鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是一所獨立設(shè)置的民辦本科普通高校，前身是由臺灣教育家王廣亞博士為董事長的臺北廣興文教基金會與鄭州大學(xué)合作興辦的鄭州大學(xué)升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。
1993年3月6日，河南省教委根據(jù)省政府豫政文〔1993〕第44號文件批準(zhǔn)成立“升達大學(xué)籌備處”，開始籌建升達大學(xué)。1993年8月12日奠基，10月破土動工，1994年8月第一期工程完工。1994 年6月21日，國家教委批準(zhǔn)成立鄭州大學(xué)升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，同年9月招生開學(xué)。2011年4月7日，國家教育部批準(zhǔn)鄭州大學(xué)升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校——鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。
學(xué)院創(chuàng)辦人王廣亞博士，原籍河南省鞏義市，畢業(yè)于日本亞細(xì)亞大學(xué)經(jīng)濟系，先后獲美國加州聯(lián)合大學(xué)榮譽教育博士、韓國清州大學(xué)經(jīng)營學(xué)名譽博士、韓國南部大學(xué)名譽哲學(xué)教育博士、日本創(chuàng)價大學(xué)名譽博士學(xué)位。2009年榮獲“感動中原60年60人”殊榮。他畢生致力于教育事業(yè)，在海峽兩岸創(chuàng)辦學(xué)校10余所，培養(yǎng)學(xué)子近30萬人；曾擔(dān)任臺灣私立教育事業(yè)協(xié)會理事長近30年，并獲選為臺灣第一屆十大杰出教育事業(yè)家。20世紀(jì)40年代他在臺灣創(chuàng)辦了臺北私立育達高級商業(yè)家事職業(yè)學(xué)校，后又創(chuàng)辦桃園育達高中、育達商業(yè)科技大學(xué)。改革開放以來，王廣亞博士又在大陸創(chuàng)辦了鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院、北京育達高級職業(yè)學(xué)校和河南財經(jīng)政法大學(xué)成功學(xué)院等，為社會培養(yǎng)了大量合格建設(shè)人才。
創(chuàng)辦人為推進校務(wù)發(fā)展，除親自到升達指導(dǎo)工作外，另委派王育文博士擔(dān)任升達學(xué)院創(chuàng)辦人代表，襄助校務(wù)。創(chuàng)辦人代表王育文博士畢業(yè)于臺灣師范大學(xué)社會教育系，曾在英國曼徹斯特大學(xué)留學(xué)深造并獲教育碩士、博士學(xué)位，先后歷任校務(wù)主任，大學(xué)教授等職務(wù)，現(xiàn)任鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院創(chuàng)辦人代表、育達商業(yè)科技大學(xué)董事長等，學(xué)識水平高，教育教學(xué)管理經(jīng)驗豐富。
學(xué)院位于鄭州市新鄭龍湖鎮(zhèn)，占地面積千余畝，建筑面積45萬多平方米，50多棟中西合璧的建筑樸實典雅，美麗的龍湖橫穿校園，湖光樓影、綠樹成蔭、水木清華、景色宜人，被河南省評為“花園式單位”，是讀書和求學(xué)的理想境地。
學(xué)院現(xiàn)有教職工千余人，學(xué)生14000余人；設(shè)有國際貿(mào)易系、市場營銷系、企業(yè)管理學(xué)系、會計學(xué)系、資訊管理系、外國語言文學(xué)系、文法學(xué)系、藝術(shù)系等八個系和體育部、公共外語部、共同學(xué)科部等三個教學(xué)部，共29個本科專業(yè)（方向）、7個專科專業(yè)、10個專升本專業(yè)，涵蓋管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類，現(xiàn)有金融學(xué)、會計學(xué)等省級和校級重點學(xué)科、特色專業(yè)建設(shè)點近10個，市場營銷學(xué)、管理學(xué)等省級和校級精品課程近20門。
學(xué)院教育教學(xué)設(shè)備先進，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，生活條件優(yōu)越。
圖書館藏書180多萬冊，館內(nèi)設(shè)有小劇場、視聽室、音樂欣賞區(qū)、休閑區(qū)等；其人性化、個性化、數(shù)字化的管理和藏、借、閱一體化的服務(wù)模式，贏得了省內(nèi)外同行的好評。曾被評為“河南省高校圖書館現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用先進單位”和國家級“全民閱讀活動先進單位”。
