2019年呼和浩特市高三年級質量普查調研考試理科綜合能力測試(生物)
一、選擇題（本題包括6個小題，每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意）
1．下列敘述中正確的是
A．DNA分子結構的基本骨架決定蛋白質的空間結構
B．RNA聚合酶催化的底物是RNA
C．溶酶體能將大分子物質徹底氧化分解
D．細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構
2．下列關于物質跨膜運輸的敘述，正確的是
A．葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同
B．在靜息狀態下，神經細胞仍進行離子的跨膜運輸
C．甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數量
D．細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關
3．下列關于生物學實驗敘述，正確的是
A．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，線粒體需要染色
B．“觀察細胞質壁分離和復原”實驗中，可用根尖分生區細胞代替表皮細胞
C．探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗的02量與產生的C02量的比值來予以確定
D．制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是：解離、染色、漂洗、制片
4．下列關于人體免疫調節的敘述，不正確的是
A．衰老和破損細胞的清除需免疫系統參與
B．自身細胞在一定條件下可以轉化為抗原
C. 特異性免疫中發揮作用的主要細胞是淋巴細胞
D. 漿細胞可產生免疫活性物質而T細胞不能
5．下列有關生物變異的說法中正確的是
A．在細胞分裂過程中，如果染色體數目發生了變化，則說明發生了染色體變異
B．在減數分裂過程中，如果同源染色體之間發生了交叉互換，則說明發生了染色體結構
變異
C．DNA分子中堿基對的替換、增添或缺失，不一定導致基因突變
D．如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發生了基因突變
6. 下圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養生物，且三者之間存在著生物關系，則下列說法不正確的是
A．該生態系統中三種生物之間形成的食物鏈可
表示為C→B→A
B．種群B在第5→7年時間內個體數下降與A的
增加和C的減少有關
C．B和A的存在能加快該生態系統的物質循環
D．該生態系統抵抗力穩定性越強，曲線的振幅越大
二、非選擇題
（一）必考題（共39分）
29.（10分）回答下列相關問題：
(1)在適宜條件下,用小型水培裝置栽培幾株豌豆苗。
一段時間后將水培裝置置于一只充滿N2的不透
光容器中,并密封(密閉容器設有恒溫裝置,溫度
適宜)，測得密封前后呼吸速率和光合速率變化
如右圖所示。
①在1-5小時內，豌豆苗干重逐漸 ，此時豌豆葉肉細胞內產生ATP的細胞器有 ；密封后,密閉容器內二氧化碳含量逐漸 ，原因是 。
②若在6小時，將密封實驗處理改為將水培裝置置于透光透氣冰浴容器中，請推測此時呼吸速率的變化是 ，光合速率的變化是 ，出現這些變化的原因是 。
(2)在有氧條件下，生長中的植物細胞內的葡萄糖先在 （填細胞結構）中脫氫，分解成 。植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑，其中黃酶對溫度變化反應不敏感，而細胞色素氧化酶對溫度變化反應敏感，則在高山低溫環境下生活著的植物以 途徑為主進行有氧呼吸。
30.(9分)科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如下圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。
(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素，
主要作用是 細胞分裂，促進
的衰老和脫落，在將要 的
器官和組織中含量較多。
(2)實驗中需剪去幼苗上的葉片,是因為 。
(3)實驗中在A處滴加的是一定濃度的 溶液，B處滴加 ，兩處滴
加量要相等。
(4)實驗進行4天后，觀察發現，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙
烯相同的生理效應）重復本實驗時，發現不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在
促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脫落酸
的作用。
(5)實驗證明，細胞分裂素有延緩細胞衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置 組實驗。
(6)在植物的生長和發育過程中，除受激素調節和環境因子的影響外，在根本上是
在一定時間和空間上的程序性表達的結果。
31.(12分)二倍體野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色。
(1)研究發現野茉莉花色受一組復等位基因控制（b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色），復等位基因彼此間具有完全顯隱關系。為進一步探究b1、b2……b5之間的顯隱性關系，科學家用5個純種品系進行了以下雜交試驗：
則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關系是 (若b1對b2為顯性，可表示為b1>b2，依次類推)。自然界野茉莉深紅色花基因型有 種。
