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人教課標版八年級語文（上）同步訓練

第14課《故宮博物院》

Ⅰ. 基礎知識應用

1、給下列劃線字注音

矗立（） 蟠龍（）中軸（）擊磬（）金鑾殿（）湛藍（）

2、選詞填空正確的一組是（ ）

⑴故宮建筑規模宏大______，建筑______，布局統一，集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。

⑵河上是五座_____的漢白玉石橋。

⑶大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲_____。

A壯觀 精美 精致 優美 B壯麗 精美 精美 悠揚

C壯美 精巧 精致 動聽 D壯麗 精巧 精致 悠揚

3、說明下列加點詞語的表達效果

⑴這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群。

⑵布局和前三殿基本一樣。

4、判斷下列句子運用的說明方法

⑴這里的建筑布局，環境氣氛，和前幾部分迥然不同。（ ）

⑵布局和前三殿基本一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。（ ）

⑶三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。（ ）

⑷彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（ ）

5、將“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆”這一雙重否定句改為陳述句，并說說這樣改和原句的表達效果有不同-----。

6、從上下文連貫的要求看，下面的句子的橫線上應填入的一項是（ ）

周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動、植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，------。

A有散發著鮮花的陣陣清香。 B有鮮花散發著的陣陣清香。 C有鮮花在散發著陣陣清香。D有散發陣陣清香的鮮花。

7、指出下列句子中的錯字并更正在題目后面

⑴現在人們叫它故宮，也叫故宮搏物院。-------。

⑵城墻的四角上，各有一座伶籠奇巧的角樓。----。

⑶中間御道兩邊排列著儀障。------。

8、下列句子中的破折號用法不同的一項是（ ）

A進了太和門，就到了紫禁城的中心--三大殿。

B這里是舉行最高一級考試--殿試的地方。

C從御花園出順貞門，就到紫禁城的北門--神武門。

D“納粹為什么要選克拉--”“克拉庫耶伐次。”

Ⅱ. 課文精段賞讀

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互映襯，色彩鮮明，雄偉壯麗。

大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上（ ）著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一根巨大的雕金盤龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（ ）著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

1、第一句用了----說明方法，作用是------------。

2、作者介紹太和殿所用的說明順序是怎樣的？--------------------。

3、依次填寫詞語最準確的一組是（ ）

⑴ 臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（ ）著。

⑵ 每根大柱上（ ）著矯健的金龍。

⑶ 從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（ ）著六顆小珠。

A環繞 圍繞 盤繞 B圍繞 環繞 盤繞 C圍繞 盤繞 環繞 D盤繞 圍繞 環繞

4、文中表示的方位詞有------------------。

5、畫出文中的描寫性語句，并說說其作用----------。

6、根據文中的說明，請簡單勾勒出太和殿的外觀及內部設施--------------。

Ⅲ. 拓展閱讀

（一）云水洞

①北京周口店西20余里，有一座上方山。②在山影林間，掩映著一簇規模龐大的廟宇--兜率寺。③在這座古剎西南方3千米的山腰上，有一個深邃的洞穴，名曰云水洞。④這是一座規模很大，奇特異常的“地下深洞”，人稱“地下宮殿”。⑤云水洞深600余米，由七個廳堂和一個150米長的入洞通道組成。⑥七個廳堂中前四座最大，大廳頂均成穹窿狀，高的達20余米。⑦從廳頂垂下的石乳和與此相對的地面石筍，玉肌冰膚，千姿百態，難以名狀。⑧有的像十八羅漢，有的像猴子吃桃，有的狀物，有的貌人，無不惟妙惟肖，各盡其妙。⑨洞中一廳、三廳各有一泉，曰黑龍、白龍，水清冽，可飲。⑩為什么上方山會形成這樣的溶洞呢？⑾原來，這是石灰巖地區在特定的氣候條件下形成的特殊地形。⑿據研究認為，在過去地質歷史的某一個時期，上方山地區氣候濕熱，地下潛水在石灰巖地層的裂隙中緩緩移動，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雛形。⒀再加上后來地殼上升，洞體在溶蝕中不斷擴大，便形成了今天規模的云水洞。

