七年級上學期期末復習試題
一、
1．下列哪一項是生物都有的（ ）
A、生物都能快速運動 B、生物都是由細胞構成的
C、生物都能進行光合作用 D、生物都能由小長大
2．魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是（ ）
A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、生物改變環境 D、生物依賴環境
3．下列哪個是生物（ ） A、枯死的樹 B、桌椅板凳 C、螞蚱 D、機器人
4、在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數量是10只，而不用1只的原因是（）
A、減少誤差 B、數量多便于觀察 C、便于計算 D、好玩
5、由許多形態相似、結構和功能相同的細胞組成的細胞群叫（ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體
6、下列生物中屬于生產者的是（） A、牧草 B、馬 C、羊 D、豬
7、在綠草地中生活的青蛙的體色往往是（ ）
A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色
8、下列現象中不屬于與水相適應的現象是（ ）
A、蚯蚓生活在疏松的土壤中 B、仙人掌的葉變成刺
C、駱駝刺地下的根長得比地上的莖還長 D、葫蘆蘚長在潮濕的地方
9、下列能夠使顯微鏡筒明顯升降的結構是（ ）
A、轉換器 B、細準焦螺旋 C、粗準焦螺旋 D、載物臺
10、以下生物，除哪一種外都是由細胞構成的（ ）
A、草履蟲 B、煙草花葉病毒 C、海帶 D、向日葵
11、使用顯微鏡進行觀察，鏡筒下降時眼睛要注視著（ ）
A、目鏡 B、物鏡 C、載物臺 D、鏡筒
12、在細胞中相當于“汽車發動機”的結構是（ ）
A、葉綠體 B、細胞質 C、線粒體 D、液泡
13、水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于（ ）
A、細胞膜的全開放性 B、細胞壁的保護作用
C、細胞核的遺傳作用 D、細胞膜有控制物質進出細胞的作用
14、我們常吃的花生屬于（ ），子葉有（ ）片。
A、果實、1片 B、種子、1片 C、果實、2片 D、種子、2片
15、植物吸收水分和無機鹽的器官是（ ）
A、根 B、種子 C、莖 D、葉
16、光合作用的主要產物是（ ）
A、二氧化碳、水 B、氧氣、水 C、淀粉、氧氣 D、二氧化碳、淀粉
17、綠色植物主要是通過（ ）參與自然界的水循環。
A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸騰作用 D、少用根吸水
18、把萌發的種子放在瓶子里一段時間，收集瓶內的氣體，發現能使燃燒的蠟燭熄滅，這是
因為（ ） A、呼吸作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳
B、呼吸作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣 C、光合作用，消耗了氧，釋放出二氧化碳 D、光合作用，消耗了二氧化碳，釋放出氧氣
19、呼吸作用的重要意義是（ ）
A、呼出二氧化碳 B、分解有機物 C、消耗了氧 D、釋放能量
20、將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分開播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發芽狀況是（ ）
A、甲先發芽 B、乙先發芽 C、同時發芽 D、都不發芽
21、玉米在開花季節，遇到下列哪種天氣，最容易造成減產（ ）
A、連綿陰雨，低氣溫 B、氣溫較低，雨水少
C、晴空萬里，微風 D、多風，較溫暖
22、在實驗設計中，下列選項不能作為一組對照的是（ ）
A.25℃和0℃ B.有光和無光 C.有空氣和無空氣 D.溫度和水分
23、在科學實驗中，為了減少獲得實驗數據的誤差，常常設置重復組，科學實驗的數據，
應當取重復組的（ ） A.平均值B.最大值 C.任意值 D.最小值
24、在用顯微鏡進行觀察時，如果已看到物像，為了看得更清晰，應該微調……（ ）
A.玻片標本 B.反光鏡 C.細準焦螺旋 D.粗準焦螺旋
25、下列鏡頭組合中，使視野內所看到的物像最大的是（ ）
A.目鏡5×、物鏡4× B.目鏡10×、物鏡4×
C.目鏡10×、物鏡10× D.目鏡16×、物鏡10×
26、肌肉兩端的腱屬于（ ）
A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織
27、校園里的梧桐樹偉岸挺拔，其樹干的結構和功能單位是（ ）
