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語文的學習就是在不段提升自己靈魂的過程，小編為您整理了高一語文下冊暑期作業卷:綜合訓練，供大家參考，希望對您鞏固知識點有所幫助!

一、語言文字運用(18分)

1.下列選項中加點的字注音有四個錯誤的一組是( )

A.供認(gōng)勾當(dāng) 復辟(p) 晦朔(shu) 徇私枉法(xn)

B.埋怨 (mi) 脖頸(gěng) 緋聞(fěi) 飲馬(yn) 洗洗涮涮(shun)

C.囹圄(lǐng) 模板(m) 軀殼(k) 驃騎(pio) 沆瀣一氣(hng)

D.吾儕(chi) 嘮叨(lo) 犄角(jǐ) 覬覦(jin) 順蔓摸瓜(wn)

2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )

A.王老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導，同學們都很滿意。

B.公款吃喝已成為一大公害，有的一飯千金，令人痛惜。

C.創作過程是個美妙的感受,特別是靈感爆發的時候,一揮而就的快感是無以倫比的。

D.就在公安部門準備收網時，這幫家伙為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新筆。

3.下列各句中沒有語病的一句是( )

A.我國石油的生產，長期不能自給，一旦中東地區局勢出現動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現波動。

B.海水深度在200米以內的大陸架，蘊藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲藏量的三分之一。

C.電腦中有些網站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D.我們仔細調查研究的結果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。

4. 下面的文字說明了煤的間接液化的過程，請概括這個過程的三個階段。(每個階段不超過空格規定的字數)(5分)

把經過適當處理的煤送入反應器，在一定溫度和壓力下通過氣化劑使煤不完全燃燒，這樣就能以一定的流動方式將煤轉化成一氧化碳和氫氣混合的原料氣，灰分形成殘渣排出。將制取的原料氣凈化，在催化劑作用下，讓其發生化合反應，合成類似石油的碳氫化合物。這里催化劑起著關鍵的作用。就如剛開采出來的石油一樣，經過催化反應出來的油也有很多指標不合格，如十六烷值含量、硫含量、水分以及粘度、

酸度等，所以還需要對它進行處理，使它達到合格標準，滿足市場需要。

①

②

③

5.根據情境和要求完成下面題目。(4分)

校運會如火如荼地進行著，高二(1)班同學奮勇爭先，捷報頻傳。張國雄在剛結束的男子跳高比賽中，獲得了冠軍，并打破了該項的學校記錄;女子高中組100米決賽馬上就要開始了，同學們都期待李燕能再為班級奪得一枚金牌。

(1)有同學提議擬制一條標語，為李燕加油。語文科代表脫口說出上句：雄鷹飛越創紀錄，請你續寫下句，使兩句構成一副對子。(2分)

李燕不負眾望，第一個沖過了終點線。這時，她接受了學校廣播站小記者的采訪：

記者：祝賀你獲得了冠軍，你現在的感覺是怎樣的?這是你在這次校運會上獲得的第幾枚金牌?

李燕：得到冠軍當然是非常高興。這是我獲得的第二枚金牌，第一枚是400米。我希望在接下來的接力賽中，我們也能取得好成績。

記者：

李燕：是的，高二的學習非常緊張，但我認為，學習與運動是不矛盾的，運動可以為學習減壓。在剛剛結束的學段考中，我的考試成績比較理想，而在這次運動會上，我也取得很滿意的成績，學習、運動雙豐收，我很開心。

(2)假如你是小記者，第二個問題你會怎樣問呢?(2分)

二、文言文閱讀(19分)

閱讀下面一段文言文，完成69題。

鄭當時者，字莊，陳人也。以任俠自喜，脫張羽于厄，聲聞梁、楚之間。孝景時，為太子舍人。每五日洗沐①，常置驛馬長安諸郊，存諸故人，請謝賓客，夜以繼日，至其明旦，常恐不遍。莊好黃、老之言，其慕長者如恐不見。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍遷為魯中尉、濟南太守、江都相，至九卿為右內史。以武安侯、魏其時議，謫秩為詹事，遷為大農令。莊為太史，誡門下:客至，無貴賤無留門者。執賓主之禮，以其貴下人。莊廉，又不治其產業，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過算器食。每朝，候上之間，說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史，誠有味其言之也，常引以為賢于己。與官屬言，未嘗名吏，若恐傷之。聞人之善言，進之上，惟恐后。山東士諸公以此翕然②稱鄭莊。然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當否。及晚節，漢征匈奴，招四夷，天下費多，財用益匱。莊任人賓客為大農僦③人，多逋負。司馬安為淮陽太守，發其事。莊以此陷罪，贖為庶人。頃之，守長史。上以為老，以莊為汝南太守。數歲，以官卒。鄭莊始列為九卿，中廢，家貧，賓客益落。及居郡，卒后家無余貲財。莊兄弟子孫以莊故，至二千石六七人焉。

太史公曰:夫以鄭之賢，有勢則賓客十倍，無勢則否，況眾人乎!下?翟公有言，始翟公為廷尉，賓客闐門;及廢，門外可設雀羅。翟公復為廷尉，賓客欲往，翟公乃大署其門曰:一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。鄭亦云，悲夫!

