歷史中考知識點匯編
七年級上冊
第三單元 統一國家的建立
第10課 “秦王掃六合” 秦始皇的統治及其評價 秦長城 靈渠
第11課 “伐無道，誅暴秦” 陳勝吳廣起義
第12課 大一統的漢朝 漢武帝政治、思想文化上的大一統
第16課 昌盛的秦漢文化（一）造紙術 《九章算術》 華佗 張仲景
七年級下冊
第一單元 繁榮與開放的社會
第2課 “貞觀之治” 唐太宗的統治及其評價 武則天
第3課 “開元盛世” 唐玄宗
第4課 科舉制的創立
第5課 “ 和同為一家” 文成公主入藏
第6課 對外友好往來 遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
第7課 輝煌的隋唐文化（一）趙州橋 雕版印刷術 唐詩
八年級上冊
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
第7課 戊戌變法
第8課 辛亥革命
第9課 新文化運動
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八 西安事變
第15課 “寧為戰死鬼，不作亡國奴” 七七事變 南京大屠殺
第16課 血肉筑長城 血戰臺兒莊 百團大戰 中共七大 抗日戰爭的勝利
第六單元 經濟和社會生活
第20課 社會生活的變化 輪船 火車 無線電報 照相、電影 《申報》 商務印書館 剪發辮、易服飾、改稱謂
第七單元 科學技術與思想文化
第21課 科學技術與思想文化㈠ 詹天佑 侯德榜 魏源 嚴復
第22課 科學技術與思想文化㈡京師大學堂 廢科舉制 魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海
八年級下冊
第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固
第1課 中國人民站起來了西藏和平解放
第2課 最可愛的人 抗美援朝
第3課 土地改革
第三單元 建設有中國特色的社會主義
第8課 偉大的歷史轉折 十一屆三中全會
第9課 改革開放
第10課 建設有中國特色的社會主義 鄧小平理論
第四單元 民族團結與祖國統一
第12課 香港和澳門的回歸 一國兩制
第13課 海峽兩岸的交往
第六單元 科技教育與文化
第17課 科學技術的成就㈠ 兩彈一星 袁隆平
第18課 科學技術的成就㈡ 計算機
九年級上冊
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
第4課 亞洲封建國家的建立 大化改新 阿拉伯帝國與伊斯蘭教
第四單元 步入近代
第10課 資本主義時代的曙光 文藝復興 新航路的開辟
第11課 英國資產階級革命
第12課 美國的誕生 美國獨立戰爭（《獨立宣言》 華盛頓）
第13課 法國大革命和拿破侖帝國 《人權宣言》
第14課 “蒸汽時代”的到來 工業革命
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第15課 血腥的資本積累 三角貿易 日不落帝國
第16課 殖民地人民的抗爭 玻利瓦爾 章西女王
第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第20課 人類邁入“電氣時代” 第二次科技革命
第八單元 璀璨的近代文化
第22課 科學和思想的力量 伏爾泰 牛頓 達爾文 愛因斯坦
第23課 世界文化的杰作 貝多芬 列夫·托爾斯泰 梵高
九年級下冊
第二單元 凡爾賽——華盛頓體系下的世界
第4課 經濟大危機
第四單元 戰后主要資本主義國家的發展變化
第8課 美國經濟的發展
第9課 西歐和日本經濟的發展 歐盟
第六單元 亞非拉國家的獨立和振興
第12課 亞非拉的奮起 印度獨立 納米比亞獨立 巴拿馬運河
第13課 動蕩的中東地區 巴以沖突
第八單元 現代科學技術和文化
第17課 第三次科技革命
考點一 統一的國家的建立
七上第10課 “秦王掃六合”
一、秦的統一
條件：①戰爭連年，人民渴望統一。統一成為歷史發展的趨勢。 ②商鞅變法使秦成為七國中實力最強的國家，為統一奠定了物質基礎。 ③法家的思想和主張，為統一提供理論基礎。
過程：公元前230年到公元前221年，秦滅六國，完成統一。
結果：建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。開國皇帝:秦始皇嬴政（秦始皇圖）
秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）
意義：秦的統一，結束了諸侯割據混戰的局面，符合廣大人民的愿望，促進了歷史的發展。從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。
二．秦朝中央集權制的創立
目的：為了適應新的統一形勢，加強封建統治。
內容：①最高統治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權。②中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。③在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。
作用：鞏固了封建國家的統治，加強了對人民的統治�？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。
三、鞏固統一的措施（★★★）
措施
影響（★）
政治
創立專制主義中央集權制度（中央設丞相、太尉、御史大夫（行政、軍事、監察），地方推行郡縣制）
對中國歷史產生深遠的影響
經濟
統一貨幣（圓形方孔銅錢）、統一度量衡
對于促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
思想文化
統一文字（小篆、隸書）
焚書坑儒（留下醫藥、占卜、種植方面書籍）
摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事邊防
防御匈奴、北筑長城（西起臨洮、東到遼東）
統一嶺南、修筑靈渠（溝通長江、珠江）
秦朝疆域廣大（東至東海、西到隴西、北至長城、南達南海），成為我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
▲、秦修筑長城
目的：為了安定北邊，維護國家的統一，抵御匈奴。
概況：西起臨洮、東到遼東，蜿蜒萬余里。
意義：宏偉的長城是我國古代勞動人民智慧和獨創性的象征。
▲、秦興修靈渠
目的：開發嶺南地區的經濟，加強控制。
作用（意義）：溝通了長江水系和 珠江水系，為中原與嶺南地區的經濟文化交流，提供了有利條件。
▲、秦朝在我國歷史上的作用：
①秦滅六國，完成統一，結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了我國歷史的新局面；
②秦朝創立的專制主義中央集權制度，對后世影響十分深遠；
③秦朝統一貨幣、度量衡、文字，對我國經濟、文化的發展和維護國家統一，產生了重要的影響；
④修筑了萬里長城、靈渠等重要工程
▲、評價秦始皇：
（1）功：① 完成了統一，結束了諸侯割劇的局面，有利于人民的生活安定和社會生產的發展。② 建立了統一多民族的中央集權的國家，在全國推行郡縣制度。③ 統一了貨幣，度量衡和文字，開創了幅員遼闊的秦帝國，促進了各民族各地區的經濟文化交流。——是我國歷史上杰出的政治家。
（2）過：①廣建陵墓宮殿，浪費大量人力、物力，影響人民正常的生產和生活。②實行暴政，刑法殘酷，使人民生活在水深火熱之中。③焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。
（3）總之，秦始皇是一個有大功也有大過的皇帝。
七上第11課 “伐無道，誅暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法③二世更加殘暴（趙高“指鹿為馬”）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
2、秦末農民起義
（1）陳勝吳廣起義
時間：公元前209年 地點：大澤鄉
爆發的原因：①遇雨誤期（直接原因） ②秦的暴政（根本原因）
時間_ 公元前209年_；
領導人---陳勝、吳廣_；
地點----大澤鄉_；在_陳_建立了政權，陳勝自立為王。但是，由于秦軍過于強大，不到半年起義軍被鎮壓，吳廣、陳勝相繼被部下所殺。
意義：①沉重打擊了秦朝的統治
②是歷史上第一次大規模的農民起義
③他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治
（2）項羽、劉邦起義
項羽：公元前207年，項羽以少勝多，在_巨鹿 打敗了秦軍的主力 巨鹿之戰，大敗秦軍主力。
劉邦：公元前207年，直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡
公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢
（易錯：最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍）
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★、相關成語：項莊舞劍，項莊舞劍意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
秦末：
指鹿為馬、破釜沉舟、約法三章、四面楚歌、霸王別姬、背水一戰、運籌帷幄、 明修棧道暗度陳倉、楚河漢界、胯下之辱、一諾千金等
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
七上第12課 大一統的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統治時期稱為是“文景之治”）
1、原因：①漢初的形勢：經濟蕭條、國家貧困。②總結秦朝亡于暴政的教訓。
2、措施：①注意發展農業生產，減輕人民的負擔； ②提倡節約； ③提倡“以德化民”
文帝景帝統治時期，社會比較安定，百姓富裕，國家富強起來，歷史上把這一時期的統治稱為是“文景之治”。
二、漢武帝的大一統——指漢武帝時，政治、經濟、文化、思想等方面空前統一的局面，西漢進入鼎盛時期。
形成原因：（客觀原因）漢初六七十年的休養生息帶來的經濟繁榮，為大一統的實現奠定了雄厚的物質基礎。（主觀原因）漢武帝雄才大略，善于用人。
漢武帝的大一統，目的是：加強中央集權，鞏固封建統治。
統一的措施：
①政治上：背景：漢初分封的諸侯國還有相當的勢力
措施：接受主父偃的建議，削弱侯國，允許諸侯將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。（即實行“推恩令”。）
②思想上：背景：諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利
措施：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。 除儒家以外的諸子百家。
③教育上：設立太學，推行儒學教育。漢武帝在 長安 舉辦 太學。太學是我國古代的最高學府，以 儒家的五經 為主要教材，大力推行儒學教育。
④經濟上：統一鑄造五銖錢。
⑤軍事上：派衛青、霍去病北擊匈奴。
大一統的歷史意義（作用）：漢武帝的大一統是西漢鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面；它對于統一的多民族國家的鞏固和發展有著十分重要的作用。
★、 秦始皇“焚書坑儒”和漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術” 的比較：（1）目的和實質相同，都是為了加強中央集權，都是文化專制主義的表現。（2）不同：秦始皇采用法家思想，對其他的思想文化進行極其粗暴野蠻的破壞，結果并未達到鞏固統治的目的，反而加速了秦朝的滅亡。漢武帝的“獨尊儒術，罷黜百家”，以儒學為正統，促進了大一統的形成，加強了中央集權。
七上第16課 昌盛的秦漢文化（一）
一、紙的發明和蔡倫改進造紙術
紙的發明：西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。
東漢時候，宦官蔡倫總結西漢以來的經驗，于105年用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料造紙，改進了造紙術。（特點：這種紙，原料易找，價格便宜，質量也高。）為紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。
傳播：首先傳入朝鮮、日本，公元8世紀傳入阿拉伯，經阿拉伯傳入歐洲，最后傳遍全世界。
意義：世界各國的造紙術大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
二、《九章算術》和地動儀
1、東漢的數學名著———《九章算術》，（總結了春秋戰國到東漢時期的數學成就）
奠定了中國古代數學以計算為中心的特點，反映了我國古代高度發展的數學水平，是當時世界上最先進的應用數學。其中，分數四則和比例的算法在當時居于世界領先地位。負數的概念和正負數的加減運算，是世界數學史上最早的。書中的一些成就曾傳到日本、朝鮮、越南、印度、阿拉伯和歐洲，對世界古代數學的發展產生了相當大的影響。
2、張衡發明的地動儀（世界公認的最早的地震儀器）
東漢科學家。他制造的能測定地震方向的儀器，叫地動儀，是世界公認的最早的地震儀器。
三、華佗與張仲景——漢代最著名的醫學家
1、華佗（神醫）：制成麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉。他是世界上最早用全身麻醉方法做手術的醫生，被后世尊為外科鼻祖。他還編制了體操 “五禽戲”。
2、張仲景（醫圣）：寫成《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫的理論和治病原則。
考點二繁榮與開放的社會
七下第2課 貞觀之治
一、唐朝的建立
618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。
★★．思考：秦亡漢興，隋亡唐興，有什么共同之處？
秦亡漢興，隋亡唐興的相同點：①秦隋都是在完成統一后很快滅亡的。秦隋后期都爆發了大規模的農民起義，滅亡的原因都是統治者殘暴道，政治黑暗，濫用民力，經濟倒退，人民生活困苦，社會矛盾尖銳。②漢唐的興起都是統治者吸取前朝的教訓，都出現了繁榮的局面并且都成為影響當時世界的大國；漢唐兩朝初的統治者，都勤于政事，輕徭薄賦，發展生產，都整頓吏治，任用賢良。
二、“貞觀之治” （唐太宗李世民，年號貞觀）——唐太宗統治時期
1、效果（表現）：
唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
2、出現原因：
國家統一安定；唐太宗時認識到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡教訓，明白統治者不可過分壓榨農民；政府要輕徭薄賦，發展生產；皇帝要勤于政事，善聽正確意見；大臣要廉潔奉公，統治才能鞏固。
3、治國措施：
①重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役。
②注意“戒奢從簡”，節制自己的享受欲望。
③下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政。
④注意任用賢才和善于納諫，任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，重用敢于直言的魏征。人稱“房謀杜斷”。魏征時最著名的諫臣。
⑤大興學校，發展科舉。
4、評價唐太宗：
唐朝是我國歷史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史為鑒的開明思想和政治遠見，在中國封建帝王中是罕見的。
唐太宗吸取隋亡教訓，采取一系列改革措施，任用賢才，虛心納諫，調整政策，輕徭薄賦，整頓吏治，大興學校，發展科舉，實行開明的民族政策，有利于社會的發展，符合歷史發展的趨勢，出現強盛的“貞觀之治”局面，是我國古代杰出的政治家。
貞觀之治為唐朝進入鼎盛時期──“開元盛世”奠定了基礎。
★★．比較漢武帝與唐太宗的歷史功績
★★．中國古代出現治世的原因：①政策因素：農民戰爭的作用（農民起義迫使統治者調整統治政策）。②政治交往因素：民族間融合和中外交往的加強。③群眾作用：人民的辛勤勞動。④個體作用：杰出帝王將相的個人政治品質。
三、女皇武則天
1、我國歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。
2、武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。
★★．動腦筋答案：唐太宗和漢文帝的共同之處：注意吸取歷史經驗教訓，重視發展生產，減輕農民的賦稅徭役；提倡節儉，并以身作則。
七下第3課 “開元盛世”
一、“開元之治” （唐玄宗統治前期，年號開元）
1、出現原因：唐玄宗統治前期，①任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當宰相，“勵精為治”；②重視地方吏治，把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。③命人燒毀宮內珠玉錦繡，表示不再用奢侈物品的決心。
2、表現：政治穩定，經濟繁榮，倉庫充實，人口增多。
二、盛世經濟的繁榮
★★．開元盛世的局面是怎樣出現的？
“貞觀之治”和武則天的統治，為盛世的出現，構筑了堅實的基礎。唐玄宗個人很有才能，重用賢能，銳意進取，取得顯著成效。
1、農業方面：①興修大型水利工程。②農耕技術提高：水稻廣泛采用育秧移植。③茶葉生產的發展：唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。飲茶之風開始在唐朝盛興。④生產工具的改進：出現新的農業工具──曲轅犁；創制新灌溉工具──筒車。
2、手工業方面：①絲織業：花色品種多，技術高超。②陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩（世界工藝的珍品）。
3、商業繁榮：①著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都。②長安城：城內分為坊和市，坊是居民宅區，市為繁榮的商業區。唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
4、“開元盛世”：唐玄宗統治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
5、封建社會經濟繁榮和發展的共同原因：①繼承性因素：前朝經濟基礎的繼承。②社會環境因素（政治因素）：社會安定。③政治因素：國家統一、政治清明。④經濟政策因素：統治者調整經濟政策，鼓勵發展生產。⑤經濟交往因素：民族間的經濟交流和中外交往的加強。⑥群眾作用：人民的辛勤勞動。⑦生產力（科技）因素：生產技術革新（生產工具是生產力中最為活躍的因素），水利的興修。
★★．唐朝衰落的原因：
唐玄宗后期，為富庶繁榮所陶醉，驕奢之心日益增長，早期的勤政納諫作風逐漸退化。他任用“口蜜腹劍”的李林甫為相，寵愛貴妃楊玉環，又用楊貴妃的堂兄楊國忠為相，導致地方軍閥安祿山和史思明長達八年（755年—763年）的武裝叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝從此走向衰落。（安史之亂是唐朝由盛轉衰的轉折點。）
★★．動腦筋1答案:他們都善于任用賢臣,重視地方吏治,重視農業生產,都注意”戒奢從儉”,唐玄宗統治前期和唐太宗統治時期都出現了中國封建社會著名的”治世”______”開元之治”和”貞觀之治”.
