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學期期末考試很快完結，接下來就是假期時間，化學網特整理了初三年級下冊化學寒假家庭作業，希望能夠對同學們有所幫助

1.(蘭州)如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：

(1)寫出溶質氯化鋅中金屬元素的元素符號________;

(2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號________;

(3)標出溶劑水中氫元素的化合價_______;

(4)寫出圖中標簽的橫線上氯化鋅的化學式_______。

2.(淮安)某同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙內火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復燃了。

(1)請你分析紅磷復燃的原因___________________________________________ ________________________：

(2)消防隊員在火災現場撲滅明火后，還要繼續灑水的原因是____________________________________________。3.(濟寧)用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方(如圖)。一會兒，紙蝴蝶的顏色發生變化，請回答：

(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是_________;

(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是__________，若紙蝴蝶變藍色，燒杯中的溶液是___________;

(3)試分析產生以上現象的原因是_____________________________________________________________________。

4.(連云港)化學支撐科技，化學改變生活。請你結合所學知識回答：

(1)材料創新標志著人類文明的進步

①神州十號飛船的發射讓航天員再次訪問天宮一號。天宮一號資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替傳統材料，鋁鋰合金屬于________材料(填金屬合成或復合)。

②據《蒼梧晚報》報道：國內首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團碳纖維應用研究中心研發制造，其中碳纖維屬于_______材料(填金屬合成或復合)。

(2)科學膳食是人類健康的保障

小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加________(填一種);當他劇烈運動大量出汗后，你建議他飲用含_________的運動飲料(填六大營養素之一)。

(3)安全意識在我們心中共鳴

①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4，其密度小于空氣)已在城鄉普遍入戶，萬一燃氣泄漏，應采取的措施是_________________________，為了及時發現漏氣，可在廚房墻壁的_____方安裝報警器(填上或下)。

②稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意_________中(填水入酸或酸入水)，并緩慢注入，且用玻璃棒不斷_______(填操作名稱)。

5.(山西)周末的生活，豐富多彩。

晨練時，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由__________材料制成。

上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學家門捷列夫(1834-1907)發現并編制了元素周期表，從此人們對化學的學習和研究有規律可循。在元素周期表與原子結構的關系中，原子序數=____________。

下午，爸爸媽媽帶我去參加了制堿廠。制堿廠應用的是侯氏聯合制堿法，其原理是我國化學工業的先驅侯德榜(1890-1974)創造的：X+NH3+CO2+H2O NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O

我知道了制堿廠的原料之一X是_______，產品堿是Na2CO3。

晚上，電視節目中有這樣一段情節：科考人員野外考察時要經過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時鋪撒和通過時應小心燙傷。這是真的嗎?我要繼續看下去。

我知道這一過程中的一個化學方程式是___________________________，并且能從化學角度說明燙傷的原因是

_____________________________。

學習了化學，就會用化學的眼光看生活，看世界!

6.(達州)下列是明朝詩人于謙的《石灰吟》：①千錘萬鑿出深山，②烈火焚燒若等閑，③粉身碎骨渾不怕，④要留清白在人間。

(1)詩中隱含物理變化的詩句是____(填序號)。

(2)請寫出詩中所涉及的化學方程式_____________________________________________。

7.如圖是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現象。請分析其原因，并寫出化學方程式。

8.兩個同學在做二氧化碳熄滅階梯蠟燭的實驗時，將所收集的一瓶二氧化碳氣體倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中，其中一個看到上面 的蠟燭先滅了，另一個卻發現兩個都沒滅。請你幫他們 分析該實驗失敗的可能原因，從中你得到什么啟示?

