2013年秋（新人教版）物理（走進中考）
第十七章第3節：電阻的測量（一）
（伏安法測電阻）
一、
1．（12莆田）如圖所示的電路，閉合開關，小燈泡正常發光。若將小燈泡和電流表的位置互換，則閉合開關后的現象是C
A．小燈泡不發光，電壓表沒有示數
B．小燈泡不發光，電流表沒有示數
C．小燈泡正常發光，電壓表沒有示數
D．小燈泡正常發光，電流表沒有示數
2．（12綿陽）如圖所示，李江同學為測量小燈泡電阻而連的電路，有關該實驗的以下說法錯誤的是D
A．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最左端
B．實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程
C．所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數的不同而不同
D．在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈 泡變亮Xk b 1.C o
3．（10哈爾濱）對于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是A
A．它們都是采用控制變量的研究方法
B．它們的實驗電路在教科書中是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差
4．（10煙臺）在今年理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、待測電阻及導線若干。在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其它連接正確無誤．這個電路閉合開關后所產生的現象是C
A．電流表有讀數，電壓表的讀數幾乎為零 B．電壓表將被燒壞
C．電壓表有讀數，電流表的讀數幾乎為零 D．電流表將被燒壞
5．（10綦江）在物理實驗中，對物理量進行多次測量，有的是為了通過多次測量提高精度，有的是為了通過多次測量尋找規律。下面四個實驗中，哪個是通過多次測量提高精度 D
A．在探究“并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”時測量多組對應的干路電流和各支路電流
B．在探究“串聯電路各點間電壓的關系”時測量多組對應的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C．在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時測量多組對應的電流和電壓值
D．在“測量小燈泡的電阻”時，測量多組對應的電流和電壓值
二、題
1．（12白銀）小聰用伏安法測量電阻R的阻值時，并聯在電阻R兩端的電壓表的示數如圖甲所示，與電阻R串聯的電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為______V，電流表的示數為______A，電阻R的阻值為______Ω。2.5 0.5 5
2．（11海南）小暉用“伏安法”測小燈泡的電阻，某次正確測量時測得小燈泡兩端的電壓為2V, 電流表的示數如圖所示，則通過小燈泡的電流為____A, 小燈泡的電阻是_____ Ω。
0.2 10
3．（11濟寧）小明按如圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值。閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電阻R的阻值為 Ω。5
4．（11北京）小宣用伏安法測量電阻R的阻值時，并聯在電阻R兩端的電壓表的示數如圖甲所示，與電阻R串聯的電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為 V，電流表的示數為 ________A，電阻R的阻值為 Ω。 2.5 0.5 5
三、實驗探究：
1．(13呼和浩特)伏安法測電阻R。的實驗中，我們用如圖所示電路進行測量。測量結果是用電壓表讀數除以電流表讀數來表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會造成實驗誤差。
(l)電源接通前，滑動變阻器的滑片應在 （選填“左端”、“右端”或“任意位置”）；
(2)測量值比真實值 （選填“偏大”、“偏小”或“相同”）；
(3)如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I，而它們自身電阻分別為Rv和RA，則Rx。更準確的表達式為 （數學表達式用已知字母表示）。
（1）右端 （2）偏小 （3）URV/(IRV-U)
2．（13北京）小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。
（1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖14所示，請你添加一
條導線將實驗電路補充完整；
（2）電路連接正確后，閉合開半S，滑動變阻器滑片P數如圖15甲所示，電流表的示數如圖15乙所示，則電壓表的示數為 V，電流表的示數為 A，電阻Rx的阻值為 。 2.5 0.5 5
3.（13哈爾濱）小明想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各1個．
(1)連接如甲圖所示的電路，閉合開關發現電流表無示數、電壓表示數為3V，則可能是由于Rx所在支路 而造成的（填“短路”或“開路”）．排除故障后，調節滑動變阻器滑片，當電壓表示數是1.6V時，電流表示數如乙圖所示，則此時Rx的阻值是 Ω．
(2)小明找來若干已知適當阻值的定值電阻(R1、R2、R3…)，借助此電路繼續實驗，探究“串聯電路的等效電阻”．
①小明要說明某兩個電阻的串聯電阻與電阻Rx是等效的,請你在第(1)問實驗的基礎上寫出接下來的具體做法.
