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1、責任的含義：一個人應當做的和不應當做的事情。
2、責任的來源：責任產生于社會關系之中的相互承諾。可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律的規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。
333、責任與角色的關系：
① 我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。
②只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。
44、自己對自己負責的表現及重要意義？
表現： （1）用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失；（2）約定守時；（3）信守誠信；（4）自尊自信；自立自強等。
意義：只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任
５、為什么我們每個人都應該具有責任感？
我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。總之，我們每個人都應該具有責任感。
6、6、責任的回報與代價： 承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。同時也意味著付出時間、精力和金錢，而且可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
7、如何理解“我承擔，我無悔”？
①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任，一旦我們做出自己的選擇，就應該義無
反顧地承擔起我們應負的責任。
②有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任，如果采取抱怨、懈怠等消極態度，同樣是缺乏責任心的表現。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
第二課 在承擔責任中成長
1、 集體和個人的關系：
集體離不開個體而存在，同時，個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2、集體利益和個人利益的關系？
集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。
3、如何關愛集體？（關愛集體的表現？）
①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。
②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。
③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
4、如何才能承擔對社會的責任？
①要胸懷天下，關愛社會，共同營造“我為人人，人人為我"的社會氛圍
②當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。
③國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關。
④我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現中華民族偉大復興的重任。
⑤熱心公益，服務社會。
5、參加公益活動有什么意義？
在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
6、怎樣做一個負責任的公民？
①信守承諾；②勇擔過錯；③自覺承擔責任，做責任的主人；④學會反思自己的責任，更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。
第三課 認清基本國情
1、當代中國最基本的國情---------------我國正處于并將長期處于社會主義初級階段
2、為什么我國將長期處于社會主義初級階段？
⑴現階段我國社會生產力水平還比較低（根本原因）;(2)科學技術水平,民族文化素質還不夠高;(3)社會主義具體制度還不完善。
3、什么是社會主義初級階段?我國的社會主義初級階段需要持續多長時間?
所謂初級階段，就是不發達階段。這種不發達不只表現在一兩個方面，而是表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。
社會主義初級階段從上世紀50年代中期算起，至少需要100年時間。
4、現階段我國社會的主要矛盾是什么? 國家的根本任務是什么?
主要矛盾------人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
根本任務------沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
5、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是什么？
開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
“中國號”能劈波斬浪，高歌向前，靠的是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
6、黨的基本路線制定的根據是什么？其具體內容和核心內容分別是什么？
(1)根據我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情，黨從全國各族人民的根本利益出發，制定了社會主義初級階段的基本路線。
(2)具體內容是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
⑶核心內容是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一個中心、兩個基本點”。
8、以經濟建設為中心的含義是什么？為什么要堅持以經濟建設為中心？
(1)以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。
(2)以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。
9、四項基本原則的具體內容是什么？為什么要堅持四項基本原則？
(1)四項基本原則，即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
(2)四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。
10、為什么要堅持改革開放？----改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉

11、發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點是什么？
就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
12、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？
①發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都不能動搖。
13、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
⑴堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，就要把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐
⑵在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。
14、改革、發展、穩定三者是什么關系?
改革是動力，發展是目的，穩定是前提。實踐證明，只有正確處理好改革、發展、穩定三者的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃發展。
15、我國少數民族自己管理自己內部事務的一項基本政治制度-------民族區域自治制度
新型民族關系--------------------------------平等團結互助和諧
處理民族關系的原則-----------------------民族平等、團結和共同繁榮
實現祖國完全統一的基本方針----------“一個國家、兩種制度”，簡稱為“一國兩制”。
解決臺灣問題的方針------------------------和平統一、一國兩制
兩岸關系和平發展的政治基礎------------堅持一個中國原則
16、我們應當怎樣維護民族團結?
維護民族團結，既是國家的事，也是我們每個公民應盡的責任和義務。要自覺履行這一責任和義務，我們應做到三個尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。
17．黨和政府為什么要提出“一國兩制”的基本方針?其含義是什么?
(1)實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。為了最終完成祖國統一大業，黨和政府制定了“一個國家、兩種制度”的基本方針。這一基本方針簡稱為“一國兩制”。
(2)“一個國家”指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。“兩種制度”指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港、澳、臺保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
18、香港和澳門的順利回歸對于我們堅持“一國兩制”基本方針有何重要意義?
