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試卷說明：

2015～2015學年第一學期高二語文期末測試卷第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、(18分，每小題3分)6.下列關于名著的說明，不正確的一項是（）A.當陽之戰，劉備遭到慘敗，丟妻撂子，三千軍馬只剩百余騎。（《三國演義》）B．林沖在山神廟忍無可忍，結果了差撥、陸虞候、富安三人的性命。（《水滸》）．為了挽救堂吉訶德，桑丘?潘沙將計就計，裝扮“白月騎士”與他決斗。（《堂吉訶德》）．五月端陽，渡船頭祖父找人作了替手，便帶了黃狗同翠翠進城。（《邊城》）二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7－9題。極具權威性的美國科學雜志《今日心理學》近日刊登了一篇驚人的文章，文章指出，原先人們認為海產品對大腦最有益，多吃海產品可以提高人的智力，但美國科學家最新研究的結果卻大大出乎人們的預料。研究發現，森林中的野果比如紅莓苔子、黑莓果等對大腦的益處遠遠超過海產品，排在第一位；占據第二位的是蔬菜，其次才是魚等海產品。研究人員發現，紅莓苔子之所以排在第一位，是因為其中含有大量能與自由氧離子發生相互作用的抗氧化劑。抗氧化劑的存在幾乎破壞了對血管和心臟有極大破壞性的膽醇激素。黑莓果里面含有的抗氧化劑要相對少一些，但含有對視力和聽力非常有益的成分。大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質。菠菜能夠延緩神經系統的衰老，還可以防止認知能力出現問題。相比之下，魚的作用就小多了，只有鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷。俄羅斯醫學科學院食品研究所教授波波夫也持這樣的觀點。他認為，野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處。他們的研究發現，許多含有大量維生C和蔗糖的蔬菜，對大腦的活動也特別有益。但幾乎所有的專家都認為，如果認為只要吃了上述食品你就變得聰明了，那就大錯特錯了。這樣的食品結構會引起營養的失衡，食品應該是多種多樣的。還有一種觀點認為巧克力可以提高智力。的確，巧克力中含有一些對大腦有益的物質。研究發現，每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老，但這里所指的是黑色的苦巧克力。那些非常甜的、含有奶制品的巧克力含有大量糖，過多食用這樣的巧克力會產生許多不良問題，如糖尿病、肥胖癥等。食品專家指出，在日常飲食中，最重要的是保持一個良好習慣，每餐不能吃得太飽。飽滿的午餐會降低大腦的活動能力，出現所謂的“食困”現象，但緊張的工作與低能量的飲食也是不相容的。因此，最合理的方法是多吃一些蔬菜、豆制品和液體，但不是啤酒和濃茶。科學研究還發現，其實大腦最好的營養成分是葡萄糖，大腦細胞需要大量的葡萄糖。葡萄糖通常存在于谷物上、土豆和豆角中，桃子、香蕉和梨中也含有豐富的葡萄糖。研究人員指出，食品本身并不能提高智力。含有維生素B的食品，比如肉、魚、花生等，可以幫助促進大腦思維的過程，消除疲勞。早晨吃上一個橙子可以一整天精神飽滿。如果你不能利用這些食品恢復體質，還可以用合成維生素補充。但是要想開發智力最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化有知識的人交流。（摘自《科技日報》）7．下列對美國科學家最新研究的結果表述正確的一項是（）A．蔬菜之所以排在魚等海產品之前，是因為蔬菜比魚等海產品含有更多的營養。B．因為含有大量能與氧離子發生相互作用的抗氧化劑，所以紅莓苔子對大腦的益處遠遠超過海產品。C．黑莓果對心臟和血管的益處不及紅莓苔子。D．多吃大葉子的紅甜菜和圓白菜，就能預防帕金森氏綜合癥的發生。8．文中提到多種食品均對大腦有益，下列表述不能準確說明其原因的一項是（）A．紅莓苔子、黑莓果都含有能破壞膽醇激素的抗氧化劑。B．蔬菜中含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質。C．鮭鱒魚、金槍魚、沙丁魚和鯡魚含有能分解有害酶的脂肪酸，此外，這些魚中還有大量大腦所需的磷。D．桃子、香蕉和梨中含有豐富的葡萄糖。9．下列說法與原文意思相符的一項是（）A．巧克力中含有不少對大腦有益的物質。每天吃50克巧克力可以延緩機體的衰老。B．根據美國科學家的最新研究成果，多吃野果不僅對大腦有益，對心臟也有好處。C．每餐不能吃得太飽，多吃低能量的食物，是日常飲食的良好習慣。D．要想開發智力，關鍵還是要多吃野果之類的食物。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10—12題。 (114分)四、（28分）13．翻譯（1分） (4分)（2）公既至，則計口受俸錢，委其余于官。（4分）（3）卒有違令當死者，公不果于誅，杖而遣之去。（4分）14、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（8分） 15、古詩文填空。（9題限選8題）（8分）（1）裊裊兮秋風，。（屈原《湘夫人》）（2）出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（3），使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）（4）壚邊人似月，。（韋莊《菩薩蠻》）（5）昆山玉碎鳳凰叫，。（李賀《李憑箜篌引》）（6），亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）（7）夫天地者萬物之逆旅也，。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）（8）木欣欣以向榮，。（陶淵明《歸去來兮辭》）（9），青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）五、（21分）閱讀下面的文字，完成16??19題。17．理解下面句子的深刻含義（６分）(1）“莫扎特在音樂領域中全能冠軍的地位有些像我國文壇上的蘇東坡”（2）“我覺得自己真是幸運而有福氣，生在這樣美好的藝術已經完成之后”18．請你找出文章最突出的一點表現手法，并且結合自己的寫作體會具體分析（6分）19.下面對這篇文章的內容的分析和概括正確的兩項是（）（4分）A作者在醫院住院期間，每天第一要事是烤電，表明身體狀況很差，但是，她隨時都在聽莫扎特的磁帶。B在斗室般的病室里，莫扎特的交響樂像是作者親密的朋友，安慰鼓勵作者，讓她感激和灑脫。C和死亡打過交道的人，格外欣賞和崇拜莫扎特，因為莫扎特自己貧病交加，最終窮死餓死，但是，他的精神沒有萎靡，音樂作品始終豐滿輝煌。D莫扎特的個人生平經歷很像蘇軾，雖然他們時代不同，文化背景不同，專業不同。E莫扎特的音樂讓作者在人生的余年感到幸運有福氣，表明了音樂巨大的穿透力和震撼作用。六、（15分）20.請描寫你的一位的形象。要求：（1）抓住人物特征，至少使用兩種描寫手法。（2）運用比喻、排比兩種修辭手法。（3）結構完整，語言簡明、連貫、得體。（4）不少于200字。七、（50分）21、閱讀下面的材料，按要求作文。要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。(3)不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。高二語文第一學期期末試卷參考答案1.D解析：A“蕭”應讀xiāo；B“妨”應讀fáng；C“泊”應讀bó。2.D解析:A項，“闋”應為“闕”；B項，“孱”應為“潺”；C項，“謬”應為“繆”。3.B解析：“啟示”，啟發指示，使有所領悟；“啟發”，闡明事例，引起對方聯想而有所領悟；“鐘愛”比“喜愛”程度更深；“奧秘”，奧妙神秘；“奧妙”，(道理、內容)深奧微妙。4.B前面兩個逗號均改為問號。5．D解析：A．有歧義，“很高興”主語不明；B.“這一輩子”和“昨天”前后矛盾；C.誤用否定詞，去掉一個“不”字。6（“桑丘?潘沙”改為“加爾拉斯里”）7C 分析：A項偷換概念，“是因為蔬菜比魚等海產品含有更多的營養”錯誤，應為“蔬菜比魚等海產品含有更多對大腦有益的物質”，“營養”并不等同于“對大腦有益的物質”；B項也是偷換概念，“因為含有大量能與氧離子發生相互作用的抗氧化劑”中的“氧離子”應為“自由氧離子”；D項太絕對，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質”，并未說“就能預防帕金森氏綜合癥的發生”。8B 分析：B項以偏概全，原文只說“大葉子的紅甜菜和圓白菜”含有一種能把發展成帕金森氏綜合癥的酶破壞掉的物質。9B分析：A項偷換概念，原文中說“但這里所指的是黑色的苦巧克力”；C項顛倒是非，原文說“但緊張的工作與低能量的飲食也不相容的”，可見要適應緊張的工作不能只吃低能量的飲食；D項顛倒是非，原文說“食品本身并不能提高智力”，“但是要想開發智力，最好的方法是不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”可見提高智力的關鍵是“不斷學習、讀好書，與有文化知識的人交流”。二：文言文翻譯（12分））15、略19 BC20、21題：略江西省南昌市進賢縣2015-2016學年高二上學期期末聯考語文試題 Word版含答案
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