②請你設計探究“串聯電路等效電阻”實驗的表格．
(1)開路 5 （2） ①如圖甲，拆下Rx，將這兩個電阻串聯接入電路，替換Rx，把滑動變阻器的滑片調到最左端，閉合開關，再把滑片調回原來的位置，觀察電流表仍為原來的示數，說明這兩個電阻的串聯電阻與Rx等效。
②
實驗次數串聯電阻U/VI/AR測/ΩR等效/Ω
1R1、R2
2R3、R4
3R5、R6
4．（13阜新）在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為
2.5V．
（1）實驗前在檢查實驗器材時，發現電壓表的指針指在了零刻線的左側，接下來的操作是： 沿順時針旋動調零螺母將指針調零 ．
（2）請你用筆畫線代替導線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發光，應調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為 2.5 V，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時的電阻為 8.3 Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應將滑動變阻器的滑片向 右 端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數據，發現每次測得的電阻值都不相同．你認為產生這種現象的原因是 燈絲電阻隨溫度的升高而增大 。
實驗次數小燈泡兩端電壓U/V通過小燈泡的電流I/A燈絲的電阻R/Ω
1
220.258
31.50.27.5
5．（13營口）小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路。
（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接。
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關，調節變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發
光，此時電流表的示數如圖丙所示，電流表的讀數是___________A，小燈泡的阻值
是____________Ω（小數點后保留一位）；
（3）當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值____________（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電
路（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，
請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。
實驗步驟：A．按照設計的電路圖連接電路
B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1
C．_________________________________
表達式：Rx =___________________（用已知和測量的物理量的符號表示）
（1）見右圖 （2）0.3 8.3 （3）變化
（4） 斷開S1時,閉合S2，記錄電流表的示數為I2 (或S1、S2都閉合時,記錄電流表的示數為I2)
6．（13宜賓）現有額定電壓12V的電源，電壓表（量程為3V、15V兩檔）、電流表（量程為0.6A、3A兩檔）各一個。為了較為準確地測定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態下的電阻值，設計了如圖（甲）所示的電路圖，圖中滑動變阻器R′的作用是___________________________。請在圖（乙）中以筆畫線代替導線將電路連接完整，要求圖中滑動變阻器接入電路阻值最大。實驗中電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，定值電阻阻值為R，則小燈泡的電阻值RL可表示為________________。
答案：限流作用
7．（13婁底）在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數．小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置，還有一處是 連接電路時開關沒有斷開 ．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數為0.26A，電壓表的示數如圖乙所示．根據以上三次實驗數據，最后得出Rx= 10.1 Ω．
（4）測量結束后，小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗．閉合開關，改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數為2.5V時，此時燈泡的電功率 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．
（1）如上圖所示（2）連接電路時開關沒有斷開 （3）10.1 （4）等于．
8．(13安徽)小明利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電阻。
（1）請你根據電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物裝置圖連接完整。
（2）實驗中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數，則小燈泡的電阻R= 。
（3）若實驗室只提供量程較小的電流表，小明設想將電流表與一個電阻箱R’（能讀出電阻值的變阻器）并聯，來減小通過電流表的電流，如圖丙所示。老師肯定了他的想法，并指出電流表的內阻RA不為零，可以看成一個小電阻。為了保護電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應該調到最 （選填“大”或“小”）。
(1)略（2）U/I（3）小
10．（13四川自貢）同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節干電池。
(1)按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
(2)該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3v不變，你認為發生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是_____________________________________________ 。
（1）+、- 接線柱或量程接錯均不得分。 （2）R1處斷路 R2處短路
（3）增大 10 不可靠，沒有多次測量求平均值
11．（13武漢）圖甲是測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路。電源電壓恒為4V。
（1）請將圖甲中的電路連接完整。（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導線不允許交叉）
（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以 。
（3）下表是記錄的部分實驗數據，圖乙是第1次實驗中電流表的示數，該示數為 A。這5次實驗中，燈泡電阻的最大值為 Ω（結果保留兩位小數）。為了完成這5次實驗，應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。
實驗次數12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10
答案：（1）
（2）改變流過電路的電流，多測幾組數據（3）0.24；10.42；35
12．（12湘西）下面是實驗時測量小燈泡電阻的電路圖，請將圖中的電壓表接入電路中。
13．（12天津）根據要求完成測小燈泡電阻的實驗。
（1） 請在虛線框內畫出電路圖，用筆劃線代替導線完成如圖所示電路的連接。
電路圖如下圖所示
電路連接如下圖所示
（2）實驗中，電流表和電壓表的示數如下圖所示所示，電流表的示數為A，燈泡的電阻為Ω
0.24 10
17．（12上海）小陸做“電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓為6V且保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干，所有元件均完好。他連接電路進行實驗，閉合開關后，在移動變阻器滑片的過程中，發現電流表示數的變化范圍為0.20~0.58A，電壓表示數相應的變化范圍為4.0~0V，當移動變阻器滑片到某個位置時，電壓表、電流表的示數分別如圖（a）、（b）所示。
