以下內容是小編整理的安徽省初三化學第五單元化學方程式試卷，分享給大家。
安徽省秋初三化學第五單元試卷(試題內容：化學方程式)
題號 一 二 三 總分
得分
溫馨提示：1、 認真審題， 獨立思考， 準確作答， 體驗成功!
2、相對原子質量：C12，O16，H1，N14，K39，Cl35.5。
得分 評卷人
一、選擇題(本大題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題的4個選項中，只有1個選項符合題意)
1、質量守恒定律揭示了化學反應中【 】
A. 反應條件 B. 哪些物質是反應物
C. 哪些物質是生成物 D. 反應物和生成物的質量關系
2、下列說法中不正確的是【 】
A.在化學反應前后，元素的種類一定不變
B. 在化學反應前后，原子的數目一定不變
C.在化學反應前后，分子的個數一定不變
D. 在化學反應前后， 物質的質量總和一定不變
3、堿式碳酸銅受熱分解生成CuO、CO2和H2O三種物質，則堿式碳酸銅的組成是【 】
A.只含有碳、氫、氧元素
B.一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素
D.肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素
4、天文學家觀察到百武彗星因受到越來越強的陽光照射而產生噴氣現象。噴出氣體包括：CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質和水蒸氣。根據這一信息可以推測【 】
A.百武彗星至少含有C、H、N、O元素
B.百武彗星中存在單質和化合物 C.百武彗星是一個液態混合物
D.百武彗星可能存在生命
5、等質量的下列物質完全燃燒，消耗氧氣的質量最多的是【 】
A.C B. S C.H2 D.Mg
6、鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂，其固體質量變化可用下圖表示，則圖中(80-48)克表示的質量為【 】
A. 生成物MgO的質量
B. 參加反應O2的質量
C. 參加反應的鎂的質量
D. 生成物MgO與參加反應的O2的質量和
7、根據碳在氧氣中燃燒的化學方程式判斷，下列說法符合質量守恒定律的是【 】
A.3 gC和8 gO2生成11 gCO2 B.2 gC和4 gO2生成6 gCO2
C.4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D.5 gC和9 gO2生成14 gCO2
8、對于化學方程式 C+O2 CO2 表示的意義，敘述錯誤的是【 】
A.在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳
B.碳加氧氣反應生成二氧化碳
C.每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳
D.在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子
9、4NH3+5O2 4X+6H2O反應中，則X的化學式為【 】
A.NO B.NO2 C.N2O4 D.N2
10、以下反應中.有一種元素從+2價變為0價的是【 】
A.S+O2 SO2 B.2Mg+O2 2MgO
C.CuO+H2 Cu+H2O D.2H2O 2H2+O2
11、在常溫下，下列各組物質能發生反應的是 【 】
A.鐵、硫酸銅溶液 B.氫氣、氧氣 C.碳、氧氣 D.紅磷、氧氣
12、將20 g H2、O2、N2的混合氣體在密閉容器中點燃，完全反應后生成18 g水，則剩余氣體不可能是【 】
A.N2和H2 B.O2和N2 C.3 g N2 D.H2、O2和N2
13、右下圖是尾氣催化轉換器將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子。下列說法錯誤的是 【 】
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
14、在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是【 】
物質 A B C D
反應前質量/g 4 6 111 4
反應后質量/g 待測 15 0 84
A.該閉容器中發生的化學變化屬于分解反應
B.密閉容器中發生的化學變化屬于化合反應
C.該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為26∶15∶111∶80
D.反應后密閉容器中待測A的質量為22 g
得分 評卷人
二、填空題(本大題包括7小題，共26分)
15、(4分)已知濃硝酸是一種易揮發的強酸，見光易分解，其分解的反應方程式為：
4HNO3 2H2O+4NO2+X。根據上述信息，回答下列問題：
(1)濃硝酸的化學性質 (寫出一種即可);
(2)二氧化氮中氮、氧元素的質量比 (最簡比);
(3)判斷X的化學式 ;
(4)上圖為氮原子結構示意圖，氫元素在化合物中一般顯+1價。則在NH3中，氮元素的化合價為 。
16、(4分)安全火柴梗頭及火柴盒側面的物質如右圖所示，
當兩者摩擦時生熱點燃紅磷，而紅磷燃燒放出的熱量
使氯酸鉀分解，氯酸鉀分解放出氧氣與火柴梗反應使
火柴梗著火燃燒。請寫出該過程中你熟悉的有關化學
反應方程式 、 。