學(xué)院建有教學(xué)樓10余幢，普通教室400余間，座位3萬多個；擁有電腦教室、語音教室、多媒體教室、專業(yè)實驗室等各類多功能教學(xué)場所200多間；特別是金融控制中心、3D仿真實訓(xùn)中心、同聲傳譯實驗室、外語交流園區(qū)、日本文化室專業(yè)實驗室(場館)在省內(nèi)高校處于領(lǐng)先地位。
金融控制中心是以金融專業(yè)為主，兼容國貿(mào)、物流、計量等專業(yè)的綜合性實踐教學(xué)平臺，主要用于證券投資的模擬教學(xué)，如在這里可以獲取最新的、即時的股票、期貨和外匯金融產(chǎn)品信息和數(shù)據(jù)，進行高仿真的模擬交易。
3D仿真實訓(xùn)中心使學(xué)生可在旅游景點的立體三維模型中身臨其境地進行自由活動，達到不必到達旅游景點就可以進行現(xiàn)場導(dǎo)游講解、導(dǎo)游技能培訓(xùn)、導(dǎo)游考試考核等效果。
同聲傳譯實驗室是模擬聯(lián)合國會議設(shè)計而成，可以同時用英語、法語、西班牙語、漢語、俄語、阿拉伯語等8種語言進行同傳，主要用于召開國際會議和口譯專業(yè)實驗教學(xué)。
外語交流園區(qū)設(shè)有外文報刊閱覽室、外文電視放映室、小劇場等，為師生提供了獨具特色的東西方文化交流平臺。
日本文化室匯集了眾多日本文化元素，集文化體驗、日語交流為一體，為廣大師生提供了學(xué)習(xí)日語，感受日本文化的平臺。
藝術(shù)大樓內(nèi)有琴房100余間、畫室10余間、舞蹈排練廳2間；設(shè)施先進的專業(yè)音樂廳，舞臺的上下、兩側(cè)、底幕及四周墻面均做了專業(yè)聲學(xué)反射處理，建聲標(biāo)準(zhǔn)達到1.7，是師生欣賞高雅藝術(shù)的殿堂。
整潔舒適的學(xué)生宿舍是“河南省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”，配有暖氣、直撥電話和寬帶接口，是學(xué)生的溫馨之家。學(xué)院還建有現(xiàn)代化體育場館、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳、干凈衛(wèi)生的直飲水設(shè)備、方便快捷的一卡通系統(tǒng)、全方位覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)等；富有人文關(guān)懷的教學(xué)科研及生活服務(wù)設(shè)施，為師生愉快工作、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活營造了和諧氛圍。
學(xué)院始終堅持社會主義辦學(xué)方向，注重“特色辦學(xué)，從嚴(yán)治校”，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育理念有機結(jié)合。
創(chuàng)辦人王廣亞博士凝練近60年成功的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學(xué)理念。倫理指校園倫理，即學(xué)生尊敬師長，教師友愛學(xué)生；“創(chuàng)新”即“日日新，又日新”，不斷地推陳出新，永遠(yuǎn)追隨時代的腳步前進；“品質(zhì)”即追求卓越的質(zhì)量，不僅指人品，亦包括各種事物的品質(zhì)；“績效”即講究工作的效果。倫理是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，品質(zhì)是關(guān)鍵，績效是目標(biāo)。
辦學(xué)理念的核心是“三三三制”。第一個三為“三心”，即“關(guān)心、愛心、耐心”；第二個三為“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)管、嚴(yán)教、嚴(yán)考”；第三個三為“三特色”，第一個特色是教學(xué)特色——“兩證多照”，即升達本科層次的學(xué)生畢業(yè)時不僅要取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，還要取得英語、計算機等級證書和專業(yè)方面的資格證書；第二個特色是品德特色——“三守”，即師生都要“守時、守信、守法”；第三個特色是“形象特色”，即師生要有良好的風(fēng)度儀態(tài)。“三心”是基礎(chǔ)，“三嚴(yán)”是手段，“三特色”是目標(biāo)。
學(xué)院特別重視對學(xué)生的思想和生活教育，圍繞“勤儉樸實、自力更生”的升達校訓(xùn)，“愛國愛校、寧靜好學(xué)、禮讓整潔”的升達精神，開展了以愛國教育、勞動教育、禮儀教育為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，堅持以“秩序禮儀、文明宿舍、學(xué)生整潔”為主要內(nèi)容的學(xué)生工作“三大競賽”，把各項管理制度落實到學(xué)生的一言一行中，落實到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，并設(shè)有入學(xué)獎學(xué)金、優(yōu)秀獎學(xué)金、學(xué)業(yè)進步獎學(xué)金、全勤獎、考取研究生獎、考取注冊會計師獎和特困生助學(xué)金等，鼓勵學(xué)生積極上進，營造好學(xué)、重學(xué)的氛圍，逐漸形成了優(yōu)良的升達校風(fēng)。