請將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1Ω）
物理量
實驗序號電壓
Ux/V電流
Ix/A電阻
Rx/Ω電阻的平均值
Rx/Ω
12.00.2010.010.1
23.00.3010.0
36.00.5810.3
物理量
實驗序號電壓
Ux/V電流
Ix/A電阻
Rx/Ω電阻的平均值
Rx/Ω
10.20
2
36.00.58
18．（12深圳）用伏安法測量某電阻RX的阻值
（1）如圖甲所示，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數增大，則導線的端應與滑動變阻器的____________接線柱連接（填“B”或“C”或“D”）。
（2）如圖乙所示是根據實驗數據畫出的U—I關系圖，由圖可知，RX兩端電壓變化時，它的阻值____________（填“變化”或“不變化”），導致這種現象的原因是____________；
（3）由圖乙，當電壓為1.8V時，RX的阻值為____________。
（1）C （2）變化 燈絲的溫度升高，電阻變大 （3）3
19．（12廈門）請按要求把下面實驗報告的空格部分補充完整。
實驗用“伏安法”測電阻
【實驗目的】用“伏安法”測定值電阻。
【實驗原理】（請寫出相關公式）。
【實驗器材】、、電流表、待測電阻、滑動變阻器、開關、導線。
【表格設計】請設計本實驗的數據表格。
……
【拓展評估】不同實驗進行多次測量的目的不一定相同，如：
測定值電阻時進行多次測量的目的是；
探究電阻與哪些因素有關時進行多次測量的目的是。
【實驗原理】 【實驗器材】電源 電壓表
【表格設計】
【拓展評估】多次測量求平均值，減小實驗誤差 通過多次測量獲得多組數據，來尋找普遍性規律
20．（12赤峰）如圖所示是“伏安法”測量小燈泡電阻的實驗裝置，已知小燈泡的電阻約為7Ω。
甲 乙 丙
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接起來；要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時電流表的示數增大，連線不許交叉。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于_______端（選填“A”或“B”）。
（3）閉合開關后，調節滑片P，使電壓表的示數如圖乙所示是_______V，電流表的示數如圖丙所示是_______A，此時燈泡的電阻是_______Ω。
（4）以后幾次測量時，電壓逐漸減小，對比這樣得出的幾個電阻值，你能發現燈泡的電阻逐漸_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。
（1）如圖所示 （2）A （3）2 0.32 6.25 （4）減小
21．（12紹興）小敏用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻。
（1）在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了
（3）閉合開關，移動滑片，讀出電壓表和電流表示數，記入表中。重復實驗三次。計算電阻，發現小燈泡的電阻是變化的，原因是。
實驗次數123
電壓/V2.02.53.0
電流/A0.260.300.34
（4）若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關后小燈泡出現的現象是。
（1）
（2）保護電路
（3）受溫度的影響
（4）不亮
22．（12朝陽）在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V。
①請用筆代替導線，將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）。
②在檢查儀器時，發現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是。
③故障排除后，閉合開關前，滑動變阻器滑片應滑到端（填“A”或“B”）。同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，并根據這些數據在坐標紙上給出了U—I圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知，小燈泡正常工作時燈絲電阻為Ω。
④從圖像還可看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸（選填“變大”或“變小”）。從物理學角度分析，造成這一現象的原因是＿。
①如右圖
②旋轉調零旋鈕，使指針指在零刻度線處
③A 10
④變大 電阻隨著溫度的升高而變大
23．（12蘭州）用伏安法測電阻的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）。
（1）在未檢查電路連線是否正確的情況下，閉合開關，調節滑動變阻器滑片，電流表示數將 ，電壓表示數將 。（選填“發生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發現有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是 （選填“a”“b”“c”“d”）。
（3）糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數據如下表。
實驗次數123
電壓/V1.52.12.8
電流/A0.10.14
（4）接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路，閉合開關后，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，出現這種故障的原因可能是 。
（1）發生變化 保持不變 （2）d （3）0.18 15（或“15.2”） （4）燈泡處斷路（“燈絲斷了”、“燈泡處接觸不良”等表述均可給分）
24．（12呼和浩特）為了測量一只標有“8V 0.4A”的小燈泡的電阻，小花同學設計了如圖所示的電路，現有實驗器材如下：
電壓表V1：量程0～3V 電壓表V2：量程0～15V
電流表A1：量程0～0.6A 電流表A2：量程0～3A
滑動變阻器R1：“10 2A” 滑動變阻器R2：“50 2A”
電源（電壓恒為12V）一個、開關一只、導線若干。
要安全準確地測量多組數據，需要選擇合適的實驗器材，其中電壓表應選用（選填“V1”或“V2”)；電流表應選用（選填“A1”或“A2”)；滑動變阻器應選（選填“R1”或“R2”）。
V2 A1 R2
25．（12泉州）小強要測一個定值電阻的阻值：
（1）實驗的實物圖如圖所示，圖中乙是 ．請將電路連接完整．連接電路時，開關應 ．
連接好電路后，閉合開關，電流表無示數，而電壓表示數接近3V，出現故障的原因可能是 ．
（2）排除故障后,調節滑動變阻器,電流表的示數如圖所示,為____A, 電壓表的示數如圖所示,為____V．由此求出待測電阻為 Ω．至此，小強說已經完成實驗，同組的小聰認為不妥，因為
電流表 電路連接如圖所示 斷開 電阻斷路 （2）0.24 2.4 10 沒有多次測量求平均值,以減小誤差
26．（12濰坊）要測量某電阻的阻值，實驗桌上有下列器材：電流表A（0～0.6A），電壓表V（0～3V），電源4.5V，滑動變阻器R，開關，導線，待測電阻Rx（約6Ω左右）。實驗要求：多測幾組數據且兩電表都不能超過其量程。
（1）根據電路圖用筆畫線代替導線，將實物電路連接好。
（2）實驗時，電路中允許通過的最大電流為A。
（3）在連接電路時，有R1（12Ω 1A）和R2（3Ω 2A）兩種滑動變阻器，要保證實驗順利進行，就選（填R1或R2）。
（1）如圖所示.
（2）0.5（3）R1
27．（12齊齊哈爾）物理學習小組在“測量定值電阻阻值”的實驗中：
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移到＿＿＿端（選填“A”或“B”）。
（3）小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發現電流表示數變大，電壓表示數卻變小，產生這一現象的原因是＿＿＿＿＿＿＿。糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為3V時，電流表的示數如上圖，則該定值電阻阻值為＿＿＿Ω。他們認為這個結果就是定值電阻的準確阻值，你認為合理嗎? ＿＿＿＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小組同學做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究＿＿＿＿實驗。（寫出一條即可）
