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中考語(yǔ)文模擬測(cè)試試題 1.閱讀下面文字，請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。(4分，)

一個(gè)人生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是異常miǎo()小的。而現(xiàn)在，我們無(wú)論身陷何種境地，或chéng()受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望和勇氣，坦然迎接色è()運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，那么，我們就會(huì)給生命留下一抹xuàn()麗的色彩!

2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

當(dāng)今足壇，“黑哨”們的行為令廣大球迷痛恨，人們迫切希望他們?cè)缛铡跋抡n”。

黑哨：

下課：

3.古詩(shī)文默寫(xiě)。(12分)

①子日：“其怒乎?_____________，_____________。”《<論語(yǔ)>十則》

②_____________，_____________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》)

③北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。_____________，_____________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

④王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫(huà)奇特壯美的沙漠景象的句子是_____________，_____________。

⑤曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因是：_____________，_____________。(《曹劌論戰(zhàn)》)

⑥古詩(shī)文中有許多表達(dá)作者理想抱負(fù)的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：_____________，_____________。

4.請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

《齊魯晚報(bào)》訊記者近日從有關(guān)部門(mén)獲悉，我省軟件人才非常緊缺。有關(guān)人士分析指出，至2019年我省軟件人才至少缺口1萬(wàn)人。

據(jù)今年我省新大陸、榕基、網(wǎng)龍、富士通等軟件企業(yè)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)特別需求的軟件人才，以研發(fā)工程師、產(chǎn)品工程師、軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、系統(tǒng)分析員和JAVA開(kāi)發(fā)工程師等技術(shù)崗位為主，但在人才招聘會(huì)上招不到相關(guān)人才。

答：

5.閱讀能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，陶冶情操。完成下面的名著閱讀題。(5分)

①《格列佛游記》通過(guò)格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、、等地的奇遇，反映了18世紀(jì)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了作者的稚子之心。(2分)

②武松、魯智深都是《水滸傳》中的梁山好漢，請(qǐng)你任選其中一人，寫(xiě)出他的綽號(hào)及與他有關(guān)的兩個(gè)故事。(3分)

人物及綽號(hào)：_____________故事：_____________、_____________。

6.聽(tīng)話要聽(tīng)音，說(shuō)話要得體。完成下面口語(yǔ)交際題。(5分)

①前蘇聯(lián)著名教育家加里寧在一次會(huì)議上作報(bào)告。當(dāng)時(shí)，有些農(nóng)民對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟的重要

性不甚理解，向加里寧提了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“什么對(duì)于蘇維埃政權(quán)來(lái)說(shuō)最珍貴，是工人還是農(nóng)民?”對(duì)此，加里寧提高嗓音反問(wèn)道：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么更珍貴，是左腿還是右腿?”農(nóng)民們聽(tīng)了以后歡呼起來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。

畫(huà)線處加里寧的話的言外之意是什么?(2分)

答：

②印度洋海嘯災(zāi)情牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民的心。希望中學(xué)九年級(jí)(1)班舉行“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，小明很想獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，但身上的零花錢(qián)已用完了，得回家向媽媽要。他該怎么對(duì)媽媽說(shuō)?(3分)

答：

二、讀《送東陽(yáng)馬生序》，完成7-10題。(巧分)

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯昏，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遮觀群既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德趕蘋(píng)，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，爹恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);侯其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)筐曳展行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚欲裂而不知。至舍，氣僵勁不能動(dòng)，騰人持湯沃灌，以襲擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。夢(mèng)生皆被綺繡，戴朱續(xù)寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則組袍敞衣冬間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)援疑質(zhì)理()

(2)色愈恭，禮愈至()

(3)騰人持湯沃灌()

(4)同舍生皆被綺繡()

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)

(1)以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。

譯文：

(2)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也Q

譯文：

9.作者在求學(xué)過(guò)程中遇到哪些困難?(3分)

答：

10.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)?(4分)

答：

三、閱讀下文，完成11一15題。(15分)

流沙歲月

一群河件在一只老河坪的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中，歡快地散步。那是一個(gè)春天的早晨，暖暖的太陽(yáng)光照在河水中，微風(fēng)輕拂，河面上仿佛灑下了一層金子。那是一群年輕的河坪，它們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂(lè)。就好像從前的我們，背著書(shū)包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的路上一樣，未來(lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮。

忽然，在一道河灣里，老河坪停下來(lái)，她回過(guò)頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小河拜們說(shuō)：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們應(yīng)該去檢一粒沙子了。”那副神情，很像當(dāng)年為我們留作業(yè)的那位女老師，臉上既有希望，也有憂慮。