9.(衡陽)化學與人們生活密切相關。請簡要回答下列問題。

(1)孕育和維系生命的兩種最重要的物質是_______________。

(2)大氣中二氧化碳含量相對穩定的原因是_______________________________________。

(3)鈦是最具有發展潛力的金屬。鈦不能與硫酸亞鐵溶 液反應，但能與硫酸銅溶液反應，則鈦、鐵和銅三種金屬的活動性強弱順序為_____________。

(4)一氧化碳中毒的原理是___________________________________________________________。

10.(菏澤)分析下列圖像，按要求回答問題：

(1)圖Ⅰ中M點表示的意義是________________________;甲、乙兩種物質的溶解度受溫度影響較大的是_____。

(2)圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH變化的圖像，其中能表示向氫氧化鈉溶液 中滴加稀鹽酸的是____(填A或B)，若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為____________________。

11.(臺州)今年4月25日，我市某廢金屬收購場發生火災，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地，最后用十三噸沙土才將大火撲滅。

(1)此場合不能用水滅火，因為金屬鎂在高溫條件下會跟水反應生成氫氧化鎂和氫氣，請寫出該反應的化學方程式_________________________________。

(2)沙土滅火的原理是使可燃物__________________。

(3)火災現場的另一種金屬A卻沒有發生燃燒，但其表面變黑，由此判斷，鎂的金屬活動性___A的金屬活動性(填=或)。

12.(山西)化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。請從微觀角度回答下列問題：

(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是____________________;一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是__________________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是______________。由此可見，物質的結構決定物質的性質。

(2)

圖1反應的化學方程式為________________________，該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子。

圖2反應的實質是___ ________________結合成水分子。

由此可見：得到同一物質，運用的化學反應原理可能不同。

題型之二 材料分析型

此類試題一般既關注社會熱點問題，又集新信息與開放性于一題之中，綜合性很強，解此類試題的關鍵是：通過自學理解題目所給信息之后，能夠結合所學知識創造性地解決問題。

例2 (菏澤)11月，習近平總書記到菏澤視察，讓菏澤牡丹和牡丹產業再次成為熱點，尤其是牡丹產品之一的牡丹油，更是供不應求。在牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達92%，其中a亞麻酸(化學式為C18H30O2)占42%，同時含有牡丹酚等多種天然生物活性成分。(已知不飽和脂肪酸的生物活性成分在空氣中易被氧化)

請根據以上信息回答：

(1)從物質分類看，牡丹油屬于_________(填純凈物或混合物a亞麻酸由____種元素組成，其中含量最低的是元素______。

(2)你認為保存牡丹油應注意什么?_______________________________(只答一條)。

思路點撥：根據純凈物和混合物的概念來分析;根據物質的化學式來分析其組成元素以及元素的含量;根據題干信息結合物質的化學性質來解答。

1.(日照)已知材料：在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應，鈉熔為小球并在水面快速游動，產生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅。

請回答下列問題：

(1)鈉、煤油、水三者的密度大小順序為______。

(2)鈉與水反應的化學方程式為____________________，此反應的基本類型是__________。

2.(廣州)鎳(Ni)是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。

(1)氫氧化鎳的化學式為_________。

(2)將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。

①反應的化學方程式為______________________。

②預測反應現象：______________________。

3.(德州)鐵營養缺乏是目前全球最嚴重的營養問題之一。鐵強化醬油就是以強化營養為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營養強化調味品。乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結晶性粉末;性質穩定耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時，其溶質質量分數為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間。根據以上資料，請回答下列問題：

(1)人體缺鐵會引起的疾病是_______。乙二胺四乙酸鐵鈉是由_ ___種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質量比。

(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質有______________ ________________。乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈____性。

4.(東營)化學與健康從化學的視角看食品添加劑。從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題：

物質的組成與性能用于食品添加劑

物質名稱物質組成主要化學性質及在體內變化類別或作 用法律規定

碳酸氫鈉嚴格NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用

鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應抗氧化劑依據國家標準可用

食鹽NaCl易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀調味劑可用

甲醛CH2O防腐國家嚴禁使用

亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀發色劑、防腐劑依據國家標準

(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_______________________________。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養強化劑，這是因為______。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是_______，寫出發生反應的化學方程式_________________。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉?_____________________________________________________。

(包括選取的試劑、方法、實驗現象和結論，只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面看，食品添加劑確實提高了現代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點是____________________________________。

5.(濟寧)今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時隔2500年，雖表面有一層藍色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發。

仔細閱讀上面文字，完成下面問題：

(1)青銅是金屬材料中的____________，其主要成分是________(填符號);

(2)從文中信息可以看出，青銅具有________;

A.強度高 B.可塑性好 C.耐腐蝕 D.易加工

(3)吳王夫差劍表面的藍色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學式：Cu2(OH)2CO3]，這層藍色薄銹形成的可能原因是________________________________。

6.(東營)化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能 用排水法收集嗎?