★★．動腦筋2答案:說明唐朝絲織技術高超,絲綢質地很薄。
★★．活動與探究答案：1、這句話的意思是：唐玄宗年少的時候在民間，親身經歷了一些不得志的事和苦難，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。
他后來沒有堅持這樣做（看教材的小字部分）
★★ 對封建盛世的幾點認識：（1）封建盛世局面的出現是各種原因共同作用的結果。既不能過一夸大統治者治理國家的功勞，也不能不論他們采取政策和措施的作用。（2）歷史封建盛世局面的出現者是經歷幾代皇帝連續執行寬松政策和幾代勞動人民艱辛努力的結果。（3）封建盛世不是絕對的，而是相對的。最大的受益者是封建統治階級，廣大人民生活仍然是十分艱苦，農民與地主階級之間的矛盾只是相對緩和。（4）封建盛世局面都是不可持久的，統治者憑借“盛世”積累大肆揮霍，使國力耗盡，導致國家衰亡。
七下第4課 科舉制的創立
一、科舉制的誕生
1、隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。
★★．思考：隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員？
科舉制創立前（魏晉以來），士族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多只能從高門權貴中選拔，權貴子弟無論優劣都可以做官，許多有真才實學的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權力集中在地方權貴手中，不利于中央集權。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿報名參加官府的考試，這樣就擴大了選官范圍，選官權力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋文帝實行分科考試；隋煬帝時，正式設置進士科，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。
3、意義：從此門弟不高的讀書人，可以憑才學做官；選拔官吏的權力，從地方集中到朝廷。
二、科舉制的完善
1、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩科最為重要。唐朝時期完善科舉制度的關鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。
{進士（策問：以解決社會實際問題為目的，考查治理政事的能力）
明經（背誦儒家經典）四書：《大學》 《中庸》《論語》《孟子》
五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》】
2、唐太宗：擴充國學的規模，擴建學舍，增加學員。
3、武則天：開創殿試和武舉。
4、唐玄宗：豐富考試的內容，詩賦成為進士科主要的考試內容。
三、科舉制的影響：
（積極影響）①科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。②科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。
③科舉制促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，也大大有利于唐詩的繁榮。
（消極影響）①科舉制度的施行為士子敞開宦門，使大批知識分子醉心于舉業，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究。造成人力資源的大量浪費，造成中國科學技術的逐漸落后。
②科舉考試主要服務于專制王朝統治，選拔忠順的奴才。因此入仕做官并不一定有“治國理民”的實際才能，容易導致腐敗。
③推動知識分子與統治者合流，削弱了其獨立意識與批判精神。造成中國思想的落后和愚昧。
結束：1905年，清政府宣布廢除沿用了1300多年的科舉制度。
（科舉制自唐代起就受到鄰國的關注。不僅一直有外國人參加科舉考試，而且很多國家還引進科舉制在本國選拔人才。西方人則將中國科舉制度稱之為“中國第五大發明”）。
★★．動腦筋1答案：明經考試中的“帖經”，是封建統治者用儒家學說統治、禁錮人們思想的表現。這種試題題型，有利于強化記憶，但不利于讀書人發揮自己的見解。它類似于今天的填空題。
★★．動腦筋2答案：唐朝進士科重視考詩賦，對于唐朝文學繁榮和發展、詩歌藝術的普及與提高是有利的。對于確立唐詩在中國詩歌發展史上的地位有著很大的促進作用。
★★．活動與探究1答案：李德裕反對科舉制度。他的話是不妥的，因為熟悉朝廷事物、禮儀只是有利于當官以后從形式上辦好朝廷的事情，但這不是當官的必要條件。
★★．活動與探究2答案：孫中山和英國大百科全書這兩段話，表明中國古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指出中國古代考試選官制度與英國科舉考試制度及現代各國考試制度之間的淵源關系。這說明，中國古代考試選官制度對世界文明發展產生過一定的影響。
★★．簡述唐朝科舉制的影響。答：實行科舉制，在全社會范圍內選拔官吏，擴大了中央政權的社會基礎；較自由的報考方式，增強了國家機構的活力和辦事效率，體現了開放性和流動性特征；科舉制對唐朝政治經濟文化及民族關系新局面的出現起了巨大的推動作用。同時也產生了一定的國際影響.
★★．史稱：“得人者昌”，“失賢者亡”。請你結合唐代前期百余年的史實加以說明，從中你有哪些感悟？
答：1、唐太宗知人善任，虛心納諫，在位時出現“貞觀之治”的局面；
2、武則天大力推行科舉，重用賢能，武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用；
3、唐玄宗統治前期，重用賢人，出現前所未有的盛世景象“開元盛世”；
4、玄宗晚年，不理朝政，重任奸臣，唐朝國力大衰，王朝從此由盛轉衰。
感悟：完善科舉制度，有利于人才的選拔；要用德才兼備、敢于直諫者；任人為親，危害嚴重。
七上第5課 “和同為一家”
唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區先后設立了管轄西域的最高行政和軍事機構──安西都護府和北庭都護府。
一、西南──吐蕃（松贊干布和文成公主）
1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。
3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
4、8世紀初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃贊普尺帶珠丹。至此，吐蕃和唐朝已經成為“和同為一家”了。
★★．松贊干布向唐朝求婚的原因：十分仰慕中原文化
★★．閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布使節向唐朝求婚時的情景。
★★．文成公主入藏的意義。
文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎；
文成公主入藏時帶去許多工業品、谷物、菜籽、藥材、茶葉，以及歷法，生產技術與各種書籍，大大促進了吐蕃經濟文化的發展與進步，增強了漢藏兩族的友好關系。
二、北方──回紇的勃興
1、回紇是今天維吾爾族的祖先。
2、8世紀中期，唐玄宗封回紇首領骨力裴羅為懷仁可汗。后來，回紇改名為“回鶻”。
三、東北──??（“車書本一家”）
1、7世紀末，粟末??部首領大祚榮統一了周圍各部，建立政權。
2、8世紀前期，唐玄宗封大祚榮為渤海郡王，加授渤海都督。從此，粟末??政權以“渤海”為號。粟末??有“海東盛國”之稱。
3、唐朝管理東北邊疆的機構是渤海都督府和黑水都督府。
四、西南──蒼山洱海間的南詔
1、六詔居民是今天彝族和白族的祖先。
2、南詔首領皮羅閣統一六詔，唐玄宗封他為云南王。
★★．動腦筋2答案：藏族與吐蕃人相同的地方是：生活在青藏高原；種植青稞和小麥等作物；飼養牦牛、馬等牲畜；冶鑄業和紡織業水平高；能歌善舞。
★★．動腦筋3答案：可以傳授內地的文化（歷法、繪畫等）；可以傳播內地的先進生產技術、優良品種（如平整土地、種植蔬菜等等）；可以幫助松贊干布管理文書奏章等等。
七上第6課 對外友好往來
★★．唐朝時對外交往頻繁的原因？
1、唐朝的強盛、繁榮、先進，對世界各國產生了巨大的吸引力。
2、唐朝比較開放的政策
3、發達的對外交通。（從陸路、海路可以到達亞洲、非洲、歐洲很多國家和地區。）
隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國人稱中國人為“唐人”。
★★．中國人被稱為唐人：說明唐朝的強盛和對外國影響大。
一、唐與日本的關系──遣唐使和鑒真東渡
1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等。使團規模龐大，少則二百人，多至五六百人。（阿倍仲麻呂）使團對唐的贈品，和唐朝有回禮，實際是兩國之間的早期貿易。
2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，（即七世紀中期的大化改新）還參照漢字創制了日本文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚。（如日本人的和服，日本的茶道，重陽節登高習俗等）。
3、唐朝赴日本的使節和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。
唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優美，至今猶存，被日本視為藝術明珠。
影響：促進了日本社會的發展。
★★．你知道日本的遣唐使嗎？該如何評價？
遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團；遣唐使的文化交流活動，對日本的生產、生活和社會發展產生了深遠影響，是日本社會進步的使者。
二、唐與新羅的關系
1、方式：①派遣使節和大批留學生到唐朝學習；②新羅商人來中國經商，新羅物產居唐朝進口首位。
2、表現有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫學、天文、歷算等科技成就。
三、唐與天竺的關系──玄奘西游
唐朝時中國與天竺（今印度）交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
貞觀初年，玄奘從長安出發，歷經艱險，前往天竺。他在天竺遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師。他在天竺各地講學，受到當地人的尊敬。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經回到長安。他專心翻譯佛經，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍。
7年級 下冊 第7課 輝煌的隋唐文化（一）
一、科學技術
1、建筑：
特點：規模宏大，氣魄雄偉，整齊而不呆板，華美而不纖巧。
代表：①隋朝李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋。七百多年后，歐洲人才建成類似的橋。②唐都長安是當時世界最大的城市（大明宮含元殿）。
2、印刷術：①我國在世界上最早發明印刷術，印刷術是我國古代的四大發明之一。②隋唐時期，已有雕版印刷的佛經、日歷和詩歌等。③唐朝印刷的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
影響（作用）：印刷術的發明大大促進了文化的傳播。
★★．趙州橋設計巧妙之處在哪里？
采用了單孔石拱的設計方案；平拱式既增加了橋的穩定性和承重能力，又方便人畜通行，還節省了石料；兩個敞肩式小拱，增強了橋的泄洪能力，減輕了橋的自重，而且造型美觀。
二、文學：詩歌
1、唐朝是我國詩歌創作的黃金時期，流傳至今的有兩千多位詩人的近五萬首詩歌。
2、代表詩人：
①李白（盛唐）──“詩仙”（《早發白帝城》、《蜀道難》）
②杜甫（盛－衰）──“詩圣”“詩史”（“三吏”“三別”）
③白居易（中唐）──《秦中吟》《新樂府》，詩歌反映現實。
唐朝三大著名詩人：
詩人
生活的時代
代表作
作品主要特點
李白“詩仙”
盛唐
《早發白帝城》《蜀道難》《望廬山瀑布》，《送孟浩然之廣陵》等
既豪邁奔放，又清新飄逸，想象豐富，語言輕快
杜甫“詩圣”
盛唐轉衰
《春望》《聞官軍收河南河北》“三吏”“三別”
或氣魄雄渾，或沉郁悲愴，語言精練凝重
白居易
中唐
《賦得古原草送別》《秦中吟》《新樂府》等
諷喻社會，同情人民，直白如話，通俗易懂
考點三 八上近代化的探索
八上第6課洋務運動
（一） 洋務運動
1.背景：第二次鴉片戰爭后，清政府內外交困。統治集團中一些較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治（根本目的），他們被稱為“洋務派”。
2.性質：洋務派為鎮壓人民，維護封建統治，從19世紀60年代到90年代，掀起的一場“師夷長技”的封建統治者的自救運動。
3.目的：利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。（根本目的）
4.口號：前期（60年代）是“自強”；后期（70—90年代）是“求富”。
5.代表人物：中央以恭親王奕?為代表；地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。
6.主要內容：
①前期以“自強”為口號，創辦近代軍事工業（前期19世紀60、70年代）。（主要有：安慶內軍械所——洋務派創辦的第一個兵工廠；江南制造總局——洋務派開辦的最大的近代軍事工業；福州船政局——當時遠東第一大造船廠）如：1865年,李鴻章在上海創辦江南制造總局。1866年，張之洞在福州創辦福州船政局，開辦船政學堂。
②后期以“求富”為口號，創辦民用工業（后期19世紀70至90年代）。（主要有：輪船招商局——中國第一家輪船公司，洋務派興辦的第一民用工業；漢陽鐵廠；湖北織布局）如：李鴻章創辦的開平礦務局和上海機器織布局； 張之洞創辦的湖北織布總局和漢陽鐵廠。
③為實現“自強”的目的,積極籌建陸海軍（70年代中期到80年代中期）。（洋務派籌建了南海、北洋、福建三支海軍。）
④創辦新式學堂（第二次鴉片戰爭以后）、派遣留學生等。（1862年成立京師同文館——洋務派創辦的第一所新式學堂）
7.評價洋務運動
洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。它的主觀目的是維護封建統治，而不是把中國引向資本主義，因而未能使中國走上富強道路。但洋務運動①引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現了第一批近代企業。②為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量。③在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。是中國近代化的開端。（以上①②③的內容亦是洋務運動的積極作用）
★★．洋務運動的主要活動中，最能體現洋務派初衷的是創辦軍事工業。
★★．失敗的標志：甲午中日戰爭中，北洋艦隊的全軍覆沒。
★★．失敗的根本原因：單純引進西方先進技術，而不改變腐朽的封建制度。
八上 第7課 戊戌變法
一、公車上書——揭開了變法維新運動的序幕
1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京�？涤袨�、梁啟超等人發動正在北京參加科舉考試的各省舉人聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。從此，變法維新運動揭開了序幕。
1、背景：1895年，清政府簽訂《馬關條約》，中國的民族危機大大加深。
2、簡單經過：
A、1895年，康有為、梁啟超（康有為、梁啟超、譚嗣同——資產階級維新派）請求變法的“公車上書”，為維新變法運動拉開了序幕。
B、康有為稱的“中國西學第一”指嚴復（中國近代的啟蒙思想家），他著有《天演論》，把西方進化論學說介紹到中國，主張學習西方的制度。他推進了維新運動的發展。
C、1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，變法開始。變法開始的標志。
D、1898年9月慈禧為代表的頑固派發動政變發動 戊戌政變，前后103天（所以稱“百日維新”）,變法最終失敗。
（戊戌六君子：譚嗣同——為變法而犧牲的第一人）
3、百日維新內容：
主要內容：（政治上）改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；（經濟上）鼓勵私人興辦工礦企業；（文化教育上）開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論；（軍事上）訓練新式軍隊等等。
1898年是舊歷戊戍年，因此稱這次變法為“戊戍變法”。又因這次變法歷時103天，故又稱“百日維新”。
4、性質：是一場自上而下的資產階級性質的改良運動。
5、失敗原因：
①維新派缺乏反帝反封建的勇氣，依靠的是一個沒有實權的皇帝。
②頑固派勢力強大。
③在半殖民地半封建社會里，通過變法使國家富強，這條道路是走不通的。
6、影響（意義）：戊戍變法是一場資產階級性質的改良運動。它有利于資產階級參與政權，有利于資本主義經濟的發展，有利于資產階級思想的傳播。
★★．戊戍變法的失敗說明：資產階級性質的改良運動在半殖民半封建的中國是行不通的。戊戌變法失敗的血的教訓，促使資產階級的政治斗爭由改良轉向了革命。
八上第8課 辛亥革命
一、 中國同盟會——中國第一個統一的全國性的資產階級革命組織（辛亥革命的領導政黨）
★1894年11月，孫中山在檀香山建立興中會，
