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學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家整理了初三年級下冊化學試題及答案，供大家參考。

一、選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。每題2分，共20分。)

1.地溝油長期食用可能會引發癌癥，下列辨別某瓶裝油是否為地溝油的簡易方法，一定涉及化學變化的是 ( )

A.看油是否透明 B.聞油是否有異味

C.問油的生產廠家 D.取油燃燒，聽是否發出噼啪響聲

2.倡導綠色出行，拒絕霧霾生活!南通市將在城區范圍內啟動公共自行車便民服務項目，一期將投放3000輛公共自行車，約設置150個網點，免費供市民使用。下列做法不符合低碳生活理念的是( )

A.用洗澡水沖洗廁所，用洗米水澆花 B.節約用紙，草稿紙使用時要兩面都用

C.為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上 D.利用垃圾發電，變廢為寶

3.下列實驗操作正確的是( )

4.下列化肥中，屬于復合肥料的是( )

A.NH4H2PO4 B.NH4NO3

C. K2SO4 D.Ca(H2PO4)2

5.下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )

A.冰、干冰、食醋 B.氮氣、氧氣、空氣

C.水銀、水、大理石 D.金剛石、高錳酸鉀、鹽酸

6.區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )

ABCD

需區分的物質尿素和Ca(H2PO4)2黃銅和焊錫人體吸入的空氣和呼出的氣體廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)

方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液

方法二加熟石灰研磨比較硬度觀察顏色加入小蘇打

7.在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。以下歸納中有錯誤的是( )

A.相似物質(或微粒)之間的區別：

C.環境問題主要原因解決對策：

D.化學知識中有許多的相等：原子核中質子數與中子數相等;化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等;化學反應前后原子的數目相等。

8.右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，從圖中獲得

的信息錯誤的是( )

A.t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等

B.甲的溶解度受溫度的影響最大

C.現將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液升高到溫度t2℃，

其溶液溶質的質量分數相等。

D.t2℃ 時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液

9.下列除去雜質的試劑和方法可行的是( )

選項物質(括號內為雜質)除雜試劑和方法

AHCl溶液(CaCl2)過量Na2CO3溶液，過濾

BFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉，過濾

CCO(H2O)NaOH溶液，洗氣

DN2(O2)過量硫粉，燃燒

10.在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：則下列說法正確的是( )

①該反應一定是置換反應： ②Y、Q的相對分子質量之比一定為11:9

③參加反應的X、Z的質量比為1:4： ④反應后X的質量為0：

⑤Z是反應物，X、Y、Q均為生成物。

A.①②③ B.③④ C.①③④ D.②⑤

第Ⅱ卷(非選擇題共40分)

二、填空與簡答題：(本題包括6小題，每空1分，共40分)

11.(4分)下表是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

(1)從原子結構上分析，圖中氧、硫元素具有相似化學性質的主要原因是

(2)寫出質子數為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質的化學式：。

(3) 表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據是。

(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數不一樣，但都處在每周期的結尾處，從原子結構上分析其原因。

12.(9分)化學來源于生活，應用于生活。據化學知識回答下列問題：

(1)某些食品包裝袋內常用鐵粉作雙吸劑，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的。

(2)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他

還需要的另外兩種溶液是、。

(3)洗潔精能清除油污，這是利用它的___________作用。液態的植物油和固態的動物脂肪合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是。

(4)硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如下：

回答下列問題：

①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和____________。

②用NaOH除雜時，反應的化學方程式為___________________________。

③ NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量溶液除去。

④后續處理的主要操作是蒸發，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發至_____(填序號)。A.完全蒸干時停止加熱 B.有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干 C.有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液

13.(7分)分類法是學習化學的重要思想方法，依據同類物質性質的相似性，可以幫助我們做到舉一反三。現有下列三組物質：A.空氣、膽礬、冰水、蔗糖

B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2 C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

(1)填寫下表空白

組別A組B組C組

分類標準純凈物堿

不屬于上述分類標準的物質空氣 SO2

(2)請仿照檢驗CO2的反應，寫出SO2與石灰水的反應方程式。

(3)下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式.。

①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 ②碳酸鈉溶液與硫酸

③氫氧化鈉溶液與鹽酸。

④硝酸銀溶液和氯化鋅溶液。

(4)NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應，實質是因為它們在水中解離出來的OH-和Cu2+結合生成了Cu(OH)2沉淀。結合發生復分解反應的條件，請回答：Na2CO3溶液與H2SO4溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出離子結合生成。

14.(6分)通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據下圖回答下列問題：

.cA B C D E

(1 )關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣?_____ ___(填漏氣、不漏氣或無法確定)。

