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江蘇省連云港市2013年中考物理與化學試題
物理 試題（共90分）
一、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。每小題給出的四個選項中只有一個符合題意）
1．下列數據符合實際的是
A．地球自轉一周的時間為1h B. 人步行的速度約為1.4m/s
C．中學生的平均身高約為200cm D. 冰水混合物的溫度為-10℃
2．下列圖中的物理現象屬于凝華的是
3．下列說法不正確的是
A．摩擦起電并沒有創造電荷，而是電荷的轉移
B．固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力
C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有空隙
D．“南國湯溝酒，開壇十里香”，遠遠地聞到酒香是由于分子的無規則運動引起的
4．下列四種情形所使用的杠桿屬于省力杠桿的是
5．下述語句中蘊含著一定的物理知識，其中對應的解釋不正確的是
A．“如坐針氈”：壓強與受力面積有關
B．“潭清疑水淺”：光的折射現象導致水底看上去變淺了
C．“游云西行而謂月之東馳”：以游云為參照物，月亮是向東運動的
D．“早穿皮襖午穿紗”：我國內陸地區溫度變化較大，主要原因是砂石的比熱容較大
6．圖示為我國首臺自主設計的“蛟龍號”載人潛水器。2014年6月30日，“蛟龍號”成功挑戰7000m深度。不考慮海水密度的變化及水的阻力，關于“蛟龍號”的下列說法正確的是
A．下潛過程中所受壓強增大
B．下潛過程中所受浮力增大
C．勻速下潛時，其重力大于浮力
D．下潛過程中沒有被壓扁，是因為艙內氣體壓強與艙外液體壓強相等
7．廚房中涉及的物理知識，下列說法正確的是
A．用液化氣灶燒水是通過做功改變的內能
B．高壓鍋工作時增大了鍋內氣壓，降低了水的沸點
C．鍋鏟、炒鍋的手柄用木料制成，是因為木料的導電性差
D．用鋼絲球清洗頑垢，主要是通過增加粗糙程度去增大摩擦力
8．下列四幅圖對應的 說法正確的是
A．圖甲：通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場消失
B．圖乙：電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關
C．圖丙：改變電流方向并對調N、S極，導體棒擺動方向隨之改變
D．圖丁：只要導體棒在磁場中運動，就一定會產生感應電流
二、填空題（本題共9小題，第9-15題每空1分，第1617題每空2分，共25分）
9．電器的使用豐富了人們的生活，但若使用不當，也會帶來危害。在日常用電中要注意：開關必須接在 ▲ 線上；一般情況下，人體的安全電壓不高于 ▲ V，不要觸摸火線或漏電的用電器。
10．我國研發的北斗衛星導航系統是利用 ▲ 提供導航服務的，漁民是利用聲吶裝置發射和接收 ▲ 來探測魚群位置的（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）
11．2013年5月，足球運動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主在是由于踢球時所用的 ▲ 和 ▲ （選填“大小”、“方向”或“作用點”）不同，從而產生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續向前飛行，是由于球具有 ▲ ， 球在地面上運動一段距離后停下來，是因為球受到 ▲ 的作用。
12．2014年8月26日，江蘇洪澤湖出現了巨大的龍卷風，形成了如圖所示的“龍吸水”景象。龍卷風是一種調整旋轉的氣流，具有非常大的 ▲ 能，其內部的氣壓 ▲ （選填“大于”、“小于”或“等于”）外部的氣壓。
13．連云港市第一座光伏電站采用晶體硅光伏發電系統，利用太陽能發電，功率為3.2×106w。太陽能是清潔 ▲ （選填“可再生”或“不可再生”）能源。假設一年平均有效發電時間為1200h，則年發電量可達 ▲ kW?h
