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泰安市2015年初一年級（第二單元）月考試題
一、基本知識（30分，每小題3分）
1、下面加點詞語注音正確的一項是（    ）
A  翡翠fěi      嫻熟xián     綻放 zhàn       差不多 chà  
B  彩繪 huì     曠野 kuàng   豁達huò        什么mo  
C  展覽zǎn     逛街guàng    熬夜áo          分外熱鬧 fèn  
D  鞭炮 diān    風箏zhēng    偏僻pì         貯藏zhù
2、下面詞語中有錯別字的一項是（    ）
A和睦  發誓  摻和   蜂擁而至            B韻味   酷熱   敦厚   張燈結彩
C演儀  狂野  蒜辯   美不盛收           D彩排   嫵媚   竹篾   萬象更新
3、下面句子中加點的成語運用恰當的一項是（    ）
A．防止疫情流行，是“5•12”汶川特大地震后災區刻不容緩的頭等大事。
B．用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。
C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。
D．為了迎接空前絕后的上海世博會，全國上下都在同心協力做好準備。
4、下面句子沒有語病的一項是（    ）
A. 歷經近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構想終于成為了現實。
B. 農民工返鄉和大學畢業生就業難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。
C. 教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。
D. 通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，使我市環境衛生狀況有了很大改變。
5、下列句子使用修辭錯誤的一項是（  ）
A．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
B．（排比）徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。
C．（比喻）大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。
D．（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？
6、選出對名著《西游記》相關內容的表述錯誤的一項。（   ）
A．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。
B．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。
C．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。
D．朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費盡周折。酣戰之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
7、下列句子，標點符號使用錯誤的一項是（  ）
A．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
B．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面——作為學者的方面。
C．心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴叫呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？
D．“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗。”
8、依次填人下面各句橫線處的詞語最恰當的一項是（）
①國民黨主席吳伯雄再次跨越了驚濤拍岸的海峽，     了兩岸和平發展的新紀元。
②讀書要讀熟讀透，讀出自己獨到的感受，這樣才會化作生命    的基礎。
③    5 月 29 日時，累計運抵四川地震災區的消殺藥品 1942 噸。
 A．開辟 堅定 截止     B．開辟 堅實 截至   C．開拓 堅實 截止    D．開拓 堅定 截至
9、依次填入文段橫線處，恰當的一組句子是 (   )
　　___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍;_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
①文學是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;
③文學是一幅意境高遠的中國畫;④文學是一首清脆圓潤的古曲。
A.①③④②     B.③④①②　　C.④③②①      D.②①③④
10、選出短語結構完全不相同的一項（ ）
A．掌握規律   群眾滿意   參觀展覽    細心觀察
B．陽光燦爛   死海不死   蘇州園林    音容笑貌
C．神色慌張   宏觀世界   競選州長    唱歌跳舞
D．精神振作   振作精神   英雄人物   十分美麗
11、下列默寫與原文不一致的是（    ）
A、千門萬戶??日，總把新桃換舊符。     B、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
C、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。     D 、黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝底。
二、閱讀選擇題           客家民居
在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓,這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。
客家人是古代從中原繁盛的地區遷到南方的，他們的居住地大多在偏僻，邊遠的山區，為了防備盜匪的騷擾和當地人的排擠，便建造了營壘式住宅，在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑，以竹片，木條作筋骨，夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，雄偉壯觀。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經受無數次的地震撼動，風雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統建筑文化的魅力。
客家先民崇尚圓形，認為圓是吉祥，幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設有防火墻，整齊劃一。
客家人在治家，處事，待人，立身等方面，無不體現出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現了先輩希望子孫和睦相處，勤儉持家的愿望。
客家人那和睦相處，勤儉持家的品格值得我們學習，土樓內所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統文化的深厚久遠。
12、對本文的說明內容說法錯誤的一項是（    ）
A、文章首先概括介紹客家民居特點、所在的位置和環境，以及在世界民居中的地位。
B、樣式是“圓形圍屋或土樓”，“點綴”說明地處平原，“世界民居奇葩”是用比喻說明客家民居在世界民居中的地位。
C、課文詳細介紹了客家民居突出的特點：營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。
D、最后寫圓形圍屋內部構造特點及體現出的民俗文化特征。
13、對下列語句及使用的說明方法分析錯誤的一項是（   ）
A“夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓” ——列數字
B“房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，雄偉壯觀”—— 打比方
C“大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經受無數次的地震撼動，風雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統建筑文化的魅力。”——舉例子、列數字
D“許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’”——舉例子
14、對下列語句中詞語作用的分析最恰當一項是（   ）
A“他們的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分，并非全部，體現說明語言的準確嚴密特點。B“無不體現出明顯的文化特征”中“無不”雙重否定，其強調作用，只是為了增強語氣。
C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美麗奇異的鮮花。
D“在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑”中“糯米飯，雞蛋清”表達建房子的美好愿望。
15、結合原文下列說法不完全正確的一項是（   ）
A營壘式住宅很經濟，很堅固，有防御性特度貼的藝術性。
B營壘式住宅主要贊美客家人那和睦相處，勤儉持家的品格和民俗文化。
C建房子是一件大事，表現建圓形房子的好處，號召別人學習。
D每個民族都有自己的風俗人情，民居也是特色，有獨特的文化魅力。
三.閱讀《北京的春節》后回答
照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。
除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。
孩子們準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。
孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。
臘月二十三過小年，差不多就是過春節的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或為長方塊或為瓜形，又甜又黏，小孩子們最喜歡。
過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足——店鋪多數正月初一到初五關門，到正月初六才開張。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。
多數鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽戲。
元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。
小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。
一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。學生該去上學，大人又去照常做事。臘月和正月，在農村正是大家最閑的時候。過了燈節，天氣轉暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年，而且過得分外熱鬧。
16、“正月初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是（  ）
A、時光景物    B、情景    C、表示估計   D、景色
17、“或見景生情，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例心中一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得。”畫橫線的句子與下列俗語所表達的意思相同的是（   ）
A、行家不是吹的，泰山不是壘的             B、行家一出手，就知有沒有
C、360行行行出狀元                        D、一招鮮吃遍天
18、“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。”賞析不正確的是（  ）
A、將敘述和描寫融為一體夸贊臘八蒜
B、運用比喻將臘八蒜寫的栩栩如生，活靈活現。
C、著重突出色如翡翠和色味雙美，語言簡練，呈現一幅鮮明的畫面。
D、突出描寫臘八蒜，著重為了寫下文的吃餃子。
19、“一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。”理解不正確的是（  ）
A、這句話在文中起承上啟下的作用。
B、表達作者戀戀不舍的心情。
C、與首句“照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。”相呼應，是文章結構完整，渾然一體。
D、這句話告訴我們春節結束了，人們開始工作了，突出表現作者的遺憾之情。
20、本文運用什么順序寫北京的春節（  ）
A、時間順序      B、邏輯順序     C、總分總     D、空間順序
21、對文中 “沒有什么人睡覺，都要守歲。”的句子理解正確的一項是（  ）
A．除夕夜所有的人都要睡覺守歲。               B．除夕夜所有的人都不睡覺守歲。
C．除夕夜只有很小的孩子可以睡覺不用守歲。     D．除夕夜只有很小的孩子不睡覺守歲。
四、閱讀《學弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人/專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
22、下列語句停頓錯誤的是（  ）
A通國之/善奕者也    B一人/雖/聽之      C思援/弓繳/而射之     D雖/與之/俱學
23、下列解釋有誤的一項（   ）
A、“通國之善弈者也”中“通”為“全”；“ 善”為“擅長”的含義。
B、“惟弈秋之為聽”解釋為“只聽弈秋的教導”。
C、“思援弓繳而射之”中“援”是“引，拉”；“ 繳”是“射”的含義。
D 、“為是其智弗若與？”解釋為：難道是因為他的智力不如別人好嗎？
24、本文送給我們什么啟示？（   ）
A、學習應該專心致志，不可三心二意。     B、學習要善于觀察。
C、說說話要有理有據。                   D、學習做事要實事求是。
25、下列名言與本文主旨一致的是（   ）
A、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈 B、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚
C、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。           D、兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案             
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 
答案             
（五)閱讀文言文后回答《燕雀安知鴻鵠之志》
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
26.解釋加點字意思：
①嘗與人傭耕                           ②輟耕之壟上          
③若為傭耕                             ④燕雀安知鴻鵠之志哉       
27.翻譯句子：
①茍富貴，無相忘。                                                                  
②嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！
                                                                                    
