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湖南省長(zhǎng)沙市2013年中考化學(xué)試卷
　
一、（本大題包括16個(gè)小題，每小題3分，共48分．每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意．請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)的位置）
1．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于物理變化的是（　�。�
　A．白醋揮發(fā)B．鐵鍋生銹C．煤炭燃燒D．飯菜變餿
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解 ：A、白醋揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、飯菜變餿的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
　
2．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）人類生存離不開空氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
　A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
　B．空氣是混合物
　C．空氣中不含二氧化碳
　D．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別．
專題：空氣與水．
分析：A、可吸入顆粒物（PM2.5）是空氣的污染物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)空氣的成分、混合物與純凈物的特征就分析判斷．
C、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氮?dú)獠荒芄┙o呼吸進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、可吸入顆粒物（PM2.5）是空氣的污染物，吸入后悔對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、空氣中含有二氧化碳，CO2占0.03%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解可吸入顆粒物（PM2.5）對(duì)人體健康的影響、空氣的成分、各成分的性質(zhì)等即可正確解答本題．
　
3．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
　A．
給液體加熱B．
聞氣體氣味C．
讀取液體體積D．
熄滅酒精燈
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈．
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析：A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角．開始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱．B、根據(jù)氣體的聞味方法考慮；C、根據(jù)量筒量取液體的讀數(shù)方法考慮；D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮．
解答：解：A、試管內(nèi)液體量超過了試管容積的，手握長(zhǎng)柄，故A錯(cuò)；
B、氣體的聞味方法：用手扇著聞，故B錯(cuò)；
C、視線要與凹液面的最低處保持水平，故C錯(cuò)；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
　
4．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（　�。�
　A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．硫粉
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的狀態(tài)．
　
5．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，引起當(dāng)?shù)厮�質(zhì)變化，下列有關(guān)的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
　A．志愿者可用活性炭除去水中的異味
　B．水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可直接飲用
　C．志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
　D．水是由氫元素和氧元素組成的
考點(diǎn)：水的凈化；水的組成；硬水與軟水．
專題：空氣與水．
分析：A、根據(jù)活性炭有吸附性分析；
B、水體的自凈能力是有限的，需要一定的時(shí)間；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；
D、根據(jù)水的組成分析回答．
解答：解：A、活性炭有吸附性，志愿者可用活性炭除去水中的異味 ．故A正確；
B、水體的自凈能力是有限的，需要一定的時(shí)間，震后災(zāi)區(qū)的水不能直接飲用．故B錯(cuò)誤；
C、志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水．故C正確；
D、水是由氫元素和氧元素組成的．故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題比較全面地考查了水的凈化、組成、硬水和軟水的區(qū)別等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．歸納、總結(jié)有關(guān)水的知識(shí)，是解答本類題的關(guān)鍵．
　
6．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
　A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
　B．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
　C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
　D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；一氧化碳的毒性；碳元素組成的單質(zhì)．
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．
分析：A、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、酸雨的形成原因進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)大氣中二氧化碳消耗的主要途徑進(jìn)行分析判斷．
D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，根據(jù)常見的碳單質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、二氧化碳排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，C60是由碳元素一種元素組成的純凈物，也屬于碳的單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答本題．
　
7．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列含硫的物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是（　　）
　A．H2SO4B．SO2C．SD．H2S
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．
專題：化學(xué)式的計(jì)算．
