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聊城地區2014--2015學年度第一學期期末模擬檢測
七年級思想品德試卷
說明：1、試題形式為閉卷，時間為60分鐘；滿分100分。
      2、試題分Ⅰ、Ⅱ兩卷，共8頁。請把第Ⅰ卷的答案直接寫在第Ⅱ卷的相應位置上，交卷時只交第Ⅱ卷。
                        第Ⅰ卷（選擇題共51分）
下列各題只有一個正確選項，請將它填入對應的答題欄內。每小題3分，共51分
1.    中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議,于2015年10月20日至23日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關于全面推進_____若干重大問題的決定》。(    )
A. 改革開放      B. 依法治國     C.深化改革      D.科教興國
2. 2015年12月4日是中國首個國家        日。（    ）
       A.憲法   B. 艾滋病 C. 公祭    D. 民法
3.   2015年12月2日是我國第三個“全國交通安全日”，今年的活動主題是“摒棄交通陋
習，安全文明出行”。開展全國交通安全日主題教育活動可以提高人們的交通安全意識，
保障人們的出行安全。下列交通習慣中正確的有（      ）
A. 過馬路不走人行橫道線，隨意亂穿馬路   B. 開車不系安全帶
C. 向車外拋擲雜物                       D. 遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。
4.   總有一種力量讓人淚流滿面：用生命托舉殲-15的羅陽、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星……第四屆全國道德模范人物的事跡撥動著我們心靈深處的弦。他們為社會所作的貢獻、他們的精神力量永遠激勵著我們。對此認識正確的是（    ）
A.為社會作出貢獻，可以讓生命價值得以延伸
B.只有為社會做出巨大的貢獻，他的人生才有價值
C.普通人無法延伸生命的價值         D.應善待他人的生命，忽視自己的生命
5.   剛剛踏進初中校門的小聰，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意：學習壓力大、不適應老師的教學方法、不知如何與新同學相處等等。下列對小聰的建議中可行的有（      ）
   ① 順其自然，任由發展 ②主動尋求自身改變，積極適應新的環境 ③只和小學同學交流、回憶過去美好時光 ④ 調整學習方法，養成良好的學習習慣
   A. ①②③④      B. ①③       C. ②④      D. ②③④
6.    小多同學熱愛班集體，關心同學，尊敬老師，但有遲到、做事拖拉的毛病，作業有時也不交。同班同學在一起談了對小多同學的看法。你認為哪種比較客觀？(        )
A、小多常遲到，作業也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學
B、小多是好同學，有些小事沒做好，沒有多大關系
C、小多是好同學，但仍應自覺磨礪意志，改正身上存在的小毛病
D. 小多毛病太多，不招大家喜歡，不是好同學
7.     九年級學生張某面對大學生就業難的現實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現在就去找工作，于是就輟學打工掙錢。張某的做法（      ）
    A. 沒有認識到接受教育對個人生存和發展的重要作用
B. 有利于將來更好地適應社會
    C. 可以緩解國家的就業壓力
D.能減輕家庭負擔，為父母分憂
8.   在新的學習環境中，我們應該學會友善，以交到更多的好朋友。下列同學中，最受歡迎的同學是(　　)
     A．小文：“學習那么差，我才不搭理他們！”
     B．小宇：“就算我錯了，我也絕不先道歉！”
    C．小明：“教會你這道數學題，我也很開心啊。”
    D．小新：“切！你們什么都不懂，還是得聽我的。”
9.    小麗和小美是同班的好朋友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時把紙條遞給小美。小麗的行為（   ）
A．是值得贊賞的，因為小美是她的朋友
B．是錯誤的，因為她沒有堅持原則，其行為是對友誼的曲解
C．是錯誤的，因為這樣會被老師處罰，使自己受到牽連，不值得
D．是正確的，因為不這樣就有可能失掉一位朋友
10.    瑪麗.居里說：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是
    自己的老師為他的成長播下最初的種子。這是因為（     ）
   ①老師是我們學習的指導者，成長道路上的引路人 ②老師教會了我們如何做事、做人
   ③我們的一切成就都是老師賦予的 ④沒有老師的指導和幫助，我們就無法成長
     A.①②③   B. ②③④    C. ①④      D. ①②
11.   一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關系。建立新型的、民主平等的師生關系就要求我們（　　）
①虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求 ②互相尊重、互相學習、教學相長 ③對老師敬而遠之和畏而避之   ④積極對老師的工作發表意見和提出建議
A．①②③　      B．①②④　      C．①③④     　D．②③④
12.   思想品德課上，小強不小心把后面同學的書碰到了地上。老師以為是小強故意擾亂課堂秩序，就批評了他。小強感到很委屈，這時，他應該(      )
A、當堂與老師爭論，據理力爭
B、課后主動與老師交流，告訴老師實際情況，消除誤會
C、先接受批評，下課后到處說老師的壞話
D、離開教室，摔門而去，以宣泄不滿情緒
13.     現在在很多學校，有不少同學流行相互慶賀生日，他們用自己的零花錢或給父母要錢給同學買生日禮物，他們認為不送禮物或禮物太便宜會讓同學“瞧不起”。對此，你的看法是（       ）
     A.這既是自尊和尊重他人的表現，又能增進同學間的友誼
B.中學生應該養成勤儉節約的好習慣，不攀比、不虛榮
C.同學之間的友誼應該是純潔的，不應互贈禮物
D.只要家里經濟條件允許，家長和老師無權干涉
14.   小雞孵化出殼時，需要自己吃力的一點一點啄破蛋殼，才能爬出來。有人覺得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開……可人們很快發現，這些小雞多是病怏怏的，而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個個健壯。根據這則故事，小劉準備寫一篇作文，下列立意哪一個不能成立（   ）
    A.一個人不能有依賴思想，只有自立自強才能真正成長起來
B.要自立，就要拒絕別人的幫助
C.逆境和困難未必就是壞事情，它可以磨練一個人的意志
D.幫助他人也需要智慧，要考慮行為和后果的聯系，否則就可能好心辦壞事
　　    劉大銘，男，19歲，甘肅省蘭州市高中生。因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥，體重只有20多公斤。在19年中，他經歷了11次大型手術，兩次與死亡擦肩而過，軀干中裝載著各式螺釘，肌膚上見證著各個年代的手術刀痕。十余年的求學歷程中，劉大銘沒有被病魔所擊倒，反倒更加堅強，他懷著超然的生命情懷努力學習，堅持自己喜愛的文學創作。2015年，在完成一次大型脊椎重組手術后半年，他回到了校園，利用每日的空隙，創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》。人民出版社與之達成出版協定，他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。劉大銘先后十二次榮獲國家級文學獎項，兩次受邀至人民大會堂領獎，多篇作品在《青年文學》及國家級刊物上發表。據此回答15、16題：
15.   劉大銘的事跡告訴我們：（       ）
      ① 挫折并不可怕，可怕的是沒有戰勝挫折的勇氣和決心 ② 自強者不怕困難，積極進取 ③ 遇到的挫折越多，越能成功 ④堅強意志是成功的保證，只要具有堅強意志，就一定能實現自己的理想和目標
    A. ①②③④      B. ①②③       C. ①②④      D. ①②
16.   向劉大銘學習，我們應該（      ）
    ① 珍愛生命，堅強面對挫折 ② 磨礪意志，自強進取 ③ 積極從事文學創作，讓自己也成為文學家 ④ 做生活的強者，把困難和挫折當成對自己的一種磨練
     A. ①②④      B. ①②③       C. ②③④      D. ①②③④
17. 英國前首相丘吉爾曾說過，他的成功秘訣有三個：第一，絕不放棄；第二，絕不，決不放棄；第三，絕不，絕不，絕不放棄。這體現的良好的意志品質的特征是（     ）
   A、堅定性           B、果斷性           C、獨立性          D、自制力