28、讀完本文后你有什么啟發？                                                         
                                                                                     
六、閱讀短文《生命中最寶貴的五樣東西》畢淑敏  后回答（16分）
(1)老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
(2)于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣東西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序，排名不分先后)。
(3)接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五樣當中，潮去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。
(4)權衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當中，將最先放棄清麗芬芳的它。
(5)老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。
(6)依法辦了，將筆尖重重刺下。當鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺西周慘失顏色，猶如二十世紀初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
(7)請在剩下的四類當中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
(8)我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫學知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時內尚可堅持。兩害相權取其輕吧。
(9)老師說，繼續劃去一樣，只刺兩樣。
(10)這時教室內變得寂靜，好似荒涼的墳墓。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸百結。筆、陽光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。
(11)好了，現在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調很溫和，但執著堅定，充滿決絕。對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。
(12)教室內已經有輕輕的哭泣聲。
(13)筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙，在反復勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字——筆。
(14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛 就是我手中的這支筆啊。
(15)我細心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點，剩下的就是帆起菜落戰勝風暴的努力了。
29、面對“生命中最寶貴的五樣東西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是                
                        ；“我”最終保留“筆”，是因為它                            
                                                               。(用原文填空)(4分)
30、文中“這時教室內變得寂靜，好似荒涼的墳墓”運用了修辭方法，說說它的作用。(4分)
                                                                                      
31、一篇好文章。總會有一個好的結尾。請從內容、語言、結構三個方面說說本文結尾[第(15)段]的優點。(4分)           
                                     
                                                                                      
32、親愛的同學，在人生的長河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現在而言，你認為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內容)(4分)
                                                                                        
七、33、書寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
      

八、作文（40分）34.在成長的道路上，你一定經歷過許多事情：有進步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；母愛的香甜，還有……請結合自己的切身體驗，以“________的滋味”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。