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?一、積累運用(35分)

1.下列加點字注音正確的一項是( )(2分)

A. 懲罰(chén?) 哺乳(bǔ) 分娩(wǎn) 翩躚(xiān)

B. 詛咒(zǔ) 嫉妒(jí) 叱咤(zhà) 棲息(qī)

C. 南麓(lù) 粗糙(cāo) 對峙(shì) 暈船(yùn)

D. 窘迫(jiǒn?) 粗獷(kuàn?) 企盼(qǐ) 頃刻(qǐn?)

2.下面句子中標點符號使用正確的一項是( )(2分)

A. 自由作文，不是無的放矢，而是有的放矢;不是無病呻吟，而是有感而發。

B. “華嚴經探玄記”里說蓮花有四德：一香，二凈，三柔軟，四可愛。

C. 柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。

D. 唐代的大和尚玄奘去天竺尋訪佛經，歷史上確有其事。(古印度)。

3.下面句子沒有語病的一項是( )(2分)

A. 你怎么也不會想到，這些舉世聞名的絲織品，是在萬戶雜住的小巷里誕生的。

B. 為了避免節假日不再出現高速公路擁堵現象，各地紛紛出臺交通管理新措施。

C. 據國家防總辦公室統計，截至6月19日，全國耕地受旱面積近2600萬畝左右。

D. “中高考狀元”之所以成為香餑餑，是源于一種浮躁、功利的社會心態的原因。

4.下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是( )(3分)

A. 看到勇士隊奪得NBA總冠軍，一向穩重的爺爺也不能自已，像孩子一樣又笑又跳。

B. 為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血;長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子熱淚盈眶。

C.“五一”小長假期間，江都商場里擠滿了前來購物的市民，可謂人頭攢動，濟濟一堂。

D. 日本首相安倍晉三將靖國神社比作美國阿靈頓公墓，在全世界引發了軒然大波。

5.下列說法不正確的一項是( )(3分)

A. 散文《從百草園到三味書屋》，通過對比的手法，表現了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然的心理，批判了封建教育的方法和內容對兒童天性的束縛。

B.《月跡》按照“議月亮”“盼月亮”“尋月亮”的順序，表現了孩童奇特敏銳的想象，以及共同擁有美好事物而滿足的可貴童心。

C. 《國寶??大熊貓》全文按照由果到因的邏輯順序，先從我國特有、國際公認、古籍記載三個方面概括其珍貴，然后從體態可愛、數量稀少、活化石三方面說明珍貴的原因。

D. 北朝民歌《木蘭詩》敘述了木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇，表現了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅強和不貪圖利祿的高貴品質和她愛家愛國的崇高精神。

6. 根據拼音寫漢字。(用正楷依次寫在田字格內，4分)

“qióng花白，茉莉香，還有窗外千年的月光……”在揚州2500周年城慶主題歌歌詞征集活動中，一曲《一生緣》從一千余首歌詞中脫yǐng而出。溫柔wǎn約的歌詞，透露出詞作者對揚州的一片深情。盡管從未來過揚州，但詞作者說，揚州是讓他魂牽夢yíng的城市，早已成為他心中的“第二故鄉”。

7.默寫。(10分)

(1) ，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

(2)居高聲自遠， 。(虞世南《蟬》)

(3) ，卷舒開合任天真。(李商隱《贈荷花》)

(4) ，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)

(5)江山如此多嬌， 。(毛澤東《沁園春雪》

(6) ，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

(7)了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(8)但我不能放歌， 。(徐志摩《再別康橋》)

(9)蓮是高潔的象征，周敦頤在《愛蓮說》中以“ ， ，”來表現自己潔身自好的品質。

8.語文實踐活動。(9分)

【活動一】請根據“名著推薦與閱讀”作品《西游記》相關內容。完成下面題目。(5分)

①寫出下圖故事名稱(2分)：

②簡述該故事情節(起因、經過、結果，3分)：

【活動二】請根據第五單元“信息傳播”相關內容，完成下面題目。(4分)

本報訊 備受關注的2018年高考成績揭曉，今年我區高考成績再攀新高，普通類本二以上達線人數2339人，各項主要指標位列揚州第一。尤其是1名學生以412分躋身全省理科前60名，1名學生招飛和文化成績優異，兩人均有望進入清華大學學習，全區高考再創歷史最好成績。

