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2012年孝感市中招物理試卷解析
一、選擇題：本題共6小題，在每小題給出的A、B、C、D四個選項中只有一個正確答案；其中1-9小題每題2分，10-19小題每題3分，20-25小題每題4分，共72分）
1．下列有關熱現象的解釋，錯誤的是（　　）
　A．暮春，小草掛上露珠，是液化形成的
　B．盛夏，人在電風扇下吹風感到清涼，是蒸發的原因
　C．深秋，時有白霜生成，是凝固所致
　D．隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現象

考點：蒸發及其現象；凝固與凝固放熱特點；液化及液化現象；生活中的升華現象。
專題：應用題。
分析：物質由氣態變為液態是液化；物質由液態變為氣態是汽化；物質由氣態直接變為固態是凝華；物質由固態直接變為氣態是升華．
解答：解：A、露是空氣中的水蒸氣變成的小水珠，是液化現象．正確，不合題意．
B、電風扇轉動時，加快了室內空氣的流動，使人體表面汗液的蒸發加快，從而加快吸收人體更多的熱量．正確，不合題意．
C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，是凝華現象．錯誤，符合題意．
D、冰凍的衣物變干，冰由固態直接變成水蒸氣，是升華現象．正確，不合題意．
故選C．
點評：解決此題要求掌握六種物態變化，以及物態變化的吸熱和放熱情況，會用物態變化解釋生活中的現象．

2．下列情景中形成的像，屬于實像的是（　　）
　A．
亭 臺在湖面的倒影
　B．
從放大鏡中看到鏡后正立、放大的數字
　C．
小孔成的像
　D．
“海市蜃樓”

考點：實像與虛像的區別。
專題：應用題。
分析：根據實像和虛像的區別：實像是實際光線匯聚成的，虛像是實際光線的反向延長線匯聚成的去分析此題．
解答：解：A、亭臺在湖面的倒影，是平面鏡成像，成的是虛像；故本選項不符合題意；
B、從放大鏡中看到鏡后正立、放大的數字，是因為光的折射現象，看到的虛像，故本選項不符合題意；
C、小孔成的像，是由于光的直線傳播而形成的太陽的實像，是實際光線匯聚成的，故本選項符合題意；
D、海市蜃樓，因為光的折射現象，看到的是景物的虛像，故本選項不符合題意；
故選C．
點評：本題主要考查學生對實像和虛像定義的理解和掌握．同時也是考查對光的直線傳播、反射、折射及其形成原理的理解和掌握，該知識點是物理中考的一個熱點知識，一定要掌握．

3．家住三樓的王琴早上醒，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學，下列有關聲現象的解釋，錯誤的是（　　）
　A．王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播
　B．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調高
　C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據聲音的音色判斷的
　D．王琴的媽媽 提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

考點：音調、響度與音色的區分。
專題：應用題。[:學科網]
分析：（1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色；
（2）音調指聲音的高低，由發聲體的頻率（即振動的快慢）決定；響度指聲音的大小，由聲的振幅（即振動的幅度）決定；
（3）聲音的傳播需要介質；
（4）防止噪聲的措施．
解答：解：A、王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播；故A正確，不符合題意．
B、李娟的叫喊聲很大，說明她的響度大；故B錯誤，符合題意．
C、王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據聲音的音色判斷的；故C正確，不符合題意．
D、王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲；故D正確，不符合題意．
故選B．
點評：本題考查聲現象中的一些基本概念，正確區分聲音的音調、響度、和音色是解決此題的關鍵．屬于基礎題，難度不大．

4．如圖所示的電路中，電的電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關S，滑片P向右移動時，則（　　）