學(xué)院不斷加強“質(zhì)量工程”建設(shè)，強化教學(xué)管理，重視教學(xué)改革與創(chuàng)新，確保教學(xué)工作的中心地位；現(xiàn)已建成省級精品課程1門，院級精品課程5門；每學(xué)期開展期初、期中、期末教學(xué)檢查，舉辦“廣亞杯數(shù)學(xué)競賽”、“計算機知識競賽”、“外語知識競賽”等教學(xué)“三大競賽”，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)院重視科研強校和學(xué)術(shù)交流，不斷加大科研獎勵力度，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)院優(yōu)勢、特色學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展開展科研。除有專門行使科研管理工作的科研處以外，還成立了經(jīng)濟研究所、管理科學(xué)研究所等研究機構(gòu)；設(shè)立了科研獎勵基金，定期召開兩年一度的全院科研工作大會，努力為教師搭建科研平臺。曾成功舉辦了“全國民辦高校國貿(mào)與會計專業(yè)本科教學(xué)研討會”；每學(xué)期舉辦高水平的學(xué)術(shù)報告、素質(zhì)講座近百場；并與美國、韓國、日本等地高校締結(jié)為姊妹學(xué)校。近五年來，學(xué)院教師共完成廳級以上科研項目近200項，其中省級近20項, 獲廳級以上科研成果獎勵40多項；在核心期刊發(fā)表論文130多篇，出版著作或教材70多部。
我院充分發(fā)揮臺胞捐資辦學(xué)的優(yōu)勢，努力推動兩岸教育文化交流，多次組織兩岸大學(xué)生交流互動，促進兩岸青年的相互了解，增進民族感情和文化認(rèn)同，成效顯著，得到了海協(xié)會會長陳云林、海基會董事長江丙坤等海峽兩岸人士的肯定和好評，被譽為“豫臺交流的典范”。
學(xué)院先后承辦了 海峽兩岸國貿(mào)金融實踐教學(xué)研討會、人才教育暨卓越管理研討會等學(xué)術(shù)會議，并2008年11月，與臺灣育達商業(yè)科技大學(xué)簽署了合作與交流協(xié)議，在省內(nèi)高校中率先選派40多名學(xué)生赴臺進行為期半年的學(xué)習(xí)，參加臺灣高校正常學(xué)制內(nèi)的學(xué)習(xí)活動，并在臺灣當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進行實踐實習(xí)，既拓寬了視野、增長了見識，也提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力；在臺灣學(xué)習(xí)過的學(xué)生，因了解臺灣企業(yè)的運轉(zhuǎn)方式，又熟悉大陸的情況，畢業(yè)時被大陸臺資企業(yè)爭相聘用。目前，學(xué)院正在進一步拓寬學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)的渠道，擴大與臺灣高校的合作范圍，嘗試探索與臺灣高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的“3+1”教育模式，爭取使更多學(xué)生在校期間能有赴臺學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
學(xué)院積極實施技術(shù)應(yīng)用型本科教育，一貫注重對學(xué)生外語、會計、計算機三大應(yīng)用技能的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參加各類專業(yè)資格證書考試和比賽，取得了可喜的成績。升達學(xué)生曾多次獲得河南省英語演講比賽第一名、第二名的好成績，并曾數(shù)次代表河南省參加全國比賽，成績斐然。在河南省第九屆大學(xué)生英語演講比賽中，我院選手分別獲專業(yè)組第二名、第四名的好成績，其中陶聰穎同學(xué)作為河南省全體英語專業(yè)學(xué)生僅有的三名代表之一，參加了全國CCTV杯英語演講比賽獲得“優(yōu)勝獎”。在首屆河南省“外研社杯”全國英語演講大賽中，我院選手獲得一等獎；在第十屆河南省大學(xué)生英語演講比賽中，我院選手獲得三等獎。在河南省首屆大學(xué)生日語演講比賽中，我院
