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孤山寺端上人①房寫望
林逋
底處②憑闌思渺然?孤山塔后閣西偏。
陰沉畫軸林間寺，零落棋枰③葑上田④。
秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙。
遲留更愛吾廬近，只待重來看雪天。
[注]①端上人：一個(gè)名叫端的和尚。　②底處：何處。　③枰：棋盤。　④葑上田：又稱架田，古人將木框浮于水面，框內(nèi)充滿葑泥，水漲水落而架田不顛覆。
(1)詩人在詩中描寫了哪些意象?
(2)請(qǐng)對(duì)頷聯(lián)作簡要的賞析。

2.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
悲秋 南宋·黃公度
萬里西風(fēng)入晚扉，高齋悵望獨(dú)移時(shí)。
迢迢別浦帆雙去，漠漠平蕪天四垂。
雨意欲晴山鳥樂，寒聲初到井梧知。
丈夫感慨關(guān)時(shí)事，不學(xué)楚人兒女悲。
【注】詩人黃公度因反對(duì)朝廷推行的投降求和政策，被扣上“譏謗”國事的罪名，貶為肇慶府通判。
(1)請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。
(2)頸聯(lián)中“山鳥”和“井梧”是帶有喻意的藝術(shù)形象，指出“山鳥”和“井梧”分別喻指哪類人?
(3)黃公度的這首《悲秋》格調(diào)高致，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。

3.閱讀下面兩首詩歌，完成下列試題。
嘆疆場 隋代民歌
聞道行人至,妝梳對(duì)鏡臺(tái)。淚痕猶尚在,笑靨自然開。
到家 [金]劉汲
三載塵勞慮，翻然盡一除。園林未搖落，庭菊正扶疏。
繞屋看新樹，開箱檢舊書。依然故山色，瀟灑入吾廬。
(1)這兩首詩所寫內(nèi)容的共同點(diǎn)是什么?試分別概括兩首詩表達(dá)的思想感情。
(2)試對(duì)“依然故山色，瀟灑入吾廬”兩句進(jìn)行賞析。

4.閱讀下面的隋詩和唐詩，然后回答問題。
人日思?xì)w 薛道衡(隋) 蜀道后期張說(唐)
入春才七日，離家已兩年。 客心爭日月，來往預(yù)期程。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。 秋風(fēng)不相待，先至洛陽城。
注：人日：正月初七。
(1)試對(duì)薛詩前兩句中的虛詞作簡要賞析。
(2)薛詩的三、四句和張?jiān)姷娜�、四句在寫法上有何異同，試做簡要分析�?br />
5.閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。
澄邁驛通潮閣①二首
蘇 軾
一
倦客愁聞歸路遙，眼明飛閣俯長橋。
貪看白鷺橫秋浦，不覺青林沒晚潮。
二
余生欲老海南村，帝遣巫陽招我魂②。
杳杳天低鶻沒處，青山一發(fā)是中原。”
注：①這兩首七絕作于元符三年(1100年)，詩人離儋州之前。澄邁，縣名，在今海南島;通潮閣，一名通明閣，在澄邁縣西。②帝遣巫陽招我魂：帝，指上帝;巫陽，古代女巫名。這里詩人化用《楚辭·招魂》之意，借上帝以指朝廷，借招魂以指奉旨內(nèi)遷。
(1)古典詩詞特別將就煉字，請(qǐng)簡要分析第一首詩，“貪看白鷺橫秋浦”中“橫”字的妙處。
(2)從“景”與“情”的關(guān)系角度比較這兩首詩，看看有何不同，請(qǐng)簡析。

6.閱讀下面這首宋詩，回答下面問題。
夢回 林景熙
夢回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。
深夜無風(fēng)蓮葉響，水寒更有未眠鷗。
[注釋] 夢回：夢醒。②林景熙：號(hào)霽山，宋末詩人。有氣節(jié)，宋亡不仕。
(1)本詩的詩眼是什么?請(qǐng)分析第一句在全詩中有何作用。
(2)最后一句中的"未眠鷗"，可謂獨(dú)具匠心，請(qǐng)賞析其作用。

7.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
虛堂 寇準(zhǔn)
虛堂寂寂草蟲鳴，欹枕難忘是舊情。
斜月半軒疏樹影，夜深風(fēng)露更凄清。
[注] 寇準(zhǔn)(961—1023)，北宋政治家、詩人。因剛直不阿，兩次罷相。
(1)本詩前兩句突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)做簡要分析。
(2)本詩后兩句描繪了怎樣的景象?表達(dá)了作者怎樣的情感?

