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南通市四校2014-2014學年度第二學期第一次月度檢測
七 年 級 語 文 試 題
（考試時間：150分鐘，滿分：150分） 成績_________
一、積累與運用（共28分）
1、根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）
我伸出手，主動去牽她的手，沒有一絲的dǎn qiè與猶豫，因為覺得自己是足夠 tǎn chéng的。
2、下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分）（）
A、在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。
B、柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。
C、由周迅、陳坤、趙薇、楊冪等主演的電影《畫皮Ⅱ》將于今年暑假上映。
D、今天學雷鋒應該學什么？對萬名師生的調查顯示：“助人為樂”是雷鋒精神最重要
的內涵。
3、下列句子中有語病的一項是（2分）（）
A、“校車安全”首次被寫入政府工作報告，這體現了政府對民生的極大關注。
B、3月11日是日本大地震一周年紀念日，日本政府決定在東京舉行遇難者追悼儀式。這將是日本政府首次為自然災害遇難者舉行追悼儀式。
C、發揚并繼承中華民族的優秀文化傳統，是我們每個華夏子孫義不容辭的責任。
D、2014年俄羅斯總統大選落下帷幕，總統候選人、現任總理普京以63.75%的得票率贏得大選。
4、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（2分）（）
A、那些滿帶真情實感，十分質樸淺顯的篇章，往往使我心動神移，不能自已。
B、生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。
C、寫成一本書一直是我的理想，有本書面世，我就會成為著作等身的作家。
D、今年4月23日是第十七個世界讀書日，社會各界都不約而同地發出了“讀一本好書”的倡議。
5、根據提示補寫名句或填寫課文原句。（每空1分，8分）
①是她那_____________________，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。
（高爾基《童年》）
②也不必說__________________，________________________，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢間直竄向云霄里去了。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
③靡不有初，_________________。④__________________，而義自見。
⑤山光悅鳥性，_____________________。
⑥杜甫《登岳陽樓》中，既是寫實，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是：_________________，_________________。
6、專題與語文實踐活動。（10分）
今年3月12日是我國第34個義務植樹節。我校七年級圍繞植樹節開展了相關語文綜合實踐活動，請你積極參與。
【活動一：圖片解讀】小華同學收集到一幅“植樹節”的節
徽。請你仔細，寫出它所蘊含的意義。（2分）
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【活動二：公益宣傳】為使更多的同學參與到義務植樹活動
中來，請你擬寫出一條富有鼓動性的宣傳標語。（至少運用一種修辭手法，2分）
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【活動三：委婉勸說】雙休日你去找小芳準備跟她一起參加植樹活動，可是遭到她媽媽反
對：“植樹是大人們的事，小孩子不要管，在家認真學習就行了。”你聽到后該如何勸說
小芳的媽媽？（注意簡明、連貫、得體，4分）
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【活動四：詩海泛舟】古詩中不少的詩句含有“樹”字，請你寫出連續的兩句來。（2分）
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二、理解（共62分）
（一）閱讀宋?徐俯的《春游湖》，完成第7題。（6分）
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。
【注】蘸（zhàn）：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來
7、⑴“夾岸桃花蘸水開”一句中最傳神的字是哪一個？請簡要分析。（4分）
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⑵“小舟撐出柳陰來”一句表現了作者什么心情？（2分）
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(二)閱讀《哀溺文》一文，完成8～11題。（15分）
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕②湘水。中濟③，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰④千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃，益怠⑤。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