1、選文依次介紹了云水洞的----、---和----。

2、形成今天規模的云水洞需要四個基本條件，請用簡潔的語言概括出來----------。

3、說明文語言有的以平實為主，有的以生動見長。你覺得⑦--⑨句屬于哪一種說明？--------------。

4、選文主要運用了什么說明方法？-----------。

5、文中“難以名狀”與“有的狀物”中的“狀”字含義相同嗎？為什么？-------------------。

6、說說下列加點詞語的表達作用

七個廳堂中前四座最大，大廳頂均成穹窿狀，高的達20余米。

（二）凡爾賽宮

馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮，它是人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。

凡爾賽宮建于路易十四時代，1661年動工，1689年竣工，至今約有290年的歷史。全宮占地110萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100多萬平方米。宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協調。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮銜接，形成對稱的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴洛克的圓頂和法國傳統的尖頂建筑風格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上段，林立著大理石人物雕像，造型優美，栩栩如生。

凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內部陳設和裝潢富于藝術魅力。500間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內還陳放著來自世界各地的珍貴藝術品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯結兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢磅礴，展現出一幅幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內樹木花草的栽植別具匠心，景色優美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側大樹參天，郁郁蔥蔥，綠茵中女神雕像婷婷玉立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑風姿多態，美不勝收。

1、凡爾賽宮的特點是什么？------------------。

2、文章第二段劃線句子運用了-----說明方法，作用是------------。

3、文章第四段劃線句子運用了------的表達方式，作用是--------。

4、介紹凡爾賽宮的內部陳設和裝潢時，重點介紹了什么？為什么重點介紹它？--------。

5、文章用了什么樣的說明順序？--------------。

6、本文語言準確、嚴密，請舉例說明。-------------------。

（三）晉祠（節選）

然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古代建筑中的“三絕”。

一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧元年（1102年），這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古代建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐。廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42個侍女，是我國現存宋代泥塑中的珍品。她們或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神動人，衣紋流暢，真是巧奪天工。

二是殿前柱上的木雕蟠龍。這是我國現存最早的蟠龍殿柱，造于宋元佑二年（1087年）。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優良與工藝的精巧。

三是殿前的魚沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形制奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字橋形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。

以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型古樸優美，用工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃蔭之中，各有不同的情趣。

園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注在碗中，又濺到腳下的潭中，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸進百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。

晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。

1、文中所說的我國古代建筑中的“三絕”具體指--、---、----。

2、就全文來看，本文運用的說明順序是------------，運用的結構方式是----------------------的結構方式。

3、作者在第一段詳細介紹了圣母殿，是按照什么順序介紹的？你判斷的依據是什么？------------------------。

4、理解下列加點詞語的不同含義

⑴園中的許多小品，也極具匠心。

⑵趙本山的許多小品受到廣大觀眾的一致好評。

⑶吳冠中寫的文章《橋之美》是一片文質兼美的小品文。

“小品”一詞的含義分別是：⑴-----；⑵-----；⑶-----。

5、全文運用了哪些說明方法？----------。

6、文章結尾一段表達了作者------------------。

Ⅳ. 寫作訓練

文題

你有自己的小天地嗎？你是如何布置的？請你用空間順序來說明，注意方位詞語的運用，題目自擬，字數不少于500字。

寫作點撥

這是一篇說明室內布置的文章，要求說明順序合理、清晰。做到這一點，一是要正確使用空間順序；二要準確使用方位詞語，使文章脈絡清晰。介紹小屋內的設施要明確、具體，并把其功用講清楚，語言應準確、生動，突出小屋的特征，給人清晰的印象。

思路一

你可介紹進入小屋中的感受，然后對小屋中的設施具體說明。你可采用移步換行的手法，逐一說明“小天地”的陳設，每移一步，都讓方位詞交代清楚。準確地說明小屋內各設施擺放的位置。說明要扣住小屋的特征，給讀者具體的印象。

思路二

這是一篇介紹小屋陳設布局的說明文，你可以空間方位順序來說明。先介紹房間的規模，然后以門為觀察點，依次說明小屋的陳設布局，層次清晰，語言準確明快，使讀者有身臨其境之感。文章也可運用議論、抒情的表達方式，字里行間流露出小作者對小屋的喜愛之情。

