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浙江省東陽市歌山一中2014-2014學年度七年級
第二學期期末復習語文試題
說明：1、全卷共四大題，27小題，滿分120分，其中卷面書寫4分。
2、答案必須用黑色鋼筆、水筆做在答題紙上，做在試卷上無效。
一、基礎知識積累及運用（24分）
1、下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）（2分）
A.菜畦（qí） 驪歌（lí） 祈禱(qǐ) 可歌可泣(qì)
B.彷徨(páng) 真諦(dì) 悵然(chàng) 鮮為人知(xiǎn)
C.赫然(hè) 剽悍(biāo) 臍帶(qí) 鍥而不舍(qiè)
D.歸省(xǐng) 驀然(mò) 逞能(chěng) 氣沖斗牛(dòu)
2、選出下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A.人跡罕至 人聲頂沸 來勢洶洶 家喻戶曉
B.雜亂無章 慷慨淋漓 婦儒皆知 博學多識
C.迥乎不同 大徹大悟 參差不齊 姍姍來遲
D.語無倫次 蕓蕓眾生 迫不急待 妄下斷語
3、選出下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
A．兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經歷亦復如是。
B．盧軒經過六年的苦練，吹得一手好笛，終于在全省少年樂器比賽中獲得金獎，真是當之無愧。
C．期中考試成績很不理想，他怏怏不樂地走在回家的路上。
D．老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。
4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）(2分)
A.楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
B.通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到具有良好的心態是非常重要的。
C.經國務院批準，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。
D.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業上的成功。
5、給下列句子排序，最恰當的一項是 （ ）（2分）
　　①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。
　　②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
　　③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。
　　④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。
　　⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。
　　A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
　　C．⑤④②③① D．⑤③④②①
6、選出下列句子說法錯誤的一項是（ ）（2分）
A.《童年》是高爾基的自傳體小說，了童年阿廖沙性格的形成過程，再現了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。
B.《福樓拜家的星期天》是法國作家都德所寫，主要通過肖像、語言、行動等，刻畫了莫泊桑、屠格涅夫、福樓拜和左拉的性格特點。
C.《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，《淮南子》是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。
D.《社戲》選自魯迅的《吶喊》，描寫“我”幼時一段看社戲的往事，表現對童年生活的回憶和留戀的心情。
7、古詩文。（6分）
（1）正是江南好風景， 。（杜甫 《江南逢李龜年》）
（2） ，何人不起故園情。 （李白《春夜洛城聞笛》）
（3）有約不來過夜半， 。（趙師秀《約客》）
（4）王維在《竹里館》里寫夜靜人寂，明月相伴的情景的詩句是：
， 。
（5）萬里赴戎機， 。（《木蘭詩》）
8、綜合性學習。（6分）
父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，攙扶我們走過春夏秋冬。
6月19日是父親節，為了感激父親的養育之恩及父親對家庭、社會的貢獻,七年級一班開展“我終于讀懂了父親”的專題實踐活動。請你參與以下活動。
（1）活動一：請你為這次活動擬寫一則宣傳標語。（2分）
（2）活動二：請你設計兩個調查題，了解大家過“父親節”的情況。（2分）
（3）活動三：用上一種修辭方法給你父親發一條短信，表示自己的感恩之情，不超過50字。（2分）
二、現代文（27分）
（一）在沙漠中心（節選）（14分）
　　除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說，上天待我不薄。如果我能回去，我還會卷土重來。我需要生活。在城市里，已經沒有人的生活了。
　　我這里說的根本就不是飛機。飛機，它不是一個目的，而是一個工具。人們并不是為了飛機而去冒生命的危險，同樣農人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機，人們可以離開城市和他們的會計師，可以重新找到農人的真諦。
　　我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。
　　我不抱怨。三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。
　　我再也不能理解那些乘坐郊區火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當他們空閑的時候，他們用什么來填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？
　　我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農人。在郊區火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說，我都是死得其所！……
　　我沒有一點遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個行業的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風了。
　　領略過一次海風的滋味的人，永遠都忘不了這種滋養。不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過冒險的生活。這種說法有點夸張。我一點兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險。我知道自己喜歡什么，那就是生命。
9、選文體現了“我”瀕臨死亡時怎樣的心情？（2分）
10、文中的“我”為什么認為“在城市里，已經沒有人的生活了”？（3分）
11、如果“我能回去，我還會卷土重來。”這里“卷土重來”指的是什么？（2分）
12、深陷險境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路？從中可以看出“我”怎樣的品質？（3分）
13、作者結尾說：“我一點兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險。我知道自己喜歡什么，那就是生命”，聯系選文，說說同是“冒險”，斗牛士和飛行員有什么本質的區別？（4分）
（二）母親的金手表（13分）