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：A、氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，設(shè)硫酸中硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：（+1）×2+x+（?2）×4=0，則x=+6，故錯(cuò)誤．
B、氧元素顯?2價(jià)，設(shè)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：y+（?2）×2=0，則y=+4，故正確．
C、根據(jù)單 質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，S屬于單質(zhì)，故硫元素的化合價(jià)為0，故錯(cuò)誤．
D、氫元素顯+1，設(shè)硫化氫中硫元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則：（+1）×2+z=0，則z=?2，故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算即可．
　
8．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都有很重 要的意義．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是（　�。�
　A．夏天喝的汽水不是溶液
　B．蛋湯太咸，加水稀釋后口味變淡
　C．魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中氧氣的溶解量
　D．涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；氣體溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
專題：溶液、濁液與溶解度．
分析：A、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)加入水后濃度變小考慮；C、魚塘中放置噴水泵是為了增大水與空氣的接觸面積考慮；D、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物考慮．
解答：解：A、汽水是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、蛋湯太咸，加水稀釋后，湯的濃度小了，變稀了，口味變淡，故B說(shuō)法正確；
C、魚塘中放置噴水泵是為了增大水與空氣的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量，故C說(shuō)法正確；
D、涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液，故D說(shuō)法正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶 液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
　
9．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　�。�
　A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL???分子之間有間隔
　B．八月桂花飄香???分子在不斷運(yùn)動(dòng)
　C．1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子???分子很小
　D．水結(jié)成冰???分子停止運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，具有微粒的特性：很小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子之間存在間隙；物質(zhì)狀態(tài)變化則是由于分子間間隔大小的變化．
解答：解：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又�間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．故選項(xiàng)解釋正確；
B、八月桂花飄香，是因?yàn)楣鸹ㄏ阒泻�有的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花的香氣．故選項(xiàng)解釋正確；
C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說(shuō)明了分子很�。�故選項(xiàng)解釋正確；
D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運(yùn)動(dòng)．故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
　
10．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）合理搭配飲食是我們的健康理念．中考期間，小明媽媽為她準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、毛氏紅燒肉、排骨湯、炸雞腿．這份午餐搭配中還需要的營(yíng)養(yǎng)素是（　　）
　A．糖類B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素
考點(diǎn)：均衡營(yíng)養(yǎng)與健康．
專題：化學(xué)與生活健康．
分析：根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．
解答：解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；毛氏紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽；可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏�活中一定要注意營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．
　
11．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列說(shuō)法或做法正確的是（　　）
　A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
　B．“二手煙”對(duì)人體健康沒有影響，因?yàn)橄銦煹臒煔庵胁缓瑢?duì)人體有害的物質(zhì)
　C．將塑料廢棄物切成碎片后填埋于土壤中
　D．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
考點(diǎn)：常見能源的種類、能源的分類；白色污染與防治；煙的危害性及防治．
專題：化學(xué)與生活．
分析：A、根據(jù)乙醇的制取特點(diǎn)分析；
B、根據(jù)煙氣的成分分析；
C、根據(jù)塑料廢棄物能污染環(huán)境；
D、根據(jù)燃燒的條件分析．
解答：解：A、乙醇可以通過植物發(fā)酵生產(chǎn)，屬可再生能源．故A正確；
B、由于煙氣中含有一氧化碳，尼古丁等有害物質(zhì)，所以，二手煙”對(duì)人體健康有影響．故B錯(cuò)誤；
C、將塑料廢棄物切成碎片后填埋于土壤中會(huì)污染環(huán)境．故D錯(cuò)誤；
D、室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)，會(huì)進(jìn)來(lái)更多的氧氣，會(huì)使燃燒更旺．故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點(diǎn)之一．
　
12．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
　A．KNO3、NaCl、HClB．FeCl3、Na2SO4、KCl
　C．CuSO4、H2SO4、NaClD．FeCl2、KCl、NaOH
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題．
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．
分析：若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