例文1

我的小天地

佚名

我的小天地是一間不足十平米的小屋，這里充滿了舒適溫馨的情趣。

一進小屋，你便會感到仿佛置身于大自然之中，整個小屋的壁紙是天藍色的。靠東墻，放著我的床，床架是淡藍色的，床罩與床的顏色和諧統一，上面繡著一幅美麗的圖畫，藍天、青山、碧水，還有細細的雨絲，那飄飄忽忽夢一般的朦朧的圖案，給人極為清新、舒適的感覺。

床邊擺著一個床頭柜，是我放衣服的地方，柜子上擺著一個鬧鐘，柳葉形的，葉脈清晰修長，帶有濃濃的大自然氣息，就是它每天幫我走出溫馨的夢鄉。

窗前，是一張兩米多長、成凹字形的書桌；從窗頂垂下的柔柔的藍色窗簾，輕輕撫摸著桌面。書桌面的左邊凸出放著一臺嶄新的奔騰586電腦，它外形大方，能為我提供很多的學習資料，也可供我休息時娛樂，作用多多，樂趣多多，是我不可缺少的伙伴。

桌面中央，擺著一盞銀白色的臺燈，泛著白色的微光。它是一個不怕累的好友，每晚都與我共度時光。燈下擺著一些需要看的書，以供用時的方便。

桌面右邊凸出，擺著我自己特制的杰作：缺了一個眼珠的烏魚，多了一條腿的大象，丟了一只耳朵的老鼠等等。學習間歇時，看看這些有趣的“工藝品”，疲倦可頓然消失。

靠著西墻處是我心愛的書柜。淡藍色的，只有五層。第一層擺著我娛樂的物品：圍棋、象棋、畫筆盒、打乒乓球用品等。第二層是文學作品類：《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞選讀》、《現代小說選》，還有《亂世佳人》、《悲慘世界》、《愛瑪》等，每當有空，我便抱起一本書靠墻而讀，有時還會使我熱淚盈眶呢。第三層是唱片、錄音機的領域。我是一個古典派的追求者。貝多芬的《獻給艾麗絲》、肖邦的《瑪祖卡舞曲》、莫扎特的《小夜曲》都是我津津樂道、百聽不厭的樂曲。第四、五層放著我現在學習所需要的書，什么《英漢詞典》、《數學百題精選》、《語文學習效率手冊》等等，這些書給我解難，助我拚搏，是我不說話的良師益友。

這，就是我的小屋。“花香不在多，室雅何須大”。我的舒適溫馨的小屋伴我度過了十幾個春秋，是我成長中的伙伴。那么，朋友，你不想來我的小天地做客嗎？

摘自《初中備考作文》

簡評

本文是在介紹自己的小屋。文章的成功點集中在兩方面：一是說明順序清楚；二是語言準確、生動，不失簡潔。文章介紹小屋，方位詞運用準確清晰，從“一進小屋”整體感受交待后，就對屋內設施進行明確、具體的說明：先寫靠著東墻的床及床邊的床頭柜，再寫窗前的寫字臺，最后寫靠著西墻處的書柜。本文突出了小屋舒適、溫馨和情趣特征，無論是對整體色調的描寫，還是對床罩圖案的描繪、自己所做“工藝品”的介紹，都抓住了這個特征。

例文2

我的小天地

張馨月

“小天地”應是非主莫入，需要安靜的吧？可我的小天地偏偏被布置在了居室使用頻率最高，最為喧鬧的客廳。

推開一扇桔黃色的門，墻角邊觸手可及的三角柜肯定第一個映入你的眼簾，在我的小天地中，它是不可缺的“貯食大將”。三角柜的左邊并排放著兩個衣柜，里面各式各樣的衣服都被豎著掛起來，換取的時候很方便。兩個衣柜中間還夾著一個多用裝飾柜，造型很美觀。整個柜子分三部分：最上層是陳列小擺設的托架，托架上還有我最喜愛的幾種仿古花瓶；中間--即柜面是專門放電視機的；下層由三層抽屜組成，里面盛放著各種日用品。三角柜的對面是一張雙人床，如果有客人來，可以休息，雙人床的同側還有張單人床。兩張床被我的書桌隔開了。書桌的面是嫩綠色的，桌角和抽屜都為鵝黃色，彌補了其它家具都屬白色的不足。書桌左側的單人床是我的，床頭被書桌擋住了。床上鋪著干凈、整潔的卡通床單，媽媽給我墊了兩床被子，躺在上面舒服極了。