8.閱讀下面這首詩，按照要求完成試題。
夜半聞橫管 【宋】程俱①
秋風(fēng)夜攪浮云起，幽夢歸來度寒水。一聲橫玉靜穿云，響振疏林葉空委。
曲終時(shí)引斷腸聲，中有千秋萬古情。金樣生無限思，樓邊斜月為誰明。
【注】①程俱，在南宋小朝廷為官，正直敢言，頗著氣節(jié)。驗(yàn)谷，即金谷園。位于中原洛陽。
(1)此詩對(duì)笛聲的描寫出色，請(qǐng)你指出笛聲描寫的主要藝術(shù)手法并概括笛聲的特點(diǎn)。
(2)詩人夜半聞笛感慨萬千，請(qǐng)你簡要分析七、八兩句中詩人寄托的思想感情。

9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。
題葡萄圖 徐渭
半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。
筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。
【注】徐渭(1521—1593)，明代杰出的書畫家、文學(xué)家。字文長，號(hào)天池山人，晚年號(hào)青藤道士。山陰(今浙江紹興)人。性情縱放，屢試不第。
(1)詩人是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)聯(lián)系具體詩句作簡要分析。
(2)作者選取的“明珠”這一意象意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容分析鑒賞。

10.閱讀下面這首詞，按照要求回答問題。
浣溪沙 (明)劉 基
布谷催耕最可憐，聲聲只在綠楊邊。夕陽江上雨余天。
滿地蓬蒿無舊陌，幾家桑柘有新煙?戰(zhàn)場開盡是何年。
(1)這首詞寫的是 (季節(jié)) (時(shí)分)所見的農(nóng)村景象。
(2)簡析這首詞的表現(xiàn)手法及作者的情感。

11.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
野步
(宋)周密
麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。
野步
(清) 趙翼
峭寒催換木棉裘，倚仗郊原作近游。
最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。
(1)兩首詩分別給我們呈現(xiàn)了怎樣一個(gè)野步者的形象?
(2)兩首詩的三、四句都重點(diǎn)運(yùn)用了同一種手法來表達(dá)作者內(nèi)心的情感，請(qǐng)作簡要分析。

12.閱讀下面這首詩，回答問題。
同兒輩賦未開海棠二首(之二)
金·元好問
枝間新綠一重重， 小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。
愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風(fēng)。
(1)第二句詩中“深藏”一詞很形象，請(qǐng)作簡要的賞析。
(2)詩的三四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?給人一怎樣的哲理啟示?

13.閱讀下面一首明詩，然后回答問題。
古戍 明·劉基
古戍連山火，新城殷地笳[注]。
九洲猶虎豹，四海未桑麻。
天迥云垂草，江空雪覆沙。
野梅燒不盡，時(shí)見兩三花。
[注]笳：號(hào)角
⑴本詩作于元末，請(qǐng)結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勥@首詩反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
⑵本詩的后兩聯(lián)描繪了怎樣景象?表達(dá)了詩人怎樣的思想情感變化?

14.閱讀下面這首清詩，然后回答問題。
秋海棠 袁枚
小朵嬌紅窈窕姿，獨(dú)含秋氣發(fā)花遲。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多歲以后不再出仕，過了幾十年悠游林泉山野的閑適生活。
(1)詩人筆下的秋海棠具有哪些特征?請(qǐng)概括回答。
(2)本詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合三四句作簡要分析。

15.閱讀下面這首詞，回答問題。
浣溪紗① 納蘭性德(清)
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。
(1)詞的上闋刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請(qǐng)簡要分析。
(2)你認(rèn)為“當(dāng)時(shí)只道是尋常”一句有何深意?請(qǐng)簡要分析。