　A．電流表A的示數變大B．電壓表V的示數不變
　C．電路消耗的總功率增大D．R1消耗的電功率減小

考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；滑動變阻器的使用；電阻的串聯；電路的動態分析。
專題：應用題；推理法。
分析：①由圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，首先判斷出當滑片P向右移動時，滑動變阻器連入電路中電阻的變化，再根據串聯電路電阻的特點，判斷出電路中總電阻的變化，再利用公式I= 判斷出電路中電流的變化，即電流表示數的變化．判斷出A是否符合題意．
②定值電阻R1的阻值不變，利可用公式U=IR判斷出定值電阻兩端電壓的變化，再根據串聯電路電壓的特點，判斷出電壓表示數的變化．判斷出B是否符合題意．
③知道電路中電流的變化，而電電壓不變，可利用公式P=U I判斷出電路中總功率的變化．判斷出C是否符合題意．
④知道電路中電流的變化，電路中的電流變小，可利用公式P=I2R判斷出電阻R1消耗的電功率的變化．判斷出D是否符合題意．
解答：解：
①從圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器串聯R2串聯，當滑片P向右移動時，其連入電路中電阻的變大，則根據串聯電路電阻的特點可知，此時電路中的總電阻的變大，而電電壓不變，由公式I= 可知電路中的電流變小，即電流表的示數變小．故A不符合題意．
②因為定值電阻R1的阻值不變，而電路中的電流變小，所以由公式U=IR可知定值電阻兩端的電壓變小，根據串聯電路電壓的特點可知，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數變大．故B不符合題意．
③因為電電壓不變，而電路中的電流變小，所以由公式P=UI可知電路中的總功率變小．故C不符合題意．
④因為電路中的電流變小，而定值電阻R1的阻值不變，所以由公式P=I2R可知電阻R1消耗的電功率變小．故D符合題意．
故選D．
點評：本題考查歐姆定律的應用和滑動變阻器的使用，并可以利用公式P=UI，P=I2R判斷出的功率的變化，關鍵明白滑動變阻器移動過程中電阻的變化情況，要記住串聯電路電流和電壓的規律．

5．下列物理圖象所表示出的各物理量之間的關系，錯誤的是（　 　）

　A．圖甲為某物體的路程與時間關系，由圖象可知，該物體運動的速度為10/s
　B．圖乙為某種物質的質量與體積關系，由圖象可知，該物質的密度為2.5g/c3
　C．圖丙 為某導體中電流跟它兩端電壓的關系，由圖象可知，此導體的電阻為5Ω
　D．圖丁為物體受到的重力與物體質量關系，由圖象可知，重力與質量的比值為9.8N/kg

考點：速度公式及其應用；密度公式的應用；重力的計算；歐姆定律的 應用。
專題：應用題；圖析法。
分析：明確橫縱軸所表示的物理量，再結合相關的公式或原理進行分析，才能做出正確的判斷．
解答：解：A、據圖能看出該物體隨著時間的增長，路程不變，故該物體處于靜止狀態，所以該選項符合題意；
B、對某種物質說，其質量與體積成正比，其質量與體積的比值是一定值，故其密度值是：ρ= = =2.5g/c3；故該選項不符合題意；
C、當電阻不變時，電壓與電流的比值是一個定值，電流應隨電壓的增大而增大，即R= = =5Ω，故不符合題意；
D、物體所受的重力與其質量成正比，故g= = =9.8N/kg，故該選項不符合題意；
故選A．
點評：本題考查的知識點比較多，有關密度的圖象、有關速度的圖象、有關電壓電流的圖象和物體所受重力與質量的圖象的理解．主要考查學生應用數學函數圖象分析解決物理問題的能力．解決此類圖象問題時，應根據實際情況進行實際分析，選出正確的答案．

6．如圖所示，一質地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內水中漂浮著一冰塊．若冰融化前、后水對杯底的壓強分別為P1、P2，杯底對桌面的壓強分別為P3、P4，已知ρ水＞ρ冰塊，則下列關系式中正確的是（　　）

　A．p1＜p2＜p3＜p4B．p1＞p2＞p3＞p4
　C． p 1=p2、p3=p4，且p1=p3D．p1=p2、p3=p4，且p1＜p3

考點：液體的壓強的計算；壓強的大小及其計算；阿基米德原理。
專題：應用題。
分析：（1）液體壓強大小的比較，可通過公式P=ρgh完成；
（2）杯底對桌面的壓強屬于固體壓強；可通過公式P= = 完成．
解答：解：（1）根據阿基米德原理：F浮=G排（G水）；由由于冰塊漂浮，故有F浮=G冰；故G冰=G水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；
根據液體壓強的公式：P=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強不變，即P1=P2；
（2）冰塊熔化前后，杯內物質的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據固體的壓強公式：P= = 得，桌面受壓強不變，即P3=P4；
（3）由于玻璃杯是質地均勻的圓柱形，故杯底受到的壓力等于杯內物質的重力（G內）；杯底受壓強P1= ；
桌面受到的壓力等于杯子與杯內物質的總重力（G總）；桌面受壓強P3= ；
由于G總＞G內；故P1＜P3；
故D正確；ABC錯誤；
故選D．
點評：靈活運用壓強的各個公式進行分析，抓住題目中的相等量；可做出選擇．