【注】①氓（méng）：百姓。②絕：渡過。③濟：渡河。④腰：動詞，腰纏。⑤怠：疲乏。⑥得不有大貨之溺大氓者乎：難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？
8、⑴解釋下列句中加點的詞（4分）
①永之氓咸善游（）②一日，水暴甚（）
③有頃，益怠（）④且若是（）
⑵與“其一氓盡力而不能尋常”中“而”用法相同的一項是（2分）（）
A、跪而拾之以歸（《趙普》）B、此不為遠者小而近者大乎（《兩小兒辯日》）
C、人不知而不慍（《<論語>八則》）D、舌一吐而二蟲盡為所吞（《幼時記趣》）
9、用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
其 一 氓 盡 力 而 不 能 尋 常
10、將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴汝善游最也，今何后為？
譯文：__________________________________________________________________
⑵雖多忌克，而能以天下事為己任。（《趙普》）
譯文：__________________________________________________________________
11、讀了這篇短文，你有什么感想？（3分）
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（三）閱讀梁勁舟的《丹佛國際機場》一文，完成12～14題。（10分）
①世界上哪個機場最大？是美國芝加哥的奧梅爾、德國的法蘭克福，還是英國倫敦的希思羅？都不是！如今，坐頭把椅子的是新建成的美國科羅拉多州首府丹佛的國際機場。
②它究竟有多大？嚇你一跳：137.27平方公里，相當于一個邊長12公里的正方形（約359個天安門廣場般大小），能容下一座百萬人口的大城市。而紐約市最繁華的曼哈頓區面積還不足80平方公里，丹佛機場之大，可想而知。除中央票務大樓（旅客在此辦理購票、登機及托運領取行李手續）外，丹佛機場還有A、B、C三座候機登機綜合樓（大堂）。各幢樓之間有地鐵到中央大樓，只需5分鐘，地鐵列車能保證把旅客迅速送到10多個登機閘口、行李認領處、出入境口岸等任何一個地方。
③高峰期間，丹佛機場能夠接受三架飛機在幾條平行的跑道上同時著陸。跑道的間距不少于1.3公里，所有起降飛機跑道和滑行道均互不交叉。
④丹佛國際機場大，但是它絕不是“憨大”，無處不在的高新技術使它成為當今世界上智能化程度最高的機場。通過800臺攝像機，控制中心對機場上所有飛機、車輛和旅客的動態了如指掌；氣象多普勒雷達和其他精密儀器能有效地測出機場周圍的一切變風及微氣旋的變化和發展，并及時反饋到控制中心。為了避免電磁場對信息傳輸的干擾，所有設施都不用電線而用光纖相連接，光纜總長度達8500公里。所有這一切都是為了一個目的：最大限度地保證飛行安全。
⑤機場中央大樓氣勢恢弘,明亮寬敞。大廳正中掛著丹佛市長韋勃的大幅燈箱彩照,整座大樓的墻壁與地面均裝嵌著產自落磯山深處的紅色花崗石,一副皇者的高雅氣派。屋頂上那一頂頂白色大帳篷狀的飾物,乍看上去給人一種怪異的感覺,但離開機場從稍遠的地方望過去,則令人不禁拍手叫絕:那不是落磯山脈一座座皚皚雪峰在艷陽天下熠熠生輝嗎?
⑥人們也許會問,丹佛有必要建造這么一個碩大無比的國際機場嗎?
⑦打開地圖,一眼就能看出，丹佛正處在美國東西兩岸的連接點,同時,它也是歐洲大陸到西太平洋沿岸的中心。由于這一獨特的地理位置,使它能與美國東西兩岸、西太平洋沿岸、歐洲、非洲及拉丁關洲在同一個工作日內進行通訊聯絡。此外,丹佛又是世界上唯一可以向亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和拉丁美洲進行一次性中轉及一次性反射衛星轉播的大城市。把終端設在丹佛,可以大大降低數據、電話和電視傳輸成本。
12、通讀全文，說說丹佛國際機場具有哪些特點。（3分）
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13、文中劃線句子運用了哪些說明方法？有何作用？（4分）
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14.“丹佛又是世界上唯一可以向亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和拉丁美洲進行一次性中轉及一次性反射衛星轉播的大城市。”句中加點詞“唯一”能否刪去？為什么？（3分）
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（四）閱讀程乃珊的《希望與遺憾》一文，完成15～18題。（11分）
①告別本身是一種遺憾的感情，幸虧還有相逢的希望在安慰著我們。
②每次告別舊年，總有那么一種依依難舍、感嘆時光無情之感。然而那本厚厚的嶄新的日歷，又讓我們對未來充滿了希望：一切都可以從“新”開始。因此我們又幾乎帶著一種迫不及待的心情迎接新年的到來……這就是生活，處處有遺憾，然而處處又有希望。
③希望安慰著遺憾，而遺憾又充實了希望。因此。在這送舊迎新之際，在清理自己過去一年的生活時，你必然會發現你竟有那么多的不如意和遺憾。有一個好朋友，遺憾的是他卻離你非常遙遠。想考一張文憑，遺憾的是時間不夠或年齡已大。事業上有了成就，遺憾的是卻也因此引來一些冷嘲熱諷。在某個方面確有愛好，遺憾的是那偏偏不是你的專業。如此種種……別惱火，別抱怨，要知道，這就是人生。盡管我們一再希望和祝賀：新年如意！但希望是一回事，生活又是另一回事，這本身就是一個很大的遺憾。
④我并不討厭遺憾 。我認為它是生活中不可缺少的色彩，它為生活增添了美感和深度。【甲】【乙】【丙】。另有愛好卻不是專業，可以使你業余生活更加豐富。別嘲笑我這是以“阿Q精神”自我安慰。事實上，我以為，與其順順當當地在生命的航程上滑翔，不如多點遺憾多點挫折來充實和豐富我們的航程。