1、成立時間、地點：1905年8月，中國同盟會成立大會在日本東京召開。大會選舉孫中山為總理。通過了推翻清朝統治，廢除君主專制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領。
2、中國同盟會的機關刊物是：《民報》。
3、革命綱領：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權
4、性質：這是第一個全國規模的資產階級革命政黨。
5、成立意義：中國同盟會的成立，大大推動了全國的資產階級民主革命運動。
6、三民主義——孫中山領導辛亥革命的指導思想（革命旗幟）
孫中山在《民報》的發刊詞中，把同盟會的綱領闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”。（即民族主義、民權主義和民生主義）
二．武昌起義
1、發動起義主力是 革命黨人；
2、簡單經過：1911年10月，武昌起義爆發；之后全國有十幾個省宣布獨立，清朝統治迅速崩潰。
三、中華民國的成立
①歷史條件：第一，武昌起義，各省獨立清王朝統治崩潰，為中華民國的建立奠定了政治基礎；第二，三民主義革命綱領，為民國的建立奠定了思想基礎；第三，各省代表在南京集會，為民國的建立奠定了組織基礎。
②簡單經過：1912年1月1號（即中華民國元年）孫中山在南京就任臨時大總統；中華民國成立。
③性質：中華民國是一個以孫中山為首的資產階級革命派為主體的資產階級共和國。
（中華民國的建立標志著資產階級舊民主主義革命達到了高潮，這是舊民主主義革命的偉大戰果。）
（辛亥革命的結果）袁世凱竊取革命果實
1912年2月，清宣統帝退位，清朝統治結束。1912年3月，北洋軍閥首領袁世凱竊取了辛亥革命的果實，建立起北洋軍閥的統治。
★★．辛亥革命的歷史意義
辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。（此也是辛亥革命的成功之處）
（辛亥革命的性質：偉大的反帝反封建的資產階級民主革命）
★★．為什么說“辛亥革命既有成功的一面，也有失敗的一面”？
成功：①辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統治，結束了中國長達兩千年的封建君主專制政體；②建立了中國歷史上第一個資產階級共和國；使民主共和的觀念深入人心。③中華民國成立促進了中國資本主義的發展，推動了中國近代化的進程。因而說辛亥革命成功了。
失�。孩傩梁ジ锩膭倮锩麑嵄淮蟮刂髻I辦階級代表袁世凱竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成；②中國半殖民地半封建社會性質沒有改變。所以說辛亥革命是失敗了。
★★．辛亥革命的失敗說明：在半殖民地半封建社會的中國，資產階級共和國方案在中國也行不通。
★★． 孫中山的偉大功績：領導辛亥革命，成立中國歷史上第一個資產階級共和國，實現國共第一次合作。
★★． 孫中山具有的精神品質：堅持不懈，百折不撓，為祖國的進步事業奮斗終和，與時俱進，不斷發展自己的救國主張。
★★．民國紀年和公元紀年換算：公元紀年=民國紀年+1911年
八上第9課 新文化運動
一、新文化運動——空前的思想大解放運動
原因：袁世凱為復辟帝制，掀起了尊孔復古的逆流
開始：1915年《青年雜志》的創辦，標志著新文化運動的興起。
代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等。
主要陣地：《新青年》雜志。（《青年雜志》從第二卷起改稱《新青年》）
口號（或兩面旗幟）：“民主”和“科學”。
主要內容：（前期）提倡民主，反對獨裁；提倡科學，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。（后期）宣傳馬克思主義。李大釗《布爾什維主義的勝利》、《庶民的勝利》）
地位：是中國近代史上一次空前的思想解放運動
二、“新世紀的曙光”——俄國十月革命的勝利
1917年，俄國十月社會主義革命勝利，使中國先進知識分子看到了“新世紀的曙光”。（產生了勞動人民當家作主、民族解放的新希望。）
中國傳播馬克思主義的先驅李大釗，1918年發表《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》，頌揚十月革命，宣傳社會主義。為擴大宣傳馬克思主義，李大釗在北京創辦《每周評論》。
從此，中國的先進分子用馬克思主義，教育和組織人民，將革命推到一個新的時期。
★★．新文化運動的影響（評價）
（積極影響）①新文化運動動搖了封建思想的統治地位，使人們的思想得到空前的解放。②新文化運動弘揚了民主和科學，為新思潮的傳播開辟了道路，推動了中國自然科學事業的發展。③新文化運動對五四運動起了宣傳動員作用。④為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。特別是馬克思主義的傳播，為中國人民的解放斗爭指明了新途徑。⑤新文化運動提倡白話文，能夠使語言和文字更緊密地統一起來，為廣大民眾所接受，從而有利于文化的普及與繁榮。
（消極影響）新文化運動中對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，一直影響到后來。
★★.比較洋務派、維新派、革命派和激進的民主主義者
派別
不同點
相同點
洋務派
主張利用西方先進技術維護清朝統治，他們興辦近代軍事工業和民用工業，進行洋務運動。
都主張向西方學習，希望改變中國的落后狀況。
維新派
主張興民權、設議院、實行君主立憲制，發展資本主義，他們多次上書請求變法，并在光緒帝支持下發動了戊戌變法。
革命派
主張實行三民主義推翻君主專制，建立資產階級政黨，發動辛亥革命，建立中華民國。
激進民主派
提倡民主和科學，學習西方進步思想，從根本上改造國民性，對封建文化進行批判，發起新文化運動。
啟示：（1）中國近代化的起步呈現出明顯的層層深入的邏輯發展特征。技術——制度——文化
（2）農民階級、地主階級和資產階級由于階級局限性，沒有科學理論指導，不能改變中國的社會性質，只有中國共產黨才能救中國，社會主義才能發展中國。
★★.單元小結：
★★.思想主張、社會實踐及其特點：
(2)共同之處：挽救危亡。
(3)影響：①推動了中國社會的近(現)代化；②在社會上起了思想啟蒙作用，促進人們的覺醒。
★★. 中國近代化的啟示
⑴、地主階級、資產階級實現中國近代化的努力以失敗告終，中國共產黨領導人民完成反帝反封任務，近代化建設取得長足進展。由此可見，民族獨立 初中英語，是國家富強和近代化前提。
⑵、明清閉關鎖國，導致中國愚昧落后，而中國近代化歷程實際上是在敞開國門、不斷向西方學習，不斷融入世界的過程中進行的。由此可見，對外開放，學習西方先進技術思想文化，是世界歷史發展潮流，是中國實現近代化的保證。
★.歸結學習中國近代史的感想：
1、中國近代史是一部列強侵華的屈辱史，它警醒我們，落后就要挨打，青年學生應勿忘國恥，振興中華；
2、中國近代史是一部人民抗爭史，它告訴我們，中華民族是一個自強不息，不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神；
3、中國近代史是一部民族探索史，地主階級、農民階級和資產階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變中國的半殖民地半封建社會的性質，只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。
考點四 中華民族的抗日戰爭
八上第14課 難忘九一八
一．九一八事變（1931.9.18）－－中國局部抗戰的開始
原因：日本為擺脫經濟危機，趁蔣介石圍剿紅軍之機，侵略中國。
時間：1931年9月18日。
借口：日軍蓄意制造“柳條湖事件”，以此為借口，向東北軍駐地北大營發動進攻，并在第二天占領沈陽。這就是九一八事變。
蔣介石的態度：九一八事變爆發時，蔣介石下令不抵抗。
經過：日本關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌，反誣中國軍隊破壞，以此為借口（柳條湖事件），炮轟我東北軍駐地北大營，占領沈陽城。
結果：結果：A、蔣介石采取不抵抗政策，導致東北三省迅速淪陷。B、東北抗日義勇軍和中國共產黨組織的游擊隊開展了抵抗日本侵略的斗爭，中國進入了局部抗戰時期。
影響：全國人民反對蔣介石的不抵抗政策，中國人民的局部抗戰開始了。
二、西安事變：（1936.12.12）
（1）原因：日軍進一步侵略華北，民族矛盾上升為主要矛盾。（根本原因）。中國共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，對張學良、楊虎城起到了感召作用（個人因素）。蔣介石一意孤行、堅持“剿”共（直接原因）。
（2）經過：1936年12月12日，張學良和楊虎城在西安發動“兵諫”，扣押了蔣介石，通電全國，要求停止內戰、聯共抗日。這就是震驚中外的 “西安事變”，又稱 “雙十二事變” 。
（3）解決：中國共產黨從全民族的利益出發，采取和平解決西安事變的正確方針。（目的：中共從全民族利益出發，爭取一切力量抵抗日本的侵略。）
(4) 結果：和平解決(派周恩來協商。) 蔣介石被迫接受 停止內戰 、一致抗日。
（5）和平解決的意義：A、西安事變和平解決成為扭轉時局的關鍵。B、標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
八上第15課 “寧為戰死鬼，不做亡國奴”
一、七七事變——全國性的抗日戰爭爆發的標志
(1)盧溝橋事變（又稱七七事變）：時間：1937年7月7日，日本借口一名士兵失蹤
影響：標志全國性抗日戰爭的開始
(2)抗日民族統一戰線正式形成
原因：盧溝橋事變爆發后，民族危機空前嚴重。中共的推動。
合作表現：工農紅軍改編為八路軍朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮）、新四軍（葉挺任軍長，項英任副軍長），奔赴抗日戰場。
意義：在民族危機嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統一戰線，開始領導全民族抗戰。
(3)慘絕人寰的南京大屠殺：
A、背景：盧溝橋事變后，日軍發動了“八一三事變”， 進攻上海，逼迫南京國民政府投降。
B、罪行：1937年12月，日軍占領南京，瘋狂屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達30萬人以上
★★.南京大屠殺給人類怎樣的啟示？當今日本右翼勢力企圖抹殺歷史真相的目的是什么？作為中國人應如何看待日本否認歷史、修改教科書這一現象？
（1）啟示：珍惜生命，反對戰爭；反對戰爭，爭取和平。（2）目的：這種行為表明他們不但沒有誠意反省戰爭罪惡，而且企圖是日本軍國主義復活。（3）如何看待：他們這種歪曲歷史，否定歷史的行經，嚴重傷害了被侵略國人民的感情，不利于亞洲和世界的和平與穩定；給我們敲響了警鐘，要時刻防范日本軍國主義的復活，維護世界和平。
★★.當前日本國內少數右翼分子否定“南京大屠殺”，實質是為日本在中國犯下的暴行進行掩蓋和辯護。不利于今天中日關系友好、正常、健康的發展。日本只有正視鼓起勇氣歷史，真誠地道歉，才能把握未來。
八上第16課 血肉筑長城
一.正面戰場：（抗日民族統一戰線領導下的抗戰）
1．平型關大捷——抗戰時的第一次勝利
1937年9月，抗戰以來首次大捷，由八路軍取得，打破了日軍不可戰勝的神話。
2．臺兒莊戰役——抗戰時最重大的勝利
1938年春，日軍進攻徐州。國民黨將領李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍血戰近20天，取得了抗戰以來國民黨正面戰場的最重大的勝利。
二.敵后戰場：（共產黨領導的抗戰）
1．百團大戰——中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役
目的：粉碎日軍的“囚籠”。
主要目標：破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點。
經過：1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的戰線上，向日軍發動大規模攻擊。
意義：百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。它振奮了中國人民的抗日精神，大長了抗日軍民的志氣，在國際上引起了極大的反響。
三．敵后戰場戰略總后方——延安
中國共產黨開辟敵后根據地，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敵后戰場戰略的總后方。
四．中共七大
目的：為徹底打敗日本侵略者，解決抗戰勝利后中國的發展前途問題。
時間：1945年； 地點：延安
內容：①大會制定了黨的政治路線，即放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。②大會通過了新黨章，明確規定毛澤東思想為黨的指導思想。③大會還選舉了以毛澤東為首的中央委員會。
歷史意義：為爭取抗日戰爭的最后勝利和實現中國的光明前途準備了條件。
五．抗日戰爭的勝利
主要原因：中國軍民的長期抗戰，沉重打擊了日軍。
時間：1945年8月15日，日本宣布無條件投降。至此，中國人民的抗日戰爭勝利結束。
（1895年中日《馬關條約》規定割臺灣給日本的。1945年10月25日，中國受降代表在臺北主持受降儀式，宣告了日本侵略者在臺灣50年殖民統治的結束，臺灣重新回到祖國的懷抱。）
★★.抗日戰爭的勝利對中國和世界的影響（意義）：
（1）是中國人民近百年來第一次取得反帝國主義斗爭的完全勝利。
（2）洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點
（3）中國人民堅持抗戰，牽制了日軍大部分陸軍和大量空軍，使其不能北攻蘇聯，又大大減輕了太平洋戰場美英的壓力，有力的配合和援助了世界反法西斯戰爭
（4）中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。
★★.抗日戰爭勝利的原因：戰爭的正義性；抗日民族統一戰線的建立，實行了全民族的共同抗戰（根本原因）；國共愛國官兵的浴血奮戰；海外華僑和國際反法西斯聯盟的援助。等
★★. 中國抗戰的特點：以弱用強；是太平洋戰爭中的主戰場；始終并存兩條抗戰路線和兩個戰場；既是反法西斯戰爭，又是民族解放戰爭。
考點 五 經濟和社會生活
八上第20課 社會生活的變化
一.近代交通通訊在中國的出現
1、19世紀，火車 、輪船兩種近代交通工具相繼傳入中國，
作用：使人們出行的速度大大加快；極大地促進了商品的流通 。
危害：便利了外國列強對中國的掠奪。
2、19世紀70年代，近代郵政的開辦和電報等通訊工具的使用，為快速傳遞信息提供了方便。
二、文化生活的變遷
近代以來，人們的傳統娛樂方式也發生了變化，電影、照相的傳入，豐富了人們的精神生活。
19世紀中期以后，新聞廣播事業產生并得到發展。報紙、廣播等大眾傳媒產生了巨大影響。其中最著名的是1872年創辦的《申報》。1897年在上海創辦的商務印書館，是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構。
三、社會習俗的變化
鴉片戰爭后，特別是辛亥革命期間，易服飾、剪發辮、改稱呼、廢纏足等成為社會潮流，體現了資產階級追求文明平等的愿望。
1、1912年,孫中山以大總統的名義A、頒布剪辮令,要求剪去辮子，做中華民國的新國民。
B、頒布法令,革除“大人”.“老爺”等前清官場的稱呼，規定民國政府官員之間一律改稱職務，.民間普通稱呼改為“先生”或“君”。
2、清末民初，西服成為男士在正式場合首選的服裝。孫中山創制的中山裝是這一時期最具特色的服裝。。女士服飾：高領服裝逐漸流行,它是現代中式旗袍的雛形。
考點6 中國近代、現代科學技術與思想文化
中國近代八上第21、22課 科學技術與思想文化
一．科技
1、京張鐵路——中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線。
詹天佑，中國近代杰出的鐵路工程師。1905年他主持修建京張鐵路，設計出“人”字形路軌，以減緩坡度，采用“豎井施工法”開鑿燧道。 1909年，京張鐵路提前兩年全線通車。（京張鐵路的建成，振奮了民族精神，為中國工程界贏得了榮譽。）
2、侯氏制堿法
侯德榜，我國化學工業的主要奠基人之一，世界制堿工業的權威。1926年，他主持生產出中國、也是亞洲的第一批純堿，注冊商標為“紅三角”。還撰寫《制堿》一書，將制堿的奧秘公諸于世，打破了制堿業的壟斷。這種制堿法被稱為“侯氏制堿法”，使中國制堿技術居世界前列。
二．思想文化
（一）.開眼看世界的思想家
1、魏源：鴉片戰爭期間的進步思想家。他編成《海國圖志》，系統介紹了南洋、歐美的歷史地理，并提出了“師夷長技以制夷”的思想。
2、嚴復：中國資產階級啟蒙思想家，他譯述的《天演論》提出了“物競天擇，適者生存”和“世道必進，后用于今 ”的進步觀點。這些學說的介紹，激發中國知識分子探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。同時還激勵人們“自強保種”，救亡圖存，反對外來侵略。
（二）新式教育的開端
洋務運動時期，創辦新式學堂。
戊戌變法時期，作為“新政”創辦了京師大學堂（今北京大學的前身），是中國近代第一所由國家創辦的高等學府，它的創辦表明近代中國教育改革邁出了重要的一步。
20世紀初，清政府擬定了《奏定學堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制，并于 1905年廢除沿用了一千三百多年的科舉制度。
（三）謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家
1、魯迅：小說集：《吶喊》、《彷徨》；文學杰作：《阿Q正傳》
2、徐悲鴻：《奔馬》 融會中西畫技，獨具一格。
3、聶耳：《義勇軍進行曲》（1949年定為代國歌，1982年定為國歌）
4、冼星海：《黃河大合唱》
中國現代科技教育與文化