三、實驗 探究題：（本題共3小題，共38分）
7．按要求完成下列各題

（1）如圖甲所示，入射光線AO與水面成40°角斜射向水面．請作出反射光線，并大致作出折射光線．
（2）如圖乙所示，吊籃在熱氣球的拉動下加速豎直上升．試畫出吊籃在此運動過程中的受力示意圖（不計空氣對吊籃的阻力）．
（3）如圖丙所示，開關S閉合后，小磁針在電磁鐵作用下最終靜止，則a端為　S　極．
（4）如圖丁所示實驗，展示了人類利用內能的過程．其中，酒精燃燒過程中，能量轉化關系是：　化學　能轉化為　內　能，軟木塞被沖開，能量轉化關系是：　內　能轉化為　機械　能．

考點：作光的折射光路圖；力的示意圖；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；能量轉化的現象；做功改變物體內能。
專題：應用題；作圖題。
分析：（1）先過入射點作出法線，然后根據入射光線、反射光線以及法線在同一平面內，并且入射角等于反射角，畫出反射光線；
根據入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．
（2）吊籃在加速上升的過程中，受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用．
先找到力的作用點，從力的作用點起，豎直向上畫出浮力，末端畫出箭頭，并標出F浮．豎直向下畫出重力，末端畫出箭頭，并標出G．在同一幅圖上，相等的力，畫的線段相等，力大的畫的長一些．
（3）利用安培定則可以確定螺線管的NS極；進而利用磁極間的作用規律可以確定小磁針的NS極．
（4）該題考查內能做功過程，即先通過燃料燃燒增加內能，而后內能對外做功，即將內能轉化為機械能，故據此思路分析即可．
解答： 解：（1）過入射點O作垂直于界面的法線，根據反射角等于入射角畫出反射光線OB；根據折射角小于入射角畫出折射光線OC．如圖所示：
（2）從重心起豎直向上畫出線段，在末端畫箭頭，標出F浮．從重心起豎直向下畫出線段，在末端畫出箭頭，標出G．吊籃加速上升，浮力大于重力，浮力畫的要長一些．故答案為：

（3）由安培定則可知，螺線管的左端為N極， 因為異名磁極互相吸引，所以小磁針在電磁鐵作用下最終靜止時a端為S極．
故答案為：S．
（4）用酒精燈在給試管加熱的過程中，酒精的化學能轉化內能，這些內能傳遞給試管中的水；使得水的內能增加，產生大量的水蒸氣，試管內的氣體壓強增大，大于外界的大氣壓，水蒸氣就會將塞子沖出，即對塞子做功．將水的內能轉化為塞子的機械能．
故答案為：化學；內；內；機械．
點評：此題考查以下知識點：
（1）光的反射定律和光的折射定律，注意反射角和入射角的關系以及折射角和入射角的關系．
（2）畫力的示意圖的方法：一定點，二畫線，再在線段末端畫尖尖．
（3）安培定則和磁極間的相互作用．
（4）做功改變物體內能的過程是能量轉化的過程，即內能和機械能的相互 轉化過程．

8．在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：

（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整．
（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數填入表中相應的位置．
實驗次數電壓/V電流/A
11.20.24
2 ① ②
32.4 0.48
（4）另有同學設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀書分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=　 　；
②方案二的電路中，閉合開關S，如果電流表A1和A2的讀數分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=　 　．

考點：伏安法測電阻的探究實驗。
專題：實驗題；作圖題。
分析：（1）電壓表并聯在待測電阻兩端，連線時注意電壓表正負接線柱不要接反；
（2）由圖乙所示電表確定電表的量程與最小分度值，根據電表指針位置讀出電表的示數；
（3）根據表中數據，找出電壓與所對應的電流值，由歐姆定律求出電阻的測量值，
然后求三次測量值的平均值，作為待測電阻的阻值；
（4）方案一中定值電阻與待測電阻串聯，已知定值電阻電壓與阻值，
由歐姆定律可以求出電路電流，已知待測電阻兩端的電壓，由歐姆定律可以求出待測電阻的阻值；
方案二中定置電阻與待測電阻并聯，已知電阻電阻阻值及流過定值電阻的電流，由歐姆定律可以求出并聯電壓；
根據并聯電路的特點 求出流過待測電阻的電流，由歐姆定律可以求出待測電阻的阻值．
解答：解：（1）電壓表并聯在待測電阻兩端，電路圖如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．
（2）由圖乙可知：電壓表量程是3V，最小分度值是0.1V，電壓表示數是1.8V；
電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數是0.36A；把電壓表與電流表的示數填入表中，如下表所示；
故答案為：如表所示．
實驗次數電壓/V電流/A
11.20.24
21.80.36
32.40.48
R2= = =5Ω，R3= = =5Ω；
未知電阻Rx的阻值RX= = =5Ω；
故答案為：5．
（4）①流過電路的電流I= ，電阻Rx的阻值Rx= = = ，
②并聯電路電壓U=I2R0，流過待測電阻的電流IX=I1?I2，
待測電阻阻值RX= = ；
故答案為：① ；② ．

