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我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書，里面的內(nèi)容讓我感動，《擁抱幸福的小熊》讀書筆記600字。有一篇文章令我非常感動。那篇文章的題目是：《三色堇，印有天使容顏》.。

小念媽媽辦的“小熊繪畫班”的最后的一節(jié)課上完了，沒家長來接的小朋友要把他們一個個送回家。要過馬路的時候，一輛車飛馳過來，小念的媽媽倒在車前面，她跑到媽媽那大叫，讀書筆記大全《《擁抱幸福的小熊》讀書筆記600字》。車上的人把小念的媽媽扶上車，送到醫(yī)院。有個好心的阿姨說幫小念送完小朋友，阿姨帶小念去醫(yī)院。她對小念說：“你媽媽在手術(shù)室。”到了手術(shù)室，小念愣住了。阿姨帶小念去看三色堇，小念說：“我認(rèn)識一個醫(yī)生，是林醫(yī)生……”小念把小時侯住院、送泰迪熊的事都告訴她。阿姨說，她好想也聽說過，還說見過三色堇的人會幸福。手術(shù)完了，看完小念的媽媽后，又帶她去見林醫(yī)生。（阿姨是林醫(yī)生的姐姐）小念看到了林醫(yī)生。阿姨跟林醫(yī)生說起小念以前住院的事。林醫(yī)生突然很仔細(xì)的看小念，“你是小念？”“林醫(yī)生，我是小念……”林醫(yī)生告訴小念，只有截肢才能救她媽媽的命。林醫(yī)生叫小念過來，說：“不要怕，你要堅強(qiáng)，以后你不但要好好讀書，還要學(xué)會照料媽媽，知道嗎？”

主人公小念在這一次意外中，見到了她心里無時不想的林醫(yī)生。有一小段很感人：小念看到了林醫(yī)生。阿姨跟林醫(yī)生說起小念以前住院的事。林醫(yī)生突然很仔細(xì)的看小念，“你是小念？”“林醫(yī)生，我是小念。”她依靠在阿姨的懷里。在這一段中，我感受到小念對林醫(yī)生的想念，林醫(yī)生就像一個父親，他的每一個動作、每一句話都像一個父親的表現(xiàn)。還得出小念對林醫(yī)生的想念。