14．谷歌公司推出一款“谷歌眼鏡”，這是一個戴在眼睛上的微型電腦，如圖所示。使用時間要盯著眼前12mm處的鏡片屏幕，上網閱讀、觀看視頻等。它的推出讓人驚嘆科技的進步，但也帶來諸如電磁輻射等負面影響，長期使用還導致近視。近視眼看遠處物體時像成在視網膜的 ▲ 的（選填“前方”或“后方”），需要配戴 ▲ （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）
15．為節能環保，連云港市的出租車采用天然氣作燃料。某出租車重為1.2x104N，每個輪子與地面的接觸面積為0.03m2，該車靜止對對水平地面的壓強為 ▲ Pa.。一乘客坐該車去90km外的某地，用了1.5h，消耗天然氣4kg，則該車的平均速度為 ▲ km/h。假設天然氣完全燃燒，將釋放 ▲ J的熱量（天然氣的熱值q=4.4x107J/kg）。
16．地震災區重建過程中，工人用圖示的滑輪組將重400N的建筑從地面緩慢提升至10m高處。已知該工人對繩子的拉力為250N，則此過程人做的總功為 ▲ J，該滑輪組的效率為 ▲ %。
17．如圖所示為某款電吹風的內部電路圖，正常工作時電熱絲的電阻R=44歐姆，通過其電流為5A。電動機工作時主要將電能轉化為 ▲ 能。若電吹風吹熱風時的總功率為1200W，則吹冷風時的總功率為 ▲ W。
三、作圖和實驗探究題（本題共4小題，共30分）
（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力及支持力的示意圖。
（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，入射光線及法線畫出。請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線。
19．（6分）小華同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，記錄的部分數據見下表。
分析表中數據，回答下列問題：
（1）實驗中所用透鏡的焦距為 ▲ cm；
（2）當μ=7.5cm時，像的性質為 ▲ ；
（3）小華多次實驗后發現，當光屏上呈現蠟燭清晰的像時，將蠟燭和光屏位置對調，仍能在光屏上接收到清晰的像。出現這種現象的原因是：光發生折射時，光路具有 ▲
20．（8分）小強用測力計等器材測量一塊石灰石的密度，請將下面實驗步驟中的數據補充完整。（g=10N/kg）
（1）如圖甲所示，用測力計測出該石灰石在空氣中的重力G=2.5N；
（2）將該石灰石浸沒在水中靜止時，如圖乙所示，測力計的示數F= ▲ N；
（3）根據阿基米德原理可算出該石灰石的體積V= ▲ m3；
（4）根據密度公式計算出該石灰石的密度ρ= ▲ kg/m3。
21．（12分）某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩 端電壓的關系，設計了如圖所示的電路。選用的器材有：阻值約為4歐姆的2B鉛筆芯一根，兩節干電池組成的電池級，0-0.6A的電流表，0-3V的電壓表，滑動變阻器（10Ω 2A），開關，導線等。
（1）該同學根據電路圖連接電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到 ▲ 端（選填“a”或“b”）。
（2）閉合開關后，兩電表的指針都發生了偏轉，但無論怎樣移
動滑片，兩電表的示數均保持不變且都在量程范圍內，則產生
故障的原因是 ▲
（3）排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾駔數據記錄在下表中。當采集第三組數據時，電流表指針的偏轉情況如圖所示，此時電流表的示數為 ▲
（4）該同學采集多組實驗數據的目的是 ▲ 。
（5）請根據表格中的五組數據在給定的坐標紙上畫出鉛筆芯的I—U圖線。
（6）由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系為： ▲ 。
四、解答題（本題共2小題，共19分。解答時要求寫出心要的文字說明、公式和演算過程）
22．（9分）隨著人們生活水平的提高，越來越多的家族采用“水地暖”進行取暖。其原理是：在房間地面裝飾層下鋪設散熱管道，通過管道內的熱水散熱提高室溫。當供水溫度為45℃時，單位面積的散熱功率與地面裝飾層、散熱管材料的對應關系見下表：
地面裝飾層材料
散熱管材料陶瓷塑料木地板
聚乙烯（PE-RT）136.6W/?103.5W/?93.5W/?
聚丁烯（PB）125.7W/?96.9 W/?90.0 W/?