16.閱讀下面三首詩詞，然后回答問題。
①李白：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
②蘇軾：《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間……
③(英國)哈代：《擋住那月光》
關(guān)上窗戶，拉下窗簾，擋住那悄悄灑來的月光，她那姿色太象她從前——在我們的琴兒還沒積上，多年塵土，石碑猶未刻上，我們念到的名字那時(shí)光。
……
別拂動(dòng)樹梢，叫午夜的香氣，彌漫四周，纏綿不逸，喚醒當(dāng)年它吹給我和你的，同樣甜蜜的情意，那時(shí)節(jié)生活好比笑聲，愛呵，同人們所說的無異。
這燈光照明的普通房間，鎖住了我的視線與思路;讓雜物在朦朧中隱現(xiàn)，敷衍的話語從口中編出;人生初開的花呵，太香甜，它結(jié)出的果子呵，太苦!
(1)請(qǐng)結(jié)合以上三首詩詞的內(nèi)容，說說李白蘇軾舉頭望月、哈代關(guān)窗擋月的原因。
(2)三首詩詞較好地反映了中西抒情詩中月亮意象的一些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。請(qǐng)對(duì)此作簡要分析。

17.閱讀下面這首清詞，然后回答問題。(8分)
湘月 龔自珍
天風(fēng)吹我，墮湖山一角，果然清麗。曾是東華生小客，回首蒼茫無際。屠狗功名，雕龍文卷，豈是平生意?鄉(xiāng)親蘇小，定應(yīng)笑我非計(jì)。
才見一抹斜陽，半堤香草，頓惹清愁起。羅襪音塵何處覓，渺渺予懷孤寄。怨去吹簫，狂來說劍，兩樣銷魂味。兩般春夢，櫓聲蕩入云水。
【注】龔自珍，是清代思想家、文學(xué)家、改良主義的先驅(qū)者。他對(duì)清朝的思想統(tǒng)治不滿，不愿和統(tǒng)治者合作，終于在鴉片戰(zhàn)爭前一年辭官回家。該詞作于嘉慶十七年(1812)盛夏，龔自珍由京城返回故鄉(xiāng)杭州時(shí)。
(1)詞中“兩般春夢”指的是什么?
(2)下闋首句的寫景有什么特點(diǎn)?請(qǐng)加以具體賞析。

18.閱讀下面這首詩，完成①一②題。
雜詩六首(之一)
曹植
高臺(tái)多悲風(fēng)，朝日照北林。之子在萬里，江湖迥且深。
方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過庭長哀吟。
翹思慕遠(yuǎn)人，愿欲托遺音。形影忽不見，翩翩?zhèn)�我心�?br />①下列對(duì)詩中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.開頭兩句，寫詩人站在高臺(tái)上見到的自然景色：秋風(fēng)陣陣，初升的太陽照耀著北林。其中“北林”出自《詩經(jīng)》，常用來指憂傷之地。
B.三至六句寫詩人與所念之人相隔萬里且被江湖阻隔，縱有方舟也難以渡達(dá)，這份沉重的悲苦叫人實(shí)難承受。其中“之子”指詩人自己。
C.七至十句寫詩人極目遠(yuǎn)眺之際，看到孤雁從庭前飛過，聽到孤雁悲鳴，想托它作信使，捎信給自己思念的遠(yuǎn)方之人。
D.結(jié)尾兩句寫孤雁飛遠(yuǎn)了，詩人“鴻雁傳書”的美好愿望落空，那翩翩飛去的雁影，留給他的只有無盡的失望與憂傷。
②這首詩起筆兩句“高臺(tái)多悲風(fēng)，朝日照北林”，歷來被人稱道，請(qǐng)賞析其妙處。