（1）圖略
（2）B （3）電壓表與滑動變阻器并聯了 10 不合理 沒有多次測量取平均值 （4）電流與電壓的關系
28．（沈陽12）在“測量小燈泡電阻”的實驗中，已知電源電壓為4.5V，小燈泡標有“3.8V”的字樣。
（1）小麗連接的實驗電路如圖所示，其中有一條導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線。
（2）電路修改正確后，小麗進行實驗，記錄的數據如表所示。在獲得第1組數據后，為完成上述實驗，滑動變阻器連入電路的阻值應逐漸________（填“增大”或“減小”）。
（3）由計算可知小燈泡正常發光時的電阻為______Ω。
（4）請結合你已有的知識對小麗的實驗數據進行分析，可知第_____（填序號）組數據是錯誤的，判斷的理由是___。
（1）如圖所示
實驗序號電壓/V電流/A電阻/Ω
①3.80.38
②3.00.34
③2.00.28
④1.00.08
（2）增大 （3）10 （4）④ 燈絲的電阻隨溫度的降低而減小
29．（12遂寧）小王在用“伏安法”測電阻時，發現小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：
電源（3V）；開關1只；滑動變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個（U額=2.5V；電阻約10Ω）；導線若干
①請結合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接，并在右邊方框內畫出相應的電路圖。
②在連接上圖實物電路的過程中，開關應該處于______狀態，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最______端。（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小王閉合開關發現：小燈泡不發光，電流表的示數幾乎為0，電壓表的示數接近電源電壓3V。造成這種現象的原因可能是（ ）
A．小燈泡被短路 B．小燈泡與燈座接觸不良 C．滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V時，電流表的示數如圖所示，請在表格中正確填寫讀數，并計算燈絲電阻。（計算保留一位小數）
實驗次數發光情況電壓（V）電流（A）燈絲電阻（Ω）
1剛發光0.8
2暗1.50.27.5
3亮2.50.38.3
⑤分析數據得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻就越______。
⑥不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的（ ）
A．測定小燈泡的額定功率 B．測定小燈泡的電功 C．探究電流與電壓、電阻的關系
①如圖所示
②斷開 右 ③B ④0.12 6.7 ⑤大 ⑥A
30．（12大理）在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中：
（1）用筆畫線在圖甲中將電路實物圖連接完整。
（2）連接好電路后，閉合開關，發現無論如何移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不發光，且電流表示數為零，電壓表示數為3V，造成這一現象的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）排除故障后，調節滑動變阻器滑片，電流表示數為0.3A時，電壓表示數如圖乙為＿＿＿＿＿＿V，則此時小燈泡電阻為＿＿＿＿＿＿Ω。接著，要使電壓表示數變為2.5V，則變阻器滑片應向＿＿＿＿＿＿端（填：“左”或“右”）移動。
（4）小明同學在實驗中，通過調節滑動變阻器的滑片，得到三組電流、電壓的對應值。他發現，同一個燈泡計算出的三組電阻值差異較大，請你分析造成這種現象的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）你還能用以上實驗裝置完成＿＿＿＿＿＿實驗。
（1）（2）燈絲斷了 （3）1.8 6 左 （4）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 （5）測量小燈泡的電功率
31．（12衢州）乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，設計了如圖一所示的電路圖，并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器（“50Ω 1A”）、開關、兩節新干電池連接了部分電路（如圖二）。
請回答下列問題：
（1）請用筆畫線代替導線，將圖二中的電路連接完整。
（2）根據連接完整的電路進行實驗，第3次實驗電壓表的示數如圖三，其讀數為＿＿＿Ｖ。
（3）下表是乙同學記錄的實驗數據，其中第＿＿＿＿次（填序號）數據是錯誤的。
實驗次數1234
U/V0.301.00?2.00
I/A0.030.100.150.20
（4）利用該實驗的電路圖（圖一）還可以研究的問題有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）如圖（其它合理答案也給分）
（2）1.5（3）1
（4）測小燈泡的電功率、研究燈泡亮度與實際功率的關系、驗證歐姆定律（研究電流與電阻關系、研究電流與電壓關系）（寫出一條即可）
32．（12衡陽）小亮在測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中，得到了部分電壓表和電流表的示數，如下表所示：
實驗次數1234
電壓表示數/V1.01.52.02.5
電流表示數/A0.120.150.20
（1）請你用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（圖甲）。
（2）閉合開關后，滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電流表示數如圖乙所示，請把電流表的示數填入上表中的空格處。
（3）由表格中的數據求出小燈泡正常發光時的電阻為________Ω。
（4）小亮把電路連接好以后，閉合開關發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數，而電壓表有示數且接近于電源電壓，則電路出現的故障是________。
（1）
（2）
實驗次數
電壓表示數/V
電流表示數/A0.18
（3）12.5 （4）燈絲斷了（或燈泡與燈座接觸不良）
33．（12貴陽）為了用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖甲所示的電路。
請你回答下列問題：
（1）連接電路時，開關應處于＿＿＿＿＿＿狀態，滑動變阻器的滑片應位于＿＿＿＿端。
（2）實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數如圖乙所示，則此時電阻的測量值Rx=＿＿＿＿Ω。
（3）滑動變阻器在實驗中的作用是：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1）斷開 b（或：右、電阻最大） （2）9
（3）①保護電路 ②改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進行多次測量而減小測量誤差。
34．（12內江）現準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈光L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節新的干電池串聯（每節干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關S一個，導線若干則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為___________A，因此，電流表的量程應選0～_____A。
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴格來說將它們接入電路后，對電路都要產生一定的影響。那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選______（選填“甲”或“乙”）。