解答：解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、三者之間不反應(yīng)，符合無(wú)色透明的要求，故選項(xiàng)正確．
B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、FeCl2與NaOH反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和氫氧化鈉，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．
　
13．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃�用試劑或方�?br>A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的氯化銀溶于水、過濾
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
　A．AB．BC．CD．D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用 ．
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某�雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng) 所采取的方法錯(cuò)誤．
B、氯化鈉易溶于水，氯化銀難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，銅、金均不能與稀鹽酸反應(yīng)，加鹽酸不能驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；氧化鈣和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
　
14．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
　A．M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B． 金屬M(fèi)可能是銅
　C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．
專題：金屬與金屬材料．
分析：根據(jù)題意，金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明R的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，再結(jié)合反應(yīng)的方程式進(jìn)行有關(guān)問題的分析判斷．
解答：解：A、由于金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說(shuō)明M的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)．故A正確；
B、由于銅的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)，金屬M(fèi)可能是銅．故B正確；
C、該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價(jià)為0，反應(yīng)后生成了M（NO3）2M的化合價(jià)是+2價(jià)，化合價(jià)發(fā)生了改變，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬，說(shuō)明組成單質(zhì)的金屬元素的活動(dòng)性比鹽中金屬元素的活動(dòng)性強(qiáng)．
　
15．（3分）（2013?長(zhǎng)沙）推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
　A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
　B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
　C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
　D．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
考點(diǎn)：物質(zhì)的元 素組成；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性．
專題：課本知識(shí)同類信息．
分析：A．對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．從這個(gè)角度分析本題；
B．根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)；
C．根據(jù)對(duì)帶電微粒和不帶電微粒的了解情況考慮；
D．根據(jù)氮?dú)饧炔荒苋紵�也不支持燃燒考慮．
解答：解：A．對(duì)分子構(gòu)成的物質(zhì)來(lái)說(shuō)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同．故A錯(cuò)；
B．中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，有鹽生成的反應(yīng)不一定是酸和堿反應(yīng)，如金屬氧化物和酸反應(yīng)，故B錯(cuò)；
C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子，例如中子不帶電，故C正確；
D．氮?dú)饧炔荒苋紵�也不支持燃燒，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的化學(xué)思維方法，難度不大．
　
五、（本大題共4小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分）
17．（4分）（2013?長(zhǎng)沙）用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)磷原子　2P　；
（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物　CH4�。�
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué) 符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)磷原子，就可表示為：2P；
（2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物為甲烷，根據(jù)有機(jī)物的書寫方式其化學(xué)式為CH4；
故答案為：（1）2P；（2）CH4；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
　
18．（4分）（2013?長(zhǎng)沙）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的意義是　t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，均為15g　；
（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度　大于　（填“大于”、“等于”、“小于”）乙的溶解度．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用．
專題：溶液、濁液與溶解度．
分析：據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時(shí)不同物質(zhì)的溶解度大小，溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．
解答：解：（1）P點(diǎn)是t1℃時(shí)甲和乙的溶解度曲線的 交點(diǎn)，表示t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，均為15g；
（2）t2℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度；