⑤從另一方面說，遺憾本身是我們人類對現狀和自身表示不滿足和改革的一種呼號。正因為如此，許多科學發明才能不斷完善，猶如最初的留聲機進化改良到如今的立體聲唱機，煤油燈發展到小太陽燈，剛問世時價格昂貴的青霉素，現在已是普通的藥品……遺憾還可以說是測定我們內心穩健與否的一根公正的杠桿。須知，并不是所有的遺憾都可以或者都應該得到滿足的，它還必須從屬于民族的利益、國家的法律和道德的準則。有許多遺憾是無法避免的，假如我們在心理上戰勝它了，我們的責任感會因此更強一點了，我們的肩頭就更結實了，也就是說，我們的內心更穩健了，我們在走向成熟，在人生之路上又跨前了一步。
⑥告別舊的歲月，我們有點難舍，但我們并不悵然。青春在悄悄逝去，我們有點遺憾，但我們并不悲觀。面對著新年日歷，年輕朋友們，我不想說：新年如意，一帆風順。我謹祝賀你們：新年進步！
15、本文所論述的希望與遺憾的關系是_______________________________________（2分）
16、根據文意,將下面三個句子分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。（3分）
①成功之后遭人冷語，正好給你潑冷水，不致使勝利沖昏你的頭腦。
②有個遙遠的好朋友，你會更著意精心地去培育這朵友誼之花。
③年齡大了還得考文憑，這正是錘煉你的意志的機會。
【甲】處應填 【乙】處應填 【丙】處應填
17、閱讀第④、⑤兩段，簡要分析“我并不討厭遺憾”的原因。(3分)
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18、在你的生活中也一定會有遺憾,學習了本文后你是如何得到“安慰”和“充實”的?（3分）
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（五）閱讀奚同發的《選擇》一文，完成19～23題。（20分）
①音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂學院，他仍然是那種很規范的學生。老師一再對他說，你的技術真不錯，可小提琴是門藝術，僅僅靠技術是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。
③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。
④也曾上臺演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調整過來。直到他從附中考入音樂學院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……
⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，也是他畢業考試的最后一項――自選曲目。當老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態地先是在琴弦上一碰，發出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進入了另一個世界。暴雨狂風無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，訴說著一個琴童的哀求與抗爭……
⑥沒有用什么名曲，也沒有用現成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來不愿學琴的痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學校里的最后一次考試――他已經考了多少次試啊！沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學和老師也為之動容。
⑦直到最后一刻，他的右臂發麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響――“咚”……
⑧音樂室內一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，這才是小提琴藝術。孩子，你是這批畢業生中最優秀的一位。”老教授這樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學提醒道：“這就是說，你的畢業成績是全校最優秀的，你可以畢業了。”
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終于停下來，安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長，在音樂室內不斷地疊加傳遞回響。 (選自《意林》，有刪改)
19、通讀全文，寫出標題“選擇”包含哪兩方面內容。(4分)
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20、選文三次寫到“他”的淚，試作分析。(6分)
①第一次，“眼里噙滿淚水”是因為：_________________________________________
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②第二次：“淚水如雨”是因為：_____________________________________________
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③第三次：“淚再一次流下來”是因為：_______________________________________