據悉，今年我區共有5130名考生參加高考，比去年減少613名。面對教育改革和競爭的新形勢、新目標，全區教育工作者按照區委、區政府“融合發展、崛起蘇中”的工作部署，創新實干，奮力爭先，普通類本科率比去年提高7個百分點;加上體藝本科，總上線人數達2859人。值得一提的是，今年我區高分段人數較往年有所增加，錄取全國名校人數有望提升，標志著我區創新型高層次人才培養取得初步突破。

①從消息的結構看，這則短文的第一段和第二段，分別是 和 。(2分)

②請在空格處擬寫標題。(2分，15字以內)

二、閱讀理解(52分)

(一)詩歌欣賞(6 分)

孤雁 杜甫 使至塞上 王維

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 單車欲問邊，屬國過居延。

誰憐一片影，相失萬重云? 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

望盡似猶見，哀多如更聞。 大漠孤煙直，長河落日圓。

野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 蕭關逢候騎，都護在燕然。

9. ⑴ 任選一畫線詩句，品析其表現效果。(3分)

⑵“雁”是古詩中常見的意象。請結合這兩首詩，說說大雁常被用來表達怎樣的感情，為什么會有這樣的現象?(3分)

(二)文言文閱讀( 14 分)

(甲)黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，??然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。 (柳宗元《黔之驢》)

(乙)(卞)莊子①欲刺虎，館豎子②止之，曰：“兩虎且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名�！北迩f子以為然，立須③之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。(司馬遷《史記》)

【注】①卞莊子：春秋時魯國的勇士。②館豎子：旅館的童仆。 ③須：等待。

10.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

⑴船載以入 ( ) ⑵蔽林間窺之( )

⑶驢不勝怒 ( ) ⑷兩虎且食牛( )

11.下列加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)( )

A. 以為神 以為且噬己也

B. 覺無異能者 斗則大者傷

C. 驢不勝怒，蹄之 從傷而刺之

D. 然往來視之 卞莊子以為然

12.翻譯句子。(6分)

⑴莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

⑵虎因喜，計之曰：“技止此耳!”

⑶重檐翼館，四闥霞敞。 (《黃鶴樓》)

13.這兩則寓言中的老虎，結局大不同。你從它們身上能吸取到怎樣的經驗和教訓?(2分)

(三) 閱讀下文，完成14?17題。(14分)

“機器人”時代來臨了嗎?

①一說到機器人，大家眼前可能會浮現出電影里各種各樣的機器人形象，“他們”有著比人類更加強健的體魄，有著比人類更加靈活的大腦，甚至成為“無所不能”的代名詞。然而，現實生活和研究領域中的機器人，定義更加廣泛。

②據西安交通大學工程坊主任王晶老師介紹，機器人學是現今高科技發展的代表方向之一，其發展主要經過了四個階段：第一階段是工業機器人，其主要理論是力學和經典控制理論，主要應用于工業生產線。第二階段是遙控機器人，主要應用于一些危險性大、環境惡劣的場合。比如排爆機器人，用于對危險物品的抓取。第三階段是智能機器人，也是比較常見的，其設計原理是將人工智能的成果融入機器人系統中，比如電視上經�？吹降淖闱驒C器人、跳舞機器人。第四階段是進化機器人，其設計原理側重于生物運動學、遺傳學與進化理論。這是機器人發展的一個新的階段。

③其中，工業機器人應用最為廣泛和成熟，尤其是在汽車制造業。根據中國機器人產業聯盟的數據，2019年我國工業機器人產量已經達到4.5萬臺左右，工業機器人廣泛服務于國民經濟25個行業大類、52個行業種類，涉及諸多制造業領域，滲透到人們生活的方方面面。

④2019年，“玉兔號”月球車成功登月。作為第一只在月球上從事科學探索工作的“兔子”，它在微博上和網友分享登月日記，它個頭不大，經常賣萌，接近一年的休眠牽動了數萬網友的心。

⑤據王晶老師介紹，“玉兔號”月球車就是典型的智能機器人，將人工智能完美地融入其中，它能夠實現完全自我導航，自身配備的照相機就是它的眼睛，它可以自己判斷那條路更好走、怎么走，前方有障礙它可以及時感知并且自動避開，遇到有坡度的路它會自動上下坡，高效執行自己的任務。