參考答案
1. (1)林間寺(古寺) 葑上田(架田) 獨(dú)鳥 夕陽 寒煙
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，暮色蒼茫，昏暗樹林里，寺院隱約閃現(xiàn)，猶如一幅畫軸(畫面)，幽深古樸;一塊塊零散的架田，就像棋盤上的一個(gè)個(gè)方格，寧靜祥和;頷聯(lián)通過奇特的想象和貼切的比喻，描繪出素淡幽邃的意境，表現(xiàn)了詩人追求清幽閑適生活(斷絕塵想、超然物外)的思想感情。
2.(1)頷聯(lián)融情于景，詩句描寫了遠(yuǎn)處的別浦、遠(yuǎn)去的行舟，廣漠而靜謐的荒野，寥廓蒼茫的天空等蕭瑟落寞的景象，寄寓了詩人的悵惘、孤獨(dú)的情感。【解析】解題時(shí)要注意從題目指定的“景”與“情”的角度進(jìn)行賞析，賞析“景”的區(qū)域?yàn)轭h聯(lián)，但“情”的賞析要注意聯(lián)系上下詩句。
(2)【答案】“山鳥”喻指那些只求一時(shí)的歡樂和和平、沉湎于偏安局面的權(quán)貴們;“井梧”喻指那些看到暫時(shí)繁榮背后隱伏著危機(jī)的、關(guān)心國家命運(yùn)的有識(shí)之士。【解析】解題時(shí)要注意聯(lián)系作者的時(shí)代背景及身世遭際。作者關(guān)切時(shí)事，借眼前實(shí)景委婉曲折地表達(dá)對(duì)朝廷投降政策的不滿。“雨意欲晴”和“寒聲初到”，是自然氣候的變化，又實(shí)中寓虛，隱喻政治氣候的變化。詩人賦予“山鳥”“井梧”以人的性格，用帶有喻意的藝術(shù)形象，抒情的筆調(diào)，告訴人們：山鳥只是為目前的晴天而高興，井邊的梧桐卻敏感地覺察到季節(jié)的變易。作者借此表現(xiàn)在宋金對(duì)峙的那個(gè)時(shí)代，那些沉湎于偏安局面的權(quán)貴們，僅希求一時(shí)的和平和歡樂，惟關(guān)心國家命運(yùn)的有識(shí)之士，才能看到隱伏著的危機(jī)。
3.(1)兩首詩都描寫了“喜歸”。《嘆疆場》通過對(duì)思婦聽到遠(yuǎn)征的丈夫歸來的消息時(shí)梳妝打扮的描寫，表達(dá)了一種喜不自禁的心情。《到家》通過對(duì)歸家時(shí)的所見、所行、所感的描寫，表達(dá)了詩人倦于宦游，回家之后的喜悅心情。
(2)“山色”“依然”，寫出了喜悅之后的閑適。“瀟灑”是擬人手法，“山色”“瀟灑”地進(jìn)入我的居室，寫出了脫離世俗官場之后的欣慰。兩句詩寫的不僅是物境，而且是心境，寫出了詩人塵勞盡除后，心情由喜悅而安適的轉(zhuǎn)化。
4.(1)“才七日”，用“才”突出七日之時(shí)間短;“已二年”，用“已”表示二年之時(shí)間長。以時(shí)間的長短對(duì)比表現(xiàn)在外時(shí)間之長，以入春時(shí)間之短，反襯離家時(shí)間之長， 表達(dá)思?xì)w之切。(意思對(duì)即可)
(2)相同點(diǎn)：都使用了對(duì)比(反襯)的手法，薛詩以人與雁對(duì)比，張?jiān)娨匀伺c秋風(fēng)對(duì)比，突出了游子歸家之晚，都抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)、家人的思念之情。
不同點(diǎn)：張?jiān)娺�用擬人手法把無情的秋風(fēng)人格化，借抱怨秋風(fēng)先至，含蓄委婉地抒發(fā)不能及時(shí)回家的煩惱之情。(意思對(duì)即可)
5.(1)首先，“橫”字帶出一股雄健之勢，有氣勢，有力度;其次，“橫”字表現(xiàn)詩人憑欄遠(yuǎn)眺，“貪看”白鷺在秋浦上飛翔，視線久久追隨著白鷺移動(dòng)，故而有“橫”的感覺;其三，白鷺“橫”于秋浦之上，化動(dòng)為靜，暗示出秋浦水天一色，空寥清曠，同時(shí)也是詩人心境之“靜”的外化。
(2)不同之處：1.第一首第一句“倦客愁聞歸路遙”，開門見山點(diǎn)明詩人心境和處境，直接抒發(fā)思鄉(xiāng)盼歸之情;第二首化用典故抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)之情。2.這兩首七絕，雖然都是書寫羈旅思鄉(xiāng)的愁懷，但前一首以景寫趣，詩人“貪看”白鷺橫飛、凝然不動(dòng)的身影，顯得清雅悠閑;而第二首以景寫情，翹首北望，以遠(yuǎn)渺之景抒寫對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，情感熾熱綿長。