（3）根據以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導線已連接）。
（4）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示。
實驗名稱用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟a、按照電路圖連接電路，調節滑動變阻器的滑片P，使電路中的______最大。
b、閉合開關，調節滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到_____V，然后，測量從額定電壓開始逐次___（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數據。
c、根據測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。
實驗記錄電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
2.50.269.6
2.00.248.3
1.50.27.5
1.00.156.7
①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數字是___________。
③根據實驗記錄數據，采用“描點法”在如圖所示的坐標系中，作出小燈泡的U—I圖像。
（1）0.25 0.6 （2）甲 （3）
(4)①電阻 2.5 降低 ②0.2 ③
35．（12荊州）在“探究電流跟電阻的關系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中。
（1）某同學實驗中電流表和電壓表的指針偏轉情況如圖所示，則出現的問題是＿＿＿＿＿＿＿。
（2）下列關于這兩個實驗的一些說法中，你認為正確的是＿＿＿＿。
A．兩個實驗都采取了控制變量法
B．兩實驗采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系
D．后者多次測量的目的是取多組的平均值以減小誤差
（3）在“伏安法測燈泡電阻”實驗中，小章同學發現當小燈泡兩端電壓減小時，它的亮度隨之減弱，測量的小燈泡電阻也相應減小，造成這一變化的合理解釋是＿＿＿＿。
A．導體電阻與導體兩端的電壓有關
B．根據歐姆定律，電流一定時，導體的電阻與電壓成正比
C．電壓減小時，通過小燈泡的電流不變，電阻減小
D．電壓減小時，小燈泡亮度變暗，溫度變低，電阻變小
（1）電流表的量程選擇偏大 （2）C （3）D
36．（12撫順）同學們在實驗室做電學實驗，實驗中使用的小燈泡標有“3.8V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電源電壓為6V且保持不變。
（1）①如圖甲是小喬連接的“測量小燈泡電阻”的部分實驗電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整（電表選擇合適的量程，滑片向左移動時燈泡變亮）。
②連接電路時，開關應＿＿＿＿＿＿＿，小喬正確連接電路后，閉合開關發現燈泡不亮，電流表沒有示數，如果燈絲斷了，此時電壓表的示數約為＿＿＿＿＿＿V。
③排除故障后，調節變阻器的滑片，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙，則通過小燈泡的電流為＿＿＿A，它正常發光時的電阻為＿＿＿＿＿Ω（結果保留小數點后一位）。
（2）小喬還想探究“電路中電流與電阻的關系”，老師取走小燈泡，拿來幾個定值電阻，小喬先把10Ω電阻連入如圖丙所示的電路，實驗中，將變阻器的滑片移動到某一位置時，讀出電壓表的示數為4.5V，并讀出電流表此時的示數，緊接著小喬想更換電阻在做兩次實驗，可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、40Ω定值電阻各一個，①為了保證實驗成功，他應該選擇的電阻是＿＿＿＿＿＿Ω和＿＿＿＿＿＿Ω；②該實驗的結論是：電壓一定時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
甲乙 丙
（1）①如圖
②斷開 6 ③0.3 12.7 （2）①20 30 ②電流與電阻成反比
37．（12潛江）小紅做“測量未知電阻Rx的阻值”實驗時，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干。
（1）在連接電路的過程中，開關應處于＿＿＿＿（選填“斷開”或“閉合”）狀態。
（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實物圖，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整。要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，它接入電路的阻值變小。
實驗
次數U/VI/AR/Ω
130.2611.5
22.40.212
32
（3）電路連接好后，小紅進行實驗，記錄的數據如表，其中第3次實驗電流表的示數如圖乙所示，讀數為＿＿＿＿A，第3次實驗所測的電阻值為＿＿＿＿Ω。
（4）由實驗數據可知，Rx的阻值為＿＿＿＿Ω。
（1）斷開
（2）如右圖：
（3）0.16 12.5
（4）12
38．（12龍東）在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）電路接通后，小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數也變小了。你認為該電路連接中存在的錯誤是＿＿＿＿＿＿＿＿。而小輝連接好電路，剛閉合開關時，結果發現小燈泡發光較暗，電流表與電壓表都有示數，并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表與電壓表的示數都不發生變化。這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如上圖所示，小華在連接電路時，想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小，請你幫助她將這一電路的實物圖，以筆代線連接完整。
（3）小華將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中：
實驗次數
物理量1234
電壓U/V2.52.01.51.0
電流I/A0.300.260.220.20
電阻R/Ω7.76.85.0
可以得出小燈泡正常發光時的電阻為＿＿＿＿Ω（保留一位小數）。
（4）進一步分析上表中的數據發現，燈絲的阻值是變化的，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這種現象在生活中也有體現。例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲＿＿＿＿燒掉。（選填“容易”或“不容易”）
（5）在物理實驗中通過多次測量獲取數據，有的是通過多次測量獲得數據，求平均值來減小實驗誤差；有的是通過多次測量獲得多組數據，來尋找一定的規律。下列哪個實驗在數據處理與分析上與其它三個實驗的不相同
A．探究導體中電流與電壓的關系 B．探究導體中電流與電阻的關系
C．伏安法測量定值電阻的阻值 D．研究電磁鐵磁性強弱與電流的關系
（1）電壓表接在（并聯在）滑動變阻器的兩端或電壓表測滑動變阻器兩端電壓滑動變阻器接下面兩個接線柱
（2）小燈泡右接接線柱接變阻器右下接線柱，同時電壓表“3”接線柱接小燈泡右接線柱或接變阻器右下接線柱。
（3）8.3 （4）燈絲電阻隨溫度升高而增大 容易 （5）C
39．（12南寧）圖甲是小明在測定燈泡正常發光時燈絲電阻的實驗電路圖。已知電源電壓恒為6V，燈泡額定電壓為3.6V，正常發光時，通過燈泡的電流約為0.32A。
（1）小明選擇電流表的量程為0～0.6A，電壓表量程應選＿＿＿＿V；
（2）請用筆劃線代替導線，根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
（3）在圖乙中，要是滑動變阻器接入電路的阻值變大，應將滑片P向＿＿＿＿（選填“左”或“右”）移動。
（4）正確連接電路后，閉合開關，小明移動滑片P，燈泡正常發光時，發現電壓表指針偏轉角度很小。根據測量時電表示數超過量程一半可以減少誤差的原則，小明在不增減實驗器材的情況下，重新設計電路，順利完成了實驗。請在虛線框內畫出他重新設計的電路圖。
（5）正確連接新的電路后，移動滑片P，當燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，是＿＿＿＿A，此時，燈絲的阻值為＿＿＿＿Ω
（1）0～15