8年級下冊 第17課 科學技術的成就（一）
★★．“兩彈一星”（原子彈、導彈和衛星） （兩彈元勛：鄧稼先。）
原子彈：
1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功！
意義：加強了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。
中國使用核武器的原則：在任何時候，任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核武器國家使用核武器。
導彈：
1964年6月，我國設計的中近程地地導彈飛行試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的中近程導彈點火發射，在預定的地點上空實現了核爆炸。我國有了可用于實戰的導彈。
人造衛星：
（1）1970年，我國發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號。（繼蘇聯、美國、法國、日本之后，世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家）
又陸續掌握一箭三星技術。
（2）1999年，我國成功發射了第一艘無人飛船“神舟”一號。
（3）2003年，我國成功發射了第一艘載人飛船“神舟”五號。2006年成功發射“神舟”六號。
意義：表明中國在航天技術和運載火箭技術方面，都已達到世界先進水平。
“兩彈一星”精神即熱愛主義、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協同、勇于登攀的精神。
★★．袁隆平——2001年國家最高科學技術獎的獲得者。
從20世紀60年代起進行水稻良種的培育，與1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻，被稱為“東方魔稻”。袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。
8年級下冊 第18課 科學技術的成就（二）
★★．863計劃
誕生：1986年3月3日，四位老科學家聯合向中共中央提出了《關于跟蹤世界戰略性高科技發展的建議》，提出面對世界新技術革命的挑戰，中國應該不甘落后，要從現在抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術的發展進程。3月5日，鄧小平同志親自批示。在黨中央、國務院的組織下，100多位科學家研究制定了《863計劃綱要》。
研究領域：生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料及海洋高技術等八個領域，作為我國發展高技術的重點。
目標：集中精干力量，在所選的高技術領域，瞄準世界前沿，縮小與發達國家的差距，帶動相關領域科學技術的進步，造就一批新一代高水平技術人才，為未來形成高技術產業準備條件，為20世紀末特別是21世紀初我國經濟和社會向更高水平發展和國防安全創造條件。
意義：加快實現高科技成果的轉化，為國民經濟向更高水平發展做準備。
★★．信息技術和網絡技術的發展
概況： 20 世紀 80 年代以來，計算機和網絡技術廣泛應用
影響：人類的經濟社會生活開始發生新的巨大變化
作用：
1 、在經濟、社會、科技、國防、教育、文化、法律等方面積極加以運用。
2 、以信息化帶動工業化，實現科學技術和社會生產力的跨越時發展
** 當今世界其它主要國家或地區發展科技的計劃：美國：星球大戰計劃，信息高速公路計劃；日本：科技立國；西歐：“尤里卡”計劃。
**認識：中國應積極吸收當今世界最新的科技成就；實行科教興國、人才強國的戰略；進行體制改革，促進科技發展；轉變觀念，積極探索科教興國的新途徑；加大科技投入等。
考點七中華人民共和國的成立與鞏固
8年級 下冊 第1課 中國人民站起來了
一、中華人民共和國的成立 （中國歷史上第二次歷史巨變）
1、籌備 ——— 中國人民政治協商會議第一次會議 1949 、9
★★.內容：
①制定了《中華人民政治協商會議共同綱領》（簡稱“共同綱領”，在《中華人民共和國憲法》制定以前，起臨時憲法的作用。）《共同綱領》確定：新中國的名稱為中華人民共和國；確定國家的性質是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家，人民是國家的主人�！豆餐V領》起了臨時憲法的作用。（1949——1953年間國家政治生活的依據）
②選舉了中華人民共和國中央人民政府委員會。毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席。
③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。
④決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑
★★.特點：代表來源廣泛，民主平等協商，具有決策地位。
★★.作用：為中華人民共和國的成立作好了充分的準備。
2、成立新中國 ——— 開國大典 1949 、10 、1 （國慶節的由來）
★★.準備： 10月1日下午2 時，中央人民政府第一次全體會議，接受《共同綱領》為施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令。
★★.開國大典：1949年10月1日下午舉行開國大典。毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！并親手升起第一面五星紅旗。毛澤東宣讀了中央人民政府公告，宣布中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民的惟一合法政府。毛澤東莊嚴宣告中央人民政府成立，標志著中華人民共和國成立。
主義力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取解放的斗爭。
★★．中華人民共和國的成立
意義：（國內）中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。（國際意義）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
★★．新中國的成立說明：只有無產階級才能完成反帝反封建的民主革命任務；沒有共產黨就沒有新中國；只有社會主義才能救中國。
二、中華人民共和國的鞏固 ：
1、和平解放西藏：1951年5月（知識聯系：唐與吐蕃的關系；元朝西藏正式歸屬于中央管轄；達賴集團分裂西藏、分裂祖國行為。——維護和鞏固國家統一）
（1）背景：新中國成立后，解放軍繼續追殲國民黨殘余軍隊。為實現全國統一，解放軍向青藏高原進軍。
（2）過程：
①中央人民政府同西藏地方政府達成《關于和平解放西藏辦法的協議》
②人民解放軍進抵拉薩，西藏和平解放。
（3）意義：實現了祖國大陸的基本統一。
8年級 下冊 第2課 最可愛的人
2、抗美援朝 （緊承第一課序號）
（1）背景：
①1950年朝鮮內戰爆發，美國以“聯合軍”的名義侵略朝鮮。美軍越過“三八線”打到鴨綠江邊；
②美國飛機入侵中國領空，轟炸掃射這個東北邊境城市，美國把戰火燒到了中國的國土上，新中國的安全面臨嚴重威脅；
③美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣，公然干涉中國內政。
④中國政府應朝鮮民主主義人民共和國政府請求
（2）目的：保家衛國
（3）軍隊：中國人民志愿軍，總司令員是彭德懷。因為中國人民志愿軍在抗美援朝戰爭中，發揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，所以被譽為“最可愛的人”。
（4）概況： 1950——1953 年，美國最終在《朝鮮停戰協定》上簽字。
（5）英雄人物：
黃繼光（上甘嶺戰役中，他用自己的身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰友奪回陣地，自己壯烈犧牲。）
邱少去（為保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全，他嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。）——發揚愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。
（6）性質：反侵略的正義戰爭。
（7）意義：
①抗美援朝戰爭的勝利，不僅保衛了朝鮮民主主義人民共和國，也保障了我國的安全
②從根本上粉碎了美國的侵略，維護了亞洲和世界和平，大大提高了新中國的國際威望， ③為新中國經濟建設贏得了一個相對穩定的和平環境。
8年級 下冊 第3課 土地改革
3、開展土地改革運動 （緊承第一、二課的序號）
（1）背景：
①封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展；
②廣大農民強烈要求獲得土地，為爭取農村廣大群眾、鞏固新生的人民政權
（2）目的：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
（3）內容：1950底，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
（4）結果：到1952年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。農民真正獲得了解放。
（5）意義：
土地改革的完成，徹底摧毀了在我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；
農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。
這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
★★． 50年代“土改”的特點：保存富農經濟、在政治上中立富農。土地改革后，土地歸農民個人所有，屬于土地私有制。
考點八 建設有中國特色的社會主義
八年級 下冊 第8課 偉大的歷史轉折
★★．真理標準問題的討論
背景：粉碎“四人幫”以后，當時中共中央的主要領導人仍然堅持“左”的指導思想，提出了“兩個凡是”的方針，引起全國上下的不滿。
目的：糾正“文化大革命”以來“左”的錯誤，完整、準確地理解毛澤東思想。
目的：糾正“左”傾路線。
結果：使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。
意義（影響）：這是一場深刻的思想解放運動。為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為開創改革開放的新局面作了思想準備。
一、偉大的歷史轉折??十一屆三中全會（1978.12）
1、背景：①粉碎“四人幫”后，黨的領導人仍然堅持“兩個凡是“的錯誤方針（實質是堅持“左”傾錯誤）②思想基礎：關于真理標準問題的討論??解放了思想，為十一屆三中全會奠定思想基礎。
2、▲內容：
①思想上：否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想，實事求是的思想路線。
②政治上：作出把黨的工作重心轉移到經濟建設上來，并實行改革開放的偉大決策。
③組織上：形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
3、▲意義：
①是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。
②完成了思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。
③標志著我國進入社會主義現代化建設的新時期。
二、民主與法制建設的加強
1、為黨的歷史最大的冤案??劉少奇案平反
2．1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》等法律，形成以憲法為核心的法律體系。
3．人民群眾的法制觀念逐漸加強，中國逐漸走上依法治國的軌道。
★★．意義：這些法律的頒布和實施，反映了我國法制建設取得顯著成就。廣大人民群眾的法制觀念不斷提高，依法辦事逐漸成為人們的共識。我國逐漸向依法治國的道路邁進。
8年級 下冊 第9課 改革開放
★★．對內改革
（1）農村：家庭聯產承包責任制（農村改革的重要政策）
背景：農村改革前，我國農村經濟落后，農村人民公社制度實行政社合一，在計劃經濟下，統一經營，集中勞動，統一分配，農民缺乏生產經營的自主權，挫傷了農民生產積極性。
目的：調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展。
前提：以社會主義土地公有制為基礎。
開始：安徽鳳陽小崗村農民首先開始。
特點：分田包產到戶，自負盈虧。農民有了生產自主權。
作用（意義）：解放和發展了農村生產力，使農業生產得到大發展，農村開始富裕起來了。隨著農業生產向專業化、商品化、社會化發展，農村鄉鎮企業也迅速發展起來，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。
（2）城市：國有企業改革
時間：1985年。
內容：①把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展；②對國有企業實行政企分開，逐步擴大企業的生產經營自主權，實行經營責任制；③實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度；④在大中型企業推行公司制、股份制；⑤對小型企業采取改組、聯合等多種形式。
1992年中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制后，國有企業改革步伐加快。
★★．對外開放
目的：要獨立自主的基礎上，吸收僑資、外資，引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設。
分四步：建立深圳、珠海、汕頭和廈門四個經濟特區；開放沿海14個經濟特區；規劃沿海經濟開放區；內地省份設立一些開放城市。
格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地
特征：全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
作用：加速我國社會主義現代化建設。
（1）經濟特區的建立
目的：打開對外開放的突破口。
1980年，我國建立了深圳、珠海、汕頭和廈門四個經濟特區。（1988年增設了海南）
作用和影響:
a.經濟特區以國家給予的優惠的經濟政策，吸收吸收僑資、外交，引進國外先進的科學技術和管理經驗，增強我國同國外的經濟技術的交流與代表作，培養了大批現代化建設人才，推動了中國社會主義現代 化的建設與發展。
b.有利于世界了解中國，擴大中國的國際影響，提高中國的國際地位。
c.深圳等經濟特區創建的成功，為進一步擴大開放積累了經驗，有力推動了我國改革開放和現代化建設
啟示：深圳等經濟特區所取得的成就充分證明，實行改革開放的總方針是完全正確的，它從理論與實踐相結合上豐富了我們對建設有中國特色社會主義的認識。
（2）對外開放格局的形成
1980年，我國在深圳、珠海、汕頭、廈門設立四個經濟特區。1984年，國家進一步開放上海、天津等14個沿海城市。1985年，把長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區和環渤海地區作為沿海經濟開放區。1988年，增設了海南島經濟特區。1991年，設立上海浦東開放區（現已成為國際化的經濟中心和金融中心）。開放區逐步向內地發展，在邊疆省區也設立了一批開放城市。從而形成“經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地”這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
** 對外開放，是在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利的原則，擴大對外貿易，吸收外資，引進發達國家的先進技術、設備和經營管理方法，其目的是加快發展我國的社會主義經濟。
** 農村是我國經濟體制改革的突破口。對外開放是時代的潮流，是實現國民經濟現代化的必要條件。
** 當今改革開放與舊中國“開放”的主要區別：性質不同，舊中國的“開放”是西方列強侵略中國的產物，當今中國的開放是黨中央、國務院為使我國進一步參與經濟全球化，加速我國改革開放和經濟發展而作出的重大戰略決策。
**比較土地改革、家庭聯產承包責任制在土地關系方面政策的變化
名稱
土地方面的內容
影響（意義）
土地改革
沒收地主多余的土地，分給無地或少地的農民，同時地主自食其力
摧毀了我國的封建剝削土地所有制，鞏固了新生的人民政權
家庭聯產承包責任制
分田包產到戶，自負盈虧
農民有了生產自主權，農業生產向專業化、商品化、社會化發展
8年級 下冊 第10課
建設有中國特色的社會主義
★★．改革開放和現代化建設的總設計師——鄧小平
（1）十一屆三中全會前，鄧小平提出實行改革開放。（2）實行改革開放后，針對出現的資產階級自由化，提出“在中國實現現代化，必須堅持四項基本原則。”（3）1982年在中共十二大上，提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。（4）1987年又為中共十三闡明了社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。中共十三大根據他的設想，作出了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
總之，在改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列問題，為中國改革開放和現代化建設指明了前進的方向和道路。所以說他是改革開放和現代化建設的總設計師。