6. (1)詩眼應(yīng)該是:"何處砧聲喚客愁"中的"愁".此字奠定了全詩的感情基調(diào)。第一句，描寫了夢醒時(shí)四周的環(huán)境,寫出了詩人在荒涼的旅館住宿時(shí)心中的凄苦，為后來的景物描寫個(gè)人的感情抒發(fā)作鋪墊.(2)起襯托作用，用未眠鷗來襯托作者輾轉(zhuǎn)反側(cè)，長夜難明的愁苦。渲染了凄涼的氛圍，寓情于鳥，含蓄而深沉地表達(dá)了作者的悲苦之情。
7.(1)首句用草蟲鳴之動(dòng)來反襯夜靜，正因“寂寂”才能聽見蟲鳴;起筆的“虛”字語涉雙關(guān)，一是空堂之分外空寂，一是詩人心靈的孤寂。
(2)月光斜照在半截窗戶上，又把稀疏的樹影投在堂屋的地上，夜半更深的風(fēng)露漸濃，營造了一種凄清的意境。環(huán)境的凄清是作者心境凄然的折射，暮年遷謫，寫出了詩人難忘舊情的凄楚之感。
8.(1)此詩運(yùn)用夸張修辭，夸寫笛聲穿云振林，樹葉盡落和蘊(yùn)含千秋萬古之濃情來表現(xiàn)笛聲強(qiáng)烈高亢、悲傷沉郁。(或：此詩二聯(lián)描寫音樂效果聲振葉落，從側(cè)面表現(xiàn)笛聲的高亢強(qiáng)烈;三聯(lián)則正面描摹，笛聲中蘊(yùn)含的感情悲傷沉郁。)
(2)在被金人占領(lǐng)的北方故土，萋萋秋草讓人產(chǎn)生無限惆悵之情，今夜斜射的月光同樣照耀著過去在北方所住的樓房。七八兩句含蓄地寫出了詩人家國之思的沉痛、孤寂之情。
9.(1)這是一位落魄潦倒但又狂放不羈的詩人形象。第一句中的“落魄”一詞寫出其潦倒不得志，“獨(dú)立”“晚風(fēng)”寫出其晚年寂寞孤苦，“書齋”“嘯”則寫出詩人恃才傲物、狂放不羈的個(gè)性。
(2)詩中的“明珠”用比喻手法，表面上是比喻所畫的葡萄，實(shí)際上喻指詩人的見識(shí);這樣的“明珠”卻無處可賣，蘊(yùn)含著詩人激憤、苦痛、狂傲的情感，表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣不平之情。
10.(1)春季(春天) 傍晚(黃昏或夕陽西下)
(2)表現(xiàn)手法：①采用逆轉(zhuǎn)反襯手法，上闋寫樂景，下闋寫哀景;②采用白描手法，簡潔勾勒;③采用反詰手法，描寫議論結(jié)合，篇末點(diǎn)明題旨。作者情感：①對(duì)連年戰(zhàn)爭的不滿和譴責(zé);②對(duì)和平生活的渴望，期盼戰(zhàn)場早日化為良田。(意思相近即可)
11.(1)周詩呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象。趙詩呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
(2)都用了擬人手法。①周詩賦予蝴蝶以人的情感，和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉了。“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的神態(tài)，也把自己目睹此景時(shí)的陶然之情和盤托出。②趙詩將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為他是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭。一年年秋風(fēng)吹走了一年年的時(shí)光，它撩起了人的種種愁緒。作者從中將自己的老邁傷感的情緒傳達(dá)了出來。
12.(1)“深藏”既是客觀景物的描寫，寫出了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點(diǎn)海棠蓓蕾微紅的情景;又是主觀意愿的體現(xiàn)，體現(xiàn)海棠花珍惜春光、不輕易吐艷的意愿。