⑥智能機器人之所以智能，是因為它有相當發達的中央處理器，類似于人的大腦，可以跟操作它的人有直接的聯系，并且擁有微妙而復雜的感官系統，使得它能對周圍的環境作出一定的判斷和決策。

⑦“仿生機器人”、“機器人保姆”這些以前在科幻小說中才能看到的身影，已經出現在各大科技競賽的平臺上;商場里熱賣的智能掃地機器人，也已走進千家萬戶，成了家庭主婦的得力幫手。

⑧“大白和哆啦A夢”作為電影中機器人的代表，滿足了無數人的幻想，上半年一路領跑國內票房。誰都想擁有一個屬于自己的大白或者哆啦A夢，朝夕陪伴、無所不能。這些看似很遙遠的憧憬和想象，也許在未來的某一天終將成為現實。

⑨科技和產業的不斷發展，使我們有理由期待人類與機器人共處時代的來臨。

14.第①段，在全文中有什么作用?(3分)

15.第③段畫線句運用了什么說明方法?聯系本段內容簡要說明這方法的作用。(3分)

16.品析第⑧段畫線句中加點的兩個詞語，說說其表達效果。(4分)

這些看似很遙遠的憧憬和想象，也許在未來的某一天終將成為現實。

17. 有人擔心，隨著現代科技的發展，如一些科幻電影中所描述的，越來越智能化的機器人將與人類發生競爭，并最終導致人類的消失。如果你身邊就有這樣的“杞人”，請結合選文內容，嘗試著去勸說他。(4分)

(四)閱讀下面語段，完成18-21題。(18分)

地 圖 徐琦瑤

⑴父親打電話來說母親的腳崴了，讓我帶點傷藥回去。我馬上推掉大大小小的事，急匆匆趕回老家。自從父親被船上的起網機絞斷了右臂，結束了捕撈生涯之后，母親的擔子就重了，整天家里家外忙個不停，走起路來一陣風，而近來奶奶臥病在床，又讓她分心了不少，這次扭到腳，必是與此有關。

⑵到家后，才知道自己想錯了。伸著一條腿在院子里坐著洗衣的母親說，她去郵局為阿杰寄完包裹，回來路過小學時發現大門口有幅瓷磚拼嵌的世界地圖，就過去看了。地圖上的字太小，眼睛又花了，看得很細，就沒留意到腳邊有塊石頭，踩歪了，整個人都摔在了地上。

⑶我一低頭，差點把眼淚落在母親又紅又腫的腳上。里屋的奶奶又念叨開了：阿杰就是太懂事，見他爹斷了胳膊，就上那么遠的地方去掙錢……

⑷只有小學文化程度的母親，之所以會對世界地圖感興趣，就是因為她唯一的兒子阿杰在海運學院畢業后，去了大洋彼岸，當了一名國際海員，已經一整年沒回家了。母親無非是想在地圖上那一大片藍色中搜尋兒子的足跡，盡管她從兒子的來信中只知道一個叫“墨爾本”的港口城市。

⑸我從縣城買了一幅最大版面的世界地圖，鋪展在桌上，然后把母親扶了過來。母親一見地圖，就推開我的手，一瘸一拐地向前邁步，緊接著整個身子就撲在了地圖上。我把“墨爾本”指給她看，她像孩子般地展開了笑容，看了好久，突然把臉移開，重重地嘆了一口氣：太遠了!那地方孤零零的，阿杰的船要開到別的國家去，不知要在海里蕩多久呢!

⑹“阿杰的船一直走的是國際航線中的短程，要么到新西蘭，要么到新幾內亞，你看就是這兩段。”

⑺聽我這么一說，母親又把臉貼了過來，確認之后，面露欣慰之色。

⑻在母親的要求下，我把地圖掛到了墻上，讓她隨時可看。

⑼幾天后，我打電話過去，問母親的腳和奶奶的病怎么樣了。父親從電話那頭傳來了笑聲，說兩人都好得差不多了，都愛往地圖前湊。

⑽年過八旬的奶奶也看世界地圖?我有些好笑。

⑾“她就讓我把各海各洋指給她看，還問我呂泗洋在哪里�！备赣H的聲音突然有些低沉。

⑿呂泗洋，這個詞我曾無數次從奶奶嘴里聽到過，50多年前的那場風暴讓好多漁民永遠地留在了長江口外這個著名的漁場上，爺爺也在其中，奶奶得知噩耗時剛好臨盆生父親。

⒀兩年后，守了一輩子寡的奶奶去世了。臨走前，奶奶摸著父親那個空蕩蕩的袖管，流下了最后的淚：我去見你爹了，你可要把阿杰看好。

⒁整理奶奶的遺物時，在她雕花的梳妝匣里層，我發現一小卷像手指般粗的泛黃的紙，展開來一看，好像是一張自繪的地圖，上面的筆畫粗細不同，顏色不一，應該是分好多次畫成的。我看來看去，沒看出什么來，便把它拿給父親看。