★★．中共十三大（1987年召開）
主要內容：①提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建立為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。（即一個中心，兩個基本點）②作出了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
★★．南巡講話
背景：20世紀80年代末、90年代初，中國社會主義現代化建設和改革開放遇到姓“資”姓“社”等問題的困擾。這些問題如不及時解決，就會影響我國改革開放和現代化建設的進程。
主要精神：黨的基本路線一百年不動搖；特區姓社不姓資；改革開放膽子要大一些；發展經濟是關鍵；發展才是硬道理。
歷史意義：鄧小平的“南巡講話”進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。
★★．十四大（1992年召開）
內容：高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確定了它在全黨的指導地位。
形成了以江澤民為核心的第三代領導集體。
★★．十五大（1997年召開）
內容：①江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向21世紀》；②通過的黨章規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
歷史意義：把鄧小平理論確立為黨的指導思想，對建設有中國特色社會主義具有重要意義。
★★．為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的設計師？
答：（1）黨的十一屆三中全會以前，鄧小平提出要實行改革開放。
（2）實行改革開放后，鄧小平針對改革開放中出現的資產階級自由化問題，又提出“在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則。
（3）1982年，在中國共產黨第十二次代表大會上，鄧小平又明確指出：我們的現代化建設，必須從中國的實際出發。建設中國特色的社會主義。
（4）1987年，他又為黨的第十三次全國代表大會闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。黨的十三大根據他的設想，作出了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
（5）總之，在中國改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。
典型試題：江澤民在“十五大”報告中指出：20世紀以后，中國人民在道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物。
1、三次歷史性的巨大變化分別是：第一次巨變是辛亥革命；第二次巨變是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立；第三次巨變是實行改革開放，建設有中國特色的社會主義。
2、三個偉人為：孫中山、毛澤東、鄧小平
3、孫中山主要事跡：成立興中會、成立同盟會、提出三民主義、領導辛亥革命、建立中華民國、頒布《臨時約法》、二次革命、護國運動、護法運動、確定三大政策、建立革命統一戰線、創辦黃埔軍校、
4、毛澤東主要事跡：參加中共一大、主持農民講習所、參加八七會議、領導秋收起義、文家市決策、三灣改編、建立井岡山革命根據地、井岡山會師、建立中華蘇維埃共和國臨時中央政府、遵義會議、領導紅軍長征、參加中共七大、參加重慶談判、成立中華人民共和國
5、鄧小平主要事跡：建立左右江革命根據地、挺進大別山、指揮淮海戰役、改革開放、提出一國兩制的構想、形成有中國特色社會主義理論。
6、從他們身上學到的有：以國家和人民為重、大無畏的精神、公而忘私的高貴品質等。
考點九民族團結與祖國統一
8年級 下冊 第12課 香港和澳門的回歸
★★．一國兩制——和平統一祖國的方針
提出：改革開放后，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出“一國兩制”的偉大構想。
前提：祖國統一。
含義：在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。
適用范圍：臺灣、香港、澳門
意義：“一國兩制”為實現祖國統一大業指明了前景，贏得海內外人士的好評。
** “一國兩制”是以和平方式實現祖國統一大業的一項重要戰略方針。此構想首先是針對臺灣問題提了出來，后成功運用于解決香港和澳門問題，
★★．香港、澳門回歸祖國
“一國兩制”構想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。
1997年7月1日，中華人民共和國政府對香港恢復行使主權。
1999年12月20日，中國正式恢復對澳門行使主權。（1553年，澳門被葡萄牙占領）
意義：香港、澳門回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥；標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步；為和平解決臺灣問題提供了范例，必將促進祖國統一大業的早日實現。
港澳回歸的根本原因：綜合國力增強，國際地位日益提高；“一國兩制”的偉大構想。
香港、澳門回歸說明：
a.中國人民洗雪了百年恥辱；
b.中國強大了，國際地位提高了（回歸的原因之一，其二是“一國兩制”順應香港、澳門和內地形勢）；
c.香港、澳門自古以來就是中國的領土，回歸是理所當然的；
d.我國在統一大業道路上邁出了重要一步，“一國兩制”的成功實踐，對臺灣問題的解決，一定會起到示范作用，有利于實現祖國對臺灣的和平統一。
港澳回歸的啟示：弱國無外交，落后就要挨打；只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國；沒有黨的領導，沒有鄧小平理論的指引，就沒有祖國的富強昌盛。我們要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖。
8年級 下冊 第13課 海峽兩岸的交往
★★．對臺基本方針——和平統一，一國兩制。
新中國成立以來，黨和政府解決臺灣問題的方針：①建國初期：明確提出要解放臺灣；②20世紀50年代中期：確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想；③改革開放以后：確立了和平統一祖國的大政方針，并形成了“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。
★★．九二共識
1990年臺灣成立了海峽交流基金會；1991年中國大陸成立了海峽兩岸關系協會。（兩個組織都是民間組織）。1992年兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識，史稱“九二共識”。
1993年兩會在新加坡舉行汪辜會談，將“加強兩岸經濟交流，互補互利”寫入協議。
由此，兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步。
★★．江澤民關于臺灣總結的八項主張
時間：1995年初。
內容：堅持一個中國的原則，是實現和平統一的基礎和前提；海峽兩岸和平統一談判可以分步驟進行；努力爭取和平統一，但不承諾放棄使用武力；不以政治分歧去影響干擾兩岸經濟合作；兩岸同胞要共同繼承和發揚中華文化的優秀傳統；雙方領導人以適當身份互訪等。
意義：八項主張是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。
** 新時期如何處理臺灣兩岸關系？
高舉愛國主義旗幟，促進兩岸和平統一，反對“臺獨”，加強兩岸政治對話，促進兩岸經濟文化交流。
** 認識：統一是歷史潮流，臺灣在祖國的懷抱里更加繁榮；一個中國是和平統一的前提和基礎，分裂祖國活動注定要失敗。
★★.中國現代史啟示認識篇
1．對西藏和平解放的認識
西藏獲得和平解放，祖國大陸統一的完成，各民族的大團結得以實現，是中國人民站起來了的一個表現，也是進一步發展的基石。顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題。也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。
2．黃繼光與邱少云的精神
高度的愛國主義、革命英雄主義、集體主義精神和國際主義精神。我們要樹立保家衛國，振興民族的自信心，要樹立高度的愛國主義情感和立場為祖國奮發學習爭先的信念。
3．土地改革的認識
中國農民兩千年來一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中國共產黨的領導下，終于實現了，只有中國共產黨，農民才能翻了身，成為土地的主人，因此，我們要更加熱愛中國共產黨，熱愛我們的社會主義祖國。
4．在農村實行家庭聯產承包責任制的啟示
農村是我國經濟體制改革的突破口，農村經濟體制改革在于沖破阻礙農業生產力發展的人民公社體制，說明要保持社會主義制度旺盛的生命力，必須對生產關系中不適應生產力的部分進行改革。
5．針對改革開放前后，中國農村、城市變化談談你的認識。
使我們認識到改革開放是符合中國國情的，實踐證明，對內改革是改變不適應生產力發展的管理體制，自改革開放以來，我國綜合國力大為增強，人民生活水平不斷提高。由此可見，改革開放是我國社會主義事業繁榮昌盛的強國之路，并逐步確立為祖國社會主義現代化建設作貢獻的人生理想。
6．對外開放政策的認識
對外開放是時代的潮流，是實現我國國民經濟現代化的必要條件。對外開放是指在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利，互守信用的原則，同世界各國發展經濟合作和技術交流，是加速我國社會主義建設的重大戰略決策，其目的是加快發展我國的社會主義經濟。對外開放是建立在維護國家主權、平等互利的基礎上的，舊中國的“開放”則建立在不平等條約的基礎上的，是為外國侵略中國服務的。
7．我們應該如何適應改革開放的形勢？
我們要培養團隊合作的精神，增強自己承受挫折、適應生存環境的能力，解人類社會歷史發展的多樣性，理解和尊重世界各國各地區、各民族的文化傳統，學習汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未來的國際意識。
8．香港回歸的認識與感受
香港、澳門與祖國大家庭的關系血濃于水；香港和澳門回到祖國的懷抱，中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。只有在堅持中國共產黨領導的前提下，中國人民才可能真正走上獨立自主發展的道路，中國才可能真正地實現香港和澳門的回歸；最終實現臺灣的回歸。
9．對中國共產黨對統一臺灣所做的努力以及臺灣統一前景的認識
中國共產黨從客觀實際出發，與時俱進地推進祖國統一大業的史實，使我們認識到中國共產黨始終把國家、民族利益放在首位，是國家、民族利益的忠實代表。通過臺灣同胞回大陸探親拜祖的感人場景，使學生認識到血濃于水，臺獨分子想使臺灣從中國分離出去的圖謀永遠不會得逞；通過海峽兩岸日益密切交往，在經濟上初步形成相互促進、互補互利的局面，比較港、澳回歸祖國之后的進一步發展，使我們認識到祖國統一是歷史發展的必然趨勢，我們要樹立起對國家、民族的歷史責任感和使命感。
考點十 亞洲的封建社會
九上第4課 亞洲封建國家的建立
一、日本大化改新
背景：六七世紀時，日本國內的階級矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂。
時間、天皇：7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始。
內容：①政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；②經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
影響（意義）：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。
評價：大化改新是古代日本以學習和模仿古代中國隋唐的政治和經濟制度為主要內容的一場改革。改革打擊了奴隸主貴族勢力，形成了以天皇為首的中央集權國家，使日本社會環境穩定，經濟發展。
啟示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。在古代日本向中國學習，在近代日本向西方學習，這些都使日本不斷進步、強盛起來。
其他
A、“大化改新”后，大和正式改名日本國，意為“日出之處的國家”。
B、中日交往是從漢朝開始的。在唐朝雙方使節往來相當密切，唐朝的經濟、文化處于當時世界領先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海，日本當時頻頻派遣留學生來到長安，學習先進的中國文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。日本人今天的和服、文字、家具等等，還保留著中國唐朝的習俗。
二、 阿拉伯國家的建立
背 景：1、國家不統一，部落間相互仇殺 2、商業衰落、生產停滯和外部勢力的入侵,阿拉伯人民渴望建立統一國家。
領導人：穆罕默德
經 過：
1、 穆罕默德最初在麥加傳教
2、 公元622年（伊斯蘭教元年），出走麥地那，建立政教合一的國家
3、 公元630年，兵臨麥加城，穆罕默德成為政治和宗教領袖,從此，麥加成為伊斯蘭教圣地
4、 公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島基本統一. 他的繼承者們經過一系列大規模的征服和擴張，將穆罕
重要動力：伊斯蘭教的傳播，加速了阿拉伯半島的統一
考點十一 步入近代
九上第10課 資本主義時代的曙光
★★.文藝復興：
新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。人們把這場運動稱為文藝復興。
（1）地區：14世紀從意大利開始，16世紀擴展到歐洲其他地方。
（2）文藝復興的核心思想——人文主義
出現背景：14世紀前后，地中海區域是歐洲貿易最繁榮的地區。當時，意大利興起了很多城市國家，這些城市商業發達，手工工場也發展起來，越來越多的人通過發展工商業富裕起來，產生了新興的資產階級，他們非常不滿教會對精神世界的控制，從而提倡人文主義。
概念（內容）：要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。
（3）文藝復興的實質：資產階級思想文化運動
（4）文藝復興時期的代表人物：
但�。何乃噺团d的先驅，意大利人。被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。代表作：《神曲》。
達·芬奇：文藝復興時期意大利偉大的藝術大師。代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等，都體現了人文主義精神。
莎士比亞：英國人，文藝復興時期的文學巨匠。一生創作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文精神。代表作：《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》等。
（5）文藝復興的影響（作用）：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
文藝復興：
新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。人們把這場運動稱為文藝復興。
（1）地區：14世紀從意大利開始，16世紀擴展到歐洲其他地方。
（2）文藝復興的核心思想——人文主義
出現背景：14世紀前后，地中海區域是歐洲貿易最繁榮的地區。當時，意大利興起了很多城市國家，這些城市商業發達，手工工場也發展起來，越來越多的人通過發展工商業富裕起來，產生了新興的資產階級，他們非常不滿教會對精神世界的控制，從而提倡人文主義。
概念（內容）：要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。
（3）文藝復興的實質：資產階級思想文化運動
（4）文藝復興時期的代表人物：
但�。何乃噺团d的先驅，意大利人。被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。代表作：《神曲》。
達·芬奇：文藝復興時期意大利偉大的藝術大師。代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等，都體現了人文主義精神。
莎士比亞：英國人，文藝復興時期的文學巨匠。一生創作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文精神。代表作：《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》等。
（5）文藝復興的影響（作用）：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
★★. 新航路的開辟
原因：（經濟根源）西歐商品經濟的發展和資本主義萌芽——根本原因；
（社會根源）西歐國家對財富的渴望和對黃金的強烈追求；
（商業危機）奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路。
技術條件：地圓學說的流行；造船技術的提高；指南針的應用；航路經驗的積累。
經過：1487年，葡萄牙人迪亞士到達非洲南端好望角；
1497年，葡萄牙人達·伽馬繞過非洲到達印度；