（2）如圖所示
（3）左
（4）如圖所示
40．（12來賓）用標有“3.8V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗，連接的部分實驗電路如下圖甲所示。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整；
（2）連接電路時，開關要＿＿＿＿；
（3）電路連接完整后，閉合開關前，滑片應滑到＿＿＿＿端（選填“A”或“B”）；
（4）閉合開關，燈泡不發光，電流表無示數，電壓表的示數幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡＿＿＿＿；
（5）排除故障后，將滑片移到某位置時，電路中電流表示數如圖乙所示，讀數為＿＿＿＿A，電壓表示數為2.5V,此時燈絲的電阻是＿＿＿＿Ω。
（6）經多次實驗，測得多組電壓、電流值，并將數據制成如圖丙所示的I—U圖像，由此發現：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受＿＿＿＿的影響。
（1）如下圖 （2）斷開 （3）Ｂ （4）斷路 （5）0.2 12.5 （6）溫度
41．（11廣東）請你用筆畫線代替導線，將如圖所示的實物電路連接完整，使之能完成“用伏安法測小燈泡的電阻”的實驗。
42．（11吉林）圖甲是利用“伏安法”測小燈泡電阻的實驗電路圖，圖乙是根據實驗數據畫出的通過小燈泡的電流I與它兩端電壓U之間的關系圖像。通過圖象可以得出小燈泡兩端的電壓為4V時，燈絲電阻為 Ω；當小燈泡兩端的電壓增大時，燈絲的電阻將 ，其原因是 。
20 變大（或增大） 溫度越高，燈絲的電阻越大（或燈絲的電阻與溫度有關；或燈絲的電阻隨溫度的變化而變化）
43．（11河池）如圖所示是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。
（1）該實驗的原理是 。
（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮。導致上述現象的不規范操作是 。
（3）若某次測量時電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖15所示，則電流表的示數為 A，此時燈泡的電阻為 Ω。接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向 （選填“左”或“右”）移動。
（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果。出現這種結果的原因是 。
（1）R=U/I（或歐姆定律） （2）連接電路時開關閉合
（3）0.2 10 左 （4）燈絲的電阻大小與溫度有關
44．（11德州）如下左圖所示電路中，R1是滑動變阻器，R2是定值電阻，電源兩端電壓為6V保持不變。
（1）請根據實物連接圖在虛線框內畫出電路圖。
（2）閉合開關S，當滑動變阻器滑片P從最左端滑到最右端時，電壓表示數隨電流變化的圖像如上右圖所示，則滑動變阻器的最大阻值是 Ω。
（1）電路圖如圖所示，完全正確得3分，一處有錯誤得0分。（2）20
45．（11邵陽）小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時，她選用兩節新干電池做電源，待測電阻阻值大約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲電路補充完整（導線不能交叉）。
（2）實驗開始時，滑動變阻器的滑片應移至_________（選填“A”或“B”）端。
（3）小卉同學閉合開關時，發現電流表有示數而電壓表無示數，且移動變阻器滑片P時，電流表示數會發生變化，則故障可能是____________。
A．電流表斷路B．變阻器接線柱接錯
C．待測電阻短路D．待測電阻斷路
（4）排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數為2.4V時,電流表示數如圖乙所示,則待測電阻的阻值為________Ω。
（1）如圖所示
（2） （3）C （4）12
46．（11遵義）某課外實驗活動小組到實驗室做“測定小燈泡L電阻”的實驗。被測小燈泡L的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表A量程（“0~0.6A”，“0~3A”）、電壓表V量程（“0~3V”，“0~15”）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A）。同學們設計的電路如圖所示：
（1）此實驗的測量原理_____________；
（2）電壓表應選用_______檔，滑動變阻器應選_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）；
（3）電表完好，按電路圖連好實驗電路，閉合開關S后，發現燈L不亮，A表有示數，V表無示數。移動滑動變阻器的滑片P，A表示數發生變化，但燈L仍不亮，V表仍無示數，其故障是_________。
（1）R=U/I（或歐姆定律）（2）0~15 R2（3）燈L短路
47．（11蘇州）用實驗室提供的常用器材（電源是一節干電池）測電阻時，小明與另外三位同學各自設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數據如下：
電壓表示數U/V0．60．81．01．21．4
電流表示數I/A0．180．240．300．360．42
請你通過分析表格中的實驗數據，推斷小明在實驗中所用的電路圖是 圖。
（2）另外三位同學連接好電路后，閉合開關S，移動變阻器的滑片P時，分別出現了下列三種異常現象：
（A）電流表示數有變化，電壓表示數幾乎為零
（B）電流表示數幾乎為零，電壓表示數基本不變
（C）電流表燒壞
請你判斷：按 圖連接的電路出現現象(A）；按圖 連接的電路出現現象(B)；按 圖連接的電路出現現象(C)．（3）請你根據上表中的數據，在下圖中畫出I-U圖線．分析圖線你能得出的結論是： ．
（1）乙（2）丙 丁 甲
（3）如圖 被測電阻是定值電阻，電阻值約為3.33Ω
48．（11無錫）用“伏安法”測電阻，小華實驗時的電路如圖甲所示。
（1）請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的 端(選填“左”或“右”)．
（3）測量時，當電壓表的示數為2．4V時，電流表的示數如圖乙所示，則I= A，根據實驗數據可得Rx Ω．
（4）如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx．請仿照表中示例，設計測量Rx阻值的其他方法．
（1）略（2）左（3）0.5 4.8（4）（1）將電壓表與R0并聯，測出兩端電壓的變化U0；（2）將電壓表與RX并聯，測出RX兩端的電壓UX，（3）RX＝UXR0/U0
49．（11威海）小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗。
（1）請你根據圖所示的實物連線圖，在圖的虛線框內畫出該實驗的電路圖。
（2）連接電路時，應將開關斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在 端。
（3）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是 （選填字母序號）a.“檢查電路是否斷路”、b.“更換小燈泡”、c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發光”
（4）右表中的數據是按正確的操作測得的，根據表中的數據計算出三次小燈泡的阻值不相等，且隨電壓的增大而增大，其原因是 。
實驗次數123
電壓（V）22.53
電流（A）0.220.240.26
燈絲電阻（Ω）9.0910.4211.54
（1）圖略 （2）最右（B或D端） （3）c （4）燈絲電阻與溫度有關
50．（11連云港）某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx ，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖（甲）是沒有連接完整的實物電路。
（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
（2）連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于_________端（選填“最左”或“最右”）。
檢測導線接點現象
a、b電壓表、電流表均無示數
a、c電壓表、電流表均無示數
a、d電壓表、電流表均有示數
c、d電壓表、電流表均有示數
