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試題預覽：

2019年中考語文全真模擬試題

（試題卷）

注意事項：

1.本試卷滿分150分，答題時間150分。

2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。

3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為79分，第Ⅱ卷為99分；卷面書寫8分。

4．考試結束時，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

第Ⅰ卷（共79分）

一、語文積累（20分）

1．下列句子中加點的字讀音都正確的一組是（）（2分）

A．鍥（qì）而不舍秀頎（qí） B．頃（qīng）刻之間蹴（cù）爾而與之

C．宿(sù)營地描摹(mó) D．大為稱(chēn)贊對稱(chèn)美

2．下列句子中有兩個錯別字的一項是（）（2分）

A．農諺悵然蛛絲馬績抑揚頓挫 B．寒噤霹靂渙然一新腐草為瑩

C．蒼桑褪色拈輕怕重杳無消息 D．遷徙墜毀綿延幽長深惡痛疾

3．依次填入下列句中橫線處的詞，恰當的一組是（）（2分）

①為了人民的事業，流血不惜，更別說流這點兒汗了！

②上海地方那么大，你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？

③山洪，全縣有三十多個村莊被毀壞。

④1919年的五四運動是一場正義的學生運動。

A．尚且況且暴發爆發 B．況且尚且暴發爆發

C．尚且況且爆發暴發 D．況且尚且爆發暴發

4．下列句子可以用不同標點標示出不同的意思。（2分）

九（2）班足球隊打敗了九（9）班足球隊獲得了冠軍

① ②

5．他在生活底層長大，后來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是，作品是奧斯特洛夫斯基的《》。

9．補出下列名句的上句或下句。（任意選做9題）（9分）

（1）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，。《〈孟子〉二章》

（2）關關雎雎，在河之洲。，。《詩經關雎》

（3）感時花濺淚，。杜甫《春望》

（4）仍憐故鄉水，。李白《渡荊門送別》

（5）此中有真意，。陶淵明《飲酒》

（9）？歸雁洛陽邊。王灣《次北固山下》

（7）無可奈何花落去，。晏殊《浣溪沙》

（8）半畝方塘一鑒開，。朱熹《觀書有感》

7．按下面的提示默寫詩文句子。（4分）

（1）王安石《登飛來峰》中飽含哲理的詩句是：，。

（2）寫出兩句描繪邊塞風光的古詩詞：，。

二、（45分）閱讀下列文字，分別回答問題。

[一]（19分）

有好多人喜歡講生活品質，他們認為花的錢多，花起錢就是生活品質。

于是有愈來愈多的人，在吃飯的時候一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地揮霍金錢，當我們問他為什么要如此，他的答案理直氣壯——“為了追求生活品質！為了講究生活品質！”

生活？生活品質？這兩樣東西到底意味著什么呢？

如果說有錢能滿足許多的物質條件就叫生活品質，是不是所有的富人都有生活品質，而窮人就沒有生活品質呢？如果說受教育就會有生活品質，是不是所有的大學生都有生活品質，沒有受過教育的人就沒有生活品質呢？如果說都市才有生活品質，是不是鄉下人就沒有生活品質呢？是不是所有的都市人都有生活品質呢？

答案是否定的，可見生活品質乃不是某一階層、某一地區，甚至某一時代的專利。古人也可以有生活品質，窮人、鄉下人、工匠、農夫都可以有生活品質。因為，生活品質是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風格與方式。

工匠把一張桌子椅子做到了最完善而無懈可擊的地步，是生活品質；農夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質；窮人買一饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質；家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。

整個社會都能摒棄了不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質了。因此，我們對生活品質最大的憂慮，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。

在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費就是生活品質，逐漸失去了生活品質的實相。繼而使人失去對生活品質的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋房子，來肯定自我的生活品質，這是為什么現代社會品牌泛濫的原因。

有些人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己的名字。

一般人心羨之余，心生卑屈，以為那些是生活品質，于是想盡方法不擇手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力士，開進口車，全身都是名牌嗎？

真正的生活品質，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下追求最好的事物與生活。再進一步，生活品質是因長久培養了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西；在內，則能居于陋巷而依然能創造愉快多元的心靈空間。

生活品質就是如此簡單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格、風格與求好精神的表現。

8．文中“生活品質”的含義是指：（不超過20字）（3分）

9．文中的三個“如果說”是從三方面來假設生活品質的，它的內涵分別是什么？（9分）

10．文中以工匠、農夫、窮人、家庭主婦為例，意在說明什么？（4分）

11．文章說“我們對生活品質最大的憂慮”，“憂慮”什么？聯系實際，說說你的看法。（9分）

Section targeting

[二]（21分）錯過劉心武

是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多……

從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很好的跳槽機會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因為決心下得遲點，因而痛失良機，那樣大大的貽誤……總算起來，真是不少！人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過？

然而細想，可有“萬無一失”的人生？

錯過，一般來說，屬于人生的常態，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質雙豐收……算起來，也還不少，我們就應感到欣慰！

沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經緯線，見證著我們斑斕多味的存活。

沒有意識到錯過，或許能產生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識到自己錯過了什么，在追悔中產生出一種真切而細微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。

有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最后的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果！

有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。

錯過，即“有所失”，我們要習慣它。錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。

我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！（1995年春）

12．填空：文章第二段可以縮成“從到算起來，真是不少。”（2分）

13．文章句子的使用很有特色，有設問和反問并用，有長句和短句并用，還有整句和散句并用等。圍繞上述語言特色的某一方面，從文中找出一個例句，并說說它的表達效果。（5分）