(節選自《史記汲鄭列傳》)

[注]①洗沐，假期，猶今星期日。②翕然，形容言論、行為一致。③僦，運送。

6.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 ( )

A.存諸故人，請謝賓客存：問候

B.與官屬言，未嘗名吏名：名稱

C.天下費多，財用益匱匱：缺乏

D.始翟公為廷尉，賓客闐門闐：充滿

7.下列句子分別編為四組，全都表明鄭莊禮賢下士的一組是( )

①脫張羽于厄，聲聞梁、楚之間 ②其慕長者如恐不見 ③執賓主之禮，以其貴下人 ④推轂士及官屬丞史 ⑤與官屬言，未嘗名吏，若恐傷之 ⑥常趨和承意，不敢甚引當否

A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑤

8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )

A.鄭莊喜好交友，樂于助人，每逢休假日常常在長安郊外各交通要道備置馬匹，拜謝賓朋，往往通宵達旦。

B.每次上朝，遇到有向皇上進言的機會，他說的都是稱贊天下年高望重的人，并推薦賢士和屬下的丞史。

C.鄭莊喜好黃帝、老子的學說，受其影響，在朝廷議事時，常常隨聲附和，迎合皇上意旨，從不隨便說是論非。

D.鄭莊為官廉潔，平時完全依靠俸祿和賞賜來結交朋友，雖官至九卿，死后家里沒有剩余的財物。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)執賓主之禮，以其貴下人。

譯文：

(2)一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。

譯文：

(3)君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。

譯文：

三、古詩鑒賞(7分)

10.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

與胡興安夜別

何遜

居人①行轉軾②，客子暫維③舟。念此一筵笑，分為兩地愁。

路濕寒塘草，月映清淮流。方抱新離恨，獨守故園秋。

【注】①居人：指送行者胡興安。②行轉軾：將要掉轉車回去。

③維：栓、系。

(1)詩中的笑字，具有特殊的表達效果。請結合全詩分析。(3分)

(2)本詩的頸聯歷來為人稱道。有人說它所寫為眼前實景，也有人認為

是聯想之景。請談談你的看法。(4分)

四、名句名篇默寫(8分)

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

(1) ，哀民生之多艱。 (屈原《離騷》)

(2)謹庠序之教，申之以孝悌之義，。 (《孟子》)

(3)竭誠則吳越為一體，。 (魏征《諫太宗十思疏》)

(4) ，秋水共長天一色。 (王勃《滕王閣序》)

(5) ，此時無聲勝有聲。 (白居易《琵琶行》)

(6)滄海月明珠有淚，。 (李商隱《錦瑟》)

(7)樹欲靜而風不止，。 (韓嬰《韓詩外傳》)

(8)問君能有幾多愁，。

(李煜《虞美人》)

五、現代文閱讀(38分)

(一)文學類文本(23分)

閱讀下面的文字，完成12～15題。

感動是一種養分

何蔚

①常常有一些無法言說的感動。

②譬如看見果實墜地，從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下，可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。

③譬如看見一只小鳥，在我的窗臺上跳躍盼顧，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，爾后又匆匆飛走。譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與肅穆莊嚴總之，感動我的有時是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命幻象的聲音;有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩;有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態。也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極容易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸亦慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全部移進了我的內心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。

④更有時候，感動我的仿佛什么也不是，也僅僅是事物的一粒元素而已。

⑤不知道為什么要感動。

⑥但有一點是可以肯定的：若是沒有感動，我想我就會于不痛不癢中丟棄自己。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水和一尾魚，都那么持久地擁有著令人感動的特質。所有的生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁動雙腳?

⑦想一想，一朵花因為什么而鮮艷嫵媚，一莖草因為什么而搖曳多姿，一湖水因為什么而清波漾溢，一尾魚因為什么而躍出河面?

