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八年級語文期末檢測試卷

語文試題

(時間：120分鐘滿分：100分，其中頁面書寫3分)

一、語言積累與運用(共21分)

1. 讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(4分)

北京時間10月11日19時，瑞典諾貝爾委員會宣布202019年諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言，莫言成為中國第一位獲得諾貝爾文學獎的本土作家。莫言6歲進校讀書，酷愛讀書到了chī( )迷的程度。小學五年級時開始讀四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》，文革爆發chuò( )學在家，無書可讀的時候他甚至讀《新華字典》。1981年開始小說創作。 1986年發表中篇小說《紅高粱》，反響強烈。2018年8月，莫言創作的長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學獎。2018年11月，被選為中國作協副主席。諾貝爾委員會給其的bān( )獎詞為：莫言“將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會róng( )合在一起”。

2. 指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。( )(2分)

A. 水力資源與祖國的建設息息相關，因而十分寶貴。

B.對于投機倒把分子，我們不能采取自由主義的態度，讓它隨波逐流。

C.許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似，容易魚目混珠。

D.在世界杯足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速無不表現得爐火純青。

3. 依次填入下列橫線上的句子,排列順序恰當的一組是( ) (2分)

《春水晴巒》是一幅山水畫：_______,________,________,_______,畫家筆下的朦朧意境,映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平原中突兀矗立

③船帆在江河上影影點點 ④石間水口涌動著汩汩清泉

A.①④②③ B.④③②① C.③①②④ D.②①④③

4. 名句積累。(7分)

(1) _ _，歸雁入胡天。

(2) 晴川歷歷漢陽樹，_ _。

(3) ,一覽眾山小。

(3) 李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時江面上美麗景色的詩句是_ ，

。

(4) 畫蓮花，不僅要畫出蓮花的外形，而且還要表現出植莖于泥，滋養于水的蓮花“_ ，_ _”的君子本色。

5.綜合性學習(6分)

尋覓春天的足跡

春暖花開，鶯歌燕舞，春天已經來到了我們身邊，學校開展了以“我和春天有個約會”為主題的綜合性學習活動，你也來積極參與吧!

(1) 你們班的同學決定出去尋覓春天的足跡，請你用優美的語言描繪春天到來的痕跡吧。(50字左右)(2分)

我的描繪：

(2) 班上決定為此次活動辦一期黑板報，聘任你為主編，請你為黑板報擬寫主題語，并設計兩個欄目。(2分)

主題語：

欄目設計：

(3) 你還記得那首《二十四節氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句，點出了春天的六個節氣，請分別寫出。(2分)

六個節氣：

二、現代文閱讀(24分)

呵護那一點點光(14分)

林元亨

這是一個關于孩子和母親的故事。

孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量，可是這個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。螞蟻遇見障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過去。母親一臉欣喜。

后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒有像一些母親那樣視而不見，而是讓他撿起來，帶著他丟進果皮箱里，然后給他講了一個故事：有一個小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進果皮箱里。有一次馬路對面才有果皮箱，她就走過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一輛車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。當地人被感動了，從此不再亂丟垃圾。他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的照片。從此，那個城市成了一座永遠美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤了。他說：媽媽，我再也不亂扔東西了。

孩子上小學了，可是最近他總是遲到。老師找了他的母親。她沒有罵孩子，也沒有打他。臨睡覺的時候，她對他說：“孩子，告訴媽媽好嗎?為什么你那么早出去，還會遲到?”孩子說他發現在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，母親一早就跟他去河邊看日出。她說：“真是太美了，兒子，你真棒!”這一天，他沒有遲到。傍晚，孩子放學回家時，他的書桌上有一只好看的小手表，下面壓著一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學習的機會，你說是嗎?愛你的媽媽。

后來，孩子上初中了。有一天，班主任打來電話，說有重要的事情要她去學校。原來，兒子在課堂上偷看一本畫冊，里面有幾張人體畫!她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見后，替兒子要回了那本畫冊，仿佛什么也沒有發生。第二天早晨，兒子在他的枕頭上，發現了那本畫冊，上面附著一封信：兒子，生命如花，都是美麗的。所以，一朵花枯萎了，很多年后，我們還能憶起;所以，一個女人死了，千年后，我們還能懷念她的美麗，比如李清照，還有秋瑾。孩子，從審美的角度出發，記住那些讓我們感動的細節，比如一片落葉，一件母親給你織的毛衣，一個曾經為你彎腰系過鞋帶的女孩……有一天，你就會以你充滿色彩和生命的心香感召世人，就像你小的時候我給你講的那個飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛她，因為她是天使……

也許這個孩子就是你、我、他，也許這位母親就是你、我、他的母親。這個極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點中發現那一點點優點，并用無微不至的圣潔的母愛呵護著他生命中的那一點點光!而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的世界。

6.看見地上的螞蟻，文中的母親是怎樣教孩子的?(2分)

答：。

7.為什么孩子說“媽媽我再也不亂扔東西了”? (4分)

答：

。

8.孩子上學遲到的原因是什么?媽媽用什么方法讓他不遲到?(4分)

答：

。

9 閱讀全文后，用幾句話評析這位母親的教育方法。(4分)

答：

。

21世紀的家——綠色住宅(10分)