點評：本題考查了連接電路圖、電表讀數、求待測電阻的阻值等問題；對電表讀數時，應先確定電表的量程與最小分度值，然后根據電表指針位置讀數，讀數時視線要與刻度線垂直；分析清楚電路結構、掌握串聯電路與并聯電路的特點、掌握歐姆定律是解最后一小題的關鍵．

9．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做　勻速直線　運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，　壓力　越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發現彈簧測力計的示數F1＜F3，說明：壓力一定時，　接觸面越粗糙　，滑動摩擦力越大．
上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程 度有關．
人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數為F4，則F4：F3=　2：1　；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=　0　N．

考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗。
專題：實驗題；控制變量法。
分析：（1）掌握二力平衡條件的應用，要測量摩擦力的大小，需拉動測力計沿水平方向做勻速直線運動，此時拉力大小與摩擦力大小相等；
（2）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（3）分析甲丙兩次實驗是壓力改變還是接觸面的粗糙程度發生了改變，彈簧測力計的示數不同就說明了摩擦力的大小和改變的這個因素有關；
（4）判斷一個物體是否受摩擦力主要的依據是看這個物體有沒有發生相對運動或者有沒有相對運動的趨勢．據此就可判斷出B是否受摩擦力．
解答：解：（1）要測滑動摩擦力，需拉動木塊做勻速直線運動，根據二力平衡條件可知，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等．
（2）甲、乙兩次實驗接觸面的粗糙程度是一定的，壓力是不同的，彈簧測力計的示數不同即摩擦力是不同的，這就說明摩擦力的大小和壓力大小有關，
即：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；
（3）甲、丙兩次實驗壓力是一定的，接觸面的粗糙程度是不同的，彈簧測力計的示數不同即摩擦力是不同的，這就說明摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關，
即：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）①比較丙、丁兩圖可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，丁圖中壓力是丙圖壓力的2倍，所使用的拉力也應該是2倍的關系，即F4：F3=2：1；
②物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運動的，即保持相對靜止狀態，所以A和B之間是沒有摩擦力的，故物塊B受到的摩擦力為0N．
故答案為：（1）勻速直線；
（2）壓 力；
（3）接觸面越粗糙；
（4）2：1；0．
點評：此題是探究影響滑動摩擦力的因素，主要考查了對二力平衡條件的應用及控制變量法，難點是第（4）問中最后一空，物塊B沒有發生相對運動，故不受摩擦力．

四、應用題：（本題共三小題，共22分）
10．學完“浮力”知識后，小芳同學進行了相關的實踐活動．（p水=1.0×103kg/3，g取10N/kg）

（1）她選取一質量為750g、體積為1250c3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力．
（2）取規格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質量為50g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上．問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中？
（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數為0.4N，求合金材料的密度．

考點：探究浮力大小的實驗；二力平衡條件的應用；阿基米德原理；浮力大小的計算。
專題：計算題。
分析：（1）木塊漂浮，此時木塊受到的浮力等于木塊本身的重力，已知木塊質量，利用F浮=G=g計算；
（2）已知水的密度和木塊的體積，根據阿基米德原理F浮=G排可以計算出木塊完全浸沒在水中時受到的浮力，再根據平衡條件計算出需要的螺母的重力，最后計算個數；
（3）已知螺母質量和彈簧測力計的示數，利用F浮=G?F′計算出浮力，再根據阿基米德原理F浮=ρ水gV排計算出體積，最后根據ρ= 計算密度．
解答：解：（1）∵木塊漂浮，由F浮=G得，
木塊受到的浮力：F浮=G木=木g=750×10?3kg×10N/kg=7.5N；
（2）木塊完全浸沒．由阿基米德原理得，
此時木塊受到的浮力：F浮′=G排=ρ水gV排=ρ水gV木=1.0×103kg/3×10N/kg×1250×10?63=12.5N，
螺母的重力為：G螺母總=F浮′?G木=12.5N?7.5N=5N，
螺母的個數為：n= = =10只；
（3）螺母完全浸沒在水中，由F浮=G?F′得，
螺母受到的浮力：F浮螺母=G螺母?F′=0.5N?0.4N=0.1N，
螺母的體積：V螺母= = =10?53，
由ρ= 得，合金材料的密度：ρ合金= = =5×103kg/3．
答：（1）木塊受到的浮力7.5N；
（2）放10只螺母時，木塊剛好浸沒在水中；
（3）合金材料的密度5×103kg/3．
點評：本題綜合考查了重力的計算、浮力的計算（阿基米德原理、漂浮條件）密度的計算，知識點多，尤其是（2）中的判斷木塊的平衡狀態，木塊是由于螺母才完全浸沒在水中，但木塊本身也有一定重力，此時，F浮=G木+G螺母，在計算過程中單位要統一．