資料一：文獻表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度。

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。

(1)你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體?_______，你的觀點是______________________。

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優化，你是否還有更好的建議?___________________________________。

7.(遂寧)我國第四套人民幣硬幣中含有金屬鎳(Ni),鎳及其化合物能發生下列反應:

①Ni+2HCl NiCl2+H2②NiO+2HCl NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl NiCl2+Cl2+2H2O。

分析化學方程式,回答以下問題:

(1)金屬鎳(Ni)與硝酸銀溶液反應的化學方程式為________________________;

(2)反應②屬于基本反應類型中的________反應;

(3)反應③中Ni的化合價在反應前后_____________(填不變升高或降低)。

8.(杭州)鐵粉和硫粉以適當的質量比混合，堆放在石棉網上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態，撤離玻璃棒后，反應繼續進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態物質。

(1)該黑色無磁性的固態物質在物質分類上屬于________(填酸堿鹽或氧化物)。

(2)鐵與硫的反應是_______________反應(填吸熱放熱或既不吸熱也不放熱的)。

9.(海南)亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴格限制。

亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉，加熱至220 ℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。

請根據以上信息回答：

(1)亞硝酸鈉的保存方法是__________________;

(2)區分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_____________________________________________________________。

10.(威海)化學與社會發展據5月21日央視焦點訪談報道，繼成都、南京、大連、福州、廈門之后，昆明再次爆發抵制PX化工項目的游行活動，PX甚至被人們貼上劇毒物質、致癌物質的標簽，導致國人聞之色變。PX是對二甲苯(para-xylene)的英文縮寫，化學式是C8H10。PX究竟是一種什么樣的物質?是否像輿論所說的如此可怕?請閱讀下列信息：

PX的性質PX的用途

①無色透明液體;②熔點13.20 ℃、沸點138.5 ℃;③密度0.86 g/cm3;④有芳香氣味;⑤可燃;⑥有揮發性，但比汽油低;⑦低毒，毒性與汽油相當;在致癌性上，按國際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據證明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低(爆炸極限為1.1%~7.0%)化學工業的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫藥、農藥等方面，如雪紡衣物、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面。目前，我國每年需要PX 1 500萬噸，而產量僅為800萬噸，還需要進口700萬噸;PX的價格與供應掌握在外國人手里。有趣的是，在游行活動中，很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的

根據上述信息，請你回答下列問題：

(1)根據物質的組成對PX分類，它屬于_________;

(2)上表中屬于PX的物理性質的是_________(填性質代號);

(3)根據PX的性質，從防止環境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX?____________________________;

(4)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式:__________________________;

(5)對于PX項目的利與弊，請從PX的性質、變化和用途的角度談談你的看法:_____________________________。

11.(杭州)碘是人體必需的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一。小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素。他查閱了相關資料，得到以下信息：

①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體。

②工業上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質碘，溶液變為棕黃色。

③少量碘(I2)溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍。

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。

小李的實驗步驟如下：

將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液;然后用以下3種方法，去檢驗海帶灰中是否含有碘元素。

方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍。

方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無顏色變化。

方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍。

請回答下列問題：

(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式：__________________________。

(2)上述3種方法中，方法____是一定不可行的，說出不可行的理由：________________________________________。

(3)取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到_______________________，則證明濾液中含碘離子。

12.(東營)目前木糖醇口香糖正在取 代蔗糖口香糖。請根據資料回答問題：①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g);②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強會形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質是(任寫一點)_________________________。

(2)圖1中a點表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填有或不)利于牙齒健康，原因是_________________________________。

以上就是化學網為大家提供的初三年級下冊化學寒假家庭作業，大家仔細閱讀了嗎?加油哦!