小河坪們按照老河坪的要求去做了，它們紛紛檢了一粒沙子，深理進(jìn)身體內(nèi)，就像種下了一粒種子，度誠(chéng)地等待它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而那時(shí)節(jié)，老師也正給我們講課，語(yǔ)文、語(yǔ)文、物理、化學(xué)……我們把它們檢起來(lái)，存在腦海里，就像河件們檢的那粒沙子。

可是，一只貪玩的河件，不知道是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)把老河緯的話當(dāng)一回事，在大家檢沙子時(shí)，他沒(méi)有去檢，卻也蒙混過(guò)關(guān)了。就像年少的我們，淘氣，逃學(xué)，抄別人的作業(yè)，寡改通知書(shū)上的分?jǐn)?shù)和名次。

歲月像那條河的河水，在不知不覺(jué)中悄悄地流走了。

很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，小河件們長(zhǎng)大了，甚至它們當(dāng)中年齡稍長(zhǎng)的，有的已像當(dāng)年那只老河坪了。河坪們紛紛打開(kāi)自己的坪殼，在里面竟然藏著一顆穎珍珠，它們發(fā)著亮，放著光，拍滿河的水照得通明光亮。那拉小小的沙子，經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗滌，歲月的磨礪，長(zhǎng)年累月的心血和汗水的灌溉，竟然變成了美麗晶瑩的珍珠!河坪們相互擁抱著歡笑著，一邊流著淚，一邊慶賀著自己的成果。是啊，當(dāng)我們一生的釀造，終成醇厚的美酒時(shí)，我們又何嘗不是如此呢?

然而，就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因貪玩而未去檢沙子的河件，悄悄地溜走了。沒(méi)有沙子，他的殼中便沒(méi)有那杜珍珠，他用什么去慶賀呢?他流淚了，很后悔，可此時(shí)衰老已爬上了他的額頭，想回頭重檢起那份逝去的時(shí)光，為時(shí)已晚。

當(dāng)歲月的沙子，同樣從你我的指縫中流過(guò)時(shí)，別人都淘出了金子，而我們卻連一拉沙子都沒(méi)有留住，我們又怎能不痛哭?

11.主要記敘了___________________________，從中我們得到的啟示是__________________(3分)

12.文中畫(huà)線句，老師的臉上為什么既有“希望”也有“憂慮”?(2分)

答：

13.未撿沙子的河蚌“流淚了，很后悔”，請(qǐng)展開(kāi)想像描述他此時(shí)的心理活動(dòng)。(50字內(nèi))(3分)

答：

14.摘抄文中你最欣賞的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要分析。(3分)

語(yǔ)句：

分析：

15.請(qǐng)依照例句，再續(xù)寫(xiě)兩句。(4分)

例句：歲月是一條河，奔流不息，滾滾向前;

歲月是一文歌，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);

歲月是_____________，_____________，_____________;

歲月是_____________，_____________，_____________。

國(guó)、閱讀下文，完成16一20題。(15分)

神奇的“生物鋼”

①生物鋼指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶與牛奶，本與鋼鐵風(fēng)馬牛不相及，但科學(xué)家硬是將它門(mén)巧妙地結(jié)合起來(lái)了。

②1997年，美國(guó)生物學(xué)家安妮?穆?tīng)柊l(fā)現(xiàn)，在美國(guó)南部有一種被稱(chēng)為“黑寡婦”的蜘蛛，它丁以吐出兩種不同類(lèi)型的絲。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強(qiáng)度竟達(dá)到其他蜘蛛竺的兩倍;第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強(qiáng)度。用這種蜘蛛絲織成的布，七制造防彈背心所用的纖維的強(qiáng)度還高得多。“黑寡婦”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學(xué)家肉興趣，他們?cè)O(shè)想，要是能生產(chǎn)出像蜘蛛絲那樣的高強(qiáng)度的纖維該多好啊。

③科學(xué)家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進(jìn)行專(zhuān)基因?qū)嶒?yàn)。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯(lián)姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經(jīng)過(guò)特殊培育的揭色與羊體內(nèi)，在這只山羊產(chǎn)下的奶中，有大量柔滑的蛋白質(zhì)纖維，提取這些纖維，就可以生產(chǎn)衣服。