⒂父親只看了一眼，臉色就變了，隨即用哆嗦的手把紙片重新卷起，跪在奶奶的遺像前，把它點燃了。

⒃“娘，兒子不孝，這圖我沒有一次畫的是真的。你要讓我遠遠地繞開呂泗洋，我就把每一次出海的路線都畫給你看，讓你安心。可是這船上哪里，不是我一人說了算的，再說海那么大，船一開就是幾天幾夜，這兒張網那里收網，這路線哪能說得清呢……”

⒄我在淚光中，不由地望向墻上那張世界地圖。其實，早在我買地圖前，弟弟阿杰就已通過電子郵件告訴我，他的船改了航線，海上航行的日子是過去的兩三倍。

18.第⑾寫“父親的聲音突然有些低沉”，原因是什么?后文哪一句與這一句呼應?(3分)

19.下面句子用了什么描寫方法?體現了人物怎樣的心理活動?(4分)

①我把“墨爾本”指給她看，她像孩子般地展開了笑容，看了好久，突然把臉移開，重重地嘆了一口氣：太遠了!

② 父親……隨即用哆嗦的手把紙片重新卷起，跪在奶奶的遺像前，把它點燃了。

20.文中的地圖，有幾層含義?小說以“地圖”為題，有什么作用?(6分)

21.文中，父親“欺騙”了奶奶，我“欺騙”了母親。請結合小說內容，并聯系生活實際，談談如何看待這樣的親情謊言。(80字左右，5分)

三、作文(60+3分)

22. 過往歲月的種種美好，往往會沉淀為心靈深處美好的記憶。童年的百草園，是魯迅的心靈的后花園;小時候爬樹、搶柳葉兒的情景，讓宋學孟歷歷難忘;因為在這里戰斗和成長，延安成了賀敬之魂系的“第二故鄉”;兩年余的康橋求學，讓徐志摩吟唱出深情的《再別康橋》。

請沉入生活的湖底，調動你的積累，搜索你的記憶，以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。

要求：1.把題目補充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”……2.說真話，抒真情，不少于600字。3.除詩歌外，文體不限。4.書寫3分，請認真書寫。

參考答案 一、積累運用(35分)

1.B(2分)(A分娩miǎnC對峙zhìD粗獷guǎng)

2.A(2分)(B“華嚴經探玄記”改為書名號;C“七、八天”概數，刪去頓號;D“古印度”是句內括號，調整到“天竺”后面)

3.A(2分)(B“避免”是否定性動詞，后面應刪去“不”，C“近”“左右”矛盾，D“之所以”“是源于”“原因”重復?嗦)

4.C(3分)(“濟濟一堂”形容“有才能的人聚集在一起”)

5. B(3分)(順序應是“盼月亮”“尋月亮”“議月亮”)

6.(4分)瓊 穎 婉 縈(各1分)

7.(10分) (1)曲徑通幽處(2)非是藉秋風(3)惟有綠荷紅菡萏(4)晨興理荒穢(5)引無數英雄競折腰(6)晴川歷歷漢陽樹(7)贏得生前身后名(8)悄悄是別離的笙簫(9)出淤泥而不染，濯清漣而不妖(一句1分，錯、添、漏不得分)

8. 【活動一】①(2分)(孫悟空)三打白骨精②(3分)白虎嶺的白骨精，發現唐僧師徒四人由此經過，就想吃唐僧肉(起因)。她先后變幻為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空一一識破(經過)。孫悟空打死了白骨精，卻被唐僧責怪恣意行兇，被趕回了花果山(結果)。

【活動二】①(2分)導語、主體②(2分)2019年我區高考成績再攀新高(或“2019年我區高考成績再創歷史新高”)