(2)理論上分析，野茉莉花色的遺傳還有另一種可能：花色受兩對基因（A/a，B/b）控制，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，每個顯性基因對顏色的增加效應相同且具疊加性。請據此分析一株雜合粉紅色野茉莉自交后代的表現型為 ，其對應的比例為_________________。
(3)若要區分上述兩種可能，可用一株淺紅色花野茉莉進行自交，預期可能的結果：若子代出現粉紅色花，則為第 種情況；若子代不出現粉紅色花，則為第 種情況。
32.(8分)鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外， 對稻田中幾乎所有的雜草都有
取食。為研究稻鴨共作復合農業生態系統的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表。
雜草密度（株/m2） 物種豐富度
（種） 雜草相對優勢度
草龍 節節菜 稗草 陌上菜 異型莎草
常規區 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094
稻鴨區 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0
注：相對優勢度表示植物在群落中的優勢地位
(1)采用樣方法調查雜草密度時，選取樣方的關鍵是 。表中雜草密度數值應采用樣方調查結果的 值。表中數據說明稻鴨共作會在一定程度上降低雜草的密度，從而限制了雜草對水稻的危害。
(2)由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的 。由于稻鴨共作，原本在群落中優勢明顯的 地位下降，而有些雜草的優勢地位明顯上升；在群落中各個生物種群分別占據了不同的空間，由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的 有不同的影響。
(3)稻田生態系統中的 能將鴨的糞便分解成 以促進水稻的生長。鴨的引入增加了稻田生態系統中營養結構的復雜性，從而使該生態系統的 功能提高。
（二）選考題
39.【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）
常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精，但是對酒精的耐受能力差。科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用 法接種于固體培養基上，在適宜的條件下培養，獲得各種菌落。
(2)將培養基上的酵母菌菌株轉接到 的培養基中，無氧條件下培養一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發酵。從存活的酵母菌中提取相關目的基因，將其導入常見的釀酒酵母菌中。
(3)將上述獲得的轉基因釀酒酵母分別接種在 和 為碳源的培養基中進行發酵能力測試。隨著發酵的持續進行，若該釀酒酵母都能夠存活，說明它能
，即說明所需菌株培育成功。
(4)酒精的產生是酵母菌進行 的結果，該過程發生在酵母菌細胞的
中，在釀酒過程中，酵母菌與其他微生物之間存在的關系是 。
40.【生物——選修3：現代生物科技專題】（15分）
研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中___________（填“低表達”或“高表達”）。H蛋白是一個跨膜
蛋白，結構如右圖所示。制備免疫小鼠所用的H蛋白(抗原)時，
應構建___________區基因，轉入原核細胞表達并提純。
(2)將H蛋白注射到小鼠體內，從該小鼠的脾臟中獲取相應在B淋巴細胞，然后與
_________細胞進行融合，使用的化學誘導劑是________，細胞融合的原理是 。
(3)將融合細胞在__________ 培養基中培養，一段時間后培養基中只有雜交瘤細胞生長。對上述雜交瘤細胞還需進行克隆化培養和 檢測，經多次篩選，就能得到產生單克隆抗體的雜交瘤細胞。
(4)將篩選得到的雜交瘤細胞，經過 或小鼠腹腔內培養，獲取大量的單克隆抗體。
2019年呼和浩特市高三年級第二次統考試卷
生物試題答案
一、選擇題（本題包括6個小題，每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意）
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D
二、非選擇題
（一）必考題（共39分）
29．（每空1分，共10分）
(1)①增加 葉綠體和線粒體 增加 無光、無氧條件下，豌豆苗細胞進行無氧呼吸產生二氧化碳，不能被光合作用利用而釋放出來
②下降 下降 因為相關酶的活性因降溫而下降
(2)細胞質基質 丙酮酸 黃酶
30．（每空1分，共9分）
(1) 抑制 葉和果實 脫落
(2) 幼葉產生的（生長素和細胞分裂素等）植物激素能影響脫落酸的作用
(3) 脫落酸溶液 蒸餾水
(4) 大于 (5) 三 (6) 基因（或遺傳物質）
31．（每空2分，共12分）
(1) b5>b4>b3>b2>b1 5種
(2) 白色：淺紅色：粉紅色：紅色：深紅色 1：4：6：4：1
(3) 二 一
32.（每空1分，共8分）
(1) 隨機取樣 平均
(2) 物種數目（物種豐富度） 草龍 結構（空間結構）
(3) 分解者 無機物 物質循環和能量流動
（二）選考題（共15分）
39．（除標明外，每空2分，共15分）
(1) 稀釋涂布平板（平板劃線）（1分）
(2) 以木糖為唯一碳源
(3) 葡萄糖 木糖 利用葡萄糖和木糖產生酒精，且對酒精的耐受能力強（合理即可）
(4) 無氧呼吸 細胞質基質 競爭
40.（除標明外，每空2分，共15分）
(1) 低表達(1分) 胞外
(2) 骨髓瘤 PEG（或“聚乙二醇”） 細胞膜的流動性
(3) 選擇 抗體
(4) 體外（培養）
注：在非選擇題中，考生若有其他正確表述，同樣給分。
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