④實(shí)踐表明，由轉(zhuǎn)基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強(qiáng)度還高十幾倍。這種超強(qiáng)堅(jiān)韌的勿質(zhì)，是阻檔槍彈射擊的理想材料，可以用來(lái)制造坦克、飛機(jī)與裝甲車(chē)，以及作為軍事建筑物的里想“防彈衣”。根據(jù)國(guó)外的資料，從一只羊每月產(chǎn)下1的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背公。美國(guó)正在研究如何利用蜘蛛絲的專(zhuān)家稱(chēng)，利用這種纖維制成的2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準(zhǔn)備著陸的戰(zhàn)斗機(jī)完全停下來(lái)。科學(xué)家給這種物質(zhì)取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的’生物鋼”，不僅有鋼鐵的強(qiáng)度，而且可以生物降解，不會(huì)造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的熟強(qiáng)度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)，還可用做醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚。科學(xué)家設(shè)想，如果讓專(zhuān)基因山羊大量繁殖，就可以生產(chǎn)出大量的生物鋼用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與國(guó)防戰(zhàn)略。考慮到山羊?qū)χ北坏钠茐男裕瑢?duì)牛進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的前途更為廣闊，而且一頭牛的產(chǎn)奶量比一只山羊的產(chǎn)奶鰲高得多。

16.請(qǐng)概括什么是“生物鋼”。(3分)

答：

17.“黑寡婦”蜘蛛絲有哪兩種類(lèi)型?(用原文語(yǔ)句回答)(4分)

答：

18.第②段加點(diǎn)的“竟”字有什么表達(dá)效果?(3分)

答：

19.“生物鋼”有哪些用途?(3分)

答：

20.為什么科學(xué)家認(rèn)為對(duì)牛進(jìn)行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)的前途比山羊更為廣闊?(2分)

答：

五、閱讀下文，完成21一25題。(15分)

悠然下山去

①有一位無(wú)氧登山運(yùn)動(dòng)員，在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中，在6400米的高度，他漸感體力不支，停了下來(lái)，與隊(duì)友打個(gè)招呼，就〔A〕悠然下山去了。事后有人為他惋惜：為什么不再堅(jiān)持一下，再攀點(diǎn)高度，就可以跨過(guò)6500米的登山死亡線啦。他回答得很干脆：“不，我最清楚，6400米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都不感到遺憾。”

②我不禁對(duì)他肅然起敬。現(xiàn)實(shí)中，我們往往不怕拔高自己，就怕自己的高度超越不過(guò)別人。其實(shí)，任何事情都存在突破口，但不是任何人都能找到并穿越突破口，抵達(dá)更高的層次。因此，學(xué)會(huì)停止，〔B〕悠然下山去，至關(guān)重要。

③有人不遺余力地朝上爬，珠著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否經(jīng)受得起欲望的高度。甚至把一雙原本應(yīng)該有所支撐的腳架空，只把朝花夕枝的幻想擰成一條向上攀援的繩索，渾然不顧處境險(xiǎn)象環(huán)生。

④有人禪精竭慮地朝外鋪張，越過(guò)籬笆想溝，跨過(guò)溝想岸，跳上岸想天邊的大海。也不管口袋里的葦條是否足夠編織鋪天蓋地的席子。甚至無(wú)視人們的憤怒和鄙夷。

⑤每個(gè)人的生命都有自己的極限，超過(guò)這個(gè)極限可能就會(huì)遭至報(bào)復(fù)。那種只貪求高度和長(zhǎng)度，而不注重厚度和深度的人生，不是我們所期待的。至于直干云霄，長(zhǎng)風(fēng)漫卷，以及無(wú)所顧忌的貪婪，則是對(duì)生命的虐待和衰渙。可惜，并非所有的人都知道生命的度和事物的臨界點(diǎn)。

⑥學(xué)會(huì)停止，是對(duì)生命的尊重，尊重不就是一塊令人肅然起敬的碑嗎?

21.作者由登山聯(lián)想到哪兩種人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

答：

22.第①段中畫(huà)線〔A〕的含義是___________________________(2分)

第②段中畫(huà)線〔B〕的含義是____________________________(2分)

23.第④段中，加點(diǎn)的“葦條”比喻______________________________________(2分)

24.作者的觀點(diǎn)是_________________________________________(2分)

25.你同意作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

答

六、作文(60分)

26.請(qǐng)從以下兩道題中任選一題作文。(60分)

(1)以“_____________，感覺(jué)真好!”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容(如“讀書(shū)”“踢球”“旅游”……)，補(bǔ)全題目。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(2)新課程改革為我們的學(xué)習(xí)提供了更廣闊的空間：與老師同學(xué)交流，開(kāi)啟了我們的智慧，增進(jìn)了彼此的情誼;與街道社區(qū)的居民交流，豐富了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的才干;與大自然交流，拓寬了我們的視野，陶冶了我們的情操;與中外名人交流，震撼了我們的心靈，引發(fā)了我們的思考……我們的成長(zhǎng)也因此而更加精彩。

請(qǐng)以“交流”為話題，結(jié)合自己的體驗(yàn)，寫(xiě)一篇作文。

要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、(30分)

1.(4分)渺承厄絢

2.(2分)黑哨：指執(zhí)法不公的足球裁判。下課：指失業(yè)、下崗。(每詞1分，意思接近即可)

