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2012~2013學年九年級化學
第一、二單元檢測試題
一、（每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）
1.（2012桂林）下列生活現象，屬于物理變化的是( )
A.牛奶變酸B.香水揮發C.光合作用D.糯米釀酒

2. (2012鹽城)下列實驗操作正確的是( )
A．驗滿氧氣 B．傾倒液體 C．讀取液體體積 D．點燃酒精燈
3.下列關于氧氣的說法中錯誤的是 ( )
A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
B．工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣
C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
4. （2012.廣州市）空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）
A．用作醫療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣
5.下列對實驗現象的描述，正確的是（）
Ａ．磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧Ｂ．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
Ｃ．木炭在氧氣中燃燒，發出白光Ｄ．硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰
6.下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）
A．冰水混合物稀有氣體Ｂ．清新的空氣液態氧氣
Ｃ．氮氣二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清澈的泉水
7. 下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（）

8. —位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該( )
A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼
C．移動游碼 D．調節天平的平衡螺母
9.區別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（）
A．將氣體分別通入水中Ｂ．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
Ｃ．將氣體分別通入澄清的石灰水中Ｄ．分別觀察顏色
10. (2012雅安) 化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為（　　）
A.（1）為物理變化，（2）為化學變化B. 均為化學變化
C.（1）為化學變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化
11. (2012德陽)今年我市恢復了初中化學實驗操作考試。以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　　）
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤天平上直接稱量固體物質
C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D．握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱
12．（2012桂林）化學實驗過程中要規范操作，注意實驗安全。下列做法中正確的是（　　）
A.用嘴吹滅酒精燈的火焰
B.加熱后的試管立即用水沖洗
C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
D.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋
13.（2012•濟寧）下列物質中存在著氧分子的是（　　）
A．空氣　　B．二氧化碳　　C．純凈水　　D．高錳酸鉀
14.（2012•紹興）2012年3月25日，浙江省環保廳開始試報的一項新空氣污染指數項目是（　）
A．二氧化硫　　B．可吸入顆粒物　　C．P2.5　　D．一氧化碳
15.（2012.婁底市）下列關于催化劑的說法不正確的是（）
A.化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B.催化劑可以提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.任何化學反應都需要催化劑
二、題（本題包括4個小題，文字表達式2分，共16分）
16. （8分）寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號：
（1）紅磷在空氣中燃燒；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣；
（3）木炭在氧氣中燃燒；
（4）以上各反應中屬于化合反應的是（填序號）。
17. （3分）市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質。請推測做涂層的聚
四氟乙烯的物理性質（至少兩點）________________________________________
和化學性質（至少一點）。
18．（2012年煙臺市）（5分）2012年2月29日，我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了P2.5檢測指標。P2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。
（1）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_______（填序號）
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)下列關于P2.5的說法錯誤的是____________（填序號）。
①燃放煙花爆竹會產生P2.5； ②P2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③P2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④P2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。
（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對P2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：
_______________________________；________________________________。
19.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有的物理性質（回答兩
條即可，不能再回答“無色氣體”）。
(1) ；
(2) 。
三、簡答題（本題包括4個小題，共18分）
20.（3分）某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實驗結束時發現
大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（寫出三條即可）

21.（3分）某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結果發現測得
數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗
誤差的原因。（寫出三條）

22.（6分）下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：
（1）鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

（2）集氣瓶內為什么要預先裝少量水
或鋪一層細砂?

（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？

23.（6分）在陽光照射下綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣。為了探究陽
光對光合作用的影響，同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了實驗區域，分別在陽光充足的
午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進行實驗。現有備選儀器：集氣瓶、玻璃片、橡皮
管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等，請回答下列有關問題。
（1）用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品？

（2）如果沒有上述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？
。

（3）對兩個時刻的氣體樣品進行檢驗，你對實驗結論的猜測是什么？

四、實驗探究題（共17分）
24. （9分）實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：
① ；③ 。
(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c) 。
(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是；在結
束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面
以下，其目的是。
(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式
。
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純
其原因是: 。
25．（2012．懷化市）（8分）以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）
實驗序號過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/l 反應所需時間/s
① 5 12 20 0.2 125 11
② 30 12 20 0.2 125 2
③ 30 12 40/ 125 148
④ 30 12 90/ 125 82
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與有關；
過氧化氫的濃度
（2）通過對比實驗和可知，化學反應快慢與溫度的關系是。
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。
五、綜合（共13分）
26.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶，常用作
酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生
成水和二氧化碳。
（1）根據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是；
化學性質是；酒精的用途是。
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：。
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是
。
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是（）
Ａ．燃燒匙Ｂ．試管Ｃ．量筒Ｄ．蒸發皿
（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧
氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：。
② 探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另
一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭
燃燒產生的火焰是由（填“固態”或“氣態”）
物質燃燒形成的。
③ 探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質熔點?℃沸點?℃燃燒時溫度?℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和
燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下
能產生火焰。由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”
或“沒有”）火焰產生。
④ 根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

2012~2013學年九年級化學
第一第二單元檢測試題參考答案
一、（共計30分）
1、B；2、B；3、A；4、D；5、C；6、B；7、A；8、A；9、B；10、B；11、C；12、D；13、A；14、C；15、D
二、填空題（共計16分）
16.
（1）（2）

（3）木炭+ 氧氣二氧化碳（4）（1）（3）

17.物理性質：固體，不易揮發，熔點高，難溶于水等；
化學性質：受熱不易分解，化學性質穩定等（其他合理答案均可）
18．（1）①③④ （2）③（3）減少火力發電，提倡使用水能、太陽能發電；積極植樹造林，防治揚塵污染（從減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業廢氣處理后再排放等方面回答均可）。
19. （1）不易（或難）溶于水　　　　（2）密度比空氣大
三、簡答題（本題包括4個小題，共18分）
20.①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④加熱時試
管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先撤去酒精燈等。
21.（1）紅磷的用量不足（2）裝置的密封性不好，漏氣。
（3）沒有冷卻到室溫就進行測量（其他合理答案均可）
22.（1）為了增大與氧氣的接觸面積
（2）防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂
（3）待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中
23.（1）在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，然后進入塑料大棚內，再把集氣瓶內
的水倒掉，裝滿塑料大棚內空氣，蓋上玻璃片即可。
（2）用塑料袋來代替集氣瓶。在塑料大棚外排盡塑料袋內的空氣，然后把塑料袋拿進
大棚內，張開塑料袋裝入空氣即可。（其他合理答案均可）
（3）午時的空氣中氧氣含量高。（其他合理答案均可）
四、實驗探究題（本題包括2個小題，共14分）
24.（1）① 大試管； ③ 集氣瓶（2）a、b
（3）防止高錳酸粉末通過導管進入水中；防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂；
防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。
（4）

（5）有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）
25．（1）過氧化氫的濃度
（2）③和④ 溫度越高反應速度越快，溫度越低反應速度越慢
（3）20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

五、綜合（共12分）
26.（1）無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶；燃燒；作燃料
（2）引燃燈內酒精引起火災（3）用濕抹布撲滅（4）C

（5）① ②氣態 ③ 沸點；沸點低于燃燒溫度時；有

④＜

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九年級上冊化學第一二單元測試題（有答案）

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