（3）實驗中，閉合開關，移動滑片．電流表、電壓表均無示數。為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時．對應的現象如下表所示。由此可以判斷電路發生的故障是________________________。
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖（乙）所示，這時電流為_____A，他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值，結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥？答___________________。
（1）如圖（2）最左 （3）c、d間導線斷路（4）0.3 沒有多次測量取平均值
51．（11丹東）在“測量小燈泡電阻”實驗中，小燈泡標有“2.5V0.3A”。
（1）如圖所示，是某同學連接電路的一部分，請你將電路補充完整，并在虛線框內畫出電路圖。（要求：當滑片向右移動時電燈發光變暗）
（2）他連接完電路后，試觸發現小燈泡不發光，電壓表無示數，而電流表有示數。針對他連接的電路，請寫出一種可能原因。_____________________________________
（3）他排除電路故障后，測得三組實驗數據，分析表中的數據，發現隱含的一條關于電阻的規律____。
（4）該實驗電路還可以進行測量“小燈泡的電功率”實驗，這個實驗原理是：__________。
（1）圖略 （2）小燈泡短路（3）電阻隨著溫度的升高而增大（4）P=UI
52．（11蘭州）用“伏安法”測電阻的實驗中，某同學連接了如圖所示的電路，電路連接中存在幾處錯誤和不足，請你找出來（待測電阻值約為15Ω）。
①________________________________；
②________________________________；
③________________________________。
①.連接電路時，開關應該斷開； ②.電壓表的量程選小了； ③.變阻器同時接在了兩個上接線柱，使變阻器接入的電阻為零，不起變阻作用。
53．（11安徽）在伏安法測量電阻R阻值的實驗中：
（1）為了完成實驗，請將右圖連成一個完整的實驗電路圖，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大。
（2）實驗測得的數據如下表，請你根據表中的數據計算出R的阻值，要求在橫線上寫出計算過程，結果保留一位小數。
實驗次數123
U／V1.22.42.8
I／A0.120.240.27
（1）如右圖
（2）R1=U1/I1=1.2/0.12Ω=10Ω 同理R2=10Ω R3=10.4Ω
R=（R1+R2+ R3)/3=(10+10+10.4)/3=10.4Ω
54．(11株洲)小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V)，實驗電路圖如圖左所示。
（1）按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）
（2）開關閉合前，滑片P應移到 （填"a"或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數如圖所示，則此時小燈泡的阻值為 Ω。
（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發現A的示數為零，V的示數接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是： 。
（4）若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為 V時，讀出電流表的示數； ②用原理 計算出小燈泡的額定電功率。
（1）如圖所示 （2）b 9（3）小燈泡處斷路
（4）2.5 P=UI
55．（11龍巖）在“伏安法”測電阻的分組實驗中：（1）請你根據圖（a）電路圖，在未連好的圖（b）實物圖上用筆畫線代替導線連接好電路。（待測電阻Rx阻值約10Ω）
（2）接好電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至 （填“左”或“右”）端，使其連入電路的電阻最大，從而 。
（3）老師巡回指導時，發現某一小組的實驗電路圖如圖（c）所示，原來他們認為Rx兩端的電壓可以等于電源（兩節串聯干電池）電壓3V減去電壓表的示數。在老師指導下，他們閉合開關后實測了電源兩端的電壓，發現其值小于3V，說明他們的方案是 （填“可行”或“不可行”）的。
如圖（電壓表量程選對1分，電壓表并聯在電阻兩端1分，電流表量程選對1分，導線連在滑動變阻器金屬桿兩端的任一端1分）（2）右 保護電路（或分壓限流）（3）不可行
56．（11寧德質檢）小紅用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻，圖乙是她用的實驗器材，小燈泡標有“2.5V”字樣。
（1）根據圖甲，請在實物圖上用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不交叉）
（2）小紅正確連接電路閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓3V，出現故障的原因是 （填序號）
（3）排除故障后，小燈泡正常發光時電流表示數如圖丙所示為 A，則小燈泡的電阻為 Ω。
（1）如圖
（2）B （3）0.4 6.25
57．（11臨沂）在測量額定電壓為2．5V的小燈泡工作時的電阻實驗中：
（1）在連接電路時開關應 。
（2）曉明同學連接完電路后，閉合開關，發現電壓表向右偏轉，而電流表指針向零刻度的左邊偏轉，造成這一現象的原因是 。
（3）曉明同學排除故障后連接成了如圖所示的電路，閉合開關，發現燈泡較暗，為了讓小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片向 端（選填“左”或“右”）移動。
（4）當小燈泡正常發光時，電流表指針如圖乙所示，則通過燈泡的電流是 A，小燈泡正常工作時的電阻是 Ω。（結果保留一位小數）
（1）斷開 （2）電流表接線柱接反了 （3）左 （4）0.26 9.6
58．（11哈爾濱）同學們在做教材上的電學實驗時，發現2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實驗效果亦不同．他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關．于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確．
（1）林清同學的設計思路如圖所示，請指出她設計中的錯誤和不足．
（2）偉鵬同學說：“不如直接用‘伏安法’測量它們的電阻進行比較”．請你寫出他的實驗方案．要求：
①畫出電路圖；(鉛筆芯用“ ”表示)
②寫出實驗步驟；
③進行分析淪征．
（1）錯誤：沒控制兩支鉛筆芯的長度和橫截面積相同
不足：先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時觀察比較燈的亮度更直觀、更明顯
(或若阻值相近，燈的亮度變化不明顯)(或通過視覺判斷燈的亮度不可靠)
（2）①如圖
②實驗步驟：1．按照電路圖連接實物電路．取長度和橫截面積相同的2B、HB鉛筆芯分別接入A、B間；
2．閉合開關S，讀出電壓表和電流表的示數分別為U和I，并把數據記錄在表格中；
3．根據R=U/I 計算出2B、HB鉛筆芯的電阻值，并進行比較．
③分析論證：若2B、HB鉛筆芯的電阻值相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度無關；若2B、HB鉛筆芯的電阻值不相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度有關．
59．（11東營）如圖甲是伏安法測電阻實驗的電路圖，圖乙是該實驗需要的電壓表（量程3V、15V）、電流表（量程0.6A、3A）、滑動變阻器（0~20Ω）、兩節干電池、開關、待測電阻R（4~10Ω）的實物圖。
（1）連接電路時開關應___________，電流表的量程應選_________A，電壓表的量程應選__________V。
（2）圖甲中，在閉合開關前，滑片P應位于滑動變阻器的最______端（填“左”或“右”）。
（3）根據圖甲提供的電路圖，用筆畫線代替導線，將下面乙圖的實物連接成實驗電路。
（4）某次實驗中，移動滑動變阻器的滑片P，測得電流表的示數為0.2A，電壓表的示數如圖丙，則電壓表的示數為__________V，待測電阻R的阻值為__________Ω。
（1）斷開 0.6A 3V （2）右（3）如圖 （4）1.5 7.5