香港和澳門的順利回歸祖國，豐富了“一國兩制”的理論和實踐。“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區的繁榮、穩定和發展。事實證明，“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力。
19、我國政府針對解決臺灣問題的“四個絕不”政策是什么？
我們遵循“和平統一、一國兩制”的方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協，堅決維護國家主權和領土完整，維護中華民族的根本利益。
第四課 了解基本國策與發展戰略
1．當前我國的基本國策和發展戰略主要有哪些?
基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境；
發展戰略：可持續發展、科教興國、人才強國。
2．我國為什么要實行對外開放?
①現代科技的發展，使世界國家和地區的聯系和交流日益緊密，世界一天一天變得更加開放。
②中國要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后。③中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
3．我國應如何堅持對外開放的基本國策?
(1)我國的對外開放是對世界上所有國家的開放，經濟、政治、文化等各個領域都要開放。
(2)始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。同時又必須打開國門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國現代化建設提供強大動力。
(3)堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。
⑷要堅持 “引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平
4．我國人口現狀是怎樣的?
①我國人口現狀的基本特點是：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。②此外，我國人口現狀的特點還表現為農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
5.人口問題對我國經濟和社會發展帶來了什么影響?
人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。在一定的社會生產力水平和消費資料的前提下，人口越多、增長越快，所需要的撫養、生活費用就越多，能夠用于生產的費用和人均占有的消費資料就越少，經濟的發展和人民生活水平的提高就越慢。同時，人口過多和過快增長，還會增加就業困難，給自然資源和生態環境帶來沉重的壓力。
6．面對嚴峻的人口形勢，我國制定了哪一基本國策?--------- 實行計劃生育
7．實行計劃生育的目的和具體要求是什么?
目的，就是控制人口數量，提高人口素質。
具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。
8．為什么要毫不動搖地長期堅持計劃生育的基本國策?
實行計劃生育有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。計劃生育是我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。
9．我國生態環境的基本狀況是什么?環境問題主要表現在哪些方面？
從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善。但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀，這主要表現在：污染物排放總量還相當大，遠遠高 于環境的自凈能力；工業污染治理任務仍然相當繁重，有些經過治理的地方又出現反復，城鎮生活污染比重明顯增加；不少地區農業水質、土質污染日益加劇，有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產品出口；部分地區水土流失、荒漠化仍在加劇；等等。
10．面對嚴峻的環境問題，我們應當作出怎樣的選擇?
① 我們應當刻不容緩地采取有效措施，防治環境污染與破壞，走可持續發展道路。
② 在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續快速增長的同時，必須把環境保護放在突出位置。
③加快經濟建設,絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。保護壞境和節約資源，作為我國的基本國策，直接關系我們每個人的切身利益和中華民族的復興。
11.我國自然資源的現狀是怎樣的？導致這種現狀的原因是什么？
現狀：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大，形勢嚴峻。
原因：資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。
12.什么是可持續發展？其要求有哪些？
含義：既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。
要求：人類與自然和諧相處，人類認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。
13．為什么要走可持續發展之路？
人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。
14.我國生態文明的要求是怎樣的？
面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中必須實施可持續發展戰略，努力把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。
15．我國為什么要加快科技發展?
(1)科學技術源于生產實踐，科技發展的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。
(2)當今世界，科技日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素，科技是第一生產力。未來科學技術的發展，必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。
(3)中國的發展離不開科學技術的進步。在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已經走在世界前列。但是，從整體上看，我國與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。
16．我們為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位?
(1)當今世界，各國之間日趨激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。
(2)我國是一個人口眾多、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，只有把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平，才能實現社會主義現代化的宏偉目標。
(3)面對日趨激烈的市場競爭，迎接知識經濟的挑戰，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。
(4)只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
17．應如何推進科教興國戰略?在社會主義現代化建設中推進科教興國戰略有何重大意義?
(1)要進一步推進科教興國戰略，就必須加強科技創新和教育創新。科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
(2) 發展科技、教育，是實現科技振興和社會主義現代化的根本大計。我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，實現科技創新和教育創新，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。只有這樣，才能早日實現中華民族的偉大復興。
第五課 中華文化與民族精神
1．中華文明具有怎樣的特點、地位、對當代中國和世界有什么影響?
源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中華民族在自己發展的過程中，形成了優良的歷史文化傳統。這些傳統，隨著時代變遷和社會進步不斷發展，深刻影響著今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用。
2．中華文明綿延不絕，歷久彌新的原因是什么?
中華文化博大精深，源遠流長，文化的力量已經深深地熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中了。
3．博大精深的中華文化包括哪些內容?