七年級思想品德答題卷

第Ⅰ卷（選擇題共51分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案

第Ⅱ卷（非選擇題共49分）
親愛的同學們，不知不覺中，我們的初中生活已經過去了半年。這期間，你一定經歷了很多以前從未有過的體驗，有陽光，也有風雨。正是這些體驗不斷豐富我們的人生，讓我們在不知不覺中長大。有沒有發覺，我們的思想品德課在為你的健康成長保駕護航。下面，我們看看你能不能用思想品德課上所學的知識來解答下列問題？相信你一定能行，加油！
18.友情幫辦：（16分）
情境一：剛升入初中的小雨對一切都是那么新鮮、好奇。不過，小雨對自己的新同桌小新很是不滿意。小新是一個沉默寡言的人，班里的活動一個也不參加，從不主動與同學交流交往，上課也不積極舉手發言，害的小雨上課連個討論問題的都沒有。
（1）小新的表現屬于什么心理？（2分）這種心理有什么危害？（3分）
（2）你認為作為同桌的小雨應該怎么做？（2分）
情境二：新班級里，同學們個個個性十足，也因此摩擦不斷：小麗課堂上回答錯了問題遭到同學嘲笑被氣哭了；小兵給女同學起外號被告到了老師那里；小晴嫌棄同桌學習不好要鬧分離；就連最要好的小強和小剛也因為一句話的事鬧翻了臉……
（3）在新的班集體里，同學們應該怎樣相處才能彈奏起和諧的友誼樂章？（3分）

情境三：小雨最近很苦惱，因為他最要好的朋友小鵬和徹底他鬧掰了，原因是小雨把小鵬逃課打架的事情告訴了老師……原本小鵬就因為期中考試時小雨沒有幫忙傳“紙條”而耿耿于懷。小鵬說小雨不講義氣，不夠朋友，所以兩個人的關系“到此拉倒”。
   （4）小鵬的觀點對嗎？（1分）為什么？（5分）