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21、選文第③、④兩段運用了哪種記敘順序？有什么作用？(3分)
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22、為什么“他”“畢業考試的最后一項――自選曲目”會拉得如此成功，從而成為最優秀的畢業生？(3分)
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23、你是否贊成選文中“他”的選擇，結合你的自身經歷談談理由。(4分)
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三、（60分）
世上有許多人：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責；有你尊崇的名家，他們熱誠、創新、立業……你是否覺得你自己也很出色？譬如：勤奮學習，不斷進取；興趣廣泛，學有專長；潔身自好，自覺抵制不良風氣……24、請以《瞧我這個人》為題目寫一篇敬佩自己的文章。
要求：⑴文體：記敘文。 ⑵要結合自身的經歷來寫，寫出真實的自己。
⑶書寫工整規范。（4分）⑷不少于600 字,不出現真實校名、人名、地名。
文題：
七 年 級 語 文 參 考 答 案
1、膽怯 坦誠2、B3、C4、C
5、①對世界無私的愛豐富了我②鳴蟬在樹葉里長吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上③鮮克有終④讀書百遍⑤潭影空人心⑥吳楚東南坼 乾坤日夜浮
6、【活動一】①樹形，表示全民義務植樹3至5棵,人人動手,綠化祖國大地。②“中國植樹節”和“3.12”，表示改造自然,造福人類,年年植樹,堅韌不拔的決心。③五棵樹可會意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國,實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。（寫出其中一點大意對即可，2分）
【活動二】示例：①水是生命之源，樹是水的衛士。②栽樹忙一天，利益得百年。③人人義務植樹，年年綠化祖國。④造林就是造錢，造林就是造水，造林就是造富。（符合要求，語言簡潔即可，2分）
【活動三】答案略。給分要點：稱呼1分，有針對性的勸說2分，語言表達1分。
【活動四】示例：綠樹村邊合，青山郭外斜。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
7、⑴“蘸”字（1分），運用擬人手法（1分），一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了后貼著水面的情景，（1分）另一方面也表明下過春雨，桃花是濕的，形象地表現了“桃花帶雨”的動人情形，表達了作者喜悅的心情。（1分）
⑵表達了作者熱愛大自然,喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。（答到“熱愛”“喜悅”即可,2分）
8、⑴①擅長，善于 ②突然 ③更加 ④這樣 ⑵C（2分）
9、其 一 氓 / 盡 力 / 而 不 能 尋 常 （每處1分，共2分）
10、⑴你游得最好，今天為什么反而落后了呢？（2分）
⑵雖然對人忌妒刻薄，但能夠把天下事當做自己的責任。（2分）
11、《哀溺文》諷刺了世上那些利令智昏的人,并進而警告一些貪財好利的人,如果不猛醒回頭,必然身葬身名利場中。或故事告訴我們一個道理：一個人盲目崇拜或迷戀某件東西已到了成為痼疾的時候，就會完全喪失理智，在生死關頭分不清主次利弊，連性命也不顧了。（意思對即可，3分）
12、碩大無比，氣勢恢宏，智能化程度最高。（每點1分，3分）
13、列數字、作比較（2分）。更加直觀形象地突出了丹佛國際機場的碩大（2分）。
14、不能。“唯一”強調了除此之外,沒有其他城市能夠向各大洲進行一次性中轉及一次性發射衛星轉播,從而突出丹佛獨特的地理位置，也就突出了在丹佛建造這么一個碩大無比的國際機場的必要性。（3分）
15、希望安慰著遺憾，而遺憾又充實了希望。(每要點1分，共2分)
16、②③①(每空1分，共3分)
17、①遺憾是生活中不可缺少的色彩，它為生活增添了美感和深度②遺憾本身是我們人類對現狀和自身表示不滿足和改革的一種呼 號③遺憾是可以測定我們的內心穩健與否的杠桿。(每要點1分，共3分)
18、舉出生活中“遺憾”的例子（1分）,并尋找到“安慰”“充實”的方法（1分）,語句通順（1分）。（共3分）
19、一是指父親逼“他”選擇拉琴；二是指“他”在得到大家一致贊揚后卻選擇放棄拉琴。（每點2分,共4分）
20、①“他”為用近二十年的時間持續做一件自己不喜歡的事情――拉琴，而感到委屈(傷心、難過)②回憶起自己多年來不愿學琴的痛苦歷程，“他”拉得忘情，把所有感情融入到這首曲子中③“他”為自己選擇放棄拉琴，終于從痛苦中解脫出來而感到激動。（每小條2分，共6分）
21、插敘（1分）。①交代了“他”不喜歡拉琴的原因；②寫出了“他”雖然有好的技術，但并沒有把感情融入拉琴；③為下文“他”選擇放棄拉琴作鋪墊；④突出文章中心。（任意兩點，每點1分，共2分）
22、①“他”有好的技術；②“他”融入自己所有的情感：③這是“他”最后一次考試的自選曲目，“他”從來沒有這樣放松地拉過琴。（每點1分，共3分）
23、示例：同意的理由：①孩子應該遵從自己內心的選擇；②父母應該尊重孩子的選擇。不同意的理由：①他經過近二十年的努力拉琴水平已經達到一定高度，放棄了可惜；②父母是希望孩子成才，作為孩子應不辜負父母的期望。示例：我同意“他”的選擇。我從小就喜歡畫畫，可媽媽卻讓我彈鋼琴，在和媽媽多次溝通之后，我終于如愿以償。遵從自己內心的選擇，其樂無窮。（觀點1分，結合自身經歷談理由3分，共4分）


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