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湖北省鄂南高中華師一附中黃石二中荊州中學襄陽四中襄陽五中孝感高中黃岡中學 2019屆高三第一次聯考理科綜合試題

命題學校：湖北襄陽四中命題人：楊立濤楊國明張華任建新侯連峰王朝明
審題人：張再良汪響林屈澤兵張旭黃志鵬李神兵
考試時間：2019年12月8日上午9：00—11：30 全卷滿分300分。考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題共126分）
可能用到的相對原子量：H：1 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 Al：27 Zn：65
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．螺旋現象普遍存在于多種物質或生物結構中，下列有關說法不正確的是：
A．某些蛋白質具有的螺旋結構，決定了其特定的功能
B．染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．DNA具有規則的雙螺旋結構，決定了其結構的穩定性
D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所
2．下列有關細胞的敘述，正確的是：
A．高度分化的動物細胞永遠失去了增殖的能力
B．酵母菌細胞核中的遺傳物質是DNA，細胞質中的遺傳物質是RNA
C．細胞的壽命和分裂能力與其承擔的功能有關
D．將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入高濃度的蔗糖溶液中，仍然會發生質壁分離現象
3．關于細胞代謝的敘述，正確的是：
A．硝化細菌利用氧化無機物產生的能量合成有機物時需要多種酶的參與
B．馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C．一般情況下，人體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關酶的活性越高
D．乳酸桿菌無氧呼吸也能產生ATP和[H]，但沒有[H]的消耗過程
4．下列有關于育種和進化的說法，不正確的是：
A．基因工程育種的原理是基因重組
B．誘變育種可提高突變率，在較短時間內獲得更多的優良變異類型
C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產生
D．共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發展
5．某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物，其葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上。研究發現，含Xb的花粉粒有50%會死亡。現選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F1，F1隨機傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為：
A．15/28 B．13/28 C．9/16 D．7/16
6．如圖1為果蠅的精原細胞增殖以及形成精子過程中一個細胞內同源染色體數量（單位：對）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是：

A．CD段細胞內含有4條X染色體，4個染色體組
B．AB段、FG段均可發生基因突變和基因的自由組合
C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發生了基因突變
D．圖2細胞是次級精母細胞，精原細胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達
29．（10分）為了比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進行了如下實驗。
試管1 試管2 試管3 試管4

實
驗
操
作蒸餾水（ml） 2 2 2 A
pH=8緩沖液（ml） 0.5 0.5 0.5 0.5
淀粉溶液（ml） 1 1 B 1
甲生物提取液（ml） C
乙生物提取液（ml） D
丙生物提取液（ml） E
37℃的水浴，保溫1小時
總體積（ml） 3.8 3.8 3.8 3.8
滴加等量的碘液
實驗結果顏色深淺程度 ++ - + F
注：“+”顯色，“+”越多顯色越深；“-”不顯色

（1）表中A的數值為_______，F的顏色深淺程度為_______（用“+”或“-”表示）。
（2）該實驗的自變量是___________________，無關變量有___________________（寫出兩種即可）。
（3）根據上述結果得出的結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_______________________________。

30．（9分）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干（注意避開大葉脈），抽出小葉圓片內的氣體，并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細胞間隙充滿水，然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中，置于光溫恒定且適宜的條件下，測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時間，將記錄結果繪制成曲線如圖1。

（1）與a濃度相比，b濃度時小葉圓片葉肉細胞的類囊體薄膜上［H］的生成速率_______ （填“快”、“相等”或“慢”），此時小圓片的葉肉細胞中能產生ATP的細胞器有____________。
（2）當CO2濃度大于c時，隨著CO2濃度的增大，小葉圓片中有機物的積累速率________ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。
（3）另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中，選用40W的臺燈作為光源，通過改變光源與小燒杯之間的距離進行實驗（實驗溫度保持相同且適宜），根據實驗結果繪制成圖2曲線（X1>0）。
①該實驗的目的是______________________________________________________。
②限制B點凈光合速率的主要外界因素是________________________________，C點的含義是____________________________________時光源與小燒杯之間的距離。
31．（8分）下圖①②③分別表示細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。