(2)選用E裝置收集氧氣，收集的氧氣不夠純，其原因可能是 (寫出一點)。

(3)小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發生裝置是__ __，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質是 (寫出一點)。

(4) NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升，而且水變____ ____ (填一種顏色) 。

15.(8分)同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行探究。

【推理假設】上述兩種物質發生反應的化學方程式為：

，由此

推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。

【實驗探究】(1)確定廢液中是否含有鹽酸：

①選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的溶液。

②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到，確定廢液中一定沒有鹽酸。

(2)確定廢液中是否含有Na2CO3[：某同學選用測出廢液的pH=l0，

確定廢液中一定含有Na2CO3。

(3)處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計。

方案加入試劑分離方法方案評價

一適量Ca(NO3)2溶液過濾、蒸發結晶不可行，理由是：

二稍過量的可行

(4)拓展運用：

按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，X溶液中溶質是。

16.(6分)葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質，它在人體內能直接參與新陳代謝過程。

部分性質生理作用

葡萄糖

化學式：

C6H12O6白色結晶或顆粒狀粉末，味甜;易溶于水;具有還原性，葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀葡萄糖為機體所需能量的主要來源，能促進肝臟的解毒功能，對肝臟有保護作用

請參與下列問題的討論：

(1)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為。

(2)某興趣小組的同學對葡萄糖的溶解性進行實驗探究，其實驗結果如右圖所示。實驗說明了葡萄糖的溶解性除跟溫度有關外，還與有關。現用10g純凈的葡萄糖，則理論上可配制5%的葡萄糖溶液 g。

(3)該興趣小組同學對某樣品中葡萄糖的含量進行測定，反應原理為：C6H12O6+2Cu(OH)2 C6H12O7+Cu2O+2H2O

實驗步驟如下：a.取樣品20g于燒杯中，用蒸餾水溶解到50 mL;

b.加入新制的新制氫氧化銅懸濁液;c.加熱;

d.實驗完畢后稱得生成磚紅色沉淀的質量為14.4g。計算該樣品中葡萄糖的質量分數為多少? (請將計算過程寫在答題紙上)

九年級化學階段測試答題紙

(可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 )

一、選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分;每小題只有一個選項符合題意。)

題號

答案

二、填空與簡答題：(本題包括6小題，每空一分，共40分)

11.(4分)(1) ;(2) ;

(3) ;(4) ;

12.(9分)(1)(2) 、(3) 、。

(4)① ② ③ ④ 。

13.(7分)(1)B組___________;C組_______;(2)(3)③ ④ 。(4) ，。

14.(6分)(1 ) ，(2) 。

(3) ，。 (4) (5) 。

15.(8分)【推理假設】，

【實驗探究】(1) ② ，(2) 。

(3)不可行，理由是：。

實驗方案設計：加入試劑：，分離方法：。

(4)拓展運用：溶質是。

16.(6分)(1) 。(2) 、 g。

(3)(寫出計算過程)

九年級化學階段測試參考答案

一、選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分;每小題只有一個選項符合題意。)

題號

答案DCBACDDDBB

二、填空與簡答題：(本題包括6小題，每空1分，共40分)

11.(4分)(1)最外層電子數相同;(2)NaHCO3;

(3)質子數相同;(4)均達到相對穩定結構;

12.(9分)(1)水和氧氣;(2)AlCl3、CuSO4;(其它合理答案給分) (3)乳化、蓋上鍋蓋。(4)①玻璃棒 ②MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2Na Cl ③稀硫酸 ④ B

13.(7分)(1)B組: H2SO4;C組:鹽;(2)Ca(OH)2+ SO2=Ca SO3

(3)③NaOH+HCl=Na Cl+ H2O ④2AgNO3+ZnCl2=2AgCl+Zn(NO3)2。

(4)CO32-和H+， H2O和CO2。

14.(6分)(1 )不漏氣，(2)開始有氣泡就收集或集氣瓶留有氣泡(答案合理給分)。

(3)A，氨氣易溶于水。 (4)B (5)紅。

15.(8分)【推理假設】 Na2CO3+2HCl=2Na Cl+ H2O+ CO2。

【實驗探究】(1)石蕊試液 ②無明顯現象 (2)pH試紙。

(3)不可行，理由是：氯化鈉中混有硝酸鈉雜質。

實驗方案設計：加入試劑：稀鹽酸，分離方法：蒸發結晶。

(4)拓展運用：溶質是Na2CO3。

16.(6分)(1)6:1:8。(2)溶劑、200g。(3)90%(3分)

這篇初三年級下冊化學試題及答案就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/666720.html

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初三年級下冊化學試題及答案：第四單元測試題

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