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
28、葡萄中，帶甜味的物質在組織細胞的（ ）
A.細胞核內 B.液泡內 C.細胞質內 D.葉綠體內
29、現在正是甘蔗上市的時候，吃甘蔗時會吃到許多纖維狀的結構，它們主要屬于（ ）
A.營養組織 B.輸導組織 C.保護組織 D.分生組織
30、下列可食用的部分屬于營養器官的是（ ）
A.大豆 B.花生 C.地瓜 D.蘋果
31、人的胃是一種（ ） A.器官 B.細胞 C.組織 D.系統
32、人體結構層次由小到大依次排列成（ ）
A.細胞→器官→系統→人體 B.人體→系統→器官→組織→細胞
C.人體→系統→器官→細胞D.細胞→組織→器官→系統→人體
33、早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其原因是（ ）
A.保濕保溫，有利于萌發 B.種子萌發需要避光
C.防止鳥類取食種子 D.防止風沙
34、在種子結構中，將來發育成莖和葉的是（ ）
A、子葉 B、胚根 C、胚芽 D、胚軸
35、水稻生活中，需要量最多的無機鹽是（ ）
A.含鉀、鐵、鋅的無機鹽 B.含氮、硼、鐵的無機鹽
C.含鉀、銅、鎂的無機鹽 D.含氮、磷、鉀的無機鹽
36、人類生命活動中所利用的能量最終來自（ ）
A.地球 B.植物 C.太陽 D.食物
37、現在的人越來越注重身體，常常到森林中呼吸新鮮空氣。到森林呼吸新鮮空氣的最
佳時間是（ ） A.清晨 B.正午 C.下午 D.晚上
38、對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是（ ）
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動物的呼吸作用
39、杜鵑與杜鵑鳥共有的結構是（ ）
A．細胞核 B．細胞壁 C．液泡 D．葉綠體
40、細胞分裂后，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質（ ）
A．不一樣 B．完全一樣 C．不一定 D．以上都可能
41、種子結構中哪個部分實際上就是幼小的生命體（ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸
42、下列哪項不是種子萌發所必需的（ ）
A．充足的陽光 B．充足的氧氣
C．適宜的溫度 D．一定的水分
43、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（ ）
A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．子葉
44、高大樹木頂端細胞之所以能夠得到水分，其動力主要來自植物的
A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、輸導作用 D、吸收作用
45、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，
這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？ ( )
A、光 B、溫度 C、水 D、空氣
46、下列有關植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A．植物只在白天進行呼吸作用 B．植物只在黑夜進行呼吸作用
C．植物白天和黑夜都進行呼吸作用 D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
47、下列屬于器官的是： ( )
A、葉的表皮B、果皮C、種子D、胚
48、在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是( )
A. 綠色植物 B. 魚類 C. 人類 D. 病毒
49、在光線明亮的實驗室里，觀察透明口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞時，
為了便于觀察，此時應（ ）
A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈
50、制作4000張賀卡就等于毀一棵大樹。為了保護環境，元旦、圣誕、教師節等節日前后，
一些大中小學倡導免贈賀卡，這一倡導的出發點是 （ ）
A.移風易俗 B.節約木材，保護森林 C.減少固體垃圾 D.減少個人經濟支出
51、當宇航員乘坐飛船飛向太空時，必須攜帶的維持生命的物質有（ ）
A.淡水 B.空氣 C.食物 D.以上三項都是
52、已知4臺顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數