(1) 若該地暖系統的總水量為2x103kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量？［C水=4.2x103J/（kg?℃）］
(2) 某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯（PB），供水溫度為45℃，則該供暖系統每小時的散熱量為多少焦耳？
（3）“水地暖”散熱量除與散熱時間、面積有關外，你認為還與哪些因素有關？請至少寫出兩點。
▲ ▲ ▲
23．（10分）如圖所示，小燈泡的規格為“6V 6W”，滑動變阻器的最大值為R，大小未知。電源電壓和燈絲電阻均保持不變。
（1）求小燈泡的電阻。
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值為R/4時，燈泡的功率為P1；當滑動變阻器接入電路的阻值為R時，燈泡的功率為P2。已知P1/P2=9/1，求滑動變阻器的最大阻值R。
（3）假如滑動變阻器接入電路的阻值為R/8時，小燈泡正常發光。求電源電壓。
化學 試題（共60分）
可能用到的相對原子質量：H- 1 C- 12 O- 16 Na- 23 Cl- 35.5 Ca- 40 Cu- 64
五、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
24．“同呼吸，共奮斗”是今年世界環境日的中國主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）的增多會導致灰天氣，對人體健康和環境質量的影響較大。
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A．發展燃煤發電 B. 研發新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈 D. 加強建筑工地揚塵控制
25．下列圖示的實驗中涉及到化學 變化的是
A．檢查裝置的氣密性 B. 讀取水的體積 C. 點燃酒精燈 D. 稱量氯化鈉的質量
26．根據物質分類的知識判斷，下列生活中的物質屬于單質的是
A．發酵粉 B. 加碘鹽 C. 食醋 D. 用作食品保護的氮氣
27．下列關于氧氣的說法中錯誤的是
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要
D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小
28．將金屬X置于氧化鋁溶液中，X表面列固體析出；而將其置于硝酸銀溶液中，會發生反應：X+2AgNO3=X(NO3)2+2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動性順序為
A．Al＞Ag＞X B. Ag＞X＞Al C. Al＞X＞Ag D. X＞Al＞Ag
29．右圖為某料子的結構示意圖，有關該料子的說法中錯誤的是
A．該粒子的原子核內有12個質子
B．該粒子的核外有三個電子層
C．該粒子是一種非金屬元素的原子
D．該粒子在化學反應中易失去2個電子
30．在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KclO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A．①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
31．下列對應的化學方程式書寫完全正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2 點燃 2Fe2O3
B．一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3＝2Fe+3CO2
C．在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量守恒定律：2P+O2 點燃 P2O5
D．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+HO2
32．下列說法中正確的是
A．可以用灼燒聞氣味的方法區別純棉和純毛織物
B．人體為了補鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水
C．公園里大理石雕像被腐蝕，這是“溫室效應”所致
D．將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中，振蕩后靜置，不分層，說明植物油可溶于水
33．下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應，“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中不正確的是
A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B．丙物質只能是氧化物或鹽
C．當乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成
D．當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀
34．圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發），根據圖像和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為：甲＞乙
B．將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
35．小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進行后續探究，他向一定質量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液 質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質量與溶液的PH變化關系如圖2所示，下列說法正確的是
A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B．圖1中b點的值為106
C．?1中c時，溶液中的溶質有兩種
D．圖1中o→a段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段表示
六、非選擇題（本題包括4小題，共36分）
36．（4分）用適當的化學用 語填空：
（1）2個氧分子： （2） 鎂離子：
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價： （4）常見的鉀肥： （任寫一種）。
37．（8分）化學支撐科技，化學改變生活。請結合所學知識回答：
（1）“材料創新”標志著人類文明的進步
① “神舟十號”飛船的發射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替傳統材料，鋁鋰合金屬于 材料（“金屬”或“合成”或“復合”）。
②據《蒼梧晚報》報道：國內首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團碳纖維應用研究中心研發制造，其中碳纖維屬于 材料（填“金屬”或“合成”或“復合”
（2）“科學膳食”是人類健康的保障
小明的食譜中缺少富含維生素的食物，你建議他增加 （填一種）；當他劇烈運動大量出汗后，你建議他飲用含 的運動飼料（填六大營養素之一）。
（3）“安全意識”在我們心中共鳴
①天然氣或沼氣（主要成分均為CH4，其密度小于空氣）已在城鄉普遍入戶，萬一燃所泄漏，應采取的措施是 ，為了及時發現漏氣，可在廚房墻壁的 方安裝報警器（填“上”或“下”）。
②稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意 國（填“水入酸”或“酸入水”），并緩慢注入，且用玻璃棒不斷 （填操作名稱）
38．（12分）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。
A.燃燒的條件 B. 鐵釘生銹的條件 C. 證明CO2與NaOH反應 D. 分子運動的現象
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是 ，實驗中使用銅片，是利用了銅的 性（填一條物理性質）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法，鐵制品除銹時 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中。
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為 。
（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變為 色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為 ，屬于
反應（填反應類型）
39．（12分）某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。
［設計方案］甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規范）。裝置A中發生反應的化學方程式為 ，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
［實驗探究］當玻璃管中固體由黑色轉變為紅色時，實驗測得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g，用此數據算得水中H、O元素的質量比為 ，而由水的化學式算得H、O元素的質量比為 。
［分析交流］針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是 （假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果。
［意外發現］丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發現除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變為藍色。
［提出問題］銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？
［查閱資料］①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；
②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應為：
Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.
[得出結論]紅色固體a中含有Cu2O。
［分析交流］紅色固體a中含 有Cu2O是否會影響水組成的測定結果 （填“影響”或“不影響”）。
［提出猜想］針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：
。
［拓展探究］丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量 的質量。
［教師點撥］稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.bianbian123.com/chusan/54950.html

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