19. 生活觀察：（19分）
    情境一：臨近期末考試，學習氣氛陡然緊張了起來。同學們最喜歡的音樂、體育、美術課被老師們瓜分殆盡，對此，同學們個個牢騷滿腹，師生關系格外緊張。這不，這節本來是音樂課，同學們正準備排練元旦節目呢，可數學老師卻推門進來了，說這節課要測驗一下剛復習過的內容。同學們老大不高興，有同學大聲起哄，氣的數學老師摔門而去……這已經不是第一次和老師發生這樣的矛盾了。學生和老師之間應該怎樣和諧相處呢？身為學習委員的小雨陷入了沉思當中……
     （1）構建和諧師生關系需要師生雙方的共同努力。作為學生，我們應該怎樣去做呢？（至少三個角度，6分）
情境二: 上初中半年了，可小雨發現，班內的絕大部分同學還都缺乏基本的生活自理能力，比如：衣服不會洗、被子不知道曬，花錢太隨意，生活費“前松后緊”等等。這不，又逢周末，同學們又收拾了一大包臟衣服準備帶回家……
（2）小雨的同學身上缺乏一種什么精神？（1分）應該怎樣培養這種精神？（3分）
       情境三：小雨的同桌小新一直令小雨很頭疼。比如小新認為，自己學習不如小雨好，又沒有什么特長，簡直一無是處。可小雨知道，小新還是有很多優點的，比如普通話很好。學校舉行演講比賽，身為學習委員的小雨讓小新報名參加，可小新就是不報名……
        （3）小新對自己的認識正確嗎？（1分）為什么？（2分）

（4）小新對自己的認識容易導致一種什么心理？（2分）小新應該怎樣培養自己的自信心呢？（4分）

20. 生命之問：（14分）
       2015年，頻繁發生的中小學生自殺事件不斷刺痛我們的雙眼：10月8
日，烏魯木齊一學生從一小區高層跳樓，當場身亡； 10月30日，四川成都師
范附屬小學五年級某班的10歲男孩從30樓墜亡；11月25日，山東省文登市三
里河中學一中學生從市區一小區18樓跳下，墜樓身亡；12月4日，西安鐵道職
業學校一17歲學生從宿舍樓跳下墜亡，年輕的生命戛然而止……
      探及他們自殺的原因，無非都是作業壓力大、沒有完成作業被老師批評、
考試成績不理想被父母責罵、同學之間發生矛盾想不開等等，小小的挫折竟讓孩
子們選擇了死亡！
      讀了上述文章，小雨陷入了深深的沉思當中……
      （1）請你從“珍愛生命”的角度對這些輕生者的行為進行評析。（5分）

（2）根據上述材料和你對當前中學生的了解，你認為目前應該對學生
切實加強哪些方面的教育？（至少兩個方面，4分）

（3）人生難免有挫折，但生命最寶貴。小小的挫折面前，我們不應該放
棄我們最寶貴的生命。請你說說：我們應該怎樣正確面對我們生活當
中遇到的的挫折？（5分）

七年級思想品德參考答案
第Ⅰ卷選擇題（共51分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D D A C C A C B D B B B B D A A
第Ⅱ卷（非選擇題共49分）
18. 友情幫辦：（16分）
（1）閉鎖心理（2分）；危害：會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。（3分）。
（2）小雨應該積極主動地與小新交流交往，幫助他走出孤獨。（其他意思相近也可，2分）
（3）①平等、尊重、真誠；②理解、寬容；③關愛、幫助。（能夠圍繞這三個方面來回答即可，每個方面1分，共3分）其他言之有理也可酌情給分。
（4）不對（1分）。因為建立和發展真正的友情必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。（5分）
19. 生活觀察：（19分）
（1）理解老師，體諒老師；主動與老師交流交往；正確處理與老師之間的矛盾和誤解；禮貌待師，注意場合，勿失分寸；尊重老師的勞動；虛心聽取老師的教誨等等。（每個角度2分，答出3個角度即可，共6分）
   （2）自立精神（1分）。克服依賴性；獨立思考，自主做出決定；積極鍛煉，提高自立能力。（每條1分，共3分）
   （3）不正確（1分）因為他只看到自己的缺點，沒有看到自己的優點（或沒有全面地看待自己）。（2分）
   （4）自卑（2分）。發現自我優勢，找到自信的支點；在生活中積累成功；正視不足，變弱為強；克服自卑心理。（每條1分，共4分）
20. 生命之問：（14分）
（1）人最寶貴的是生命，我們要珍愛我們的生命。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。輕生者不珍愛自己的生命，是對家人、對社會的一種不負責任。（言之有理即可酌情給分，共5分）
（2）生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。（答出兩個方面即可，每個2分，共4分）
（3）直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創新。（每條1分，共5分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chuyi/316725.html

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2014魯教版七年級思想品德上冊期末模擬試卷（附答案）

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