目最多的顯微鏡很可能是（ ）
A．10× 40× B．5× 40× C．15× 8× D． 5× 8×
53、生物最基本的特征是( )
A、生長發育 B、應激性 C、新陳代謝 D、繁殖后代
54、對于綠色開花植物來說，花的主要功能是（ ）
A.吸引昆蟲 B.供人欣賞 C. 產生果實和種子. D. 制造香料
55、植物由根系吸收來的水分，大部分用于（ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、合成有機物
56、現代生物學進行科學探究最重要的方法是( )
A、觀察法 B、分類法 C、調查法 D、實驗法
57、新疆地區晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因為（ ）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
58、有一種山羊，由于羊絨是紡織的原料之一，所以放養的數量持續上升。但是，山羊不僅
采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起刨食的習慣，結果，隨著山羊數量的激增，草原灌木林受到嚴重的破壞，甚至造成草原出現沙漠化現象。這個實例說明了生物（ ）
A．能夠適應一定的環境 B．能夠影響環境
C．不能適應環境 D．與環境勢不兩立
59、黃土高原以前有無邊的草原、森林，非常適合人類生活，而現在它卻變成了荒山禿嶺，
你認為原因是（ ）
A．長期干旱 B.人類的亂砍濫伐、過度開發
C．北方寒流入侵 D.北方寒冷、干旱的氣候共同導致
60、用肥沃土壤浸出液培養的幼苗，生長健壯、顏色鮮綠的最主要原因是（ ）
A.土壤浸出液中有足夠的水分 B.土壤浸出液中有礦物質
C.土壤浸出液中溶解的礦物質能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要
61、植物在水澇地上也會發生萎蔫的現象,其主要的原因是（ ）
A.植物吸水過多 B.土壤里的水被陽光曬熱, 水溫高
C.土壤里缺乏氧氣, 根的生命活動受到限制 D.植物失水過多
62、用實驗證明光合作用需要葉綠素時, 最適宜做實驗材料的葉片是（ ）
A.全部是綠色葉片 B.紅色的楓葉
C.全部不含葉綠素的葉片 D.銀邊天竺葵的葉片
63、生物與環境的關系是( )
A、生物適應環境 B、環境適應生物
C、生物能適應環境并影響和改變環境 D、生物與環境沒有必然的關系
64、洋蔥鱗片葉的表皮屬于 ( )
A．營養組織B．保護組織 C．上皮組織D．分生組織
65、通過科學探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環境中。因此，在科學探究過程中，如果作出的假設是“濕度對蚯蚓生活有影響”，那么你給對照組設置的條件就應是（ ）
A.干燥 B.潮濕 C.黑暗 D.明亮
66、下列哪一選項全面準確的描述了生物多樣性的含義（ ）
①物種多樣性 ②基因多樣性 ③生態系統多樣性 ④生物數量的多樣性
A.①② B.①④ C.①②③ D.③
67、森林在調節大氣成分中起重要作用，因為森林中的綠色植物通過光合作用，可以向自然界提供大量的（ ）A.二氧化碳 B.有機物 C.水 D. 氧氣
68、被稱為“分類學之父”的科學家是( )
A. 亞里士多德 B. 林奈 C. 李時珍 D.哈維
69、植物體屬于營養器官的有（ ）
①根 ②莖 ③花 ④葉 ⑤果實 ⑥種子
A.①②③ B.①②④ C.④⑤⑥ D.③⑤⑥
70、在種子的成分中，遇到碘酒會變藍的是（ ）
A．淀粉 B．礦物質 C．蛋白質 D．脂肪
71、把煮熟的稻谷種到地里，一定不會長出水稻秧苗來，原因主要是（ ）
A.溫度還是太高 B.缺少營養物質
C.種子的胚已破壞 D.營養已被破壞
72、細胞是生物體結構和功能的基本單位。絕大多數生物都具有細胞結構，下列生物中沒有細胞結構的是（ ）
A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳樹 D．草履蟲
73、在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據？（ ）
A．有細胞結構 B.能生長和繁殖
C．體小且綠色 D.能對環境的變化作出反應
74、構成植物種子的胚是由( )
A．胚根、胚軸、胚芽、種皮四部分 B．胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分
C．胚根、種皮、胚芽、子葉四部分 D．胚根、胚軸、胚乳、子葉四部分
75、閩江是福建省的母親河，下面四種說法中，代表一個生態系統的是（ ）
A．整條閩江 B．閩江的水
C．閩江里所有的魚 D．閩江里所有的生物