選手獲得了專業(yè)組第一名、非專業(yè)組第二名的優(yōu)異成績。在第二屆河南省大學(xué)生日語演講比賽中，我院選手獲得二等獎、三等獎等。我院學(xué)生在校期間編寫的《黑客防范寶典》、《計算機網(wǎng)絡(luò)安全》等近10部專著已由清華大學(xué)出版社、機械工業(yè)出版社等出版社出版發(fā)行。2000年來，我院學(xué)生在校期間考取各類專業(yè)資格證照，達11000多人次，考取注冊會計師、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、司法考試A類法律職業(yè)資格等相當(dāng)于高級職稱資格證照的學(xué)生逐年增加，僅去年就有30多人。
學(xué)院在河南省乃至全國各種大型文體比賽中取得了優(yōu)異成績。如我院選手在全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽中獲得冠軍，在河南省第三屆合唱文化藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲 黃河金獎（最高獎），在河南省首屆音樂金鐘獎技能大賽中獲得金獎，在河南省大河風(fēng)合唱音樂會中獲得大河獎（最高獎），在第六屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽河南省總決賽獲得團體第一名，在河南省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)獲得多個一等獎……
學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建校之初就設(shè)立專門的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)——“就業(yè)輔導(dǎo)處”，每年舉辦大型畢業(yè)生供需見面會，并在上海、北京、廣州等地建立校友會和就業(yè)接待站，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)服務(wù)；建校以來，已為社會輸送各類人才30000余名，畢業(yè)生歷年就業(yè)率均在90%以上，受到用人單位普遍好評。建校以來，學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取北京大學(xué)、清華大學(xué)等重點大學(xué)碩士研究生的已達2000人，更有多名學(xué)生考入牛津、劍橋、哈佛等國外知名高校留學(xué)深造。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持下，學(xué)院蒸蒸日上，校譽日隆。中共中央政治局常委李長春在任河南省委書記期間，曾兩度視察升達，并給予親切勉勵；中共中央政治局常委李克強，第十一屆全國人大常委會副委員長陳至立，海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長陳云林、副會長王富卿、王在希、張銘清，教育部原副部長張保慶，原河南省領(lǐng)導(dǎo)徐光春、林英海、張世英、賈連朝、陳義初，河南省人民政府副省長史濟春、徐濟超、趙建才等領(lǐng)導(dǎo)曾接見創(chuàng)辦人或蒞校指導(dǎo)工作，對學(xué)院的發(fā)展寄予厚望。寶島臺灣的知名人士馬英九、連戰(zhàn)、吳伯雄、江丙坤、高孔廉曾為學(xué)院題詞或親臨學(xué)院參訪，對學(xué)院寄予充分肯定。
近年來，學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)連年攀升招生錄取分?jǐn)?shù)線每年均超過省定三本線，辦學(xué)實力和辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛稱贊，被授予鄭州市花園式單位、鄭州市引進國外智力工作先進集體、河南省傳染病防控工作先進單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作就業(yè)制度改革優(yōu)秀獎、河南省大中專畢業(yè)生信息化建設(shè)工作優(yōu)秀獎、河南省全國大學(xué)生四六級考試優(yōu)秀考點，河南省全國計算機等級考試優(yōu)秀考點、河南省書香校園建設(shè)先進單位、河南省數(shù)字化校園示范工程高校、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進單位、河南發(fā)展最快的院校、河南考生心目中最理想的高校、國家級全民閱讀先進單位等榮譽稱號，校譽日隆，蒸蒸日上。
建校以來，學(xué)院的綜合實力和辦學(xué)水平雖有大幅提高，但是同國家和社會的期望相比，同創(chuàng)辦人王廣亞博士的要求相比，還有很大差距。在新形勢、新階段，升達學(xué)院將繼續(xù)堅持培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，朝著規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的建設(shè)目標(biāo)，滿懷創(chuàng)建全國一流民辦大學(xué)的希望而努力奮斗。
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