1492年，哥倫布率領由三艘不大的船組成的船隊，從西班牙起程，開始橫渡大西洋。經過兩個多月的航行，歷經千辛萬苦，到達今天美洲的古巴、海地等地。哥倫布認為歐洲和亞洲隔大西洋相望，始終相信自己到的地方是亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人，意思是印度居民。
1519—1522年，葡萄牙人麥哲倫的船隊環球航行成功。
影響：（意義）①新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體（世界市場開始形成）；②歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，（歐洲貿易中心的轉移，從地中海轉移到大西洋沿岸。）促進了資本主義的產生和發展。（消極影響）③為歐洲開辟了殖民探索道路。
第11課 英國資產階級革命
一、英國資產階級革命
1 、原因：封建王朝的專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展
2 、過程：（ 1 ）導火線： 1638 年蘇格蘭人民起義；（ 2 ）開始標志： 1640 年議會的重新召開；（ 3 ）處死查理一世和共和國成立： 1649 年 克倫威爾；（ 4 ）封建王朝復辟： 1660 年；（ 5 ） 1688 年宮廷政變和君主立憲制的確立： 1689 年頒布《權利法案》
★★.1688年宮廷政變——標志著資產階級革命結束
背景（原因）：克倫威爾去世后，復辟的斯圖亞特封建王朝對資產階級和新貴族進行了瘋狂的反攻倒算，使得人人自危，怨聲載道。
經過：1688年，資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專制統治的人士發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立新的國王。（當時被推翻的國王是詹姆士二世，新立國王是詹姆士二世的女兒和女婿荷蘭執政威廉共同擔任）
★★.《權利法案》——1689年英國議會通過
目的：為了限制國王的權利。
內容：規定不經議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，規定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行。
意義：（作用）以法律形式對國王的權利進行了明確的制約。（影響）英國君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。
英國資產階級革命的影響（意義）
★★.英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資本主義掃清了道路，推動了世界歷史進程。
九上第12課 美國的誕生
美國的誕生(1775-1783年)
★、北美獨立戰爭
（1）原因：北美經濟的發展受到英國殖民統治的嚴重阻礙
（2）經過：①導火線：1773年，波士頓傾茶事件；②開始標志：1775年，來克星頓的槍聲；③大陸會議的召開：組建大陸軍 華盛頓；④1776年7月4日，發表《獨立宣言》(標志著美國誕生)；⑤轉折：1777年，薩拉托加大捷；⑥勝利：1781年，約克鎮戰役⑦英國承認美國獨立。
★、開始標志：1775年4月，來克星頓槍聲
★、領導人：華盛頓。1775年獨立戰爭爆發后，大陸會議任命華盛頓為總司令。1787年憲法制定后，華盛頓當選為美國第一任總統，并連任二屆。
（評價華盛頓：：美國獨立戰爭期間，任大陸軍總司令，帶領美國人民贏得了獨立戰爭的勝利，結束了英國的殖民統治，確立了比較民主的資產階級體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用。制定了《1787年憲法》，1789年，當選美國第一屆總統，1793年，再次當選為總統，期滿后，表示不再參加第三屆總統競選，成為美國總統不連任三屆的先例。華盛頓深受美國人民的崇敬，被譽為“美國國父”。）
★、重要文獻：《獨立宣言》
1776年7月4日，大陸會議發表。在一定程度上體現了資產階級啟蒙思想。
內容：痛斥英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利。宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。
意義：《獨立宣言》的發表，標志著美利堅合眾國的誕生。
★、轉折點：1777年，薩拉托加戰役。
★、勝利原因：a.獨立戰爭是北美人民反對英國殖民統治，爭取民族解放的正義戰爭；b.人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰；c.得到法國、荷蘭等國的國際援助。
★、1787年美國憲法
內容：確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。
根據憲法，華盛頓當選為美國第一任總統。
★、美國獨立戰爭的意義
（國內意義）美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，（國際意義）對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。（促進了法國資產階級革命的爆發，推動了拉丁美洲民族解放運動的蓬勃興起。）
** 美國獨立戰爭的性質：既是一場資產階級革命，又是一場民族解放運動。
九上第13課 法國大革命和拿破侖帝國
法國大革命和拿破侖帝國
一、法國大革命(1789-1794年)
1、原因：資本主義發展受到封建制度的嚴重阻礙；
2、過程：①導火線：1789年，路易十六召開三級會議；②開始：1789、7、14，巴黎人民攻占巴士底獄；③大資產階級掌握政權，他們頒布《人權宣言》；④1792年，法蘭西第一共和國成立：路易十六被處死；⑤反法同盟干涉法國革命：目的是維護歐洲封建統治秩序；⑥雅各賓派執政：將法國革命推向到高潮；⑦1894年，熱月政變，標志著法國大革命高潮結束
★★.《人權宣言》——法國革命史上的重要文獻，最早規定天賦人權
內容：宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯（與《獨立宣言》的不同點）
意義：《人權宣言》反映了資產階級要求廢除封建專制和等級制度的要求，具有積極的進步作用，體現了資產階級自由、平等、民主的思想。
評價：《人權宣言》宣稱人們生來自由，權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想，在當時具有進步意義。但它同時又明確保障私有財產神圣不可侵犯，體現了資產階級的本質。
《人權宣言》宣揚的自由平等思想是啟蒙思想的體現。
★★. 法國大革命的影響（意義）
（1）最大最徹底的資產階級革命；
（2）摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想；
（3）對世界歷史的發展有很大影響。
二、法蘭西第一帝國
1804年，拿破倫加冕稱帝國，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。
對內：頒布《法典》，將革命成果用法律的形式固定下來，維護了資產階級利益，打擊了封建殘余勢力，保證了法國資本主義的發展。
對外：進行戰爭，既掠奪了財富，也開辟了廣闊市場，為法國資產階級謀取了利益。因此，法蘭西第一帝國是一個代表大資產階級、大地主階級利益的政權。
★★.拿破侖帝國覆亡的原因：
（1）歐洲民族意識的覺醒；（2）長年戰爭使法國國內矛盾激化；
（3）當時歐洲大陸的封建勢力遠遠大于資產階級勢力。
★★.《法典》
目的：鞏固資產階級統治。
包括：《民法典》、《刑法典》、《商法典》
評價：是一部典型的資產階級法典。對維護資產階級革命成果，打擊封建殘余勢力，保證法國資本主義的發展起了積極作用。在拿破倫帝國時期，曾經強迫在法國占領下的歐洲一些國家和地區實行此法典，打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發展�！斗ǖ洹泛髞沓蔀榻鷼W洲各國資產階級法典的范本。
★★. 拿破侖戰爭
性質：起初，拿破倫的戰爭是為了打退歐洲反法同盟對法國的干涉，屬于自衛的正義戰爭。后來企圖借用戰爭來稱霸歐洲以維持統治，因而屬于侵略的非正義戰爭。
影響：（積極的）打擊了歐洲的封建勢力，鞏固了資產階級統治。（消極的）損害了被侵略國家人民的利益，激起當地人民的反抗。
結果：1812年，拿破倫率領軍隊遠征俄羅斯失利，元氣大傷。1814年，拿破倫被歐洲反法聯軍趕下臺�；F盧戰役最終宣告了拿破倫的失敗。
拿破倫的失敗表明：在當時的歐洲大陸，封建勢力遠遠大于資產階級勢力。
★★.評價拿破侖：
1799年拿破侖發動政變，奪取政權，開始統治法國；1804年，建立了法蘭西第一帝國；他對內鞏固資產階級統治，頒布《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟，鞏固了法國大革命的勝利成果，摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想；后期戰爭則帶有侵略爭霸的性質，激起當地人民的反抗，最終覆亡。
★★.學習他的優秀品質：學習拿破侖擁有遠大的抱負，卓越的才能和堅強的毅力，為實現自己的目標不屈不撓、堅忍不拔的精神。
★★.對拿破侖戰爭的評價：他鞏固了法國大革命的勝利成果，摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想；對外戰爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民利益，激起了當地人民反抗。
★★.法國大革命與英國資產階級革命的相同點和不同點
A.相同點：
原因相同——兩國資產階級都想掌握政權，為資本主義發展掃清道路上的障礙；
領導階級相同——都由資產階級領導；
革命動力相同——人民群眾在兩國革命中都起了推動作用；
影響相同——都促進了本國資本主義發展，都對其他國家的革命產生了刺激和推動的作用。
B.不同點
國別
領導階級不完全相同
特點不同
意義不同
英國
除了資產階級，還有新貴族
經過反復曲折的過程，建立了資產階級和新貴族共同執政的君主立憲制
揭開了歐美資產階級革命的序幕，開辟了資產階級革命的時代
法國
資產階級各政治派別
資產階級革命時代最大、最徹底、最典型的資產階級革命
掃蕩了國內的封建勢力，動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎
★★.分析拿破侖成功原因：是多方面的，其中最主要有兩個：一方面是他的個人能力，他具有卓越的軍事和政治才干，另一方面，他的成功還與法國當時特定的歷史環境有密切關系，可以說拿破侖的個人才華適應了時代的需要。
考點十二 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
（與九下的12、13課結合起來）
九上第15課 血腥的資本積累
一、罪惡的“三角貿易”
1、背景
(1) 新航路開辟以后，首先是葡萄牙、西班牙，接著是英、法等國相繼走上殖民擴張和殖民掠奪的道路。
(2) 歐洲殖民者強占印第安人的土地，建立種植園。由于大批當地印第安人遭到屠殺，導致美洲殖民者的種植園勞動力緊缺。
(3) 為補充勞動力，種植園主開始買進非洲黑人，作為奴隸在園中勞動。歐洲人看到從非洲運黑人到美洲出賣有利可圖，紛紛加入罪惡的黑奴易行列。
★★、航程
三角貿易路線
出
程
從歐洲出發，用船將廉價商品和槍支彈藥運到非洲。
中
程
在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主。
歸
程
再把美洲的金銀和工業原料運回歐洲。
2、經過
(1) 最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人，但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者。
(2) 奴隸貿易路線：歐洲殖民者在美洲屠殺印第安人，并且把非洲黑人販賣到美洲，又把美洲的金銀和工業原料運回歐洲。這就是“罪惡”的“三角貿易”。
3、影響
(1) 給非洲的危害：三百多年的“三角貿易”使非洲喪失了近億的精壯勞力，造成農業生產的落后，長期貧困。
(2) 給美洲的影響：使美洲的種植園主獲得了廉價勞動力，促進了美洲種植園經濟的發展；
(3) 給歐洲的影響：使歐洲奴隸販子大發橫財，把從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業，促進了當地資本主義經濟的發展。
二、“日不落帝國”在印度
1． “日不落帝國”的建立
(1)17世紀以后，英國相繼打敗其他殖民國家西班牙、荷蘭、法國。
(2)到18世紀中后期，建立了世界上最大的殖民國家，號稱“日不落帝國”。
2． 英國對印度的殖民擴張和殖民掠奪：
(1) 負責在印度進行殖民活動的機構：英國東印度公司
(2) 英國對印度殖民活動的特點是：沿海占領據點→內地擴張→搶掠財富
（3）英國殖民頭目克萊武洗劫孟加拉。
3、英國對印度殖民掠奪所帶來的影響：
(1) 給英國的影響：促進了國內工業生產，開辟了巨大的國外市場，促進英國迅速成長為資本主義工業強國。——殖民擴張和殖民掠奪是英國最早成為資本主義工業強國的重要條件之一。
(2) 給印度的影響：印度逐步變為英國的殖民地和巨大的商品市場，印度人民從此陷入貧困。
九上第16課 殖民地人民的抗爭
一、拉丁美洲的獨立浪潮
1、背景
（1）新航路開辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，西班牙殖民者在這里建立了廣闊的殖民地。
（2）西班牙、葡萄牙殖民者在拉丁美洲開采金銀，經營種植園，役使印第安人和黑人勞動。
（3）18世紀末19世紀初，美國獨立戰爭開始，歐洲大陸上法國大革命如火如荼地進行，受它們的影響，拉丁美洲興起了爭取獨立的運動。
2、經過
（1）時間：18世紀末19世紀初。
（2）參加者：拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人。
（3）領導者：玻利瓦爾（土生白人），圣馬丁。
（4）大致過程
①1816年及其以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍隊，不屈不撓，英勇作戰，由北向南，轉戰委內瑞拉和哥倫比亞等地，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。
②圣馬丁在南美洲率領起義軍由南向北，英勇打擊西班牙殖民軍隊，解放了阿根廷和智利等地。
3、結果
（1）玻利瓦爾統一指揮起義軍隊，徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統治。
（2）玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”，玻利維亞以他的名字命名的。
(3)葡屬殖民地巴西也宣布獨立。
4、影響：趕走了西、葡殖民者，贏得了獨立，出現了一系列新興國家，基本上形成了今天拉丁美洲的國家格局
二、印度民族大起義
1、背景
（1）19世紀中期，遭受殖民主義侵略的亞洲各國人民掀起了轟轟烈烈的民族解放運動高潮。
（2）印度三分之二的土地已經被英國侵占，剩下的土地在封建王公的統治之下，也岌岌可危。
（3）英國此時已完成了工業革命，進一步加強對印度的經濟剝削和政治統治，印度社會民不聊生，人民的反抗情緒日益高漲。
2、經過
（1）時間：1857—1859年。
（2）范圍：印度中心地區的許多地方。
（3）領導者：一些封建王公成為起義的領導者。
（4）代表人物：章西女王。（封建王公）
（5）結果：失敗。
3、影響
(1) 盡管失敗了，但是表現了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣；
(2)沉重地打擊了英國殖民者。
九下第六單元 亞非拉國家的獨立和振興
九下第12課亞非拉的奮起
1 、亞洲國家的獨立和振興
（ 1 ）印度的獨立：時間：1947年 領導人：尼赫魯 英國殖民統治被迫承認印度獨立，但實行印巴分治；遺留的克什米爾的歸屬問題，為印巴爭奪沖突埋下隱患
（ 2 ）振興：印度發展較快；韓國、新加坡成為現代化國家
2 、非洲民族獨立浪潮
（ 1 ）概況：二戰后，從北非最先開始
（ 2 ）埃及的獨立： 1952 年，納賽爾； 1956 年收回蘇伊士運河
（ 3 ）非洲獨立年： 1960 年， 17 個國家獨立
（ 4 ）納米比亞的獨立：
1990 年，標志標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。
3 、拉丁美洲捍衛民族主權的斗爭
（ 1 ）古巴走上社會主義道路： 1959 年，卡斯特羅，推翻美國扶植的傀儡政權
（ 2 ）巴拿馬收回運河主權： 1999 年
九下第13課 動蕩中的中東地區
1 、戰火頻仍的中東
（ 1 ）中東戰爭背景
二戰后，聯合國大會通過決議，在巴基斯坦實行分治，建立一個猶太國和一個阿拉伯國家，1948年，猶太人國家建立，英國宣布結束該地區的“委任統治”，但阿拉伯國家至今也未建立起來。阿拉伯人與猶太人矛盾尖銳起來
（ 2 ）四次中東戰爭： 1948—1973 年
★★、中東戰爭最大的危害：巴以陷入報復與反報復的惡性循環中。
2 、中東地區錯綜復雜的矛盾
★★、矛盾復雜的原因：
（1）大國干涉：中東地區戰略地位重要，并蘊藏豐富的石油資源，該地區成為各個歷史時期世界大國爭奪的熱點。
（2）現實利益的沖突：對水、石油、土地等資源的爭奪。
（3）種族宗教的沖突：信仰伊斯蘭教的阿拉伯族與信仰猶太教的猶太人族的差異沖突。（4）歷史原因（即中東問題的由來）：這里曾是猶太民族的家園，阿拉伯擴張后很多阿拉伯人生活在這里已有一千三百多年。二戰后，聯合國大會通過決議，在巴基斯坦實行分治，建立一個猶太國和一個阿拉伯國家，1948年，猶太人國家建立，英國宣布結束該地區的“委任統治”，但阿拉伯國家至今也未建立起來。
（5）幾十年的斗爭加深了雙方的仇恨，并陷入連續不斷的報復性行為的惡性循環之中。