76、用榨汁機榨出的水果果汁其實就是果肉細胞中的（ ）
A．細胞質 B．液泡 C．細胞液 D．細胞核
77、小林同學在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片時，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這可能是由于（ ）
A.反光鏡未調節好 B.標本切的厚薄不均勻
C.細準焦螺旋未調好 D.顯微鏡被損壞
78、下列屬于生物的有( )
(1)狗 (2)山羊 (3)死豬 (4)鐘乳石 (5)生物標本 (6)水筆 (7)雜草，
A. (1)(2)(5)(6)(7) B. (3)(4)(5)
C. (1)(2)(7) D. (1)(2)(3)(5)(6)(7)
79、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現象說明 ( )
A. 生物的生活需要營養 B. 生物能適應環境
C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對刺激作出反應
80、下列各項中，屬于生物影響環境的現象是 ( )
A. 朵朵葵花向太陽 B. 樹林能保持水土
C. 候鳥遷徒 D. 駱駝能生活在荒漠中
81、在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關的信息，這樣做的目的是 ( )
A. 提出一個更好的問題 B. 更好地作出一個合理的假設
C. 更好地解釋實驗結果 D. 得出一個合適的結論
82、“春種一粒粟，秋收萬棵籽”，這句話表明（ ）
A．生物與非生物的關系 B．不同生物之間的關系
C．生物體能夠繁殖自己的后代 D．生物體能夠適應環境
83、無土栽培實驗證明了下列哪一項不是植物生長所必需的？
A、陽光 B、水 C、無機鹽 D、土壤
84、將完整的種子完全浸泡在水中，種子不能萌發成幼苗。這是因為（ ）
A.種子萌發不需要水分 B.種子萌發需要適宜的溫度
C.種子萌發需要一定的空氣 D.種子萌發需要在土壤中進行
85、右圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑
紙片在陽光下，照射4小時后從植株上取下的，用酒精除去這片
葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現藍
褐色。這個實驗能夠說明植物的光合作用（ ）
A.需要水分 B.需要二氧化碳 C.需要葉綠素 D.需要陽光
86、一株白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結構層次可以描述為（ ）
A.細胞→組織→器官→系統→植物體 B.細胞→器官→組織→植物體
C.組織→細胞→器官→系統→植物體 D.細胞→組織→器官→植物體
87、下列構成一個生態系統的是（ ）
A.沙漠及沙漠中的全部生物 B.竹林中的全部竹子
C.竹林中全部的熊貓和它的食物 D.農田中全部的白菜和菜青蟲
88、進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（ ）
A.二氧化碳 B.水 C.高溫 D.光
89、含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，說明它( )
A. 害羞 B. 具有應激性 C. 怕碰撞 D. 在進行呼吸
90、下列敘述屬于“器官”的是（ ）
A.一塊蘋果皮 B.一株蘋果樹 C.一個蘋果 D.一瓣蘋果
91、大米粒不能發育成水稻苗的主要原因是（ ）
A．外界條件不好 B．沒有胚乳 C．沒有種皮 D．胚受到破壞
92、把從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長貯藏的時間，其主要原因是（ ）
A．減少了損傷 B．降低了蒸騰作用C．保持了溫度 D．抑制了呼吸作用
93、有不法分子盜剝杜仲樹皮，致使樹木死亡，這是因為樹皮有輸送有機養料的（ ） A．篩管 B．導管 C．木質部 D．氣孔
94、包心菜內部的葉片是黃白色的，而暴露在外的葉片是綠色的，這說明葉綠素的形成需要
（ ） A．溫度 B．水分 C．光 D．空氣
95、人的細胞核有染色體的46條，經過分裂形成了兩個細胞，每個細胞中的染色體數目是
( ) A. 92條 B. 46條 C. 23條 D. 數目不確定
96、桃的果實發育長大所需的養物質主要來源自（ ）
A.根的吸收作用 B 莖的疏導作用 C.葉的光合作用 D .花的授精作用
97、陣雨過后，蓮的寬大葉面上常有水珠滾動，水分并沒有滲入葉片內部的原因是
A 葉肉細胞不需要水 B 葉片氣孔關閉
C 蓮葉表皮上沒有氣孔 D 葉片表面具有不透水的角質層