11．下面的圖表是從某臺電熱飲水機說明書上收集到的信息．經分析得知，當開關S閉合時，飲水機處于加熱狀態，S斷開時，飲水機處于保溫狀態．為了測量它加熱時的實際功率，小明斷開其它所有用電器，只將該飲水機接入家庭電路中，閉合開關S，測得熱水箱中的水從20℃升高到100℃，所用時間為7.5in，同時觀察到家中標有“1200r/kw•h”字樣的電能表轉盤轉過120轉（r）．根據以上信息，求：
（1）電阻R1的阻值（不考慮溫度對阻值的影響）；
（2）飲水機熱水箱中的水從20℃ 升高到100℃時所吸收的熱量[C水=4.2×103J/（kg•℃）]；
（3）飲水機加熱時的實際功率；
（4）飲水機此加熱過程中的熱效率．

考點：電功與熱量的綜合計算；熱量的計算；熱機的效率；電功率的計算；實際功率。
專題：計算題。
分析：（1）當開關S閉合時，飲水機處于加熱狀態，此時電路中只有電阻R1；S斷開時，飲水機處于保溫狀態，此時電路中電阻R1和R2串聯；知道飲水機的額定電壓和加熱時的額定功率，可利用公式R= 計算出電阻R1的阻值．
（2）知道熱水箱的容量，可利用公式=ρV計算出水的質量，又知道水的比熱容和溫度變化，可利用熱量公式Q吸=C（t?t0）計算出水吸收的熱量．
（3）“1200r/kw•h”的意義為：每消耗1kw•h的電能，電能表的轉盤就轉過1200r，從而可以計算出電能表的轉盤轉過120r消耗的電能，又知道工作時間，可利用公式P= 計算出飲水機的實際功率．
（4）已經計算出水吸收熱量和飲水機消耗的電能，可利用公式η= 計算出飲水機的熱效率．
解答：解：
（1）當開關S閉合時，飲水機處于加熱狀態，此時電路中只有電阻R1，如圖1所示；
S斷開時，飲水機處于保溫狀態，此時電路中電阻R1和R2串聯，如圖2所示；

∵U額=220V，P加熱=880W，
∴電阻R1的阻值為：R1= = =55Ω．
（2）∵）∵V=1L=1d3=1000c3，ρ=1×103kg/3=1g/c3，
∴水的質量為：=ρV=1g/c3×1000c3=1000g=1kg；
又∵C水=4.2×103J/（kg•℃），t=100℃，t0=20℃，
∴水吸收的熱量為：Q吸=C水（t?t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃?20℃）=3.36×105J．
（3）∵每消耗1kw•h的電能，電能表的轉盤就轉過1200r，
∴電能表的轉盤轉過120r消耗的電能為：W= =0.1kw•h=3.6×105J，
而 t=7.5in=450s，
∴飲水機的實際功率為：P實際= = =800W．
（4）∵Q吸=3.36×105J，W=3.6×105J，
∴飲水機的熱效率為：η= = ≈93.3%．
答：（1）電阻R1的阻值為55Ω．
（2）飲水機熱水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量為3.36×105J．
（3）飲水機加熱時的實際功率為800W．
（4）飲水機此加熱過程中的熱效率為93.3%．
點評：本題是一道電學與熱學的綜合應用題，考查了質量、吸收熱量、電功、熱機效率等的計算，關 鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是結合電路圖對飲水機狀態的判斷．與生活相連，使學生覺得學了物理有用，注意計算時的單位變換要正確．

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