第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
01 知識(shí)管理
知識(shí)點(diǎn)1 “推恩令”的實(shí)施
原因：西漢初，________勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方。地方上的________也發(fā)展起來，兼并土地，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭抗禮。這 兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。
措施：漢武帝采納主父偃的“________”計(jì)謀，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王 位之外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。漢武帝還建立________制度，監(jiān)視13個(gè)州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔酢?br>知識(shí)點(diǎn)2 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ”
原因：西漢初，統(tǒng)治者奉行“________”的政策，許多士人四處游說，依附諸侯王，對(duì)抗朝廷。
措施：漢武帝接受董仲舒“__________，__________”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家__________的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。還在長(zhǎng)安興辦________，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)。
影響：從此，________為歷代王朝所推崇，成為中國(guó)古代思想文化的主流，影響深遠(yuǎn)。
知識(shí)點(diǎn)3 鹽鐵專賣
為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把________收歸中央，統(tǒng)一鑄造________。還在全國(guó)各地設(shè)________，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣。在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了________的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
02 基礎(chǔ)過關(guān)
知識(shí)點(diǎn)1 “推恩令”的實(shí)施
1．西漢初年，導(dǎo) 致社會(huì)秩序混亂的兩股勢(shì)力是( )
A．朝中大將和地方官吏
B．諸侯王和豪強(qiáng)地主
C．朝中大將和豪強(qiáng)地主
D．諸侯王和宦官勢(shì)力
2．漢武帝的叔叔梁王出行時(shí)，千乘萬騎，和天子一樣威風(fēng)。他還自造弓箭數(shù)十萬，府庫“珠玉寶器，多于京師”這種狀況是由誰造成的( )
A．漢高祖 B．漢文帝
C．漢景帝 D．漢武帝
3．為加強(qiáng)中央集權(quán)，主父偃給漢武帝的建議是( )
A．獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民
B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
C．在地方上推行郡縣制
D．允許諸侯王將封地分給子弟
4．漢武帝時(shí)，中央設(shè)立的監(jiān) 視州部?jī)?nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)地主 及其子弟的官吏是( )
A．錦衣衛(wèi) B．刺史
C．太尉 D．節(jié)度使
知識(shí)點(diǎn)2 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
5．電視連續(xù)劇《漢武大帝》播放后，很多人對(duì)漢武帝的文韜武略有了基本了解，漢武帝治國(guó)的核心思想來源于( )
A．儒家學(xué)說 B．道家學(xué)說
C．法家學(xué)說 D．墨家學(xué)說
6．有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。……公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰。”這一改變是從哪一位皇帝開始 ( )
A．秦始皇 B．漢武帝
C．漢高祖 D．漢景帝
知識(shí)點(diǎn)3 鹽鐵專賣
7．公元 前118年，漢武帝進(jìn)行貨幣改革后，全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是( )
A．半兩錢 B．五銖錢 C．鏟幣 D．刀幣
8．中國(guó)古代統(tǒng)治者非常重視食用鹽的管理。下列哪一位皇帝曾經(jīng)把地方上鹽的經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央( )
A．秦始皇 B．漢文帝
C．漢景帝 D．漢武帝
03 能力提升
9．“賢良對(duì)策治春秋，抑黜諸家孔孟求。儒術(shù)推明官 學(xué)校，茂才時(shí)逢盛根由。”這首詩歌中的場(chǎng)景開始于( )
A．秦始皇統(tǒng)治時(shí)期 B．漢武帝統(tǒng)治時(shí)期
C．漢高祖統(tǒng)治時(shí)期 D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
10．秦始皇、漢武帝都是杰出的封建帝王。但他們?cè)谔幚硪韵履撤矫鎲栴}時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是( )
A．國(guó)家統(tǒng)一 B．外族騷擾
C．中央集權(quán) D．儒家思想
11．閱讀 下 列材料，回答問題。
材料一：秦始皇 接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的一批儒生全部活埋。
材料二：漢武帝接受著名學(xué)者董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想，其他各家思想都予以排斥。
(1)根據(jù)以上材料，說說秦始皇和漢武帝采取以上措施的共同目的是什么？
(2)兩人所采取的做法有什么區(qū)別？
(3)兩人的做法在歷史上一個(gè)被詆毀，一個(gè)被贊譽(yù)，這是為什么？
12．某校七年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》一課時(shí)，同學(xué)們對(duì)漢初的經(jīng)濟(jì)、政治、思想等進(jìn)行了探討，請(qǐng)你參與進(jìn)來，共同完成。
【漢初國(guó)策】
(1)漢初采取了怎樣的政策？到文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，史稱“__________”。
【捍衛(wèi)皇權(quán)】
針對(duì)地方封國(guó)勢(shì)力膨脹，有識(shí)之士紛紛提出削弱地方封國(guó)的策略。
主父偃
(2)上圖中人物為皇帝提出了怎樣的策略削弱地方諸侯王勢(shì)力？效果怎樣？
【實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)】
(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)漢武帝在位時(shí)期，在政治、思想、經(jīng)濟(jì)方面是如何推進(jìn)大一統(tǒng)格局的？
04 直擊中考
13．(桂林中考)據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封底分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施( )
A．頒布“推恩令”
B．實(shí)行分封制
C．派張騫出使西域
D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
14．(南京中考)漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )
A．統(tǒng)一文字
B．統(tǒng)一鑄造五銖錢
C．開通大運(yùn)河
D．實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策
參考答案
第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
知識(shí)管理
1．諸侯王 豪強(qiáng)地主 推恩 刺史 2.無為而治 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 忠君 守禮 太學(xué) 儒學(xué) 3.鑄幣權(quán) 五銖錢 鹽鐵官 大一統(tǒng)
基礎(chǔ)過關(guān)
1．B 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D
能力提升
9．B 10.D 11.(1)為了加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)一。(2)秦始皇采用了比較強(qiáng)硬的手段，實(shí)行焚書坑儒；漢武帝采用了比較溫和的措施“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ”。(3)因?yàn)榍厥蓟史贂尤澹輾埩宋幕Q制了思想，受到歷代讀書人的反對(duì)；漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提高了儒家學(xué)說的地位，使儒家學(xué)說成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，受到歷代讀書人的贊譽(yù)。 12.(1)休養(yǎng)生息的政策；文景之治。(2)主父偃建議漢武帝實(shí)行“推恩”計(jì)策，下詔允許諸侯王將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)。這樣，侯國(guó)越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小，無力與中央抗衡。(3)政治上，頒布“推恩令”，削弱諸侯王封國(guó)勢(shì)力。建立刺史制度，監(jiān)視地方，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。在經(jīng)濟(jì)上，鑄幣權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵專營(yíng)、專賣，牢牢掌握經(jīng)濟(jì)命脈。
直擊中考
13．A 14.B
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