵埃蔽天，　　　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　。
⑷稍近，則隱隱露白，　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
7、根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句了補充完整。（4分）
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水面而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如　　　　　　　　　，如　　　　　　　　　。
二、閱讀（30分）
（一）（16分）
右溪記
道州城西百余步，有小溪，南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，?[1]嵌[2]盤屈，不可名狀[3]。清流觸石，洄[4]懸[5]激注。佳木異竹，垂陰相蔭[6]。
此溪若在山野，則宜逸民退士[7]之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州[8]以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢[9]，俾[10]為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨[11]形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”。刻銘石上，彰示來者。
【注釋】 [1]?：傾斜。[2]嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。[3]不可名狀：不能形容出它的形狀。名，說出。狀，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5]懸：水從高處流下來。[6]蔭：遮蔽。[7]逸民退士：指隱居的人。[8]置州：設置郡，作為州治。州，古時的行政區域。[9]蕪穢：雜草積土。[10]俾：使。[11]裨：補助，增添。
8、用“／”劃分下列句子的朗讀節奏。（1分）
南 流 數 十 步 合 營 溪
9、解釋文中加點字的意思。（3分）
①合(　　) ②悉(　　) ③植（ 　 ）
10、用現代漢語翻譯文中加橫線的句子。（2分）
在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11、右溪的位置在哪?命名的原因是什么? （3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12、用文中原話回答問題。（3分）
①開發右溪的價值何在?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②文中如何敘述整治右溪的經過? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、作者擅長狀物記事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描繪得歷歷在目。淡雅雋永的文筆，與清新俊秀的景物，達到了和諧的統一，可視為柳宗元山水游記的先聲。讀了此文后，把你最有感觸的地方寫下來。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）（14分）
水鄉懷舊
文/周作人
在水鄉的城里是每條街幾乎都有一條河平行著，所以到處有橋，低的或者只有兩三級，橋下才通行小船，高的便有六七級了。鄉下沒有這許多橋，可是汊港紛歧，走路就靠船只，等于北方的用車，有錢的可以專雇，工作的人自備有“出坂”船，一般普通人只好趁公共的通航船只。
船有兩種，其一名曰埠船，是走本縣近路的，其二曰航船，走外縣遠路，大抵夜里開，次晨到達。埠船在城里有一定的埠頭，早上進城，下午開回去，大抵水陸六七十里，一天里可以打來回的，就都稱為埠船。埠船總數不知道共有多少，大抵中等的村子總有一只，雖是私人營業，其實可以算是公共交通機關。魯迅短篇小說集《彷徨》里有一篇講離婚的小說，說莊木三帶領他的女兒往龐莊找慰老爺去，即是坐埠船去的，但是他在那里使用國語稱作航船，小說又重在描畫人物，關于埠船的東西沒有什么描寫。這是一種白篷的中型的田莊船，兩旁直行鑲板，并排坐人，中間可以擱放物件。船錢不過一二十文吧，看路的遠近，也不一定。
鄉村的住戶是固定的，彼此都是老街坊，或者還是本家，上船一看乘客差不多是熟人，坐下就聊起天來，這里的空氣與那遠路多是生客的航船便很有點不同。航船走的多是從前的驛路，終點即是驛站，它的職業是送往迎來的事；埠船卻辦著本村的公用事業，多少有點給地方服務的意思，不單是營業，它不但搭客上下，傳送信件，還替村里代辦貨物。無論是一斤麻油，一尺鞋面布，或是一斤淮蟹，只要店鋪里有的，都可以替你買來。他們也不寫賬，回來時只憑著記憶，這是三六叔的旱煙五十六文，這是七斤嫂的布六十四文，一件都不會遺漏或是錯誤。它載人上城，并且還代人跑街，這是很方便的事，但是也或者有人，特別是女太太們，要嫌憎買的不很稱心，那么只好且略等候，等“船店”到來的時候，自己買了。城市里本有貨郎擔，挑著擔子，手里搖著一種雅號“驚閨”或是“喚嬌娘”的特制的小鼓，方言稱之為“袋絡擔”，據孫德祖的《寄龕乙志》卷四里說：“貨郎擔越中謂之袋絡擔，是貨什雜布帛及絲線之屬，其初蓋以絡索擔囊橐衍且售，故云。”后來卻是用藤竹織成，疊起來很高的一種箱擔了，但在水鄉大約因為行走不便，所以沒有，卻有一種便于水行的船店出來，彌補這個缺憾。這外觀與普通的埠船沒有什么不同，平常一個人搖著櫓，到得行近一個村莊，船里有人敲起小鑼來，大家知道船店來了，一哄的出到河岸頭，各自買需要的東西，大概除柴米外，別的日用品都可以買到，有洋油與洋燈罩，也有芒麻鞋面布和洋頭繩，以及絲線。這是舊時代的辦法，其實卻很是有用的。
我看見過這種船店，趁過這種埠船，還是在民國以前，時間經過了六十年，可能這些都已沒有了也未可知，那么我所追懷的也只是前塵夢影了吧。不過如我上文所說，這些辦法雖舊，用意卻都是好的。近來在報上時常看見，有些售貨員努力到山鄉里去送什貨，這實在即是開船店的意思，不過更是辛勞罷了。
14、給下列加點字注音。（2分）
埠船（ ） 驛路（ ） 嫌憎（ ） 一哄（ ）
15、根據文意解釋下列加點的詞語。（4分）
①埠船總數不知道共有多少，大抵中等的村子總有一只
大抵：____________________________________________
②我看見過這種船店，趁過這種埠船
趁：____________________________________________
③鄉村的住戶是固定的，彼此都是老街坊，或者還是本家
街坊：____________________________________________
④但是也或者有人，特別是女太太們，要嫌憎買的不很稱心，那么只好且略等候，等“船店”到來的時候，自己買了
嫌憎：____________________________________________
16、稱為“埠船”的原因是什么？請用曲線在文中畫出來。（2分）
17、用自己的語言概括“埠船”和“航船”的不同。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、作者寫這篇的目的是什么？請從文中找出說明其目的的一個詞。（1分） 　　　　
19、結尾作者為什么要寫售貨員？　

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