98、植物體進行呼吸作用的部位和條件分別是
A、綠色部分、有光照 B、植物體有生命的部分、有光照
C、綠色部分、任何時候 D、植物體有生命的部分、任何時候
99、植物可以進行無土栽培的原因是（ ）
A.植物吸收的并不是土壤中的無機鹽 B.植物的根吸收的只是水和無機鹽
C.土壤對植物生長并沒有作用 D.根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無機鹽
100、下列不是根毛細胞特點的是
A 根毛細胞壁很薄 B 根毛細胞的細胞質濃，液泡較小
C 根毛細胞質很少，緊貼細胞壁 D根毛細胞的液泡很大
二、
1、 葉片的表皮細胞中包含有葉綠體，內含葉綠素，所以葉片是綠色的( × )
2、 生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以不停地、無限制的利用它。( × )
3、 觀察、調查、收集和分析資料、實驗都是科學探究的方法。( √ )
4、 甲同學對好光進行材料觀察后，乙同學激動的把顯微鏡拿到自己身邊觀察。( × )
5、 觀察洋蔥片葉表皮細胞時，可以直接把稀碘液滴到材料上進行觀察。( × )
6、 生物通過細胞內的葉綠體和線粒體進行能量轉換。( × )
7、 進行顯微鏡觀察時，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。( × )
8、 細胞是構成生物體的最小的結構單位。( × )
9、 植物體是由器官構成的，沒有系統。( √ )
10、植物白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用。( × )
11、在玉米種子里能被碘液染成藍色的部位是子葉。( × )
12、移栽植物時盡量選在陰天或傍晚的時候，這樣可以減少蒸騰作用。( √ )
13、植物可以直接用根吸收土壤中的無機鹽。( × )
14、種植農作物時，只要你勤勞多澆水、施肥，莊稼就一定能長得很好。( × )`
15、根伸長最快的地方是分生區。( × )
16、直根系的主根不發達，它主要是由側根組成( × )
17、根據光合作用的原理，為了充分利用陽光，提高農業產量，種植農作物應該合理密植( √ )
18、小麥在生長期間，即使大部分葉片被害蟲吃了，也不會影響麥田的產量( × )
19、如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會不斷地增多( × )
20、制作葉片橫切面的徒手臨時切片時，應挑最薄的一片( √ )
21、動物能對外界刺激作出反應，植物卻不能。( × )
22、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間的捕食關系。( √ )
三、題
1、你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題嗎?
（1）移栽植物時，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的 蒸騰作用 ；
（2）植樹造林對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩定，是利用綠色植物的 光合 作用;
（3）大棚內栽種作物，在增加光照的同時增加 二氧化碳 氣體，其目的是提高產量，是利用植物的 光合 作用，促進有機物的合成；
（4）農田土壤板結或水淹植物受害的原因是根的 呼吸 作用受到抑制。
（5）炎熱的夏天樹蔭下比較涼爽，主要是植物進行了 蒸騰 作用降低了樹周圍的溫度；
（6）蘿卜貯藏久了要空心，這是因為 呼吸 作用分解了有機物；
（7）種子在入庫貯藏以前，都要曬干，并且把種子貯藏在低溫、干燥的環境中，這樣
做的目的是降低種子的 呼吸 作用，減少有機物的消耗，延長種子的貯藏時間。
（8）在通風、光照條件不好的溫室里植物生長不好的是植物的 光合 作用不能進行；
2、生物圈包括大氣圈的 下層 、水圈的 全部 和巖石圈的 上層 。
3、人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 新陳代謝 。
4、影響生物生活的非生物因素有 陽光、空氣、水、溫度 等。
5、在探究“光對鼠婦的影響”的實驗中，設計了明亮和陰暗兩種環境，其中在陰暗環境下
觀察到的現象所起的作用是 進行對照 。
6、進入秋冬季，我們很少能看見蛇、青蛙等動物，它們都進入了昏睡狀態，這種現象叫冬
眠，這體現了生物對環境的 適應 。
7、每種生物之所以能保持形態結構的相似性，主要是因為細胞里含有 遺傳物質 。
8、雙子葉植物營養貯存在__子葉__里，單子葉植物營養貯存在_胚乳__里。
9、植物與動物在結構層次上的不同點是沒有 細胞壁 。