故答案為：（1）t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，均為15g；（2）大于．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶解度曲線的意義，難度不大，據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可．
　
19．（6分）（2013 ?長(zhǎng)沙）工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰．在生活中，人們用石灰漿粉刷墻壁，粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，起到保護(hù)墻壁的作用．請(qǐng)寫出上述三個(gè)變化中的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）　CaCO3 CaO+CO2↑��；（2）　CaO+H2O?Ca（OH）2�。�
考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化．
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料．
分析：根據(jù)題意，煅燒石灰石可制得生石灰，生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰，用石灰漿粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：煅燒石灰石（主要成分碳酸鈣）制取生石灰，同時(shí)生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑．
生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O?Ca（OH）2．
石灰漿吸收空氣的二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈣（CaCO3）和水（H2O），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2?CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）CaCO3 Ca O+CO2↑；（2）CaO+H2O?Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
　
20．（6分）（2013?長(zhǎng)沙）（1）根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問題：
①一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的　可燃　性；
②石墨可作電極，是利用了石墨的　導(dǎo)電　性．
（2）2013年6月初，我國(guó)連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)??中儲(chǔ)糧林甸糧庫(kù)失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi)，造成了較大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．遇到災(zāi)難生命是最寶貴的，如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你可以做的是　疏散群眾（合理均可）�。▽懸粭l即可）
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常見的意外事故的處理方法；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與生活．
分析：（1）①根據(jù)一氧化碳可燃燒放熱分析解答；
②石墨可作電極，是利用了其良好的導(dǎo)電性；
（2）為盡量減少人員傷亡，要首先疏散群眾；并可引導(dǎo)人們自救：從火災(zāi)中逃生時(shí)，為防止吸入煙塵和一些有毒氣體．常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前進(jìn)，可以最少地吸入火場(chǎng)空氣中的有害氣體、煙塵，也可較多的獲取氧氣．
解答：解：（1）①一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性；
②石墨可作電極，是利用了其良好的導(dǎo)電性；
（2）為盡量減少人員傷亡，要首先疏散群眾；并可引導(dǎo)人們自救：從火災(zāi)中逃生時(shí)，為防止吸入煙塵和一些有毒氣體．常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前進(jìn)，可以最少地吸入火場(chǎng)空氣中的有害氣體、煙塵，也可較多的獲取氧氣；
故答案為：（1）①可燃；②導(dǎo)電；（2）疏散群眾（合理均可）．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)際考查了學(xué)生對(duì)一氧化碳、石墨性質(zhì)的了解和應(yīng)用，以及利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．
　
六、（本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共11分）
21．（6分）（2013?長(zhǎng)沙）2013年5月18日，廣州市公布了鎘超標(biāo)的8批次大米，其中6批次來(lái)自湖南．有色金屬之鄉(xiāng)排污嚴(yán)重，濫用農(nóng)藥化肥雪上加霜，使湖南大米屢屢重金屬超標(biāo)．請(qǐng)分析：
（1）有毒大米中所含的鎘是指　元素　（填“元素”、“單質(zhì)”）；
（2）導(dǎo)致鎘污染的原因是　化學(xué)工業(yè)排放的廢水　（答一條即可）；
（3）防止產(chǎn)生有毒大米的措施有　用沒有污染的水澆灌�。ù鹨粭l即可）．
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．
專題：化學(xué)與生活．
分析：食物中含有的金屬或非金屬通常是指元素；
導(dǎo)致污染的途徑很多，例如工業(yè)三廢中的廢水、廢氣、廢渣是污染的主要來(lái)源；
可以采取多種方法防止污染．
解答：解：（1）有毒大米中所含的鎘通常是指 鎘元素．
故填：元素．
（2）鎘污染的主要來(lái)源有電鍍、采礦、冶煉、燃料、電池和化學(xué)工業(yè)等排放的廢水．
故填：化學(xué)工業(yè)排放的廢水．
（3）用沒有污染的水澆灌、禁止濫用農(nóng)藥化肥等措施可以防止產(chǎn)生有毒大米．
故填：用沒有污染的水澆灌．
點(diǎn)評(píng)：污染已經(jīng)貫穿到方方面面，要學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)去處理污染，使環(huán)境更美好．
　
22．（5分）（2013?長(zhǎng)沙）化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2．它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn)，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式　H2SO4�。�
（2）寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式　ZnSO4+Ba（OH）2?BaSO4↓+Zn（OH）2↓�。�
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷．
專題：常見物質(zhì)的推斷題．
分析：根據(jù)A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，說(shuō)明都含有相同的原子團(tuán)硫酸根離子，再根據(jù)圖示反應(yīng)中，一個(gè)有難溶物生成，另一個(gè)有氣體生成，第三個(gè)有難溶物和水生成進(jìn)行進(jìn)一步判斷．
解答：解：（1）由A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，說(shuō)明都含有相同的原子團(tuán)硫酸根離子，所以制取的氣體可以是氫氣，有一種物質(zhì)可以是硫酸，所以A是硫酸，化學(xué)式是 H2SO4．