60．（11天津）某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設計了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標有“2.5V 0.3A”字樣，電源電壓為3V。請完成下列回答。
（1）根據電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導線連接實物圖。
（2）某次測量，電流表與電壓表的示數如圖所示，計算此時小燈泡燈絲的電阻值為
。
（1）如圖
（2）8Ω
61．（11赤峰、巴彥淖爾）用如圖甲所示電路測量小燈的電阻。
（1）圖甲中只有一根導線連接錯誤，在連接錯誤的導線上打“×”，然后用筆畫線代替導線畫出正確連接方法。
（2）按圖甲中改正后的實物電路連接情況，在圖乙虛線框內畫出相應的電路圖。
（3）電路改正后，閉合開關，發現無論怎樣調節變阻器，電流表的指針始終在小范圍內轉動，幅度沒有超出一大格的一半。雖然這樣也能讀出電流值計算小燈的電阻，但為了提高精確度，應對電路連接做如下改進 。
（4）電路改進后，某一時刻，電壓表、電流表示數如圖丙所示，此時小燈的電阻為 _______Ω。
（1）如左圖
（2）如右圖
（3）改接電流表0.6A量程 （4）9
62．（11長春）裝修房子期間，小明準備為酒柜安裝小射燈（額定電壓為12V），他把小射燈直接接入家庭電路后，剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了，經檢查發現，還有一個配件忘記安裝了。
（1）沒有安裝配件導致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓____額定電壓。
（2）小明想知道燈絲電阻隨溫度變化的規律，他利用實驗室的器材設計了圖甲所示的電路，小燈泡的額定電壓為2.5V。閉合開關后，發現小燈泡不發光，經檢查是由于某根導線斷了造成的。他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進行檢測。檢測時他應該將圖甲中的開關____，若檢驗燈發光說明被檢測導線____（選填“斷了”或“沒斷”）。
（3）更換導線后，正確進行實驗并將數據填人下表（電源電壓恒為4V）。分析實驗數據發現：溫度越高，燈絲電阻越____。根據表中的數據分析，下列滑動變阻器的規格符合實驗要求的是____。
A．30Ω 0.2A B．20Ω 1A C．10Ω 1A D．5Ω l.5A
（4）小明查找資料，發現大多數金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規律相同的性質。他用一段具有這種性質的金屬絲代替小燈泡接人圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動，設計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大，應將圖甲中____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。
（1）大于 （2）斷開 沒斷 （3）大 B（4）電壓
63．（11荊門、荊州）用電壓表和電流表可測末知導體R的電阻值（即伏安法測電阻），圖a為一種測量方案的原理圖。
（1）某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示，電流表的讀數為________A，電壓表的讀數為________V；
（2）如果考慮到電流表的電阻不為零，則用該測量方案測出的結果必然存在誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值__________電阻的真實值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。已知電流表的內阻為1Ω，要求用此方案測出的電阻值與真實值間的差距不大于真實值的1?，則對待測電阻的阻值要求為_______________________。
（1）0.28 1.2（2）大于 大于等于100Ω
64．（11陜西）同學們在用伏安法測量標有“220V 60W”白熾燈泡的電阻時，發現電流表示數很小，調節滑動變阻器的滑片，電流表示數變化非常小。于是，他們設計了圖甲所示的電路，通過在AB間接入阻值不同的定值電阻，分別測出了不同電壓時白熾燈泡的電阻。
（1）根據串聯電路中電流的特點和歐姆定律，可以推出 (選填“>”、“=”或“<”)
（2）根據圖甲所示電路圖，將圖乙的實物電路連接完整。
（3）正確連接電路后，閉合開關S，發現電壓表V1無示數，電壓表V2示數較大，則該故障的原因可能是 。排除故障后，在某次實驗中，電壓表V2的示數如圖丙，其示數為 V。
（4）當AB間接入定值電阻為125Ω時，V1的示數為4.0V，V2的示數為2.0V，則RL= Ω；若將定值電阻換為200Ω，則V2的示數將變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）“220V 60W”白熾燈泡正常發光時的電阻約為806.7Ω，比同學們測得的阻值大很多。請分析造成這種差異的主要原因是： 。
（1）= （2）實物電路連線圖如圖
（3）燈泡L處發生斷路（或電阻R處發生短路） 3.5
（4）62.5 變小
（5）正常發光時燈絲溫度高電阻大，該實驗中燈絲溫度低電阻小（或燈絲的電阻隨溫度的升高而增大）
65．（11廣安）如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖。
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來。
（2）實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象。其錯誤屬于
A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了
C．電阻Rx發生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時測得的Rx= __________Ω。
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 。
（1）如圖。說明：連圖全對給2分，錯一條線扣1分。
（2）C (2分) （3）變小 （4）5 （5）減小誤差
66．（11北海）用伏安法測小燈泡的電阻的實驗中，小東同學連接了如下電路，其中有部分尚未連接。請你完成下列問題：
（1）伏安法測電阻的原理是________。
（2）用筆畫線代替導線把電路連接完整，要求變阻器連入電路時的阻值最大。
（3）請根據第四次測量時如上右圖所示的電壓表和電流表示數將表格補填完整。
次數1234
電壓/V1.01.52.0
電流/A0.160.200.22
電阻/Ω6.257.509.09
（4）分析表中數據可知，加在小燈泡兩端電壓不同時燈絲電阻有明顯變化，主要原因是_______。
（1）R=U/I（2）如圖
（3）2.6 0.25 10
（4）燈絲電阻隨溫度升高而變大
67．（11牡丹江）在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，小辰選用的小燈泡上標有“2.5V 0.3A”的字樣。如圖所示，是他連接的電路。
（1）小辰實驗采用的測量方法是________，實驗的原理是________。
（2）小辰在閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片調到________端，以保護電路。滑動變阻器在電路中還有一個作用是________。
（3）閉合開關，小辰調節滑片，使電壓表示數為2.5V，從該電壓開始逐次降低，這樣操作的好處是________________________。
（4）小辰在實驗中記錄的數據如表格所示，分析比較表格中的數據，可以看出，燈絲中的電流隨________的變化而變化。在電流變化的過程中，燈絲的電阻也在________，產生這一現象的原因是________。
（1）伏安法 R= （或歐姆定律、I= 、U=IR）
（2）A（或左） 改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數據（只要答出其中任何一點即可得分，只說出多次測量沒答出測量目的不得分）
（3）防止電燈被燒壞（或減小燈絲電阻受溫度的影響、減小誤差、保護電燈）
（4）電壓 變化（或減小） 燈絲的電阻受溫度影響（或燈絲電阻隨溫度的降低而減小、燈絲電阻與溫度有關）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/166028.html
相關閱讀：