21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。

如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產省計劃到2019年將太陽能發電設備的發電能力達到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發電設備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購買電力，到一定時間進行結算。日本早從1994年開始促進普及太陽能發電，并設立“個人住宅太陽能發電補助制度”，對個人住宅太陽能發電設備給予50%的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能發電設備的補貼預算達160億日元。

如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關注一下剛剛誕生在澳洲的“生態住宅”。這一款被澳洲的植物學家和生態建筑師視為澳洲人的世紀房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全成綠色。預計本世紀中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市，而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。

德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設計，所有房間都可以自然通風，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來自太陽能。也有人提出下世紀要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等城市的人口在上面居住。

總的來說，21世紀人類會有更個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。

10.文中綠色住宅指的是、、和等幾類。(2分)

11.標題“綠色住宅”中的綠色指的是什么?(3分)

①

②

③

12.請概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的?(2分)

答：。

13. 下列句中加點詞語能否刪去?請結合文章內容說說理由。(3分)

其特點是充分利用一切空間栽種各種植物。

答：。

三、古詩文閱讀(22分)

(一)白石灘 (4分)

唐王維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。

家住水東西，浣紗明月下。

14.這首詩直接描寫了哪些景物?(2分)

15.詩人王維在這首詩中表現了怎樣的心境?(2分)

(二)(11分)

比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題(18分)

【甲文】山川之美，古來共談高峰入云，清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍實是欲界之仙都自康樂以來，未復有能與其奇者

【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳

16.用“/”為文中畫線句子標出停頓(2分)

解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民

17.解釋下列加點的詞(4分)

(1)曉霧將歇( ) (2)未復有能與其奇者( )

(3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )

18.用現代漢語翻譯下列句子(4分)

(1)沉鱗競躍

(2)相與步于中庭

19.甲乙兩文都寫了自然景物，但兩文表達的思想感情有所不同，請分別加以說明。(4分)

甲文乙文

(三)(7分)

王文正①在相府日，未歸第②。上遣使賜御酒十器，其兄亟令人首取二壺。其婦曰：“上賜也，俟相公歸視。”即欲持去。兄怒，挈梃擊壺皆碎，醞③流盈地。夫人惡之，不令掃卻④。公歸見之，問其故，左右具道所以然。公徐語曰：“人生光景幾許時?其間何用較計。”余無他言。

【注釋】①王文正：北宋名相王旦，謚號文正。 ②歸第：回家。 ③醞：酒。 ④卻：去掉。

20.解釋上文中加點的詞語(3分)

(1)其兄亟令人首取二壺 (2)即欲持去 (3)問其故

21.翻譯畫線句。(2分)

左右具道所以然。

22.本文表現了王文正怎樣的品質?(2分)

四、寫作(30分)

23. 從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。

題一：如果一個孩子生活在恐懼之中，他就會學會憂慮;如果一個孩子生活中鼓勵之中，他就會學會自信;如果一個孩子生活在誠實之中，他就會學會公正。

請以“我從中學會 ”為題寫一篇不少于600字的文章、文體不限。

題二：人們呼喚真誠，向往真誠，真誠就像一條人際關系的紐帶，將朋友、你我的心

拉得更近。請圍繞“真誠”這一話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。

參考答案

1.癡、輟、頒、融

2.A 3.D

4.(1)征蓬出漢塞; (2)芳草萋萋鸚鵡洲 (3)會當凌絕頂 (4)月下飛天鏡，云生結海樓 (5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖

5. 略

6.教孩子愛護螞蟻;

7.媽媽給孩子講了一個故事：一個小女孩為了將垃圾扔到垃圾箱，過馬路時不幸被車撞死了。孩子聽后很震動，決定再也不亂扔東西了;

8.看日出。母親和他一起看日出，讓他懂得珍惜時間和學習機會的道理

9.從正面的角度教育孩子，在孩子的缺點中發現那一點點優點。這種教育方法起到了意想不到的效果。

10.太陽能住宅生態住宅 “綠色建筑” 設計住宅摩天城市(摩天大樓)

11.答案要點：①合理利用太陽能資源;②合理利用一切空間栽種各種植物;③合理利用土地資源建造房屋。

12.白天將富裕的電力通過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購買電力，到—定時間進行節算。

13.不能刪去。因為“—切”是“所有”的意思，表明栽種各種植物利用的空間之廣。去掉了，就不能表達這樣的意思。

14.這首詩直接描寫水、白石、綠蒲等景物。

15.王維這首詩，寫出月光下令人陶醉的景色，有動有靜，意境歡快、輕松，寫出了詩人恬淡、愉快的心境。(表現了一種自然、純真的美，也寄托了詩人對自然、純真的美的追求)

16. 解衣欲睡/月色人戶/欣然起行/念無與為樂者/遂至承天寺尋張懷民

17. (1)消散?? (2)欣賞? (3)睡覺?? (4)只，只是

18.(1)潛游在水中的魚爭相跳出水面。

? (2)我們兩人一起在庭院中散步。

19. 對自然的熱愛，歸隱林泉的志趣;賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情

20. ①他(王文正) ②離開 ③原因 (共3分)

21. 近旁侍者向王文正詳細講述這樣的原因。(2分)

22.為人豁達(寬宏大量)(2分)

23.略

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