⑧許多時候，我就是這樣不可抗拒地被一些極小的事物感動著，被極小的感動潤澤著。只是，我好像從來沒有留心將每一次感動的具體根由進行仔細的探究，一條一款地羅列起來，為誘發下一次感動埋好伏筆。我想，誰如果真這么愚蠢地對待感動的話，那他就不可能擁有更多的感動了。感動是不能提前準備的，如同做夢一樣，因此也沒有必要在事后對它做一番精彩的歸納、總結或者賞析。

⑨常常被感動而充滿激情的人是有福的。

⑩我或許屬于其中之一。故我想，感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鐘情著我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通。彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。

⑾對于我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳;對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧與激情。

⑿因此我敢說，一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性。只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權。

12.從文章前三段看，讓作者感動的事物有什么特點?(6分)

13.世界上的許多事物都能讓作者感動，其原因是什么?(4分)

14.想一想,一朵花因為什么而鮮艷嫵媚,一莖草因為什么而搖曳多姿,一湖水因為什么而清波蕩漾,一尾魚因為什么而躍出河面這段話在語言表達上有何特點?此段在全文有何作用?(7分)

15.通讀全文，具體說說感動始終是一種崇高的養分這句話的含義。(6分)

(二)實用類文本(15分)

閱讀下面的文字，完成16～l8題。

國家質檢總局局長等辭職帶來問責制常態化的曙光

今天的新聞說，國家質檢總局局長和河北省委常委、石家莊市委書記因為三鹿奶粉事故辭職。此次事故，既處理了地方行政領導石家莊市市長，又處理了地方黨委一把手河北省委常委、石家莊市委書記;既處理了行業最高主管部門領導國家質檢總局局長，又處理了地方黨政一把手，這樣的結果可謂順民意、解民氣，為這樣的處理叫好。

短短幾天，從孟學農的霉開二度，到深圳舞王歌廳大火相關責任官員的迅速免職;從河南登封煤礦事故后第二天市長被建議免職，到國家質檢總局局長等人的辭職，9月以來，中華民族經歷了太多的不幸，但中央和相關部門的處理方式卻讓民眾從大不幸中看到了大幸：這就是問責制常態化的曙光。

處罰并不是目的。一個真正優秀的民族是善于從苦難和危機中汲取教訓而昂然前行的民族，一個優秀的執政黨善于把危機轉為契機的執政黨。

當前，一些地方之所以發生重大生產安全事故和食品安全事故，是因為一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識，作風飄浮、管理松弛、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。

經常問責這樣的官員，就是要抓緊解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，就是要督促官員始終把民眾的安危冷暖記在心上，為民用權、為民履責、以民為本;就是要督促官員防范于未然，避免悲劇的重演。

問責制常態化的意義還在于，經常問責官員，促使其轉變作風，帶來社會風氣的普遍好轉。三鹿奶粉等事故發生的原因鏈中，官員是問題的一個方面，另一個方面是社會道德誠信的普遍缺失。三鹿奶粉事故鏈中，底層有奶農，中間有奶頭、奶粉廠大大小小的主管，最上面是行業規則的制定者、食品質檢部門官員和地方黨政官員。相信這些人對自己的親戚朋友可能有仁愛之心，但當他們以社會角色發揮社會職能時，為什么卻表現出驚人的道德淪喪、麻木不仁、自私冷漠、唯利是圖呢?所以，防止三鹿奶粉事故重發的根本方法在于喚醒我們這個社會無數個體的道德自覺和自律，并將這種自覺和自律體現到對制度和規則的普遍尊重和遵從。

問責制的常態化，就是多管齊下從根本上解決問題，就是重塑官員、民眾等13億多個體對社會、對他們應有的道德感、責任心，就是讓言必稱制度成為全社會共識和下意識的自覺行動，促動社會風氣的普遍好轉。因此，要為李長江等人辭職帶來的問責制常態化曙光叫聲好。

16.下列是對問責制常態化的理解，正確的一項是( )

A.問責制常態化就是指對官員的處理要做到順民意、解民氣。

B.問責制常態化就是要讓民眾從大不幸中看到了大幸。

C.問責制常態化就是多管齊下從根本上解決問題。

D.問責制常態化就是對官員的內部監督和責任追究經常化。

17.文章的第一第二自然段都是舉例，請說說這兩段舉例的目的有什么不同。 (6分)

18.請根據文章內容概括問責具有哪些必要性。 (6分)

六、作文(70分)

19.閱讀下面的文字，根據要求作文。

2019年春晚之后，盲人歌手楊光這個名字已家喻戶曉。他的身世頗多曲折，8個月時就因病失去了光明。但他一直在用心去感受陽光，觸摸這個世界，雖然他的眼前一片漆黑，但他的心中卻擁有燦爛的陽光。他一直在用陽光般的心態去追夢。他說：我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。誰又能說我不是真的陽光呢?

請以擁有陽光為題寫一篇文章。

要求：1.自定立意;2.文體不限;3.不少于800字。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/gaoyi/1162207.html

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高一語文下冊暑期作業卷-綜合訓練

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