（2）B可以是硫酸鋅等硫酸鹽又因?yàn)榱蛩猁}的沉淀只有硫酸鋇，所以C是硫酸鋇．硫酸鋅到硫酸鋇可以用硫酸鋅與氫氧化鋇反應(yīng)，反應(yīng)物是硫酸鋅和氫氧化鋇，生成物是硫酸鋇和氫氧化鋅，硫酸鋇和氫氧化鋅后面都標(biāo)上沉淀符號(hào)．所以方程式是：ZnSO4+Ba（OH）2?BaSO4↓+Zn（OH）2↓
故答案為：（1）H2SO4；（2）ZnSO4+Ba（OH）2?BaSO4↓+Zn（OH）2↓．
點(diǎn)評(píng)：在做推斷題時(shí)要抓住突破口，利用突破口再進(jìn)行進(jìn)一步推斷，解答本題的突破口是：A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，說(shuō)明都含有硫酸根離子．
　
七、（本大題共2小題，每空2分，共18分）
23．（8分）（2013?長(zhǎng)沙）請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問題：
（1）寫出儀器c的名稱：　試管　
（2）能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是　e�。ㄌ钚蛱�(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇　ab　（填序號(hào)）組成：收集氧氣的裝置可選擇　g�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱分析；
（2）根據(jù)量筒是量取一定液體體積的儀器分析；
（3）反應(yīng)裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．
解答：解：（1）c是試管，故答案為：試管；
（2）量筒是量取一定液體體積的儀器，故答案為：e；
（3）雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣是固體與液體混合不需要加熱制取氣體，所以其發(fā)生裝置可選擇a、b組成；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，所以收集氧氣的 裝置可選擇g，故答案為：ab；g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，通過此題要知道反應(yīng)裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．
　
24．（10分）（2013?長(zhǎng)沙）小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH?，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問題：
（1）Na2CO3屬于　鹽�。ㄌ睢八帷�、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了　探究Na+是否能使酚酞試液變紅��；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為小明的理由是　酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）�。�
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了　白色沉淀　（提示：CaCl2溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32?以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH?．”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH?的原因是　CO32?與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH?�。�
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律．
專題：科學(xué)探究．
分析：（1）電離出金屬離子和酸根離子的化合物是鹽
（2）氯化鈉中含有鈉離子，可以探究鈉離子能否使酚酞變色；
（3）酚酞試液中就有水分子或氯化鈉溶液中含有大量水分子，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒有必要做；
（4）主要從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應(yīng)可以得出，碳酸根離子減少，使紅色逐漸消失；
（5）氫氧根離子能夠使酚酞變紅，所以可以判斷在碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子．
解答：解：（1）碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子，所以屬于鹽；
（2）向氯化鈉溶液中加酚酞不變色，說(shuō)明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅，即鈉離子不能使酚酞變色；
（3）氯化鈉溶液中含有大量水分子，在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中得到驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ的探究是多余的；
（4）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以現(xiàn)象為產(chǎn)生了白色沉淀；
（5）我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅，所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅，可以判斷溶液中存在氫氧根離子，Na2CO3溶液中存在OH?的原因可能是CO32?與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了OH?；
故答案為：（1）鹽；（2）探究Na+是否能使酚酞試液變紅；（3）酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）；（4）白色沉淀； （5）CO32?與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH? （合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)所提供信息進(jìn)行處理和利用微粒性質(zhì)的差異進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，要求較高．要熟悉對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和方法．
　
八、（本大題共1小題，共6分）
25．（6分）（2013?長(zhǎng)沙）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為　2.5　g．
（2）計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．
分析：（1）根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
（2）利用分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式求出過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量就是二氧化錳的質(zhì)量，是2.5g；
（2）設(shè)：生成1.6g氣體需要該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
根據(jù) 解得x=3.4g
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=3.4%
故答案為：（1）2.5；（2）3.4%；
點(diǎn)評(píng)：本道題目比較簡(jiǎn)單，是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的，解題關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量．


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