10、人體細胞內的染色體數目是23對，當一個細胞分裂3次成8個子細胞后，子細胞內的
染色體數目是 23對 。
11、衣藻和眼蟲之所以呈現綠色，是因為在體內有 葉綠體 ，所以它們能進行 光合作用 ，
自己制造有機物維持生命。
12、植物體的六大器官中都有并且相互連通的組織是 輸導組織 。
13、漁民們經常往魚塘中施肥，目的是促進魚塘中 （水生）植物 的生長和繁殖，從而直
接或間接地為魚類提供生活所需的 氧氣 。
14、用肥沃的土壤浸出液培養的幼苗比用蒸餾水培養的幼苗生長健壯，顏色鮮艷，這個實驗
說明 植物的生長需要無機鹽 。
15、植物和動物細胞在細胞結構上都有 線粒體 ，它能把貯存的化學能釋放出來。
16、二氧化碳具有使澄清的石灰水變 混濁 的性質。
17、生物多樣性的內容包括 物種 多樣性、 遺傳 多樣性和 生態系統 多樣性。
18、地球上所有生物都生活在一個共同的家園，這個家園是 生物圈 。
19、人體通過細胞的 分裂 ，使細胞的數目增多；通過細胞的 分化 ，形成多種多
樣的組織。
20、一株完整的綠色開花植物由六種器官組成。其中 根、莖、葉 是營養器官； 花、果
實、種子 是生殖器官。
21、根吸水的部位主要是根尖的__成熟區 _，上面生有大量的根毛。
22、植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的三種無機鹽是含__氮_、含磷和含 鉀 的
無機鹽。
26.環境中影響生物生活的各種因素叫_生態因素_，它分為__生物因素__和__非生物因素__。
27.一粒種子能夠長成參天大樹是依靠細胞的_分裂__和細胞的_生長__；前者使細胞_數目增多___，后者使細胞__體積增大__。
28.將下列各項按照水分由土壤、經過植物、到達大氣的路線重新排列：（若順序錯不得分）①根的導管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導管 ⑥根毛
只填序號：（④）→（⑥）→（①）→（⑤）→（②）→（③）→大氣
29.生物興趣小組的同學要測定種子的發芽率，他們給種子萌發提供的必要外界條件是：充
足的空氣、適量的 水份 、適宜的 溫度 。缺少其中任何一個外界條件，種子
都不能萌發。
28、生物圈中， 綠色植物 是最基本和最重要的生物成分，它對生物圈的存在和發展起
著決定性的作用，因為它能為所有生物生存和發展提供必需的 物質 和 能量 ，能
維持大氣中 二氧化碳 和 氧氣 的平衡，還能促進水循環。
29、植物體結構和功能的基本單位是 細胞 ，桃的種子長成桃樹其根、莖、葉分別由
種子中的 胚根 、 胚軸 和 胚芽 發育而來。發育過程中，細胞數目 增多 ，
體積 增大 ，細胞數目和體積的變化是由于細胞 分裂 和 生長 的結果。在發育成
根、莖、葉的過程中，有各種組織形成，這是細胞 分化 的結果。
30、在農業生產中，不宜用被昆蟲蛀咬過的種子播種，其主要原因是__種子的胚不完整__。
四、識圖題：
1、下圖是花的結構示意圖，請回答：
(1)請寫出各序號所指部位的名稱。
3 萼片 ，4 花柄 ，5 花瓣 ，
8 子房 ，9 花托 ，
(2)將來會發育成果實的是[8 ] 子房 。果實就是
由 果皮 和 種子 組成的。
(3) 一般情況下，植物要結出果實，需經過開花、傳粉、
受精和結果四個階段，其中， 傳粉 和 受精 是
果實形成的重要前提。如：果樹在開花季節若遇到連綿
的陰雨天氣，會導致果樹減產，原因就是陰雨天氣影響
了 傳粉 造成的。
(4)雄蕊是由[1 ] 花藥 和[2 ] 花絲 組成的，雌蕊是由[6 ] 柱頭 、
[7 ] 花柱 和[ 8] 子房 組成的；
2、下圖是根尖結構示意圖，請回答：
(1)、根尖是由[1 ] 根冠 、[ 2] 分生區 、[ 3] 伸長區 、[4 ] 成熟區
組成的；
(2)、 [1] 根冠 起到 保護 的作用；[2] 分生區 的細胞特點是細胞
小,細胞核較大,沒有大液泡，它具有很強的 分裂 能力；
(3)、根就是靠[ 2] 分生區的細胞 分裂 的增加和[ 3] 伸長區 的細
胞 生長 的增大逐漸地生長的；
(4)、根適于吸水的特點是 成熟區有大量根毛 。
3、右圖是顯微鏡的結構，據圖回答
（1）用來調節光線強弱的結構是遮光器和[4] 返光鏡 。
（2）轉動時使鏡筒的升降范圍很小的結構是：[6] 細準焦螺旋 。
（3）接近觀察物的鏡頭是[3 ] 物鏡 。
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ 5 ] 鏡柱 。
（5）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應該注視
[ 3 ] 物鏡 。
（6）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？ 略 。