請回答下列問題：
（1）在人體內，圖①過程發生的主要場所是__________，圖②過程是在__________酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。
（2）細胞內酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經過圖③過程。
（3）假若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發生了替換，導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數目減少，其原因可能是基因中堿基對的替換導致__________________________。
（4）細胞中控制某種酶合成的基因發生了突變，導致該酶所催化的化學反應速率變慢，可能是突變導致該酶的活性降低，還可能是突變導致該酶______________________。基因除了通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，還能通過_________________直接控制生物體的性狀。
32．（12分）果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用B、b表示）、剛毛與截毛是另一對相對性狀（相關基因用D、d表示）。為探究兩對相對性狀的遺傳規律，進行如下實驗。提示：右圖為果蠅X、Y染色體同源區段（Ⅰ區段）和非同源區段（Ⅱ、Ⅲ區段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。

（1）根據實驗一和實驗二，可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為¬______________；果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循¬________________________定律。
（2）實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為__________________，F2的灰身剛毛果蠅中，純合子與雜合子的比例為_______________。
（3）已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干，若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區段還是Ⅱ段，則可選擇表現型為腿部_______________的雌性親本與表現型為腿部_______________________雄性親本進行雜交。
（二）選考題：請考生從給出的3道物理題，3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2Ｂ鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑．注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區域指定位置答題．如果多做，則按所做的第一題計分．
39．【生物——選修1生物技術實踐】（15分）
請利用相關的知識回答下列問題：
（1）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是______________________。為了縮短制作時間，可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入少量陳泡菜液的作用是________________________。泡菜發酵過程中會產生多種酸，其中主要的是乳酸，還有少量的亞硝酸。從開始制作到泡菜品質最佳這段時間內，泡菜液逐漸變酸。這段時間內泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規律是_____________，原因是_____________。
（2）實驗材料的選擇直接關系到實驗的成敗。菊花的組織培養，一般選擇未開花植株的莖上部_______的側枝；月季的花藥培養時間一般選在月季的_________期，一般來說，選擇_____________期的花粉，花藥培養成功率最高。
（3）平板劃線操作的第一步灼燒接種環是為了避免接種環上可能存在的微生物__________________；劃線操作結束后灼燒接種環，能及時殺死接種環上殘留的菌種，避免細菌___________________。

40．【生物——選修3：現代生物科技專題】（15分）
2019年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

據圖回答下列問題：
（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發育。
（2）重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備________________，重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是___________________。
（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術。
（4）三親嬰兒的培育技術________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______（填比例）來自母親提供的細胞核。
（5）設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒技術主要區別是植入前對胚胎進行___________________。

八校聯考（一）生物試題參考答案
1—6 BCADBD
29、（每空2分，共10分）
（1）2.3 +++（或多于+++）
（2）生物提取液的種類（或淀粉酶的種類）
各組之間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（任寫兩種，合理即可，錯答或少答0分）
（3）控制這3種酶合成的基因不同
30、（除標注外，其余每空1分，共9分）
（1）快葉綠體、線粒體
（2）減慢
（3）① 探究光照強度對光合作用速率的影響（2分）
② CO2濃度（2分）
小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率（凈光合作用速率為零）（2分）
31、（除標注外，其余每空1分，共8分）
（1）細胞核 RNA聚合
（2）不一定
（3）終止密碼子提前出現，翻譯提前終止（2分）
（4）數量減少（2分）控制蛋白質的結構
32、（每空2分，共12分）
（1）常染色體顯性遺傳（基因位置和顯隱性均答對得分）基因的自由組合
（2）BbXdYD 1：8
（3）無斑紋有斑紋
39、（除標注外，其余每空2分，共15分）
（1）殺滅雜菌增加乳酸菌數量
乳酸菌數量增多，雜菌數量減少乳酸菌比雜菌更為耐酸
（2）新萌生（1分）初花（1分）單核（1分）
（3）污染培養物污染環境和感染操作者
40、（除標注外，其余每空2分，共15分）
（1）促性腺（2）（與精子）受精的能力維持培養液的pH
（3）早期胚胎培養胚胎移植
（4）能（1分）不能（1分） 1/2 （或50%）（1分）
（5）遺傳學診斷（或基因檢測或基因診斷，合理即給分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/gaosan/1151721.html

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