語言文字、文化典籍、科技工藝、文學藝術、中國哲學、道德倫理等
4．在幾千年的發展中，中華民族形成了哪些傳統美德?
奉獻精神、愛國情操、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、為政風范、廣闊胸襟、英雄氣概、社會理想等等。
5．我們該如何傳承傳統美德?
作為傳統道德的精華，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展。我們要順應歷史潮流，繼承和發揚內容、形式不斷變化的傳統美德。
6．中華民族的民族精神是什么?其核心內容是什么?
在五千多年的發展歷程中，中華民族不僅創造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，它是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。
7．民族精神在中華民族發展歷程中起到了什么作用?
偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
8．民族精神在中國共產黨領導的各個歷史時期不斷得到發展，其具體表現有哪些?
中華民族精神，在中國共產黨領導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發展。在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等，都體現了中國共產黨人身上革命的民族精神。新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神抗洪精神、載人航天精神等，都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現。
9．新時期為什么要大力弘揚和培育民族精神?
民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。
10．在新時期，中華民族的民族精神增添了哪些新的內容?
改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等都大大增強。這些精神素質既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神在保持優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
11．為了弘揚和培育民族精神，我們青少年應該怎樣做?
青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。



復習綱要（2）
第六課 參與政治生活
1．我國人民是通過什么方式行使權力的?
廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人們代表大會，組成國家權力機關。再由國家權力機關產生行政、審判、監察等機關，分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權力。
2．全國人民代表大會的最高地位是如何體現的?
全國人民代表大會地位最高，權利最大。其他中央國家機關都由它產生，對它負責，并受它監督。國務院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作。
3．全國人民代表大會主要有哪些職權?
修改憲法；監督憲法實施；立法權；任免權，國家主席、中央軍委主席、國務院總理等都由它來選舉或決定；重大事項決定權、監督權。
4．什么是依法治國?依法治國的意義是什么？
依法治國，就是依照憲法和法律的規定管理國家。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
5．依法治國有哪些基本要求?
有法可依、有法必依，執法必嚴、違法必究。
6．依法行政有什么重大意義?
依法行政是依法治國的重要環節。政府能否自覺地依法行政，嚴格依法辦事，直接影響到憲法和法律的尊嚴、權威，直接關系到依法治國基本方略能否順利實施，以及建設社會主義法治國家的宏偉目標能否順利實現。
7．依法治國的核心是什么?
依法治國的核心是依憲治國。憲法是實行依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。
8．憲法規定了我國國家生活中的哪些根本問題?
① 憲法規定了我們國家的性質、根本制度和根本任務
② 憲法還規定了我國人民代表大會制度、國家的基本經濟制度、公民的基本權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標志等國家生活中的根本問題。
9．憲法和普通法律在內容上的重要區別是什么?
憲法規定的是國家生活中的根本問題，普通法律只是對刑事、民事、經濟、行政等國家生活中某一方面的規定。
10．我國頒布過幾部憲法?現行憲法是哪一部?它的結構是什么樣的?
(1)建國以來，我國先后頒布過四部憲法。
(2)1982年憲法是現行憲法，曾經做過四次修訂。
(3)現行憲法由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。
11．為什么說憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和效力?
憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎。憲法在法律體系中具有最高的法律地位和效力。
12．憲法和普通法律是什么關系?
①憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的這種關系，通常被稱為“母法”與 “子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。
②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。
③憲法是一切組織和個人的根本活動準則。
④同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴格。
13．為什么憲法的制定和修改程序比普通法律嚴格?
這么做的目的是保障憲法的權威性和穩定性，使國家長治久安，社會健康發展。
14．為什么說憲法是國家的根本大法?
從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。
15．什么是公民的政治權利?
公民的政治權利，是指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。
16．公民應如何行使建議、監督權?
公民要關注國家建設、國家管理，對于改善環境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，可以向有關部門提出自己的建議。對于發現的違法犯罪行為，要及時舉報。對于國家機關及其工作人員，有提出批評和建議的權利；對其違法失職的行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉的權利。
17．公民行使建議、監督權的渠道有哪些?
公民可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映。可以采用書信、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映。還可以通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督，等等。
18．公民行使政治權利應當注意哪些問題?
(1)在法律允許的范圍內正確行使。
(2)實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和證明材料。
(3)投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
19．國家安全包含哪些內容?國家安全與我們個人有什么關系?
(1)國家安全包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
(2)維護國家安全是每一個公民應盡的義務。國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。
第七課 關注經濟發展
1．我國經濟社會發展的“三步走”戰略目標是什么?