4．下面是三臺顯微鏡（編號為A、B、C）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞。請回答下列問題：
臺號目鏡物鏡
A5×8×
B10×10×
C15×40×
（1）觀察到的細胞數目最多的顯微鏡是 A 號。
（2）觀察到單個細胞面積最大的顯微鏡是 C 號。
（3）目鏡最長的是 A 號顯微鏡。
（4）某同學在顯微鏡下觀察到的物像如圖①所示，若要達到圖②所示的效果，他應將裝片向__右下___方向移動。
五、實驗探究
1．如下圖所示，把銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑紙圓片將B處兩面遮蓋移入光下幾小時，在經過酒精隔水加熱后加碘液。分析回答：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后，葉
片的綠色部分變成 黃白 色。
（2）加碘液處理后發現A、B兩處不變色，其原因：
A 此處葉肉細胞內不含葉綠體 。B 此處葉片沒有光照無淀粉生成 。
（3）C處變藍色，證明光合作用的產物是 淀粉 ；實驗前將其放在黑暗處一晝夜
的目的是 消耗葉片中的淀粉 。
2．小明在室外玩耍時，發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經過長期觀察，小明推測：
鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確。
小明的實驗：
用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方沒有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環境，另一部分不做處理。
將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
(1)小明看到了鼠婦的生活現象后提出了什么問題？ 鼠婦喜歡陰暗還是明亮的地方？
(2)當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設是：鼠婦喜歡陰暗的地方 。
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環境，另一端不做處理的目的是：
設置兩種不同的環境 。
(4)10分鐘后出現的情況應該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端 ，據此，小明能得出的
結論是 鼠婦喜歡陰暗的地方 。
(5)上述實驗中能不能只用1只鼠婦？為什么？ 不能 ， 減少實驗的誤差 。
(6)小明做實驗時，小華也在旁邊看，并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑
點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒有采納小華的建議。
你認為小明做得對嗎？ 對 ，
為什么？ 探究實驗只能有一個變量 。
(7)實驗結束后，小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議。
將鼠婦放回大自然 。
3．提供西瓜種子和其它必要的實驗器材，請你設計實驗探究種子萌發與光的關系：
(1)實驗目的：探究西瓜種子萌發與光照的關系
(2)實驗步驟：①取兩個大小一樣的錐形瓶，分別記為A、B，瓶中墊數層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤。然后將西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一分放入B中（其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發）。
②將 A放在有光環境中，將B放在無光環境中（其它條件相同）。
③觀察記錄瓶中種子萌發情況。
(3)若實驗結果出現如下三種情況之一，請說明實驗結論。
①A和B中的種子同樣萌發，說明西瓜種子萌發與光照 無關 。
②A中種子萌發，B中種子不萌發，說明西瓜種子萌發 需要光 。
③A中種子不萌發，B中種子萌發，說明西瓜種子萌發 不能有光 。
4．某生物實驗小組做“探究植物對空氣濕度的影響”實驗，用干濕計在某一天的早晨、中
午、傍晚分別測量裸地、草叢、灌叢的濕度，每地測3個地點，并求出平均值作為每次
測量的數值記錄在下表中。
早晨中午傍晚
裸地68%18.5%45%
草地73%38%51.3%
灌叢81.3%45%65.3%
（1）為什么每個環境要測3個點并求出平均值做為每次測量的數值？