由于小天地也是客廳，所以我最討厭“夜訪者”，他們常把我折騰到晚上十一點才能睡覺。盡管這樣，我還是很喜愛我的小天地，因為它比別的地方更溫馨，更有生氣。

摘自《全國初中生優秀示范作文》

簡評

本文說明了“小天地”的功用和布局。文章先介紹了小天地的位置，然后以門為中心點，以空間方位為順序，依次說明。作者采用移步換形的手法，逐一說明“小天地”的陳設，每移一步都用方位詞準確地交待清楚。如“墻角邊的三角柜”、“三角柜左邊并排放著的兩個衣柜”、“兩衣柜夾著一個多用裝飾柜”等。這樣，不僅說明了房間的布局情況，而且使文章層次清晰。文章在說明準確的基礎上，語言也比較生動，富有幽默感。

參考答案：

Ⅰ. 基礎知識應用

1、chù pán zhóu qìng luán zhàn

2、B（可結合原文及詞語的不同含義、用法選擇）

3、⑴“現存”限制了時間，“最大最完整”準確說明了故宮的面積和現狀⑵“基本”限制了程度，表示差不多，但還不完全一樣，表述留有余地。

4、⑴作比較 ⑵作比較 ⑶列數字⑷打比方

5、改：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，是令人驚嘆的。原句為雙重否定句，表達了作者對祖國古代建筑藝術和勞動人民智慧的高度贊美，改后的句子在情感表達上不如原句強烈。

6、D（提示：注意詞語結構一致，語氣貫通）

7、⑴搏--博 ⑵伶籠--玲瓏 ⑶障--仗

8、D（D項破折號表示聲音延長或停頓）

Ⅱ. 課文精段賞讀

1、列數字。說明太和殿的規模大，是故宮最大的殿堂。

2、由內到外的空間順序。

3、C（要體會三個詞的細微差別。“圍繞”意思是四周攔擋起來；“盤繞”指一圈圈回旋的繞，多用于細長的事物；“環繞”指圈形的繞。）

4、正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍、下面。

5、語句：在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。作用是：突出了太和殿色彩鮮明、雄偉壯麗的特點，表達了作者的喜愛贊賞之情。

6、略。（提示：注意方位）

Ⅳ. 拓展閱讀：

（一）

1、地理位置、特點、形成。

2、⑴處在石灰巖地區；⑵氣候炎熱；⑶年深日久；⑷地殼上升，洞體擴大。

3、屬于生動說明。

4、列數字。

5、不同。第一個“狀”是名詞，在文中是形狀、形態的意思；第二個“狀”是動詞，是“形態像”的意思。

6、“均”，都，表示毫無例外，用語十分準確。

（二）1、氣勢磅礴，布局嚴密、協調，宏偉壯觀，內部陳設和裝潢富于藝術魅力。2、列數字。準確說明了凡爾賽宮的規模。

3、描寫。生動地表現了大花園優美怡人的景色，表達了作者的贊美之情。

4、重點介紹了鏡廊。因為由兩位大師合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內的一大名勝，具有代表性。

5、由外到內的空間順序。

6、例：“至今約有290年的歷史”一句中“約”字用得準確，表示大約，不確定。文中數字用得大多是確數，如“它全長72米，寬10米，高13米”，準確的數字說明體現了語言得準確嚴密性。

（三）

1、圣母殿、殿前柱上的木雕蟠龍、殿前的魚沼飛梁。

2、由主到次的邏輯順序，總--分-總

3、由外到內的空間順序。依據是“殿外”“殿堂里”這些方位詞。

4、⑴小的建筑設施；⑵一種搞笑的文藝表演形式；⑶一種文學體裁。

5、列數字、舉例字、打比方。

6、對祖國建筑藝術的由衷贊美之情。