“三步走”戰略目標：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
2．公有制經濟的內容、地位和作用各是什么?
(1)內容：公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
(2)地位：公有制是我國社會主義經濟制度的基礎。
(3)作用：在多種所有制經濟中發揮主體作用。
3．國有經濟的含義、地位和作用各是什么?
(1)含義：國有經濟就是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。
(2)地位：積聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，國有經濟是國民經濟的主導力量。
(3)作用：國有經濟對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。
4．集體經濟的含義、地位和作用各是什么?
(1)含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。
(2)地位：它是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同致富的原則。
(3)作用：集體經濟可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收，對發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。
5．非公有制經濟的地位和作用各是什么?
(1)地位：社會主義市場經濟的重要組成部分。
(2)作用：非公有制經濟對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展具有重要的作用。
6．我國社會主義初級階段的基本經濟制度是什么?它的確立是由什么決定的?
(1)公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
(2)公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的確立，是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎。同時，我國正處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟。
7．促進國民經濟又好又快發展的必然要求是什么？
毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，是促進國民經濟又好又快發展的必然要求。
8．社會主義初級階段的基本分配制度是什么?
分配制度??按勞分配為主體，多種分配方式并存。
9．為什么實現共同富裕是一個過程?
(1) 共同富裕是社會主義的根本原則，但實現共同富裕是一個過程。
(2) 只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。
10．怎樣才能讓創造財富的源泉涌流?
(1)在我們的社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造蔚然成風。
(2)作為個人，我們應抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值。
11．隨著經濟社會的不斷發展，人們的消費觀念發生了哪些變化?
體現享受與發展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需求的滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式。
12．中學生參與經濟生活包括哪些內容?
關注國家經濟建設；關注日常的消費和理財。
13．中學生應怎樣學會理財，合理消費?
(1)適當了解一些關于銀行、債券、股票等方面的理財知識。
(2)在消費時多一些理性，少一些盲目。在消費前，可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。在消費的過程中，應該用環保的眼光去選購商品，做到既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續發展。
(3)適度的消費，提倡節儉。在滿足基本的物質消費需求后，應該注重自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。
第八課 投身于精神文明建設
1．社會主義社會全面建設指的是什么?
社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設相輔相成、協調發展的社會。
2．什么是先進文化?
在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
3．為什么必須牢牢把握先進文化的前進方向?我們應該怎樣把握?（先進文化的指導思想是什么？）
(1)方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化、建設和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。
(2)牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀。
4．社會主義精神文明建設的主要內容及相互關系是什么?
(1)社會主義精神文明建設包括兩個方面的內容：一是思想道德建設，二是教育、科學、文化建設。
(2)加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。
5．加強社會主義思想道德建設的要求是什么?（如何提高自己的道德修養？）
以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明兒誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，提高思想道德水平和境界。
6．發展教育和科學事業有什么意義?
在全面建設小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負擔轉變為人力資源優勢，全面提高國民素質，直接關系到我國現代化建設事業能否順利實現。只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力。
7．精神文明建設的成就有哪些?
在創建文明城市的活動中，通過創建優美環境、建立優良秩序、搞好優質服務的“創三優”活動，涌現出一批文明城市和文明社區；在創建文明村鎮的活動中，通過“文明戶”的評選、文化科技衛生“三下鄉”活動、“萬村書庫”活動及其他各種移風易俗活動，涌現出一批創建文明城鎮的典型和文明村鎮示范點。
8．精神文明創建活動的意義是什么?
精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會建設美好生活的偉大創造，也是加強社會主義先進文化建設的有效形式。
9．加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么?
加強社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
10．投身于精神文明建設，怎樣從細微處做起?
(1)要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制。
(2)社區(街道或鄉村)不僅是我們的居住地，而且是進行人際交往的場所，弘揚社會文明的大學校。文明的社區要靠你我他來共同創造。
(3)社會是我們共同的家，我們應該一起行動起來，參與形式多樣的精神文明創建活動，讓社會主義精神文明之花更加璀璨奪目。
第九課 實現我們的共同理想
1．共產主義社會的特點是什么?
共產主義社會，將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。
2．我們的最高理想是什么?
我們的最高理想是共產主義。
3．現階段我國各族人民的共同理想是什么?
在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。
4．最高理想與共同理想是什么關系?
(1) 實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。
(2) 實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。
⑶在現階段，我們為建設中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為共產主義遠大理想而奮斗。
5．我國的小康還存在什么不足?