二、閱讀理解(52分)

9.⑴ (3分)“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”運用反襯(對比、襯托)手法，以野鴉的聒噪，表現孤雁失群的痛苦，表現作者的愛憎情感;“大漠孤煙直，長河落日圓”選取“大漠”“孤煙”“長河”“落日”四個典型意象，描寫塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾(也可從線條、色彩等角度賞析)

⑵(3分)思鄉、念親之情(1分);因為大雁是候鳥，冬季南飛，春季北歸，容易勾起思鄉之緒(1分);又因為古代有“鴻雁傳書”的傳說，容易引發念親之情(1分)。

10.(4分)⑴用船⑵偷看⑶禁不住(忍不住)⑷將要

11.(2分)C(A“把……當做”“認為”B“表揣度語氣”“……的老虎”D“然而”“是的、對的”)

12.(6分)⑴卞莊子朝那只受傷的老虎刺去，一個舉動果然獲得了刺殺兩只老虎的功勞⑵老虎因此高興，盤算這件事想：“驢的本領不過這樣罷了”⑶兩層屋檐，飛檐像鳥翼高翹在館舍之上，四面大門高大寬敞。(每句2分)

13.(2分)經驗：面對貌似強大的敵人，要勇于斗爭，善于斗爭(或“知己知彼，方百戰不殆”“不能急躁冒進，要謹慎機智”等，從文本中來，言之成理即可);教訓：內部不團結，爭斗不止，只會兩敗俱傷，讓第三者得利。(各1分)

(譯文：卞莊子想要去刺殺老虎，旅店里的童仆制止他，說：“兩只老虎正要吃一頭牛，當它們吃的時候一定會因為肉味甘美而互相打斗，那么打斗的結果是大虎受傷，小虎死亡，你再朝著受傷的老虎刺去，一下子必可得到殺死兩只老虎的美名�！北迩f子認為他說得對，就站著等待(它們相斗)。一會兒，兩只老虎果然斗起來了。大虎負了重傷，而小虎死了，(這時)卞莊子朝那只受傷的大虎刺去，一個舉動果然獲得刺殺兩只老虎的功勞。)

14.(3分)激發閱讀興趣，增加趣味性(1分);引出下文的說明對象(1分)，糾正一般人對機器人的偏狹理解(1分)。

15.(3分)列數字(1分)(另外說“舉例子”也可);具體準確地說明(1分)“工業機器人應用最為廣泛和成熟”(1分)。

16.(4分)“看似”暗含否定(1分)，說明關于機器人的“憧憬和想象”并不遙遠(1分);“也許”表猜測，是一種不確定語氣(1分)，體現語言的準確性(1分)。

17. (4分)你好，我覺得無須擔憂。機器人無論怎么智能化，都是人類制造出來，并為人類服務的，即使它擁有“類似于人的大腦”和“微妙而復雜的感官系統”，也為人類所操控。因此，機器人的智能化，并不會導致人類的消失，我們實在沒有必要為這根本不會發生的事情擔憂。你認為呢?

18.(3分)原因有二，一是奶奶問的“呂泗洋”是爺爺長眠的地方(1分)，二是爸爸自己也曾因這一點欺騙過奶奶(1分)。后文呼應的句子是“父親只看了一眼，臉色就變了”(1分)。

19. (4分)①神態描寫，看到“墨爾本”，似乎就看到了兒子，所以高興，“像孩子般地展開了笑容”;但又發覺距離遙遠，于是“重重地嘆了一口氣”，牽掛、擔憂兒子。②動作描寫，表現父親的愧疚和對奶奶的孝心。

20.(6分)含義：一是我為母親買的地圖(1分)，二是父親手繪的地圖(1分)，三是奶奶和母親心中的地圖：親人走到哪里，心就牽掛到哪里(1分)。

作用：以地圖為線索，貫穿全篇(1分);暗含了主題，面對地圖，無論是牽掛還是“欺騙”，都是滿滿的愛(2分)。

21.(5分)示例：源自于愛的謊言，可以原諒，甚至值得提倡。如文中父親和“我”的說謊，其實是對親情的呵護。我們生活中，譬如親人得了絕癥，我們“欺騙”說沒什么事，目的也是讓他最后的日子過得安詳和有尊嚴。當然，一般情況下，親人之間應該坦誠，杜絕欺騙。