★★、矛盾表現在：對領土的爭奪；對水源的爭奪；對石油資源的爭奪；對“圣城”耶路撒冷的爭奪；等。
中東問題的關鍵：巴以沖突。
和平的曙光：1993年11月以色列總理拉賓與巴基斯坦領袖阿拉法特在美國白宮簽署了第一個和平協議，給中東地區帶來了和平曙光，拉賓和阿拉法特因此一同獲得了1994年諾貝爾和平獎。
** 我們對待巴以沖突的態度：和為貴，早日實現和平，跟上時代發展的步伐。多年來，戰爭造成的災難已不可估量。明智的選擇是從當今時代主題出發，在考慮自己利益的同時也考慮對方的利益，該妥協時就妥協。
考點十三 三次科技革命
（九上第14、20課和九下第17課）
九上第14課 “蒸汽時代”的到來
★★、珍妮機
18世紀60年代，哈格里夫斯發明的手搖紡紗機。它的發明標志工業革命的開始。
★★、瓦特改良蒸汽機
1785年瓦特改進了蒸汽機，并首先在紡織部門使用。
影響：瓦特的蒸汽機出現以后，在許多的生產部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。
★★、汽船、火車——新交通工具
瓦特蒸汽機的出現推動了運輸工具的進步。
1805年，美國人富爾頓制造出世界上第一艘蒸汽機作動力的輪船，并橫渡大西洋成功。
1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發明的火車機車“旅行者號”試車成功。
作用：此后，鐵路交通迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。
★★、工業革命
開始時間：18世紀60年代。
開始標志：手搖紡紗機“珍妮機”的發明。
開始地點：英國。
完成：19世紀上半期，英國大機器生產已經成為工業生產的主要方式，工業革命完成。
概念：工業革命，又稱產業革命，是資本主義時期由工場手工業過渡到大機器生產階段。它在生產領域里和社會關系上引起了根本性變化。
影響：（生產力方面）工業革命創造的巨大生產力使社會面貌發生了翻天覆地的變化。（生產關系方面）工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義；（國際格局方面）率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。
** 工業革命對中國的影響：政治上，英國發動鴉片戰爭，使中國開始淪為半殖民地半封建國家；經濟上，興起洋務運動，近代化開始起步；思想文化上：開始出現學習西方的新思潮，魏源提出“師夷長技以制夷”。
九上第20課 人類邁入“電氣時代”
★★、第二次工業革命（第二次科技革命）
19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，并逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。
主要標志：電力作為新能源進入生產領域。
領先國家：美國和德國
主要成就：電燈、汽車、飛機等。
影響：第二次科技革命，使人類進入“電氣時代”。它極大地提高了社會生產力，密切了世界各地的聯系，提高了人民的生活質量，為經濟的發展開辟了更加廣泛的途徑。
★★、愛迪生
美國科學家。1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。他正式注冊的發明有一千三百種之多，被譽為“發明大王”。
★★、汽車、飛機
19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功。
作用（影響）：汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。
1903年，美國的萊特兄弟制成飛機，并試飛成功。
** 第二次工業革命對中國的影響：A 第二次工業革命后，日本發動甲午中日戰爭，1900年八國聯軍發動侵華戰爭，中國完全淪為半殖民地半封建社會。B 中國人民掀起了救亡圖存運動的高潮。先后發動了戊戍變法和辛亥革命。
*兩次工業革命的比較
九下第17課 第三次科技革命
★★、第三次科技革命
開始時間：20世紀四五十年代。
內容：人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破。
核心：電子計算機的廣泛使用。
特點：①這次新科技革命不僅涌現了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度，縮短了知識變為物質財富的過程。②科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發展引起好幾種技術的革命。③新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。
影響：①推動社會生產力空前發展；②進一步引起了世界經濟結構和國際經濟格局的變化；③世界各國都在大力發展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經濟格局的多極化。
** 科技是一把雙刃劍，如何看待科技革命的兩面性（指既造福于人類，又有可能給人類帶來威脅）：不能因對未來的不可知而放棄科學，放棄進步；而應在科技發展中關注人類生存環境質量的提高，注重可持續發展，趨利避害。
科技革命
[知識體系]
第一次
（工業革命或產業革命）
第二次
（電力革命）
第三次
（新的科技革命）
開始時間
18世紀60年代
19世紀70年代
20世紀四五十年代
完成時間
19世紀上半期
19世紀末20初
正在進行
主要標志
蒸汽機的發明和廣泛運用
電力的發明及廣泛應用
原子能，電子計算機，航天工程，生物技術等領域取得重大突破
背景條件
（出現原因分析）
1、政治前提－資產階級統治在英國的確立；
2、資本－海外貿易、奴隸貿易和殖民掠奪；
3、技術－工場手工業積累豐富生產技術知識；
4、市場－先后打敗西、荷、法，國外市場不斷擴大 。
1、政治保障－資本主義制度在世界范圍內確立；
2、生產技術－自然科學的突破性進展；
3、資金－資本的積累和對殖民地的掠奪；
4、市場－世界市場的出現和資本主義世界體系的形成，進一步擴大了對商品的需求。
1、政治保障－資本主義發展相對穩定和國家壟斷資本主義發展；
2、先決條件－相對論等科學理論的迅速發展并取得重大突破；
3、社會保證－科學技術的社會化；
4、推動力－社會需要（二戰中的軍事需求、戰后軍備競爭和發展經濟的要求）。
主要成就
棉紡織：哈格里夫斯的珍妮紡紗機標志工業革命開始；
瓦特改良蒸汽機（1785年）是其標志性成果；冶金、采礦部門采用機器生產和蒸汽作動力；
交通運輸：
1807年輪船（美，富爾頓）；1814年火車機車（英、史蒂芬孫，）
表現在：
1、新能源的發展和利用（發電機、電動機、[美]愛迪生－電燈）——最主要特征
2、內燃機和新交通工具的創制（[德]卡爾·本茨－內燃機驅動的汽車、[美]萊特兄弟－飛機）
3、新通訊手段的發明（貝爾－電話、馬可尼－無線電報）
以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表，包括人工合成材料、分子生物學和遺傳工程等高新技術。
最具有跨時代意義的成就是電子計算機的迅速發展和廣泛應用，電子計算機是現代信息技術的核心。
標志性發明
瓦特改良蒸汽機
電力的廣泛使用
電子計算機的廣泛應用
理論基礎
牛頓的力學
法拉第的電磁學
愛因斯坦的相對論
領先國家
英國
美、德
發達資本主義國家
產生的新興產業部門
金屬冶煉業、
機器制造業等。
電力工業、化學工業、汽車制造業、造船業等。
電子工業、核工業、航天工業、激光工業、信息工業等。
新交通工具
汽船（輪船）、火車
電車.汽車.飛艇.飛機
宇宙飛船
新動力能源
改良的蒸汽機（煤炭）
發電機和電動機（電力）、內燃機（石油）
原子能或核能、太陽能
進入的時代
蒸汽時代
電氣時代
信息時代
給社會帶來的根本性變化
使資本主義最終戰勝封建制度而鞏固下來
使資本主義從自由競爭階段進入帝國主義階段
推動了社會的現代化
對生產方式的影響
實現了生產方式的機械化。
實現了生產方式的電氣化
實現了生產方式的自動化，并向信息化、智能化方向發展
實質
機器生產代替手工勞動
蒸汽時代進入電氣時代
電氣化到自動化、智能化
特點
1、許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗，科學與技術尚未真正結合。
2、首先也主要發生在英國，其他國家的發展進程相對緩慢。
3、主要在輕工業部門。
1、科學開始與工業生產緊密結合。（最突出特點）
2、同時發生在幾個資本主義國家，規模廣泛，發展迅速；
3、一些國家的兩次工業革命交叉進行
4、側重于重工業部門。
1、科學技術轉化為直接生產力的速度加快；（與前兩次相比，最大的不同點）
2、科學技術各領域之間相互滲透；
3、新技術成為社會生產力中最活躍的因素。
影響
1、極大地提高了生產力，資本主義制度得到鞏固與廣泛建立；
2、社會結構發生重大變革，社會日益分裂為兩大對立階級；
3、世界格局發生變化 ，東方從屬于西方；
4、自由資本主義發展起來，殖民侵略進入以商品輸出為主時期。
1、生產力迅猛發展；
2、社會關系：壟斷與壟斷組織形成，主要資本主義國家進帝國主義階段；
3、帝國主義列強加緊瓜分世界，殖民侵略進入以資本輸出為主的時期；
4、政治經濟發展的不平衡加劇，世界力量對比格局發生改變。
1、推動了社會生產力的空前發展；
2、引起了世界經濟結構和社會生活結構的變化－－第三產業比重上升。人們的衣食住行等日常生活發生變革；
3、推動了世界經濟格局的多極化。
共同影響
① 都大大促進了生產力水平，促進了經濟的迅速發展。
② 都引起社會關系的巨變：
第一次工業革命導致兩大對立階級工業資產階級和無產階級的出現；
第二次工業革命導致壟斷資本主義形成，國家機構開始和壟斷組織結合；
第三次工業革命促進了社會經濟結構和社會生活結構的變化，以及人類日常衣、食、住、行、用各方面的變革。
③ 都對世界格局發生巨大影響：
第一次工業革命，確立了資本主義對世界的統治，列強的殖民擴張造成了東方從屬于西方；
第二次工業革命，形成了世界資本主義的殖民體系；
第三次工業革命，推動了國際經濟結構的調整，世界各國經濟相互依存，聯系日益密切。
思考、啟示
(1)、三次科技革命的后果表明，生產關系必須適應生產力的發展，生產力決定生產關系。
(2)、科學技術是第一生產力，是經濟發展的決定因素。
(3)、我國要加快實施“科教興國”戰略，大力發展生產力，從根本上鞏固和發展社會主義制度。
(4)、青少年要懂得落后就要挨打的道理，要學習科學家勇于創新，努力探索科學奧秘的精神和品質，為實現民族振興而奮發學習，發揚艱苦奮斗和創新精神，立志知識報國，科技強國。
三次科技革命對世界格局的影響
確立了資產階級在世界的統治地位；
英國成為世界霸主；
東方從屬于西方。
由于各國政治經濟發展的不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越來越激化，形成兩大軍事侵略集團，最終導致一戰的爆發。
各國抓住這次發展的機遇，積極迅速發展，特別是歐共體和日本，對美國經濟霸主地位形成挑戰，這就使得世界格局也向多極化趨勢發展。
三次科技革命對各國經濟發展速度的影響
第一次工業革命完成后，英國成為“世界工廠”，是世界上第一個工業化國家，資本主義工業迅速發展。
第二次工業革命中，美國和德國的科學技術發明和應用較多，資本主義經濟發展速度加快，工業生產總值分別躍居世界第一、二位。
第三次科技革命中，各國都注重充分利用現代科學技術成果，提高勞動生產率，發展新興產業。20世紀50年代西歐憑借原有的經濟技術基礎，經濟迅速發展。60年代末日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經濟大國。美國在戰后應用最新的技術成果，革新生產技術，發展新興產業，經濟穩定發展。
三次科技革命對中國的影響
①發動兩次鴉片戰爭，使中國淪為半殖民地半封建社會。
②近代工業產生（中國民族資本主義產生）。
③先進的中國人開始向西方學習。
n
①列強繼續發動一系列侵華戰爭，并掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。
②中國民族資本主義初步發展。
③中國人民救亡圖存運動高漲（如：維新變法、義和團運動、辛亥革命）
第三次科技革命中，新中國成立后，我國的科學技術也得到了進一步發展。
隨著改革開放，引進外國先進技術，在科技領域碩果累累。
在經濟全球化的今天，我們正滿懷信心，抓住機遇，迎接挑戰。
三次科技革命對我們生產生活產生的重大
影響
蒸汽動力推動了交通運輸工具的進步，輪船和火車誕生，方便了人們的生活。但環境污染問題也逐漸顯露。
電力的應用進一步方便了人們的生活。耐用電燈泡的發明、有軌電車的制造、飛機和汽車的出現、有線電話和電報的研制成功，為人們提供了便利。
電視機、電冰箱、洗衣機等極大地提高了人們的生活質量，計算機互聯網的出現改變了人們的生活，但日益嚴重的環境污染問題威脅著人類文明，對可再生能源的開發和利用也成為迫需解決的問題。
歷史上中國曾錯過了哪三次戰略機遇期？中國錯過的原因是什么？（我國在三次科技革命中落后的原因是什么）
第一次工業革命時：中國是個閉關鎖國的封建國家，與世隔絕，使我們錯過了機遇。
第二次科技革命時：中國仍然處于清朝的封建統治之下，沒有能夠全面革新政治經濟制度，最終淪為半殖民地半封建社會，在中外反動勢力的壓迫下，中國又一次錯過機遇。
第三次科技革命時：中國處于解放戰爭時期和建國初期。由于帝國主義國家長期敵視、封鎖、，中國沒有發展科技革命的和平環境，也缺乏正常的交流；建國后受蘇聯高度集中的政治體制影響，“左”傾思潮泛濫，沒有落實知識分子政策，教育發展受到沖擊，科學技術失去了發展的好機會。
我們應該如何應對新的科技革命（第三次科技革命）（知識經濟）？
（一）從國家來講：第三次科技革命給我國經濟發展帶來了機遇，但也帶來了嚴峻的挑戰。我們應該：①學習借鑒最新科技成果，堅持以經濟建設為中心，為科技的發展奠定物質基礎；②實施科教興國戰略和人才強國戰略，建立知識創新體系；③堅持改革開放，堅持科學的發展觀；④努力推進科技進步和經濟發展，增強我國的綜合國力。
（二）從學生個人來講：努力學習，積極參與社會實踐，注意對創新意識和創新精神的培養。
如何減少科技的“負面影響”
樹立可持續發展的思想；
注意生存環境質量的提高；
將科技造福于人類等。
結合三次科技革命的有關知識，談談“科教興國”戰略對中華民族復興的重要性。
第一次科技革命首先發生在英國，使英國成為19世紀末以前世界上最強大的資本主義國家；第二次科技革命美德采用新技術和新設備，生產獲得巨大發展，成為資本主義經濟世界的冠亞軍。二戰后日本德國的崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮，推動了生產力的發展。
如今，第三次科技革命方興未艾，中國應抓住機遇，把發展科技作為國家發展的戰略重點，積極開發，引進高精尖技術。只有這樣才能使生產力的發展獲得巨大推動力，實現社會主義經濟的高度繁榮、綜合國力的巨大提高，才能最終實現中華民族的復興。
1、啟示
①科技革命的出現是實踐的需要，科技革命推動了社會進步和生產的發展；
②科學技術是實現現代化的關鍵，“科學技術是第一生產力”，科學技術對人類社會發展起著巨大的推動作用；
③要注意吸收和借鑒人類歷史上的先進技術和經驗，建設有中國特色的社會主義。
2、如何面對新的科技革命
①作為國家，應堅持以經濟建設為中心，為科技的發展奠定物質基礎；發展科教事業，實施科教興國戰略；重視人才，建立知識創新體系。
②作為個人，應努力學習，積極參與社會實踐，注意對創新意識和創新精神的培養。
③從經濟學角度看，應充分認識科學技術是第一生產力，認識其在社會生產中的作用，依靠科技和提高效益，實現經濟增長方式的轉變。
④從政治學角度看，國際競爭重點已發生變化，決定國際地位的關鍵因素是科技，應把振興科技、發展教育作為國家戰略的重點。
⑤對廣大發展中國家來說，面對第三次科技革命浪潮，機遇與挑戰、壓力并存，應根據本國特點，制定相應發展戰略，努力縮小同發達國家間的差距，探索一條適合本國高速發展的道路。
3、科技是柄雙刃劍
①對社會生活的積極影響
a、科技創造了巨大的生產力，促進了經濟的發展，提高了人們的生活質量，豐富了人們的物質文化生活。
b、改變了人們的生活方式和思維方式。
c、提高了人們的工作效率。
d、方便了人們的出行，加強了人與人之間的聯系。
②科技發明的消極影響
a、戰爭問題：一戰中的飛艇、飛機、毒氣彈、坦克、遠程大炮；二戰中的原子彈。
b、環境問題：環境污染、廢氣、汽車尾氣、太空廢料、核廢料等。
c、高科技犯罪：網絡“黑客”、 *** 等。
d、其他問題：克隆人、青少年沉迷網絡游戲等。
4、結合三次科技革命和我國現代化建設，請談談你的認識？
科學技術是第一生產力，必須實行科教興國戰略，必須堅持改革開放，積極學習外來先進技術和經驗。
5、舉例、比較說明第一、二次科技革命給人類日常生活帶來了哪些便利
①第一次科技革命前，交通出行極不方便，人們以馬代步甚至靠雙腿行走。由于火車機車、汽船等發明的出現，使運輸及出行都較為快捷方便。
②第二次科技革命前，當夜晚來臨時，人們只能忍受黑暗帶來的痛苦和無奈，愛迪生發明耐用電燈泡，給人類帶來光明，大大延長了工作、娛樂時間。
③第二次科技革命前，遠距離的人們互相聯絡，費時、費力很不方便，而有線電報、有線電話和無線電報的發明，解決了通訊的麻煩和時間的浪費。
★★、第二次工業革命的作用及影響：(多分值答三點)
（1）（1分答法）第二次工業革命中，電力的廣泛應用，使人類由“蒸汽時代”進入“電氣時代”，電器產品深入到生產生活多個領域；
（2）（此處可作汽車飛機的共同作用）汽車和飛機的發明和使用，促進交通運輸事業更大的發展，擴大了人們活動范圍，加強了交流，極大地提高了生產力，改善了人們的生活，引起社會生活的深刻變化。第二次工業革命有力地推動了世界歷史的發展進程；
（3）（政治經濟上的作用）在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。
★★、為什么說第二次工業革命的發展密切了世界各地之間的聯系?在日常生活中,科學技術革命的發展給你或你的家庭帶來了哪些好處?對此你有何感想?