3.(12分)①己所不欲，勿施于人。②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。④大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。⑤肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏;了卻君王天下事，贏得生前身后名;先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。等等)(每空1分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分)

4.(2分)我省軟件人才非常緊缺。

5.①(2分)飛島、馬國(guó)(慧馴國(guó))(每空1分)②(3分)武松行者，故事：武松打虎、斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡娛蛤嶺等。魯智深花和尚，故事：大鬧五臺(tái)山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等。(只填寫(xiě)人物不給分，掉號(hào)1分，故事2分，寫(xiě)兩個(gè)即可)

6.①(2分)工人、農(nóng)民同樣重要。(意思對(duì)即可)②(3分).示例：媽媽?zhuān)�班�?jí)組織為印度洋海嘯災(zāi)區(qū)捐款，您能給我點(diǎn)錢(qián)去獻(xiàn)愛(ài)心嗎?(語(yǔ)言通順、語(yǔ)氣委婉即可)

二、(15分)

7.(4分)①提出②周到③熱水④通“披”，穿(每題1分)

8.(4分)①(2分)因此人們大多把書(shū)借給我，于是我能夠廣泛地閱讀各種書(shū)籍。

②(2分)因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事(讀書(shū))，不覺(jué)得吃的穿的不如人。

9.(3分)得書(shū)之難、求師不易、生活之苦(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)

10.(4分)聯(lián)系實(shí)際(2分)，談感受(2分)。答案要點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有正確的苦樂(lè)觀，要善于化苦為樂(lè)，樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，努力成才。(意思對(duì)即可)

三、(15分)

11.(3分)小河蚌(或“我們”)的成長(zhǎng)歷程。(1分)要珍惜時(shí)光，勤于積累，努力學(xué)習(xí)。(2分)(意思對(duì)即可)

12.(2分)“希望”是因?yàn)椤拔覀儭蹦晟伲�富有朝氣，前途無(wú)量;“優(yōu)慮”是因?yàn)閾?dān)心“我們”貪玩、不懂事，不能把握大好時(shí)光。(意思對(duì)即可)

13.(3分)答案要點(diǎn)：①對(duì)過(guò)去的悔恨②對(duì)同伴的羨慕③明白學(xué)習(xí)的重要性等(符合河蚌當(dāng)時(shí)的心理即可)

14.(3分)摘抄(1分)分析(2分)(從內(nèi)容、語(yǔ)言等方面分析均可)

15.(4分)示例：歲月是一首詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);歲月是一幅畫(huà)，色彩斑斕，絢麗多姿。(每句2分)(比喻要恰當(dāng)，語(yǔ)句要通順)

四、(15分)

16.(3分)指從轉(zhuǎn)基因(“黑寡婦”蜘蛛蛋白基因)牛奶或羊奶中提取出的超強(qiáng)堅(jiān)韌的蛋白質(zhì)纖維物質(zhì)。

17(4分)第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強(qiáng)度竟達(dá)到其他蜘蛛絲的兩倍;(2分)第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強(qiáng)度。(2分)

18.(3分)表示令人驚訝之意，(1.5分)強(qiáng)調(diào)蛛絲的強(qiáng)度之高。(1.5分)

19.(3分)可用阻擋槍彈射擊的理想材料，(1分)可替代引起白色污染的高強(qiáng)度包裝塑料和商業(yè)用漁網(wǎng)(1分)可用作醫(yī)學(xué)方面的手術(shù)線或人造肌膚。(1分)

20.(2分)①山羊?qū)χ脖痪哂衅茐男?(1分)②牛的產(chǎn)奶量比山羊的產(chǎn)奶量高得多。(1分)

五、(17分)

21.(4分)第一種是礎(chǔ)余力朝上爬的人(或只貪求高度的人)，(2分)第二種是彈精竭慮地朝外鋪張的人(或只貪求長(zhǎng)度的人)。(2分)

22.(4分)(1)抱著豁達(dá)的心態(tài)放棄登山;(2分)(2)坦然放棄超過(guò)自身極限的追求。(2分)

23.(2分)自身所具備的才能、條件等。

24.(2分)學(xué)會(huì)停止，是對(duì)生命的尊重。

25.(3分)從以下三個(gè)方面論述均可：贊同的，理由：生命是有極限的，超過(guò)極限可能會(huì)遭至報(bào)復(fù)，因此要尊重生命，珍愛(ài)生命;不贊同的，理由：人們應(yīng)該永不言棄，挖掘自己的潛能，挑戰(zhàn)極限，超越自我;綜合前二者的觀點(diǎn)，理由：人應(yīng)該有自知之明，該放棄時(shí)就放棄，不該放棄時(shí)決不放棄。