(2)運(yùn)用了反襯(對(duì)比或襯托)的表現(xiàn)手法，用桃李的爭奇斗艷，反襯海棠的“惜芳輕吐”，啟示人們，太早的炫耀，過于急切的追求，雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境(1分)，但這種美麗是短暫難以持久的。(以下理解亦可：運(yùn)用托物言志的手法，在對(duì)海棠花的描繪評(píng)述中，表明了自己的人格追求，寄托著對(duì)“兒輩”的殷殷教導(dǎo)。這兩句啟示我們，不應(yīng)追求表面的一時(shí)的繁華熱鬧，而要耐得住寂寞，加強(qiáng)內(nèi)在積累，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展露才華。)
13.(1) 本詩寫了邊城堡壘烽火不斷，遍地號(hào)角，官吏貪婪，農(nóng)事敗壞，老百姓不能安居樂業(yè)。反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(2) 頸聯(lián)寫了一派荒蕪蕭條的景色：白云低垂，與草原連成一片，江面廣闊，白雪覆蓋著無垠的黃沙。流露出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的怨憤，對(duì)國家前途的憂心。尾聯(lián)寫雖歷經(jīng)戰(zhàn)火和風(fēng)雪，梅樹依舊頑強(qiáng)堅(jiān)貞，透露出春的消息。寄托了詩人對(duì)未來的美好希望及堅(jiān)定信念。詩人寓情于景。借景物的變化，含蓄深沉地寫出了詩人的情感變化，富有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
14.(1)“小朵嬌紅窈窕姿”，寫秋海棠花朵嬌小、顏色紅艷、姿態(tài)美麗; “獨(dú)含秋氣”寫秋天開花;“暗有清香”寫自有香氣。(答出任何四點(diǎn)即得)
(2)本詩借物喻人(托物言志)，詩人以秋海棠借指品行高潔的人。后兩句中，“清香”喻指一種高潔的品德，“幽人”指高潔的隱士，這兩句詩借贊美秋海棠，表現(xiàn)自己的高潔操守，淡泊情懷。(意思對(duì)即可)
15.①一個(gè)形單影只、陷入對(duì)亡妻無限哀思的詞人的形象。既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。(先以“西風(fēng)"中獨(dú)自悲傷奠定一種感傷的基調(diào)，繼而以蕭瑟的“黃葉’’、緊閉的“疏窗’’和即將墜落的“殘陽”與之呼應(yīng)，渲染懷念之苦。
②當(dāng)時(shí)只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無法挽回，表現(xiàn)了作者的傷心與無奈。這一句字字含淚，深刻表現(xiàn)了亡妻之痛。
16.(1)李白蘇軾舉頭望月是思念故鄉(xiāng)、懷念親人(望月抒懷、望月懷遠(yuǎn))，哈代關(guān)窗擋月是因?yàn)閻垡严�失，詩人不想回憶從前美麗的時(shí)光、甜蜜的情意、歡笑的生活。
(2)(中國詩歌中的月亮使人感到“清寒”(霜、清、冷)，有清寒之美，而外國詩歌中的月亮具有濃郁的生活氣息和情趣，有溫馨之美。
17.(1)指的是“屠狗功名”和“雕龍文卷”兩種人生追求。
(2)借景抒情，用一片日薄西山、慘淡蕭條的景象來表現(xiàn)現(xiàn)代的黑暗、心靈的苦悶。(具體分析略)
18.1、B 。(“之子”:那人。指詩人思念之人)
2、
要點(diǎn)：起筆兩句在內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)全詩，運(yùn)用了即景生情(借景抒情)的手法，所選景物如高臺(tái)、朝日、悲風(fēng)、北林等都具有悲涼、闊大的特點(diǎn)，營造了高遠(yuǎn)的意境，渲染了悲愴的氣氛，并以“悲”字奠定全詩的感情基調(diào)。(意思對(duì)即可)
示例：全詩意在寄托詩人的相思之苦，但起筆便引高臺(tái)二字，使得境界十分開闊，詩人在這浩遠(yuǎn)遼闊的背景下受秋風(fēng)、沐朝陽、望北林，寄情于景，于是詩人心中的悲便有了力度，更能震撼人心，因?yàn)榄h(huán)境愈開闊，心愈空曠，孤獨(dú)就愈明顯，以壯景寫哀情，情愈顯其哀，為全詩奠定了悲涼的情感基調(diào)。

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