14．畫線句子運用通俗的比喻講出了令人深思的道理，請用簡潔的話直接說出它的意思。（4分）

15．文章提出：“人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過”這個問題后，是如何進行正反論證的？（4分）

19．從文章來看，“錯過”可以轉化為“掌握”，也可能幾近于“過錯”。回想一下自己的經歷，有沒有“錯過”轉化為“掌握”的情況，你從中悟出了什么？請說說你的經歷和感受。（9分）

[三]（15分）

轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉黨之人。所見不過數百里之間，無高山大野可登覽以自廣。百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發其志氣。恐遂汩沒，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。

17.解釋下列加點詞語在文中的意思。（3分）

（1）稱其氣之小大（2）動乎其言（3）可登覽以自廣

18.翻譯下列句子。（4分）

（1）轍生好為文，思之至深。（2）而轍也未之見焉。

19.用原文填空。（4分）

（1）孟子與太史公文章的共同特點是：

（2）“求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大”照應上文的：

20.作者關于寫文章的觀點是什么？談談你對這個觀點的看法。（4分）

第卷（共99分）五、（11分）

21．一位同學在仿寫“擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；。使之與前面的句子構成排比句時做了這樣一個答案，“擁有青春，就舍棄了失敗。”請你判斷他的答案是否正確，談出理由。（4分）

22．閱讀下面兩首詩，從中你有什么發現，請寫出你的兩點探究結果。（5分）

石灰吟竹石

[明]于謙 [清]鄭板橋

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。咬定青山不放松，立根原在破巖中。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

23．以“小巷”開頭，重組下面這個句子，使其成為因果關系句式，不能改變原意。（4分）

古街雖窄小，卻并不失于平直簡約，一條條幽深幽深的小巷細弄，一頭勾聯著古街，一頭曲曲折折地延伸過去，把整個一座古鎮引宕得一波三折，有了音樂的節律。

23．請根據上聯對出下聯。（選做其中的一題）（2分）

（1）蝶舞三春蕊，。（2）菊殘霜來早，。

四、（55分）23．一位兒童心理研究者向一群孩子每人發一張表格，讓他們填寫自己的優缺點和美好愿望。結果，很多孩子填的是——優點零，愿望零。這結果令很多人詫異：孩子怎么會沒有優點，又怎么會沒有愿望？無法想象沒有愿望的孩子，將有怎樣枯萎的眼神。因為沒有愿望，必是一個死寂的世界啊。如果沒有優點的孩子，他的內心該怎樣痛楚地喘息？

你對你的優點和愿望一定有所了解吧？請以“我的雙腳——優點和愿望”為話題，寫一篇作文。提示和要求：

（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。

（2）不要忘了擬一個題目。也可以用“我的雙腳——優點和愿望”為題。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名、否則會扣分。

（4）不得抄襲。

（5）考慮到內容的充實，文章最好不要少于500字。

Section targeting

參考答案：

一、（20分）1．C 2．B 3．A。4． ①九（2）班足球隊打敗了，九（9）班足球隊獲得了冠軍。 ②九（2）班足球隊打敗了九（9）班足球隊，獲得了冠軍。5．保爾，《鋼鐵是怎樣煉成的》。 9．（1）威天下不以兵革之利。（2）窈窕淑女，君子好逑。（3）恨別鳥驚心。（4）萬里送行舟。（5）欲辯已忘言。（9）鄉書何由達。（7）似曾相識燕歸來。（8）天光云影共徘徊。7．（1）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（2）如：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

二、（45分）[一]（19分）8．“在有限的條件下追求最好的事物與生活。”或“是自己人格、風格與求好精神的表現。”9．①生活品質與物質條件無關；②生活品質與受教育程度無關；③生活品質與所處地區無關。10．生活品質是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風格與方式。11．不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。（3分）聯系實際（略）（3分）。

[二]（21分）12．從小小的過錯到大大的貽誤，算起來，真是不少。13．略。14．人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生最根本的追求。15．先用一個反問句進行反面論述，接著進行正面論證。19．略。

[三]（15分）17. （1）相稱（2）在（3）擴大自己的視野18. （1）我生來愛好寫文章，思考這件事到很深的程度。（2）可是我卻沒有見到你。19. （1）其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。（2）周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游。20.提示：觀點：“以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致”。看法：作者自身的修養、精神與品質確實決定了文章的價值，因此培養“氣”對寫好文章至關重要。但文章的寫作技巧也是可以通過學習來獲得的。

三、（15分）21．不正確，因為從所提供的句子分析，這位同學的答案形式和句式是符合要求的，但是擁有的對象和舍棄的應該是形容詞，至少應該是一對反義詞，而他的答案不符合這一要求。如擁有踏實，就舍棄浮躁。22．不設統一答案。參考要點：①人要有明確的志向和理想；②人要有堅定的志向和理想；③為實現自己的志向和理想，要克服一切艱難困苦。（5分。其中兩點正確可得4分；表達流暢得5分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）23．小巷幽深幽深，一條條的；一頭勾聯著古街，一頭曲曲折折地延伸過去，把整個一座古鎮引宕得一波三折，有了音樂的節律。可見古鎮的古街雖窄小，卻并不失于平直簡約。

23．示例：（1）蟬鳴六月枝（蛙叫七月夜，雞啼四更天）（2）梅盡雪歸遲（葉落秋回晚）

四、（55分）23．略

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/1168970.html

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2019年中考語文全真模擬試題及答案（4）

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