我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
6．到2020年全面建設小康社會目標實現之時，社會將是一番怎樣的景象？
全面建設小康社會目標的實現，將使我們的祖國更加繁榮富強，人民的生活更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。（①綜合國力顯著增強②人民富裕程度普遍提高③人民享有更加充分的民主權利④各方面制度更加完善⑤對外更加開放）
7．我們當代青年應該怎樣全面建設小康社會?
我們應立足中國的基本國情，著眼全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的話題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經濟、文化和社會建設，抓住機遇，迎接挑戰。
8.和諧社會的基本內涵是什么？
是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
9.如何構建和諧社會？
①構建社會主義和諧社會，需要付出長期艱苦的努力。
②和諧社會，人人共享；促進和諧，人人有責。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。我們既是和諧社會這首優美交響樂的享受著，更是演奏者。
10．我們為什么要堅持艱苦奮斗?
(1) 為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗。
(2) 作為中華民族的傳統美德，勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。幾千年來，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才經歷滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
11．艱苦奮斗精神在實踐中是如何體現的?
(1)艱苦奮斗精神在革命戰爭年代，在中國共產黨領導各族人民實現民族獨立和人民解放的光輝歷程中，得到了充分的體現。如延安精神、長征精神、井岡山精神等。
(2)艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現代化建設的新時期，在各行各業的勞動者身上，繼續發揚光大，如雷鋒精神、焦裕祿精神、鐵人精神等。
12．艱苦奮斗精神在新時期集中表現為什么?
艱苦奮斗在新時期集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。
13．在新時期，推進現代化建設，為什么更需要大力倡導和發揚艱苦創業的精神?
(1) 人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶。
(2) 社會越發展，文明越進步，改造世界的工程也就越艱巨。可見，艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。
(3)艱苦創業的精神，作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高的美德。
(4)在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
第十課 選擇希望人生
1．理想是什么?
理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。
2．人生為什么需要理想?
(1) 人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方向。
(2) 理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。如果缺乏理想，就會使人缺少內在激勵和前進的動力。
(3) 理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。
3．為了實現理想，我們該做些什么?
(1)需要對人生作出規劃。規劃要盡可能長遠，規劃還要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標。
(2)我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。
(3)實現理想，需要腳踏實地、全力以赴；需要不斷增強自身能力，提高自身素質；需要不屈不撓，堅持不懈。
4．學習壓力會給我們帶來什么影響?
學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。
5．學習為什么需要適度壓力?
學習如果沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極。因此，學習需要適度壓力。我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。
6．我們應該如何緩解壓力?
明確學習的意義，培養學習的興趣，是我們緩解學習壓力的有效方法。
7．如何正確對待學習壓力？
① 學習生活中總會有壓力的存在，感受到學習壓力是正常的。
② 學習壓力對我們既有積極影響又有消極影響，要發揮學習壓力的積極作用，克服消極影響。
③ 學習需要適度的壓力，要自覺適度加壓，增強學習動力。
④要明確學習意義，培養學習興趣，緩解學習壓力，增強學習動力。
8．形成考試焦慮的原因是什么?這些焦慮會對我們造成什么影響?
(1)原因：面臨的考試很重要，或者考試難度過大；他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值；等等。
(2)影響：適度的焦慮有利于我們在考試中保持積極認真的態度；過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。
9．我們該如何克服過度的考試焦慮，從容地面對考試?
(1) 要樹立正確的考試觀念。
(2) 要實事求是地調整自我期望。
(3) 要增強自身實力。
10．我們怎樣做才能作出最佳選擇?
(1)掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇。
(2)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；
⑶還要考慮目標的重要性以及實現的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。
11．學會自主選擇對我們有什么好處?
①學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；②或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。③通過不斷的自主選擇并從中總結成敗的經驗教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
12．為什么說21世紀對我們的素質提出了更高更新的要求?
人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯，這是一個終身學習的時代，一個更加注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代。所以，21世紀對我們的素質提出了更高的要求。
13．為什么要具備創新精神?
(1)創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。
(2)只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。
14．為什么我們需要具備團隊精神?
①只有具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；②才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
15．我們應如何應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命?
我們應樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。
16．終身學習對社會、對個人的發展有什么重要影響?
①在當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；②能滿足我們生存和發展的需要；③能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值；④還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。
17．終身學習對正在學校接受教育的我們提出了什么要求?為什么要提出這樣的要求?
(1)終身學習，要求我們珍惜在學校學習的機會。

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