　　
　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：我演講的主題是“告別童年，擁抱青春”。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....還記得初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”還記得我與伙伴們在操場上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天！我在記憶的長廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經(jīng)要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬萬個不舍，但時光不會倒流。不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個開始。我們的童年，是一件已經(jīng)完工的作品，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的，是用青春去盡力創(chuàng)造更加美好的未來。青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機(jī)；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預(yù)示著美好。而作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的路雖然很漫長，但在緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”他為我們道……　　
　　　　法治，是一個國家秩序和繁榮的基石。中國的改革開放，之所以經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，國家持續(xù)數(shù)十年的繁榮，也是得益于法治的恢復(fù)與不斷進(jìn)步。　　今天是中華人民共和國的第65個國慶日。　　在這個值得紀(jì)念的日子，我們即將迎來改革的又一關(guān)鍵節(jié)點——19天后召開的十八屆四中全會將就“全面推進(jìn)依法治國若干重大問題”進(jìn)行研究并作出戰(zhàn)略部署。就在昨天，中共中央政治局會議提出，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我們有理由對未來的法治建設(shè)提速寄予更多的期待。　　法治，是一個國家秩序和繁榮的基石。無數(shù)事實證明，凡是經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展曲折乃至動蕩的時期，都是法治缺失的時期。中國的改革開放，之所以經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，國家持續(xù)數(shù)十年的繁榮，也是得益于法治的恢復(fù)與不斷進(jìn)步。　　平心而論，過去若干年的法治建設(shè)所取得的成績是有目共睹的，不僅基本形成了中國特色的法律體系，而且“通過法律之治”也有力促進(jìn)了各個領(lǐng)域的改革，保障了國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長與社會秩序的基本穩(wěn)定。然而，與成績相伴而生的也有問題——違法犯罪現(xiàn)象的多發(fā)趨勢未有根本扭轉(zhuǎn);整體性……　　
　　《擁有好心情》教學(xué)反思　　第一單元第一課擁有好心情　　《擁有好心情》是人教版《品德與社會》五年級下冊第一單元《成長的快樂與煩惱》中的一個主題。教學(xué)中，我力求貼近學(xué)生實際，從學(xué)生真實的生活體驗中選取學(xué)習(xí)材料、引發(fā)真情實感，進(jìn)行真實的情感交流，引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情，正確對待煩惱。針對書上的案例，讓學(xué)生為來當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，為李萌解除煩惱開個“藥方” ，通過故事情境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動學(xué)生的積極性。　　教學(xué)反思：　　品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。因此，我力圖在課堂中體現(xiàn)本課程具有三個基本特征：生活性、開放性、活動性。我在這節(jié)課中主要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，通過開展各種體驗活動，讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣。　　《擁有好心情》是孩子們和我非常喜歡的一節(jié)課，通過真正和學(xué)生“零距離”的交流，體驗到了新教材給我?guī)淼臍g樂，它不僅讓我轉(zhuǎn)變觀念，而且品德與生活與心理輔導(dǎo)進(jìn)行整合后，更感到其內(nèi)容上的魅力。本節(jié)課是第二課時──變煩惱為快樂，擁有好心情，我想和孩子們一起放飛心情。課堂來源于前期大量的調(diào)查，使我們能夠做到有的放矢，在課堂中說真話，達(dá)到對孩子生活有真正幫助的效果。我認(rèn)為這堂課應(yīng)該成為學(xué)生生活經(jīng)驗不斷積累的過程，成為學(xué)生解決現(xiàn)實問題……　　
　　國旗講話稿：用激情擁抱六月用行動感恩學(xué)校親愛的同學(xué)們：大家早上好，我是五（3）班的***。很高興有機(jī)會做國旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月，用行動感恩學(xué)校”.在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中，我們迎來了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架，給我們帶來了豐收的喜悅；六月，六年級快畢業(yè)了，九年級快中考了，全體同學(xué)將要迎接期末考試了，一學(xué)期即將結(jié)束，讓我們滿懷激情，心懷感恩，走進(jìn)這個收獲的季節(jié)！白云，在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅溫暖的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩；今天，我們是滿園桃李，明天，我們是社會的棟梁，那是我們對母校的感恩。時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個從懵懵懂懂的幼童成長為一名五年級學(xué)生，再過一年，我也將告別童年，告別小學(xué)，成為一名中學(xué)生。回首這段歲月，回望校園里的一草一木，歷歷往事如在眼前。小學(xué)階段，是我們?nèi)松膯⒚呻A段，知識的積累從這里開始，人格的塑造從這里起步，快樂的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢想在這里放飛。我，感恩所有陪伴我成長的人！感謝您，敬愛的老師。是你們認(rèn)真教學(xué)、用心教育，才讓我們獲得了精神的成長和心靈的滋養(yǎng)。忘不了，課堂上，您的激情與風(fēng)趣、活潑與嚴(yán)謹(jǐn)；忘……　　
　　一、活動目的： 1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進(jìn)行獨立、勇敢情感培養(yǎng)。2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。 3.在運動中，讓學(xué)生從小樹立健康意識。二、籌備組委會：組長：成員：三、活動時間：5月一天四、活動地點：五、活動對象：幼兒園F班全體幼兒六、活動內(nèi)容：負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食分享、紀(jì)念獎牌贈送七、活動要求： 1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。 2.活動時要求孩子在班級老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小隊長的作用，分好組。（每組5-6個幼兒）3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。八、安全分析： 1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應(yīng)該注意的方面，要做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。 2.這次活動參加人數(shù)較多，所以在路途中，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。 3.不準(zhǔn)學(xué)生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。九、活動準(zhǔn)備： 1．班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：（1）、要求學(xué)生要做好自我保護(hù)，如穿的衣和鞋等。（2）、注意安全，學(xué)生須帶夠食物。各班主任要及時……　　
　　今天，我講述了《擁有好心情》一課，學(xué)生們發(fā)言很積極，課堂氣氛很活躍,收到了較好的效果。在備課時，我為學(xué)生們找到了一些相關(guān)資料。可同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)卻超乎了我的想象，他們的發(fā)言特別精彩。我還不夠了解學(xué)生，以后我要充分地相信孩子們，應(yīng)發(fā)揮他們的主體地位，把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生。學(xué)生們很喜歡表演的方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容。不足： 1.學(xué)生們發(fā)言不積極。2.學(xué)習(xí)興趣有待于提高。改進(jìn)措施：1.我們要多關(guān)注學(xué)困生，應(yīng)多提問學(xué)生，讓孩子們享受到學(xué)習(xí)的樂趣。2.教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法，應(yīng)做到寓教于樂。在以后的教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，爭取做到寓教于樂。……　　
　　《擁抱幸福的小熊》讀書筆記450字感動無處不在。前幾天我讀了《擁抱幸福的小熊》后被深深地感動了，里面的人物和故事情節(jié)至今仍深深地刻在我的腦海中。這本書講述了一位叫小念的女孩，在她很小的時候，家庭遭遇重大的變故。這一切使小念變成了一位自閉的女孩，陪伴著她的是一只小熊。可在一次車禍后，小念失去了小熊。但她認(rèn)識了林醫(yī)生，林醫(yī)生送了她一只泰迪熊，還告訴小念，擁抱小熊就等于擁抱幸福。小念一直堅信著林醫(yī)生的話，就算她過的日子多么灰暗，同學(xué)怎樣欺負(fù)她，她都堅信她會擁抱幸福。小念是那么得堅強(qiáng)，我真的很佩服她。她在遇到困難與挫折的時候，總是能勇敢地面對。即使后來她的媽媽生病了，她也堅持了下去，不僅比以前更努力學(xué)習(xí)，還照顧好了媽媽。對比之下，我生活得比小念幸福多了，但是我卻不懂得珍惜，總是覺得媽媽很嘮叨，自己也動不動就發(fā)脾氣，所以今后我一定要向小念學(xué)習(xí)。每個人在走向夢想的路上總是充滿著考驗，是小念的故事讓我明白，我們必須積極地去面對種種艱辛，這樣苦難就會在成功的微笑面前漸漸地消失。同樣，我們也要有堅定的信念，要樂觀積極地生活。幸福不僅僅在小熊的身上，還彌漫在我們的生活中，只要我們懂得去捕捉，去努力，一樣能擁抱幸福！……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/dushubiji/1310248.html

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