17、(2分)體育課上，劇烈運動后血液中產生了較多乳酸(C3H6O3)，使人肌肉酸痛，經過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為____________________________________________。
18、(3分)距今兩千多年前，我國勞動人民就已經掌握了煉鐵的技術，他們將炭不完全燃燒，產生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵并同時生成了二氧化碳。請寫出上述兩個反應的化學方程式。
(1) 此反應類型 。
(2) 。
19、(3分)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價)，已知氮化鎂是黃綠色固體，根據鎂條在空氣中燃燒的實驗現象，可知在這樣的條件下，鎂更易與
(填O2或N2)化合，理由是 。這一現象證明
的化學性質更活潑。
20、(4分)鳳凰號火星探測器圓滿完成任務，向地面發回數量堪稱史無前例的圖像和數據，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。
(1)鳳凰號探測發回的照片上顯示，火星上確有液態水存在。下列微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是 (填標號)。
a b c d
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學家設想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應的化學方程式為 。
(3)據英國《今日郵報》報道，科學家稱：火星土壤中的水在-37℃時仍保持液態，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點 (填升高或降低)的緣故。
21、(6分)實驗室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化劑)的方法制取氧氣。
(1) 寫出分解H2O2制取氧氣的化學方程式 。
(2) 用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示。
①寫出圖中指定儀器的名稱：
a_____________;b_____________。
②用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣
是否集滿的方法是 ______(填字母代號)。
A. 把點燃的木條伸入瓶內;
B. 把帶火星的木條伸入瓶內; C. 把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________________法收集。
④如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的措施是 (填編號)。
A、減慢液體滴加的速度 B、換用體積較小的錐形瓶 C、加熱錐形瓶
【繼續回答下列問題，你可以獲得獎勵分數，最多獎勵4分，但化學總分不得超過60分】
(3)某同學在試管中加入H2O2的水溶液后，沒有看到明顯的現象。
加入少量MnO2粉末后，溶液中產生了大量氣泡(如圖甲)，
該氣體能使帶火星的木條復燃。待氣泡不再產生，反應停止后，
靜置一斷時間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體
(如圖乙)。據此，小兵得出結論：是過氧化氫分解產生了氧氣。 甲 乙
①小兵的結論嚴密嗎?若認為嚴密，請說明理由。若認為不嚴密，也請說出理由：
。
②并設計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產生的：
。
得分 評卷人
三、計算題(本大題共6分)
22、將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.4g。求：(1)生成氧氣多少克? (2)原先氯酸鉀的質量是多少克?
安徽省秋初三化學第五單元試卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D C D A C B A B A C A D C A
二、選擇題
15、⑴. 見光易分解 ⑵. 7：16 ⑶. O2 ⑷.-3價。
16、4P+5O2 2P2O5 2KClO3 2KCl+3O2。
17、 C3H6O3+3O2 3CO2+3H2O
18、⑴.2C +O2 2CO 、化合反應。⑵.3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。
19、O2、鎂條燃燒后生成物為白色固體，幾乎看不到黃綠色固體、O2。
20、⑴. b ⑵. 2Mg + CO2 2MgO + C ⑶.降低。
21、⑴. 2H2O2 2H2O + O2
⑵. 錐形瓶、集氣瓶、C、排水、A。
⑶.①答案一：嚴密。因為反應后的乙圖中為水和二氧化錳的混合物，但沒有氣體產生，說明在此條件下，水不會分解產生氧氣。
答案二：不嚴密。因為氧氣也有可能是水分解產生的。設計實驗：在水中加入少量二氧化錳，沒有氣體產生。
答案三：不嚴密。因為氧氣也有可能是水分解產生的，而乙圖中的無色液體可能是水，也可能是過氧化氫。
②設計實驗：做對比實驗，取少量蒸餾水與小燒杯中，加入少量二氧化錳固體，根據產生的現象判斷氧氣是否由水產生。
三、計算題
22、⑴. 9.6克; ⑵. 24.5克。
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