琦君
⑴那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手表。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現在是幾點鐘了。”我就說：“你不上發條，早都停了。”母親說：“停了就停了，我哪有時間看手表。看看太陽曬到哪里，聽聽雞叫，就曉得時辰了。”我真想說：“媽媽不戴就給我戴吧。”
⑵但我不敢說，我知道母親絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。新課 標第 一 網
⑶后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。”那時父親已經去世一年了。
⑷我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學介紹的熟悉的表店，買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手表寫下時刻。我寫道：“媽媽，現在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時常上發條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲。”母親的來信總是叔叔代寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。
⑸大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只江西老表要新式多了。
⑹那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。
⑺這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極。幾十年來，我只能努力好好做人，但又何能報答親恩于萬一呢？
⑻我含淚整理母親的遺物，發現那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手表上發條，何況在沉重的病中。
⑼沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業的深意，我必須振作起來，穩步向前走。
⑽于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發條，撥準指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。
14、．本文以金手表為線索，寫了“我”與金手表發生的故事。請你文章2-6段，填寫下表。（4分）
事件“我”對手表或母親的情感
“我”偷戴金手表喜歡
⑴ ⑵
“我”信中囑托為手表上發條 ⑶
“我”想獻金手表，母親卻已去世⑷
15、試分析③④段劃橫線的句子，說說“我”和母親的流淚各表達了自己怎樣的情感。（3分）
16、分析第一段劃線句子中加點詞語的表達效果。（3分）
17、結合全文，對母親作簡要評價。（3分）
三、古詩文閱讀（20分）
（一）峨眉山月歌（4分）
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
18、這首詩是作者出蜀途中所作，首句點明了遠游的時令是 ；次句中的“影”指的是 。（2分）
19、這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）
（二）《狼》（選段）（8分）
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。　　
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
20、解釋下面加點詞語。（4分）
（1）其一犬坐于前（ ） （2）一狼洞其中（ ）
（3）意將隧入以攻其后也（ ） （4）乃悟前狼假寐（ ）
21、翻譯句子。（2分）
禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
22、從這個故事中你獲得怎樣的啟示？（2分）25\
（三）拾椹供親（8分）
少年孤，事母孝。歲荒，糧食不足，順日拾桑椹，。赤眉賊見而問之。順曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”賊憫其孝，以白米牛蹄贈之。
23、下列加點詞解釋有錯的一項是（ ）（2分）
A蔡順少年孤（年幼喪父） B 順日拾桑椹（每天）
C以異器盛之（特別的） D 賊憫其孝（憐憫）
24、下列句中“之”的用法和其他三項不同的一項是（ ）（2分）
A赤眉賊見而問之 B久之
C忽啼求之 D借旁近與之
25、翻譯下列句子（2分）
賊憫其孝，以白米牛蹄贈之。
26、你覺得蔡順是怎樣一個人？請你再舉出一個這樣的例子。（2分）
四、（45分）
27、從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。
題目一：《快樂，原來這么簡單》題目二：《期待 》
（1）若選第二題，先把題目補充完整（2）字數600以上，寫記敘文，有真情實感。文中不得出現真實的校名和姓名。
浙江省東陽市歌山一中2014-2014學年度七年級
第二學期期末復習語文試題
參考答案
一、基礎知識積累及運用（24分）
1、B 2、C 3、B 4、C 5、D 6、B （每個選擇2分） 7、（6分）略
8、綜合性學習。（6分，每小題2分）
8.（1）示例：開展感恩活動，播撒愛心種子。（2）比如：你知道父親節嗎？父親節時，你陪父親過節了嗎？你怎樣陪父親度過這個特殊的節日的？等等（3）示例：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無限的精神力量，是你讓我看得更高更遠。謝謝你，我永遠感謝你！
二、現代文閱讀（27分
9、（2分）平靜、坦然、樂觀、死而無憾。
10、（3分）因為城里的人貪圖安逸，碌碌無為，過著缺乏活力的生活；而作者追求的是一種有價值、有意義，能尋找到真理的生活。
11、（2分）指再次選擇飛行這種充滿冒險的事業。
12、（3分）“我”積極努力地尋求出路，從“三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當做希望”可以看出。從中可以看出“我”堅毅頑強的品質和對生命的熱愛。
13、（4分）“斗牛士”式的冒險是一種簡單的尋求刺激的行為，只要有膽量就可以去實踐，而飛行員則有一種強烈的責任感，即對人類的命運盡責，對人類的航天事業盡責。
14、（4分）
事件“我”對手表或母親的情感
“我”偷戴金手表喜歡
⑴“我”婉謝金手表 ⑵理解
“我”信中囑托為手表上發條 ⑶牽掛
“我”想獻金手表，母親卻已去世⑷遺憾（懺悔）
15、（3分）母親是不舍得女兒遠行，并對女兒異地求學充滿了擔憂；女兒對遠離母親也很不舍，并對母親將她自己如此珍視的手表給自己充滿了感動。
16、（3分）句子中“鄭重其事地捧”“輕輕地放”具體形象地寫出母親拿金手表時的小心翼翼和慎重，表現了母親對金手表的珍愛，進而體現了金手表在母親心目中的分量。
17、（3分）母親是個疼愛女兒重視親情的傳統女性。
三、古詩文閱讀（20分）
18、“秋天”；“月影”。（2分） 19、表達了詩人對家鄉的依戀思念之情。（2分）
20、（4分）⑴犬：像狗一樣 ⑵洞：打洞 ⑶其：他，代屠戶 ⑷ 寐：睡覺
21、（2分）禽獸的欺騙手段能有多少啊，只是增加笑料罷了。
22、（2分）啟示：對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想，妥協讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。X k b1 .co m
23、（2分）C 24、（2分）B
25、赤眉軍憐憫他孝順，就拿白米和牛蹄贈送給他。 26、孝敬父母。舉例略。


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