減小誤差，避免偶然性。只取一處地點測濕度，結果具有很大的偶然性，不足以說明問題。每種環境取3處地點測濕度，可以減少誤差。
（2）如果當天有霧，能得出準確結論嗎？為什么？
不能。有霧濕度大，影響實驗的準確性。
（3）通過對數據的分析，你得出的結論是：
灌木叢中的濕度比草地大，草地的濕度比裸地大。（或：植物會增大空氣濕度）。
5．請設計實驗證明土壤是不是種子萌發的必需條件。
（1）該實驗提出的問題是_土壤是不是種子萌發的條件?_
（2）作出的假設是土壤不是種子萌發的條件。
（3）實驗方案：首先取兩個培養皿，在其中的一個培養皿放上一張餐巾紙，在
另一個培養皿放少許__土__，然后再在兩個皿中撒些水，再在兩個皿中均勻
地放上幾粒種子，并把它們放在溫暖的地方。幾天后，觀察兩個皿中的種子
是否萌發了。
（4）預期的實驗結果是：兩個皿中的種子都萌發了。
（5）你的結論是：土壤不是種子萌發的條件 。
6．細菌分布非常廣泛，我們在學習和生活中手上會沾上很多細菌。請你設計實驗 “探究用
肥皂洗手會使手上的細菌大大減少”
提出問題：用肥皂洗手細菌會大大減少嗎？
作出假設：用肥皂洗手后，手上的細菌數量比洗手前少
實驗材料：兩份牛肉汁培養基（分別裝在兩個培養皿中并已經高溫滅菌、恒溫箱、標
簽紙、透風膠帶）
方法步驟：（1）將分別標為“洗手前”、“洗手后”、的標簽貼在兩套已經高溫滅菌的培
養皿底面。沒有接種前不能打開培養皿
（2）打開標有“洗手前”的培養皿，用手指在培養基上按一個手印，蓋上
培養皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣。
（3）用水將手洗凈，打開標有“洗手后的培養皿”，用同一個手指在培養基
上按一個手印，蓋上培養皿蓋，用透明膠帶蓋好蓋的邊緣
（4）將兩套培養皿置于恒溫箱中培養，每天觀察一次。
預期實驗結果：幾天后可以觀察到標有“洗手前”的培養皿中菌落較多，而標有“洗
手后”的培養皿中菌落較少。
若結果支持假設，則得出結論：用肥皂洗手可使手上的細菌大大減少。
7．把下圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進
行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題：
（1）該實驗探究的光合作用的原料是
二氧化碳 。
（2）在實驗中使用石灰水的目的是
____檢測二氧化碳是否存在___ 。
（3）進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，
其目的是使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡。
（4）本實驗的對照實驗是 玻璃瓶以外的葉片。
8．請你探究植物細胞的失水原因。
（1）提出問題： 造成植物細胞失水的原因是什么？
（2）作出假設：當外界溶液濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞失水 。
（3）設置實驗：先在甲乙兩塊萎蔫的蘿卜中間挖洞，然后，往甲洞倒入蒸餾水，往乙洞倒
入20%的食鹽水，經過30分鐘后測得甲洞的蒸餾水減少，乙洞的食鹽水增多了。
（4）得出結論： 當外界溶液濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞失水 。
六、考考你
1．人們常在盆景的“上水石”上栽些苔蘚植物作為美化和點綴。這樣的環境為什么適于苔
蘚植物生長？
答：“上水石”石體吸水性強，總保持著潮濕的狀態, 苔蘚植物喜歡生活在陰濕
環境中。
2．小華家門口有一棵老槐樹，樹心已經朽爛成一個大洞了，只剩下了厚厚的樹皮在支撐著
樹冠。可是每年的六七月份這棵“枯木”還是照樣以它的綠葉和黃白花朵迎接著春天的
到來。這是為什么？請你幫助小華解開這個“沒有樹心的樹，還能繼續活下去”的謎。答：植物是通過導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，導管和篩管分別位于樹表層的木質部和韌皮部，在樹心沒有運輸養料的疏導組織。所以……
3．許多人喜歡在臥室里擺放幾盆生長旺盛的綠色植物，植物專家評論說，這樣做，白天還
可以，晚上就不好了。請談談你的看法。
答：白天，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，但光合作用強，所以會釋放出氧
氣，對人體有好處；夜晚，植物只進行呼吸作用，所以會與人爭奪氧氣，對人體不好
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chuyi/47496.html
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