（1）工業革命中,汽車、飛機等交通工具的制造，促進了交通運輸業的發展，加強了人與人之間的聯系與交流。
（2）好處：①電報、電話等信息傳遞工具的發明，提高了信息傳遞的速度；②電視機、照相機豐富了人們的文化生活；③洗衣機、電冰箱減輕了人們的家務勞動。
（3）感想：①科學技術是第一生產力；②科學技術推動社會進步；
③我們要學習科學家勇于創新，努力探求科學奧秘的精神品質。
★★、材料一資產階級在它不到100年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切時代創造的全部生產力還要多。
材料二 恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的革命力量。”
（1）材料一、二說明了什么？
科學技術創造了巨大生產力，推動了社會的進步。
（2）在能源方面，兩次工業革命中最重要的發明是什么？有何意義？
第一次工業革命：改良蒸汽機的發明和應用，使人類進入“蒸汽時代”。
第二次工業革命：電力、內燃機的廣泛應用使人類進入“電氣時代”。
（3）在交通運輸業方面，兩次工業革命各有什么重大發明？有何意義？
第一次工業革命：汽船、火車；意義：P90
第二次工業革命：汽車、飛機；意義：P126、P127
考點十四 璀璨的世界近代文化
九上第22課 科學和思想的力量
★★、伏爾泰——法國資產階級啟蒙思想家
主要觀點：
反對封建專制制度，批判天主教會
的黑暗和腐朽，由開明君主執政，強調資產階級的自由和平等。
★★、啟蒙思想運動
出現時間：18世紀
性質：繼文藝復興之后的又一次大規模的資產階級思想解放運動。
影響：啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。這思想被介紹到中國、日本等亞洲國家，促進了這些國家的思想解放。
★★、牛頓——英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。
主要成就：（1）天文學上，發現了萬有引力定律。（2）數學上，創建了微積分；（3）力學上，建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學的發展影響最大。
★★、達爾文——英國科學家。
主要成就：著有《物種起源》，提出了“進化論”思想。
影響（意義）：《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創論和物種不變論。沉重打擊了神權統治的根基。
197．愛因斯坦——20世紀偉大的科學家之一。
主要成就：提出相對論。
（影響）意義：相對論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。相對論還了揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質和運動的認識，無論在科學上，還是在哲學上，都具有重要的歷史意義。
第23課 世界的文化杰作
★★、著名音樂家——貝多芬
地位：德國偉大的作曲家，資產階級革命運動的熱情歌頌者。
代表作：《英雄交響曲》。（完成于1804年，為拿破侖而寫。這是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，表現出貝多芬對法國資產階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。
標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。這首交響曲從內容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。
★★、文學巨匠——托爾斯泰
地位：俄國最偉大的作家之一，列寧稱他為“俄國革命的鏡子”。
成就：《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》。這些作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾。
★★、美術名家——梵高
地位：荷蘭杰出的畫家。
代表作：《向日葵》。（這一名畫集中反映了他嚴謹的治學態度）
考點十五 九下第4課 經濟大危機
一．經濟大危機
時間：1929—1933年。
爆發地點：美國
特點：涉及范圍特別廣、持續時間比較長、破壞性特別大。
危機的影響：①廣大人民深受其害，整個資本主義世界的失業工人超過三千萬，就業工人工資大幅度下降，廣大勞動人民饑寒交迫，流離失所；②嚴重的經濟危機引起了資本主義國家的政治危機。各資本主義國家社會矛盾尖銳，政局動蕩，資本主義制度和資產階級的統治出現嚴重危機二．羅斯福新政
目的：消除經濟危機。
特點：在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導。
中心措施：對工業的調整。（根據《國家工業復興法》，各工業企業制定本行業的公平經營規章，確定各企業的生產規模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數等，以防止出現盲目競爭引起的生產過乘。作用：加強了政府對資本主義工業生產的控制與調節。）
影響（效果）：新政取得了顯著成效。
（1）美國經濟緩慢地恢復過來；
（2）人民生活得到改善；
（3）資本主義制度得到調整、鞏固與發展；
（4）資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強；
（5）美國聯邦政府的權力明顯增強。美國聯邦政府的權力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發展史上具有重要意義。
評價：本質特點：在資本主義制度內部進行調整加強國家對經濟的干預和指導。它沒有改變資本主義的性質，但改變了資本主義經濟運行模式，開創了國家干預經濟發展的新模式。
啟示：加強政府對經濟的宏觀調控；工業是是國民經濟的主導；計劃和市場都是經濟發展的手段，不是社會主義和資本主義的本質區別；等。
注：新政不可能消除經濟危機，（因為資本主義制度的存在，經濟危機根源于資本主義社會的基本矛盾。）。
問答：
★★、1933年3月4日，羅斯福總統在就職演說中說：“……嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業企業盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。”他也鼓勵美國人民：“The only thing we have to fear is fear itself——真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身。”根據這些話，你覺得羅斯福怎樣當選為美國總統？
A、形勢需要：嚴重的經濟危機引起政治危機，資產階級必須尋找出路。
B、個人魅力：知識淵博、口才出眾，克服危機的決心大、辦法多，身殘志堅、不屈不撓、眾望所歸。
★★、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？
A、效果：美國的經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調整、鞏固與發展。羅斯福新政為后來美國參加反法西斯的第二次世界大戰奠定了政治和經濟基礎，但它不可能根除資本主義社會爆發周期性經濟危機的痼疾。
B、啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發達國家、發展中國家制定政策法規的依據，說明現代資本主義制度具有自我調節和改良的功能。
考點十六 戰后主要資本主義國家的發展變化
九下第8課 美國經濟的發展
一、戰后的繁榮
這個階段美國經濟發展的特點和原因是什么？
A、時間：20世紀五六十年代
B、特點：持續發展，西部和南部繁榮
C、原因：① 美國是世界上最富強的國家，占據了廣闊的國際市場；② 大力發展科技教育，發展新興工業和軍事工業；③政府采取措施，改善人民生活，創造經濟發展環境政府采取措施，
二、危機和經濟調整
這個階段美國經濟發展的特點和原因
A、時間：20世紀七八十年代
B、特點：70年代發生危機，經濟地位下降；80年代進行調整，經濟發展受限
C、原因：①經濟發展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊；②通貨膨脹，債務沉重
危機：1974—1975年 原因是中東產油國大幅度提高油價 影響是美國經濟地位下降
調整：20世紀80年代中期后，經濟形勢好轉，債務加重，成為世界上最大的債務國
三、政府采取措施
1.這個階段美國經濟發展的特點和原因
A、時間：20世紀九十年代以來
B、特點：持續穩定發展，進入新經濟時代
C、新經濟主要特征：信息化和全球化
D、原因：①改革社會經濟；②加大發展教育科技事業的力度，促進以信息產業為代表的高新技術的發展；③完成傳統產業的技術改造
★★、問答
1、表格
時 間
特 點
20世紀五六十年代
持續發展，西部和南部繁榮
20世紀七八十年代
70年代發生危機，經濟地位下降；80年代進行調整，經濟發展受限
20世紀九十年代以來
持續穩定發展，進入新經濟時代
戰后50多年來
興衰情況
周期性變化
實力地位
處于西方發達國家經濟發展的前列，是當今世界上綜合國力最強的國家
主導產業
經濟發展的科技含量高，從傳統工業轉移到新興工業再轉移到信息產業，高科技特別是信息技術成為美國經濟發展的主要推動力量
2、你從戰后美國經濟的發展中，獲得了什么啟示？
戰后美國經濟的發展，是資本主義自我調節與科技進步的必然結果，是美國在國際事務中扮演重要角色的根本原因。歷史與現實都證明了“科學技術是第一生產力”，經濟實力對于一個國家的生存發展至關重要。要適時制定適合本國國情的經濟政策等
九下第9課 西歐和日本經濟的發展
一、歐洲的聯合
1、二戰后西歐國家經濟迅速發展的主要原因：
① 美國給予了西歐國家大量的援助；②西歐國家發揮了高素質的勞動力優勢，積極采用了最先進的科技成果；③制定了恰當的經濟政策。
2、歐洲的聯合：20世紀60年代
（1）歐洲共同體（20世紀60年代成立）
背景（成立的原因）：隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切，為了振興經濟，維護自身的安全和利益，提高國際地位，西歐國家建立了歐共體。
成立目的：保證自己的安全和國際地位，促進經濟的發展。
作用：“歐洲共同體”，對成員國經濟的發展和國際地位的提高發揮了重要作用。
經過：1993年《馬斯特里赫特條約》即《歐洲聯盟條約》生效，標志著“歐盟”在“歐共體”的基礎上成立了，當時擁有12個成員國； 1995年到2003年共有15個成員國；2004年進一步擴展到25個成員國。
（2）歐洲聯盟——世界上最大的經濟體
建立：1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立歐洲聯盟，簡稱歐盟。
政策：①各國將逐步使用單一的貨幣——歐元；②歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居��；③歐盟力求在外交和國家安全等方面步調一致。
作用（影響）：歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優勢互補，有利于經濟的發展。
“歐盟”已成為當今世界上最大的經濟體。
二、日本的崛起
1、二戰后，日本經濟迅速發展的原因：
原因：①二戰以后，美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策；②20世紀50年代，美國扶持日本；朝鮮戰爭爆發后，美國在日本大量采購軍用物質，刺激了日本經濟的繁榮；③（主要原因）日本政府制定了適當的經濟政策，引進最新的科學技術成就，發展教育和科學技術。
日本；日本制定了適當的經濟政策，引進最新的科技成就，大力發展教育和科技。
2、日本崛起為世界第二號經濟大國：
20世紀50年代，日本經濟高速發展，到20世紀70年代，日本一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國。七八十年代日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹，軍費開支不斷增加，軍國主義勢力有所抬頭。
20世紀80年代中期以后，日本實行“科技立國”政策，促進了經濟的發展。
** 日本謀求政治大國
背景：隨著經濟的發展，日本的國際地位也得到加強。
時間：20世紀七八十年代以來，日本謀求政治大國的欲望開始膨脹。
表現：軍事支出不斷增加，還在“國際合作”的名義下屢次向國外派遣軍隊，引起亞洲鄰國的關注和不安。
** 二次大戰后西歐國家和日本經濟迅速發展的共同原因：（根本原因）都制定了合理的經濟發展政策。（主要原因）大力引進與發展科學技術，重視發展教育。（外部因素）都得到了美國在經濟上援助或扶植。
## 二次大戰后西歐和日本經濟的迅速發展給我國的借鑒：要善于抓住機遇，注意加強國際間經濟聯系；要大力發展教育，培養人才，積極引進先進科技，大膽創新；堅持改革開放，堅持社會主義道路；制定適合本國國情的經濟發展戰略。
★★、問答
1、 二戰后，日本、西歐經濟迅速發展的相同原因及其對中國的借鑒：
①相同原因：美國的扶持或援助；積極引進先進科技成果，大力發展教育和科技；制定了恰當的經濟政策。 ②對中國的借鑒：要積極對外開放，引進世界上最先進的科技成就；要大力發展教育和科技，實施科教興國戰略；要進一步深化改革，制定恰當的經濟政策。
2、二戰后西歐經濟為什么能夠獲得迅速發展?
這種高速發展主要是由于西歐國家具有雄厚的工業基礎及技術基礎，發揮了高素質的勞動力優勢，利用美國的援助，采用最先進的科技成果，國家加強對經濟的宏觀指導，制定了恰當的經濟發展政策等多種原因促成的。
3、美國為什么要大力援助西歐？
二戰后美國的全球戰略是控制西歐和日本，遏制蘇聯勢力向西發展，充當世界霸主。援助西歐是其全球戰略的重要組成部分。
4、有一位當代西方史學家說：“Western European countries hoped to boost their economics and reduce the chance of future wars by forming an economic community.[西歐國家希望通過建立一個經濟共同體，來振興經濟并降低未來戰爭的可能性。] ”這說明了“歐共體”是在怎樣的背景下建立的？
A、二戰結束后，各國都需要醫治戰爭創傷，恢復發展經濟，提高國際地位
B、當時形成了美蘇爭霸的格局，西歐各國需要密切互相之間的聯系，維護自身安全和利益
5、1984年日本文部大臣在北京大學演講時說道：“日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經濟上、社會上、文化上獲得發展的動力。”請你把他這段話與《日本國民生產總值的增長示意圖》結合起來探究：戰后日本經濟迅速發展的基本概況怎樣？主要原因有哪些？戰后日本經濟迅速發展的原因與西歐相比有哪些共同點？你覺得其中哪些經驗值得中國借鑒？
A、基本概況：① 20世紀50年代到70年代初持續高速發展，國民生產總值年均增長率超過10%，發展速度居資本主義大國之首，經濟水平僅次于美國，成為第二號資本主義經濟大國。20世紀70年代遭受世界經濟危機重大打擊，發展速度一度減緩。20世紀80年代中期以后，“科技立國”政策促進了經濟的發展和人民生活水平的提高，國際地位得到加強。但是，日本謀求政治大國的欲望開始膨脹，引起亞洲鄰國的關注和不安。② 鋼鐵、汽車、船舶、電器等，是日本最重要的工業部門。
B、主要原因：① 戰后美國在日本進行社會改革，推行非軍事化政策。日本政府利用國民經濟非軍事化、國防開支小的有利條件，制定了外向型的經濟發展戰略，為戰后日本經濟發展奠定了基礎。②戰后美國對日本的扶植，使日本沒有承擔多少戰爭賠款，反而得到美國許多貸款。在朝鮮戰爭和越南戰爭中，美國向日本訂購大批軍事物資，日本經濟受到強烈刺激，迅速繁榮起來。③日本政府制定適當的經濟政策，引進最新的科技成就，發展教育和科技。正是大膽引進與創新相結合的精神，帶來了日本經濟的騰飛和現代化。
C、戰后西歐與日本都樂于也善于引進和吸收外國先進科學技術，注重發展教育，培養人才。這一點是促使兩國經濟騰飛的關鍵，也是我們今天必須至始不移地堅持和貫徹的一項基本國策──科教興國的戰略方針。在改革中必須堅持求實與創新。
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